中班教案《神奇的圆》

中班教案《神奇的圆》活动目标:

1、让幼儿通过观看、沟通知道用1个圆至几个圆添画，可以变成各种好玩的事物。

2、让幼儿通过借助范画来扩展想象，制造出各种好玩的圆形事物。

3、培育幼儿对美术创作活动的乐趣。

活动预备:

1、白色卡纸若干、马克笔若干、蜡笔、圆形实物（双面胶）若干

2、由圆变成的各种物体范例图片。

活动过程:

1、导入过程

师:小朋友们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演？你们喜爱魔术表演吗？

师:那今日刘教师给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面我把道具请出来。（一张白纸上画着几个大小颜色不同的圆）

师问:这是什么？他们有什么不一样？

师:今日教师要用圆给小朋友们变魔术，那怎么变呢？请小朋友睁大眼睛，看谁能发觉教师是怎么变的。

2、了解圆能变成的各种好玩的`东西。

教师表演魔术:在一个红色的圆上面画上苹果的叶子。

问:小朋友们看教师把圆变成了什么？那教师是怎么变的？

师:要把圆变成苹果，离不开这只奇妙的笔，只要画上几笔，圆就会变成好玩的东西。

师问:假如给小朋友们一个圆，你要把他变成什么呢？请举手答复。（接着教师出示一个圆组成的东西的图片）

师:小朋友们真棒！小朋友们想不想变一个更难的魔术？用2个圆、3个圆、4个圆，很多圆变一个大魔术，好不好？

师:那小朋友们看好了，教师要变一个大魔术了！（五个圆连起来组成的毛毛虫）

师问:请小朋友看一下教师变了个什么?它是什么？它是有几个圆组成的？小朋友们还知不知道生活中我们常见的一些由圆组成的东西呢？请举手答复。（接着教师出示由多个圆组成的圆的范例图片）

3、幼儿动手操作，教师巡回指导。

师:那小朋友们知道了圆可以变许多东西，那你们想不想亲自动手变一变呢？（分给孩子每人一张白纸、一个马克笔，蜡笔每桌一份，一桌2-3个双面胶带供幼儿画圆，教师在黑板上出示圆组成图片范例）

师:小朋友们可以通过自己的想象画你想画的圆组成的东西，也可以依据教师给的图片画。

4、完毕。

教师给画画优秀的幼儿时间让幼儿自己叙述一下自己的话画。

教师对幼儿进展表扬嘉奖。

活动延长

在日常生活中观看由圆组成的物品，并和幼儿共享。

中班教案《奇妙的圆》2

活动目标

1、在圆形的物体上添画简洁的物体，并表现其主要特征。

2、感受圆形变化的美。

3、开发幼儿的想象力和制造力。

4、体验想象制造各种图像的欢乐。

5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

教学重点、难点

感受圆形变化的美。

活动预备

各种颜色、大小不同的圆图画纸

活动过程

一、激发兴趣

教师：“小朋友，今日教师要为大家表演一个魔术，你们想不想看呀！”

二、魔术嬉戏

小朋友，你们看这些圆形变成什么了（出示图片，用两个圆形拼成小鸡的图片），你们会变吗？你们会变什么呢？怎么变呢？

①、幼儿与同伴争论把圆形变成什么？

②、请个别幼儿说出自己想把圆形变成什么?

三、幼儿制作，教师巡回指导。

1、交代任务：我们学变圆的魔术，教师出示为幼儿预备的材料（各种颜色、大小不同的圆），请小朋友想好用几个圆变成什么物体。在圆的反面粘上双面胶，贴在纸上，再把它添画好。现在请小朋友们一起变圆吧。

2、教师巡回指导

要求幼儿把废纸扔到纸篓里。发挥自己的想法，做出不一样的物体来。

四、展现幼儿的作品

请幼儿介绍自己的作品，并给它编一个好听的