《田忌赛马》教学设计

16.《田忌赛马》教案设计【教学目标】.认识“策、荐”等2个生字，会写“赢、拳”等5个字，会写“赏识、脚力”等8个I司语。.默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的故事。.能借助图示，推想孙膑制订计策的思维过程。【教学重点】默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的故事。【教学难点】能借助图示，推想孙膑制订计策的思维过程。【课时安排】2课时【教学准备】故事视频【教学过程】第一课时一、谈话揭题导入.播放有关赛马的视频或图片，引导学生观看并交流观后感想。两千多年前的战国时期，齐国的贵族喜欢赛马。赛马前，每个人根据自己的马奔跑的速度，把马分成上、中、下三等。比赛时，这三种马各赛一场，谁的马赢的次数多，谁就获胜。《田忌赛马》一课讲的就是齐国大将田忌与齐威王赛马的事。（板书：田忌赛马）.齐读课题，理解课题。预设：课题中哪个字是贯穿全文的关键字？（“赛”字）围绕“赛”字，你会提出什么问题？（和谁赛？赛几场？怎么赛？赛的结果怎样？）（解题，抓住“赛”贯穿全文字眼）二、初读感知，检查预习情况.教师出示阅读要求，引导学生自主朗读课文。（篇幅不长，改为自主朗读）要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。.学生组内互助学习生字新词，小组内展示字音、字义、读句子、课文相关段落等。.检查自学情况。（1）认读生字、词语①出示带生字的新词，让学生认读。重点指导生字结合文中的词语掌握，如“策”字结合“出谋划策”“策略”“对策”等识记；“荐”字可以结合“引荐”“推荐”“举荐”等识记。②理解词语：联系上下文或生活实际理解词语（此环节可放在讲读课文环节）理解“胸有成竹”“摩拳擦掌”“跃跃欲试”“兴致勃勃”可联系上下文、结合生活实际来理解。（2）相机指导书写：（看、说、写、评、展）重点指导“赢、拳、策、荐”（详见教师用书）三、再读文，概括课文主要内容。.文章主要写了一件什么事？（主线）先讲了赛马的背景条件，接着讲了孙膑向田忌说明自己有必胜的方法（定计策），然后讲了田忌和齐威王赛马的经过（终获胜）和结果（受重用）。（教书用书）.课文是按什么顺序写的？通过讨论、交流，梳理出文章的脉络：课文是按事情开展的顺序展开表达的，故事的起因是（），经过是（）结果是（）o（教书用书）四、小结这节课我们对课文的内容有了初步的了解，学习了生字新词，划分了段落并归纳了段落大意。现在，我们共同回顾一下：按下面的句式，说一说田忌同齐威王赛马的经过。赛马的时候，田忌先用对齐威王的，接着用对齐威王的，最后用对齐威王的O由于,所以田忌O五、布置作业摘抄、积累文中自己喜欢的词语和句子。第二课时一、复习导入1.听写2.复述课文二、品读课文.故事的结果是什么？.田忌为什么能赢这场比赛？他用了什么方法？因为他听取了孙膑的建议，用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马,中等马对齐威王的下等马。.说说孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序？读10-16自然段找相关的句子，连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。（课后第二题）（主线）孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等”，明确孙膑观察到的情形揣摩他的内心想法：如果用同等级的马去比拼，胜负还是难以预料;但要是用田忌的下等马对齐威王的上等马，用田忌的上等马对齐威王的中等马，用田忌的中等马对齐威王的下等马，就极有可能实现三局两胜，从而保证最终的胜利。（教书用书）•从中你可以看出孙膑是个什么样的人？5请你用自己的话讲讲田忌赛马的故事。（课后第一题）可以引导学生进行详细复述、简要复述或者创造性复述。文章讲述了战国时期，齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马，孙膑发现他们的马脚力都差不多，而且都能分成上、中、下三等，便建议田忌合理安排不同等级的马的出场顺序，从而使田忌在与齐威王的对阵中获胜。（教书用书）.指导朗读（1）默读3-9自然段，分角色朗读。注意读出孙膑的沉着、坚定胸有成竹，读出田忌的疑惑。预设：指导揣摩人物心理，模仿角色朗读。文中的对话局部，可以分角色读，也可以采用表演的形式呈现。无论是分角色朗读，还是表演，都要充分尊重学生的感受和体验,让学生在独立、充分感悟文本的基础上平等对话，以读悟情，培养学生主动领略和体会语言文字的意识。学生在体会语言文字中积累语言，学会通过分析人物的神态、语言来把握人物的性格特点，同时受到情感的熏陶。（2）在三场比赛中，田忌的心理发生了什么变化？读11-13自然段，读出田忌的心理变化。.你从这个故事中学到了什么？这个故事告诉人们，遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，到达预期的目的。（教书用书）三、这篇课文主要讲了的故事，通过这个故事我们知道孙膑是个的人，同时这个故事告诉人们0四、布置作业.请你用自己的话把田忌赛马的故事讲个家人听。.历史有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。五、板书设计［起因：仔细观察，发现规律］田忌赛马经过：进行比赛，果如所料靠智慧取胜・结果：被引荐，成为军师，课内阅读题：一、阅读短文回答下列问题田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜想着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把方法告诉了他。第一场、田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥通领先。田忌输了，但他不动声色一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对