Alagille 综合征说课材料

Alagille综合征防溺水告知书防溺水告知书

/防溺水告知书学生防溺水安全教育告知书尊敬的家长：您好！夏季来临,学生溺水事故进入高发期，全国每年都发生多起严重的学生溺水事故，给多个家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。溺水事故的发生，教训惨痛，应引起我们对孩子生命安全的高度重视。为进一步做好防溺水安全教育工作，预防溺水事故的发生，我们提醒您和学校共同做好以下工作：一、充分认识溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，远离危险地，从而避免溺水事故的发生。二、做好预防溺水的家庭教育。教育学生光凭学校是远远不够的，必须有家长的鼎立协助才能共同教育好孩子。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。孩子放学后、双休日和节假日期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“四不”，即：一、未经父母或其他监护人同意不下河（塘、水库）游泳；二、不擅自邀请或与同学结伴游泳、嬉水；三、注意安全警示，不到江河、湖泊、水库等水域玩耍、洗东西、戏水、嬉闹，不徒步涉水过河；四、在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不避而不见或者冒然下水救人，要会采取大声呼救或者报警（110）等措施。家长要严格教育学生不要到河边、湖泊、水库、水渠等有水的地方玩耍或钓鱼（捕鱼），以防造成伤害。三、教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。教育孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力。未成年人发现有人溺水时，要立即报警或者立即呼喊成年人营救，不可盲目下水营救，避免盲目施救导致溺水事故。另外，还要注意做好交通安全、用电安全、饮食安全等方面的教育，以确保学生安全。城关镇初级中学2016年6月8日﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍回执单（注：此回执单交回学校存档。）学生防溺水安全教育告知书以上内容您已认真阅读，并履行监护人的责任和义务，教育并监督好孩子。＿＿年＿＿班学生姓名：＿＿＿＿＿＿家长签名：＿＿＿＿＿＿＿城关镇初级中学2016年6月8日

南方32种蔬菜露天种植时间表南方32种蔬菜露天种植时间表

/南方32种蔬菜露天种植时间表南方32种蔬菜露天种植时间表(2013-01-1315:01:52)

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拈花惹菜

?????????????????????南方32种蔬菜露天种植时间表????1、萝卜：全年均可种,但以秋冬为主,种子发芽适温20-25度,叶片生长适温15-20度,肉质生长适温13-18度.（冬萝卜：8-9月播10-12月收获；春萝卜：晚秋和初冬播种翌年2-3月收获；夏秋萝卜：春夏播种，夏秋收获）

2、胡萝卜：种子发芽适温20-25度，在秋季栽培时，可比白萝卜早播10多天。

3、花椰菜：9-11月播种

4、大白菜：根据品种不同全年可种，但一般9-10月播种。小白菜、菜心：根据品种不同全年可种。

5、叶用芥菜：生长适温15-20度

6、茎用芥菜：秋季播种

7、芹菜：7月上旬-12月

8、菠菜：15-20度为生长适温，秋播为主8-12月均可播

9、蕹菜：也叫通菜，空心菜，最早可在1-2月播种或扦插

10、苋菜：生长适温23-27度，2-10月播种，30-50天收获

11、茼蒿：生长适温20度左右，可春秋两季栽培，但以秋播为主8月下旬-10月播种

12、香菜：生长适温15-20度，可春秋两季栽培，但以秋播为主8月下旬-11月播种

13、薄荷：一年四季

14、蕃茄：以秋栽为主，8月下旬-9月初播种，于11月至翌年3月采收

15、茄子：四季栽培。春茄9-10播种，12月定植，翌年4-6月采收；夏茄2-3播种，4-5月定植，6-8月采收；秋茄3-4播种，4-5月定植，7-11月采收；冬茄8月上旬播种，12月定植，11-12月采收。????16、辣椒：12月至翌年1月育苗,2-3月定植；8月上旬育苗，10月至翌年2月采收

