课外古诗鉴赏

课外古诗词背诵山中杂诗竹里馆峨眉山月歌春夜洛城闻笛逢入京使滁洲西涧江南逢李龟年送灵澈上人约客论诗

学习目标

诵读古代诗词，能借助注释和工具书基本读懂。对古代诗词中感人的情景和形象，能说出自己的体验。品味古代诗词中富有表现力的语言。默写诗歌十首。1.山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。[解说]这首诗描写了诗人住在山中的有趣生活。山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的屋檐上飞，最有趣的是云彩竟然从窗里飘出来。【品评】

这是描写日落景象的一首小诗。黄昏时分，山边暮霭弥漫，竹林中透出落日余辉——这是头两句所描写的画面。“山”而特意点出是“山际”，“竹”而特意点出是“竹中”。这别致的观赏角度使画面平添了几分幽谧气氛。在苍茫暮色中，倦飞的鸟儿纷纷归巢，栖息在茅檐下；山风吹拂，晚云飘浮，仿佛是从窗里飘出。整个画面透出一股飘逸出尘的韵味，展示着诗人闲淡自得的情怀。赏析本诗作者借幽居的景象，暗示当时的山居之乐，表达了作者恬淡超然的闲适心情。——主题本诗歌一句一景，然句句不离“山中”这一主题。句句写景，句句有情。——特点1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界？拥有独到的观察视角就会欣赏到与众不同的景物，你能从吴均的《山中杂诗》中找到这样的句子吗？《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：你最欣赏哪一个动词？探究与练习2.竹里馆王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【评析】

此诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景，描绘月夜幽静的意境,传达出王维隐居山林时心情的宁静、淡泊。抒发了诗人孤独苦闷的情绪品味感情感受意境景：幽静冷清情：孤独寂寞画面：

一片宁静、幽深的竹林里，一个人独自坐在那里，他面前摆放着一架琴。诗人一边着弹琴，有时仰天长啸，似乎是在抒发内心的孤独和苦闷。然而诗人内心的孤独和寂寞又有谁能明了呢？只有天上的一轮明月在陪伴着他。探究与练习1、景怎样？人怎样？（引诗中意象回答）构成了怎样的意境？谁独坐？谁来相照？是人伴月，还是月伴人？月夜竹林的幽静，以反衬。默写。《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：

3.

峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【评析】青年李白胸怀大志，“仗剑去国，辞亲远游”。这是一首写他自己初次出四川时，依恋家乡山水的一首诗。[解说]

在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，诗人乘着小船，从清溪驿顺流而下。月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着诗人。但在从清溪到渝州的旅途中，月亮总被两岸的高山挡住，使诗人思念不已。探究与练习远游的时令是在秋天。“秋”字因

关系倒置句末。“影入平羌江水流”，什么“影”？此句什么景象？此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点

之事。“月”与“思君（故乡亲友）”有何关联，可见出李白对故乡的依依惜别？《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：4.春夜洛城闻笛李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调。此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢?【评析】理解诗意

不知从哪儿传来悠扬的笛声，它随着春风飞入整个洛阳城。倾听才知是一曲《折杨柳》，谁能不勾起思念故乡之情呢！闻感体味感情《折杨柳》：古乐曲。古人别离，折杨柳相赠，以寄托伤离之情。谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达诗人对故乡的思念之情。朗读要求：

节奏要轻缓，语调要轻扬，语气要沉郁探究与练习洛城就是现在的洛阳，在唐代称为东都。一个春天的夜晚，诗人客居在这里。夜深人静，喧嚣的都市归于沉寂。忽然间，不知何处传来凄清婉转的笛声，在春风中氤氲开来，弥漫了整个洛城。笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲。古人离别常

相赠，表依依不舍之意。《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人被它唤起家园故人之思，又能推己及人，感慨天下在外漂泊的游子：

5.

