中班安全大全教案反思

中班安全大全教案反思

安全的玩

活动目标

1、提高幼儿的自我疼惜力气。

2、培育幼儿识别玩耍时识别安全和危急的力气。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、学习把握自己的心情，难过或苦痛时不哭。

活动预备

1、图片两张

2、安全卡片和担忧全卡片假设干

操作要点

一、导入活动，引出话题

1、小朋友都宠爱玩球，而且有很多玩球的方法，但是小孩子应当在哪里玩球呢？

2、出示图片

有两张图片，请大家认真观看，然后讲讲在哪里玩球好

3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地

4、我们应当在其次张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的担忧全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

二、故事受伤的皮皮

1、故事里有谁，讲了什么

2、皮皮为什么三次受伤

3、我们从故事里受到什么教育

三、玩耍：传球

玩法：教师预备有安全内容和担忧全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面对全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿依据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。玩耍可以反复进展。

四、集体讲评：

今后在生活，玩耍中如何学会自我疼惜，留意安全。

三乐稚嫩园

迪迦班

2023年3月9日

迷路的时候

活动目标：

1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确区分方向。

2、懂得迷路之后不要可怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。

活动预备：故事内容图片活动过程：

一、激趣导入。

1、师：今日赵教师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮助。

2、师：我们一起听听它遇到了什么问题

二、分段表达。

〔一〕幼儿观看故事前半局部。

1、师：鼠先生遇到了什么问题？

2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家？〔由于鼠先生迷路了〕

3、师：鼠先生应当怎么办？幼：可以问警察，可以做记号等。

〔二〕观看故事后半局部。

1、师：那最终鼠先生找到鼠小姐的家了吗？幼：找到了。

2、师：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的？

〔幼儿：问了很多的小动物，幼儿自由答复〕

3、教师与幼儿角色扮演。

三、阅历迁移。

1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的方法找到鼠小姐的家的，那假设有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢？〔幼儿自由答复，教师适当赐予提示、指导〕

2、小结：迷路后可以使用的方法有，记住自己家的门牌号、号码、父母手机号，打给家人；向路上的行人问路；找警察叔叔，让他们把自己送回家

3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起进展沟通。

四、活动延长

1、今日我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们欢快的拥抱在一起，那我们也很欢快，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗？

三乐稚嫩园

迪迦班

2023年3月16日

危急地方

目标：让幼儿知道，哪些地方是担忧全的，易发生危急；教育幼儿远离危急的地方；培育幼儿的安全意识。

预备：绘画纸和笔；搜集一些安全教育事例。

过程：

1、向幼儿介绍一些有关幼儿到担忧全的地方游玩，发生损害的事例，引起幼儿对安全问题的关心。

2、组织幼儿相互沟通，共同争论，总结出哪些地方简洁发生危急。

3、教师将结果画出来，贴在本班活动室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。

4、查找本班或本园存在危急的地方，贴上标签，提示大家留意。

建议：宣传不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是担忧全的。

三乐稚嫩园

迪迦班

2023年3月23日

紧急的用途

活动目标：

1．知道几种特别的号码及其作用。

2．了解使用这些特别的号码的具体状况。

3．具备初步的自救意识。

活动预备：

1．写有110、119、120、114等号码的图片。

2．画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片假设干，或手机1部。

活动过程：

1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。

教师〔出示〕：小朋友，你知道自己家的号码是多少吗？我们用这部打给爸爸妈妈好吗？

请幼儿现场打给家里生疏的人。

2．教师指导幼儿生疏几种特别的号码，知道