17、黄瓜：一年四季均可，但最适合春季，12-翌年1月直播，2月定植

18、冬瓜：2月底或3月露地直播；秋冬瓜在小暑前播种

19、南瓜：与黄瓜相似

20、丝瓜、苦瓜：2-3月春植；夏植于4-5月播种育苗，秋植7-8月催芽直播

21、生食甜瓜：包括西瓜、网纹瓜、哈密瓜等，生长适温25-32度，2月下旬播种。

22、葫芦：生长适温20-25度，2月播种

23、豌豆、荷兰豆：9月中旬-12月，11月至翌年3月收获，若以采收嫩梢为目的，在8月中下旬播种

24、蚕豆：生长适温14-16度，冬季播种

25、豇豆：春夏秋三季栽培，可在2月下旬至9月上旬播种

26、毛豆：发芽适温15-20度，生长适温20-25度，高于35度或低于14度则易落花落夹，不利于生长发育。根据品种不同播种，最迟可在7-8月播种，9-11采收。

27、四季豆：1-3月春播，9-10月秋播。

28、扁豆：生长适温20-25度，35度以上仍能开花结荚，春播秋收，华南地区可收到翌年3月份。

29、土豆：冬春秋三季栽培，一般用春薯做种，9月下旬至翌年2月上旬分三次播种。

30、姜：2-3月种，7-9收获嫩姜，10月至翌年2月继续收获老姜。?