逢入京使----岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【韵译】：回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。

途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。路漫漫泪不干无纸笔报平安涉边塞，思故乡捎口信，话平安

此诗语言朴实无华，不事雕琢，既有诗人对故乡的眷恋，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

表达了诗人远涉边塞思乡怀亲之情怀【评析】：

这是一首思乡的诗。作者此时在去安西(今新疆一带)途中，长安在东，所以说是“故园东望”。途中遇到人京使者，自然喜出望外，虽然骑在马上，没有纸笔写信，但能通过使者给家里捎个平安口信，使家里人放心。探究与练习1、诗中的“龙钟”何意？有什么作用？2、成语“老态龙钟”中的“龙钟”又是什么意思？3、这首诗的好处就在于不假雕琢，信口而成，而又感情真挚。清人刘熙载曾说：“诗能于易处见工，便觉亲切有味。”这样的古诗你还读过哪几篇？6.滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

【评析】滁州：今安徽滁县。西涧：在滁州城西。诗人自尚书比部员外郎外放滁州刺史，旋即罢任，闲居西涧作此诗。全诗写西涧春景。从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中，传达出一种悠闲恬淡的心情。末二句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。幽草涧边生黄鹂深树鸣春潮雨急野渡舟横

特点：以情景写，借景述意“怜”为诗之眼

清幽寂静生机盎然探究与练习全诗写西涧春景，前半写

景，后半写

景。写晴景明丽如画，而以

烘托幽静的意境，画不能到。写雨景也用以

衬

手法：暮雨忽来，春潮骤涨，着一“”字，如见汹涌之势，如闻澎湃之声。而野渡无人，孤舟自横，又于动中显

，喧中见寂。后两句历代传诵。言外有意，极耐寻味。如果那只“舟”不在“野渡”而在官津，当“春潮带雨晚来急”之时，万人争渡，岂能“自横”？如果作者春风得意，竞逐繁华，则寂寞“幽草”，又怎能使他偏爱？所以诗人借“滁州西涧”的动静之中，抒发其历经外放、罢任后，闲居时的

心境。默写。《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：

7.江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

【评析】李龟年是开元时期的著名歌唱家。杜甫初逢李龟年，正是在意气风发的少年时期，正值“开元盛世”。杜甫因才华早著而受到歧王李范和秘书监崔涤的赏识，得以在他们的府邸欣赏李龟年的歌唱。几十年后他们又在江南重逢。这时遭受了八年安史之乱的唐朝业已从繁荣昌盛转入衰落，他们二人的晚景也十分凄凉。这种会见，自然很容易触发杜甫胸中本已郁积的无限沧桑之感。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

追忆昔日情谊述今相逢感慨

“落花时节”包含不少内容，既是明叙相逢的季节暮春，又暗喻唐帝国由盛入衰的局面，作为人生的岁月，两人又到了落花时节的暮年。这四字写得十分深沉含蓄。抒发了世事难料人生无常的感慨赏析诗歌探究与练习1、这首诗前二句言过去之

，为下文作了铺垫；后二句写现在之

，抒发无穷感慨。2、景物的描写寄寓了诗人对世道衰落的感慨。分析“落花时节”的多层含义。3、默写。《江南逢李龟年》中言过去之盛，为下文作了铺垫的是：

8.送灵澈上人

刘长卿

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

【评析】灵澈上人，是中唐时期一位著名诗僧，与刘长卿是忘年交。竹林寺是灵澈此次游方歇宿的寺院。当天近黄昏，寺院的晚钟声从山中远远的传来，灵澈辞别，戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。这首诗写傍晚时分，诗人送灵澈返回竹林寺，抒发了对灵澈的深厚情意，也表现了灵澈清寂的风度。品味诗歌

一、二句想望苍苍山林中的灵澈归宿处，远远传来寺院报时的钟响，点明时已黄昏，仿佛催促灵澈归山。三、四句写灵澈辞别归去情景。灵澈戴着斗笠，披带夕阳余晖，独自向青山走去，越来越远。“青山”即应首句“苍苍竹林寺”，点出寺在山林。“独归远”显出诗人伫立目送，依依不舍，写出别意。全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊，也表现出灵澈归山的清寂的风度。送别往往黯然情伤，但这首送别诗却有一种闲淡的意境。探究与练习这是一首感情深沉的送别诗，也是一幅构图美妙的景物画。诗未着一送字，而送别情状自出。想想：诗人伫立目送，依依不舍，这一情状是从怎样的形象描绘中传达出来的？

9.约客---赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【评析】前两句既点明时间又写环境气氛，连绵细雨已使人生出无限愁绪，声声蛙鸣更让人心烦意乱。后两句侧重写诗人的心境，与人约好下棋，等待良久，夜已过半，客人仍未赴约，只好独坐闲敲棋子消磨时光。看似悠闲，实际上诗人内心却是焦急、失望和烦闷的。探究与练习屋外绵绵不绝的雨声、蛙声和屋内断断续续的敲棋声互相应和，映衬着主人

的心情。对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是

A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。

10、《论诗》

赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

探究与练习①诗中的