???31、大蒜：收蒜头的在9-11播种，收青蒜的在9月至翌年1月播。

32、韭菜：11-12播种，翌年3-4月定植?蔬菜的不同习性，食用部分和科目整理套、间种原则：喜酸还是喜碱：有的蔬菜喜欢在酸性土壤中生长，而有的蔬菜则喜欢在碱性的土壤。大部分蔬菜喜欢ph为6.5-6.8，也就是微酸性土壤。如果把喜欢酸性的土壤蔬菜种在碱性土壤中，往往导致病虫害的发生。反之亦然。在栽种喜欢酸性土壤的蔬菜时，要撒一些草木灰或石灰粉在土壤里，而栽种喜欢酸性土壤的蔬菜时，不可撒草木灰或石灰粉。喜欢酸性土壤（ph6以下）的蔬菜和植物有：花生、马铃薯、芜菁、甘薯、西瓜、浆果类植物（如草莓等）、麻、杜鹃花、百合、石楠、万寿菊、忍冬、雪杉、橡树等。喜欢碱性土壤（ph7以上）的蔬菜和植物：青花菜、花菜、卷心菜、胡萝卜、芹菜、菠菜、大葱、洋葱、生菜、韭菜、紫花苜蓿、芦笋、甜菜、牛皮菜、甜瓜、木瓜、秋葵、康乃馨、鸢尾花等。喜欢微酸和中性土壤（ph6—7）的蔬菜和植物：油菜、葫芦科蔬菜、西红柿、白萝卜、豆类、羽衣甘蓝、玉米、棉花、茄子、大麦、燕麦、小麦、黑麦、荞麦、樱桃、栀子花、葡萄、芥菜、三色堇、香菜、桃树、梨树、苹果等。喜荫还是喜阳：大部分蔬菜属于喜阳，一定要注意向阳地。最喜阳的蔬菜时那些花果类蔬菜：如玉米、青椒、西瓜、南瓜、西红柿、茄子、芝麻、向日葵之类，因为果实需要充分的日照才能成熟，他们每天需要至少8小时日照。其次是那些根类蔬菜，如：马铃薯、甜菜、胡萝卜、白萝卜、甘薯、山药之类。他们至少需要半天的日照。需要日照来制造糖分和淀粉，储藏在根部，芋头虽然也喜欢日照，但是比别的蔬菜都更能耐阴。叶菜类对日照要求不那么高。其中芹菜、生菜、茼蒿、薄荷比较喜荫。喜湿还是耐寒：最喜湿的是那些原本是水生植物的蔬菜，如莲藕、茭白、芋头、空心菜、芹菜等。其次是瓜果类蔬菜，如黄瓜、丝瓜、葫芦、西红柿等。由于枝叶多，果实中含大量的水，因此水分消耗量大，开花结果时更是大量需要水，所以要多浇水。但是和水生植物不一样，他们虽然喜欢湿润的土壤，却不能忍受根被泡在水里。因此要种在排水性好的土壤中，并注意覆盖。瓜果类中，南瓜、西瓜由于根扎得很深（可达2米），可算比较耐寒的，只要在开花结果期间浇一些水就行。再其次是叶类菜。叶菜类不耐旱，如果太干，会变得老硬难吃。白萝卜、胡萝卜之类根类蔬菜不能太湿也不能太干。豆类比较耐寒，但在开花结果时需要多浇一些水。花生、大豆、绿豆等矮生豆类都是很耐旱的。蔓生豆类因为枝叶比较多，不如矮生豆类耐旱。特别耐旱的蔬菜是甘薯、山药、芝麻、向日葵等。其中以甘薯最为耐旱。只要开始走藤后，就可以不必浇水了。伴生：玫瑰和木樨草不能种在一起，玫瑰会排挤木樨草，使其慢慢死去，而木樨草临死前又会散发出一种化学物质，使玫瑰中毒身亡。豆类，南瓜和玉米种一起，豆类能利用根瘤菌增加土壤中的氮肥，南瓜能为玉米提供很好的覆盖，而玉米又能为蔓生豆类提供支架。万寿菊能散发出一种杀线虫的化学物质，因此是西红柿、青椒等易遭线虫攻击的蔬菜良伴。莳萝甜蜜的小花能吸引寄生蜂，而寄生蜂是菜青虫，蚜虫、甲壳虫的天敌，所以可以与白菜、卷心菜、黄瓜搭种。另外，葱蒜类不能和豆科种一块，但可以与胡萝卜一块。西红柿与土豆不宜在一起。轮作的基本原理：轮作一般以3-6年为一个周期，将地分成几块，每年在这几块地里轮流种不同科的蔬菜。以六年为例。将蔬菜业分成6大类。分类时，尽量将同一科蔬菜分为一类。某些小的科可以合并，只要尽量将习性相似的蔬菜，和适合共生的蔬菜分在一起。下面是一种可能的分法：A豆科、玉米、向日葵B瓜类、芋头C茄科D十字花科、空心菜、苋菜E散型花科，葱科、生菜、莴苣F薯芋类和芝麻：甘薯、山药、芝麻在六大块地里轮流种这6类蔬菜，六年轮换一次。

此外考虑季节：如

春/夏

豆科，玉米，向日葵瓜科和芋头西红柿、茄子、青椒、辣椒十字花科，短季菜、苋菜伞形花科葱科薯芋类和芝麻：甘薯、山药、芝麻秋/冬

绿肥绿肥土豆十字花科长季菜，甜菜伞形花科，葱科。生菜，莴苣绿按高矮轮作高的蔬菜：瓜类除南瓜、西瓜外，蔓生豆类、山药、向日葵、玉米等；中等高度：西红柿、茄子、芝麻、青椒、土豆、矮生豆类等矮的蔬菜：十字花科，伞形花科，葱科，甘薯，南瓜，西瓜，甜菜等。一月份

1、早春黄瓜2、早春西葫芦3、早春瓠瓜4、早春丝瓜5、早春苦瓜

6、早春南瓜7、早春冬瓜8、早春甜瓜9、早春西瓜10、中晚熟番茄

11、春芹菜12、春青花菜13、春花菜14、春甘蓝15、紫甘蓝

16、结球生菜17、小白菜18、春菠菜19、春莴笋20、晚土豆

21、荠菜22、芫荽23、茴香

二月份

1、早春黄瓜2、早春瓠瓜3、早春西葫芦4、早春节瓜5、有棱丝瓜

6、早春四季豆7、早春豇豆8、矮菜豆9、早春扁豆10、尖干椒

11、早春甜玉米12、早春毛豆13、早春樱桃萝卜14、早春萝卜

15、早春竹叶菜16、生菜17、小白菜18大白菜19、菠菜20、苋菜

21、早春落葵22、荆芥23、早春莲藕24、马齿苋25、菜心

26、茼蒿27、牛皮菜28、香椿29、蕺菜30、灰灰菜

31、苦荬菜32、野葛33、马兰34、薇菜35、蕨菜

36、蒲公英37、无籽西瓜38、芦荟39、防风40、金丝瓜

41、菜瓜42、蛇瓜43、食用仙人掌44、藿香45、樱桃萝卜

三月份

1、黄瓜2、甜瓜3、西瓜4、中晚熟苦瓜5、中晚熟丝瓜

6、中晚熟冬瓜7、中晚熟南瓜8、中晚熟葫芦9、佛手瓜10、春四季豆

11、春豇豆12、扁豆13、早毛豆14、刀豆15、高山茄子

16、高山辣椒17、菜玉米18、春萝卜19、春大白菜20、小白菜

21、春胡萝卜22、芹菜23、四棱豆24、春水芹25、早莲藕

26、慈菇27、芋头28、山药29、洋姜30、豆薯

31、竹叶菜32、苋菜33、韭菜34、大葱35、分葱

36、小茴香(莳萝)37、金针菜38、紫苏39、荠菜40

四月份

1、晚黄瓜2、高山地黄瓜3、菜瓜4、晚豇豆5、矮豇豆

6、晚毛豆7、高山番茄8、高山甘蓝9、高山西芹10、夏芹菜

11、晚连藕12、茭白13、魔芋14、高山土豆15、小白菜

16、豆瓣菜17、芥菜18、生姜19、黄秋葵20、石刁柏

21、冬草莓22、春草莓23、笋瓜??五月份

1、夏黄瓜2、夏秋冬瓜3、夏豇豆4、夏毛豆5、夏茄子

6、夏辣椒7、高山甘蓝8、高山花菜9、高山芹菜10、高山莴笋

11、高山萝卜12、高山胡萝卜13、高山热白菜14、早熟菜心

15、竹叶菜16、苋菜17、小葱18、白花菜19、小白菜

20、生菜21、夏花菜22、樱桃萝卜23、荠菜

六月份

1、夏黄瓜2、高山黄瓜3、高山瓠瓜4、高山四季豆5、夏豇豆

6、秋茄子7、秋芹菜8、早熟花菜9、中熟花菜10、夏甘蓝

11、球茎甘蓝12、热小萝卜13、热白菜14、热小白菜15、竹叶菜

16、荸荠17、苋菜18、西瓜19、甜瓜20、秋番茄

21、秋辣椒22、芫荽23、荆芥

七月份

1、秋黄瓜2、延秋瓠瓜3、延秋西瓜4、延秋甜瓜5、秋豇豆

6、秋四季豆7、延秋辣椒8、延秋茄子9、延秋番茄10、延秋西芹

11、秋莴笋12、晚花菜13、秋甘蓝14、紫甘蓝15、孢子甘蓝

16、秋青花菜17、芫菁甘蓝18、早熟红菜苔19、早秋萝卜20、秋胡萝卜

21、早大白菜22、菜心23、早蒜苗24、秋大葱25、藜蒿

八月份

1、延秋黄瓜2、延秋西葫芦3、延秋四季豆4、越冬辣椒5、越冬甜椒

6、越冬茄子7、越冬番茄8、越冬樱桃番茄9、延秋莴笋10、秋土豆

11、冬芹菜12、水芹菜13、延秋青花菜14、早芥蓝15、冬甘蓝

16、越冬花菜17、红菜苔18、雪里蕻19、秋腊菜20、榨菜

21、大头菜22、秋萝卜23、樱桃萝卜24、晚熟萝卜25、根用忝菜

26、中熟大白菜27、晚熟大白菜28、豆瓣菜29、油墨菜30、秋菠菜

31、蒜苔32、蒜头33、韭菜34、荞头葱35、早藜蒿

36、晚藜蒿37、苦荬菜38、荠菜39、枸杞40、马兰

41、辣根42、防风43、奶白菜44、苋菜45、球茎茴香

九月份

1、越冬黄瓜2、越冬西葫芦3、越冬丝瓜4、越冬苦瓜5、越冬芸豆

6、荷兰豌豆7、青豌豆8、蚕豆9、冬莴笋10、结球生菜

11、深冬青花菜12、晚熟红菜苔13、雪里蕻14、小白菜15、牛皮菜

16、菠菜17、茼蒿18、分葱19、洋葱20、芫荽

21、金针菜22、乌塌菜

十月份

1、早春辣椒2、早春茄子3、早春甜椒4、越冬甘蓝5、紫甘蓝

6、越冬莴笋7、晚芥蓝8、越冬萝卜9、小白菜10、散叶生菜

11、雪里蕻12、腊菜13、菠菜14、茼蒿15、藜蒿

16、芫荽

十一月份

1、早春丝瓜2、早春苦瓜3、早春南瓜4、早春冬瓜5、早春番茄

6、早春扁豆7、春茄子8、春辣椒9、春花菜10、春萝卜

11、小白菜12、菠菜13、水芹菜14、蕨菜(干)15、薇菜(干)

16、黑油菜17、襄荷18、早春花菜19、早春甘蓝

十二月份

1、早春黄瓜2、早春西葫芦3、早春瓠瓜4、早春西瓜5、早春甜瓜

6、早春番茄7、晚辣椒8、晚茄子9、早土豆10、香瓜茄11、蛇瓜

12、早春架豆13、早春南瓜14、早春冬瓜15、早春丝瓜

16、早春苦瓜

西葫芦常见病虫害及其防治西葫芦常见病虫害及其防治

/西葫芦常见病虫害及其防治西葫芦常见病虫害及防治1、白粉病（真菌性病害）主要为害叶片，发病初期主要是在下部叶片上产生白色近圆形小粉斑，逐渐扩展成较大的粉斑，发病严重的病斑可布满整个叶面。病斑逐渐褪色变黄，后期呈黄褐色坏死，病斑上的霉层变成褐色。发病严重时，茎、叶柄也可同时发病。防治方法：23%氨基-嘧菌酯悬浮剂使用65-98克/亩进行喷雾，每隔7-10天喷一次，喷3次。2、病毒病在西葫各个时期均有发病。苗期受害，子叶变黄枯萎，真叶出现浓淡绿色相间的花叶。症状有三种:一、花叶型表现叶片呈现黄、绿相间花斑，叶面凹凸不平，新叶畸形，节间缩短；二、蕨叶形表现出矮化症状，叶片皱缩、扭曲，新叶狭长，成鸡爪状或线状；三混合型即两种症状皆有。发病植株发育不良，难以坐瓜，或坐瓜小，瓜面有瘤状凸起，凹凸不平。防治方法：使用氯氟.吡虫啉悬浮剂4-6毫升/亩进行喷雾。细菌性角斑病叶片上初生针尖大小透明或半透明褪绿小斑点，扩展后产生具黄色晕圈的黄褐色病斑，中央变褐或出现灰白色穿孔状，有露水或湿度大时溢有白色菌脓。茎和果实染病，初期出现水渍状褐色小斑点，易产生菌脓。防治方法：20%噻菌铜悬浮剂使用300-500倍液进行喷雾。枯萎病苗期成株期均可发病。（1）幼苗子叶无光泽，暗绿色，变黄，生长缓慢或停止生长，最后枯死。（2）成株主蔓先出现暗绿色纵纹，发展为黄褐色纵裂，纵剖病茎维管束变为黄褐色。湿度大时病部表面有白色至粉红色霉状物，有时病部溢出少量红褐色胶质物。发病植株一侧或基部叶片边缘变黄，随植株生长变黄的叶片不断增多，严重时遍及全株，致使整株枯死。防治方法：1.2%嘧啶核苷类抗菌素水剂使用400倍液灌根。5、菌核病果实发病残花部先呈现水浸状腐烂，果实软化，后长出白色菌丝，菌丝散生黑色菌核。茎蔓发病初期初期呈水渍状，病部变褐，后也长出白色菌丝和褐色菌核，病部以上叶、茎蔓枯死。防治方法：使用36%丙唑.多菌灵悬浮剂80-100毫升/亩喷雾，发病初期喷洒2次，间隔5-7天。6绵腐病（真菌性病害）主要为害果实，病斑水浸状暗绿色；椭圆形，干燥时，病斑稍凹陷，仅皮下果肉变褐腐烂；高温高湿时，病斑扩展迅速，果实变褐，软腐，表面布满白色霉层。防治方法：使用王铜.甲霜灵可湿性粉剂100-125克/亩进行喷雾，初见病斑时开始喷雾，连续喷2-3次，隔7-10天喷一次。

《光的行进》教学设计《光的行进》教学设计

/《光的行进》教学设计《光的行进》教学设计回龙小学张旭梅教学目标1、学会做小孔成像的实验盒，并能够用语言和简图解释小孔成像的实验；2、了解什么是光源以及光源的种类，知道光在同一种物质中是沿着直线传播的；3、感受光学世界的神奇与奇妙。教学准备教师——课件、手电筒、三张带孔卡纸、蜡烛、小孔成像道具。学生——手电筒、制作小孔成像盒的材料教学过程一、认识光源1、师：同学们，我们一起来朗诵一首优美的小诗。课件出示单元小诗，学生有感情的朗读。2、师：“是谁，让我们的世界如此缤纷绚丽？”学生猜猜。3、师：光与我们人类有着非常密切的关系，有了光就把节日的夜晚打扮的如此美丽。在我们日常生活中哪些物体会发光？能够发出可见光的物体就是光源。我们怎样给这些光源分类？（我们可以把光源分为自然光源和人造光源。）设计意图：以谜语小诗导入，既活跃了课堂气氛，又明确了本节课的研究内容。学生没有自然光源和人造光源的概念，因此，应由教师引出这样的概念，学生以此进行分类。二、认识光的直线传播现象1、师：从我们看到的现象中，猜一猜，光是怎样行进的呢？2、学生看教材中的插图进行推测、举例，交流。3、师：这只是我们的假设，有什么办法来证明你们的观点呢？师生讨论实验方法和要点：怎样使手电筒的光穿过所有纸板中间的孔照到墙上？4、出示材料，小组实验，填写实验记录。5、交流：你在实验的过程中发现了什么？实验说明了什么？（光在同一种物质中是沿直线行进的。）设计意图：科学课不能单纯地传授科学知识，应在唤起学生的生活经验后，鼓励学生大胆猜测，再设计实验验证，使学生亲身经历科学探究的全过程，从而获得科学知识，培养学生科学探究的兴趣和能力。三、研究“小孔成像”1、师：在两千多年以前，中国古代的学者墨子曾发现一个有趣的现象，是什么呢？请同学们阅读课文18页的内容。提问：你有什么发现？2、教师演示“小孔成像”实验，在屏幕上投射出蜡烛火焰的倒像。3、指导学生做小孔成像实验。（1）学生阅读资料，了解制作过程。（2）师指出注意事项。（3）学生分组活动，交流，评比。4、讨论：为什么会出现这种现象？指导学生画出小孔成像图。说出光的传播规律。设计意图：解释小孔成像的原理有难度，教师一定要给学生充分的时间看、思考、讨论，千万不要急于将原理告诉学生。四、总结拓展1、师：今天科学课上，我们研究了什么？有什么收获？2、师：实验中我们发现光在空气中沿直线传播，在水中是怎样传播的呢？

广告创意与表现(2)(答案)广告创意与表现(2)(答案)

/广告创意与表现(2)(答案)广告创意与表现（2）课程基于网络考核方案?一、考核改革的目的1．通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式；2．通过本课程考核的改革，探索广告创意与表现(2)课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；3．通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标；4．探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。二、考核对象本课程适用于开放本科广告学专业及其他艺术设计专业三、考核目标本课程主要考核学生对广告创意与表现（2）有关知识理论和实操技能的掌握程度，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。四、考核方式本课程考核由网上形成性考核和笔答纸质终结性考试相结合形式。形成性考核占总成绩的30%，由?4?次作业构成，登陆形成性考核系统进行，随平时学习过程中完成；终结性考试占总成绩的70%，采取开卷笔答纸质试卷形式，在学期末进行，具体时间见国家开放大学统一时间安排。（一）形成性考核通过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。?第一部分?形考说明设计?4次测验题，占课程综合成绩的30％。形式：一次综合练习题；一次案例分析题；一次实操练习题；一次学习总结报告。注：每次形考任务按百分制进行成绩评定。操作：所有形成性考核试题均由国家开放大学统一编制。??第二部分?形考内容序号

章节

内容

形式

发布时间

最迟提交时间

权重

1

?

基本理论、基础知识

综合练习题

3周

4周

25％

2

?

基本方法、原则、要求

案例分析题

7周

8周

25％

3

?

实训

实操练习题

9周

11周

25％

4

?

远程学习总结

记录报告

12周

13周

25％

???第一次考核目的与要求?学习完前2?章之后完成本次任务。目的：考查学生是否真正领会了广告表现的基本理论和基础知识。?（100分）要求：1.认真研读教材《广告创意与表现》第七、八章内容，掌握广告表现的基本理论和基础知识的重点内容；2.按时完成以下练习题。?一、填空题（每小题?1?分，共?10?分）1.?创意表现执行过程中,?理性诉求模式的确立往往首先是从文案入手，由文案的_______________和正文写作控制广告诉求的形式特征,?然后实现视觉形象和情节的配合。????2.?大众传播类广告的最显著特色,?是以大发行量和___________________为优势，要覆盖目标市场区域及目标对象,?以求更多更快地抓住目标消费群体。3.?理性诉求型的广告表现手段常常被用来阐述消费者可能还不清楚的事实，或者用来创建一种新的消费观念。对于功能性很强或者技术含量非常高的商品，将它们的技术功能优势作为诉求重点加以表现，会产生比___________诉求更为直观的促销力。4.?广告表现是广告创意的物化和_______________?。5.?广告表现的创造性,?来自于对具体媒体的_____________和传播制约的利用。6.?广告表现作为创意的_____________过程,?就必须以准确内涵明了广告目标，以最为有效的艺术手段去注释广告的创意。7.?广告的主要功能就是创造广告的说服力和______________,?让广告受众在愉快地接受广告信息解码的过程中,?形成广告主所期待的心理感受,?也就是达到广告的目标,?被广告所感染、所打动而最终认同了广告的诉求。8.?广告表现的再创造,?体现在对广告创意的____________,并且从艺术和生活文化的角度去提取最能表达创意的符号。9.?感性诉求型的广告表现,?不注重商品的具体功能以及价格优势,?而是运用能够牵动目标受众________________的艺术形式,?对受众展开情感的争取。10.?常见的幽默式广告表现有两类?,?即含蓄但十分耐看的故事，以出乎意料的____________为特色的较为直白的系列幽默小品。?二、名词解释（每小题?10?分，共?20?分）?1.?广告表现2.?感性诉求型?三、问答题（每小题10分，共20分）?1.?情感诉求型广告表现有哪几种具体的手法？2.??广告表现应如何准确体现广告创意？?四、应用题?1．案例????下图：潘婷?平面广告“弹性篇”?2.?案例分析（?20分）分析下面获奖作品创意与表现特色，写出分析（或赏析）文字；要求字数：300?字以上。?????????????3.?创意表现（?30分）就此案例再进行一次广告创意表现活动，并用文字描述你的创意表现，?也可画出草图加以说明：????????????参考答案?????一、填空题1.?标题2.?高接触率3.??感性4.?延展5.?传播优势6.?物化7.?推动力8.?准确把握9.?情绪10.?结局?????二、名词解释1.?广告表现就是将广告创意概念进行符合特定媒体语言的再创造,?完成特定的信息编排与传达效果的创意执行过程。2.?感性诉求型就是将广告诉求的重点以情绪沟通的方式进行表现,?突出广告内容在格调、意境、心理情绪感受方面的优势,?从情感和外在形式上打动消费者的广告创意表现方式。?三、问答题（每小题10分，共20分）?1.?情感诉求型广告表现有哪几种具体的手法？情感诉求型广告表现以吸引、愉快大众为特色，具体手法有：（１）故事：是基本上循着感性的线路以故事情节吸引观众的广告表现形式；（２）夸张：是超越现实而又具有说服力的诉求技巧；（３）悬念：悬念式的广告表现方式的目的是吸引观众进一步关注广告的信息；（４）幽默：特色是追求最大的戏剧效果，在取悦受众的同时传播广告诉求；（５）音乐：广告音乐和配歌不仅能强化情感氛围，也能建立品牌的感性识别特征。3.??广告表现应如何准确体现广告创意？一是要深刻把握广告创意是广告表现所必须严格执行的任务。把准确体现创意作为表现标准,对广告的核心创意体会越深,?在执行方式上就越会有丰富多彩的广告表现手段。（5分）????二是要准确地体现广告创意并且使核心创意更加具有穿透力是广告表现阶段的中心课题。超越这个范围的自由发挥常常不会产生理想的效果。（5分）??四、应用题（?本题?50?分?）?评判提示：本题共有两道小题。考生答题时都比较灵活性。1.?案例分析（?20?分）（1）参考评论：弹簧状的发丝尖上竟然可以悬空吊着一个人，这足以表现“潘婷”最新推出的一个新的概念，即：有弹性的头发?＝?健康的头发。而健康的头发是“潘婷”给予每一个消费者的承诺。（2）评判提示：考生能用所学广告创意与表现理论对案例加以分析，可自圆其说，无逻辑冲突，且文字通顺，可给满分。?3.?创意表现（30分）（1）活动要求：就此案例再进行一次广告创意表现活动，并用文字描述你的创意表现，?也可画出草图加以说明：（2）评判提示：不拘一格，酌情给分。同时，教师阅卷时，要认真研究考生的创意表现,?给分要慎重。??第二次考核目的与要求学习完前4章之后完成本次任务。目的：考查学生是否真正掌握了广告表现的基本方法、原则、要求（100分）要求：1.认真研读教材第九、十章内容，掌握广告表现的基本方法、原则、要求的重点内容2.按时完成以下练习题?一、填空题（每小题?2?分，共?10?分）1.?同质化倾向非常强但品牌个性差异很大的商品，常常采取_______________诉求型的表现手段来加强品牌之间的形象差异，使之成为某一消费群体所认同的“人格的延伸”。2.?使用逻辑推理的方式说服目标受众的广告表现手法，侧重于选取产品对消费者有特殊意义的内容展现广告诉求的特色。创意的要点是使受众接受广告提出的概念，并展示、陈述具体的_____________。3.?交通工具广告与广告受众之间的关系,?呈现的是绝对___________式或互动式。4.?海报媒体传达信息的核心元素是___________________。5.?印刷面凸出而接受油墨?,?着墨部分压印于纸上?,?此法称为_______________印刷。??二、名词解释（每小题?5?分，共?20?分）?1.?（广告表现的）夸张2.??(?广告表现的?)?逻辑推理方式3.??交通广告4．单纯广告?三、?问答题（每小题?10?分，共?20?分）?1.平面广告的图形表现有哪三个层次？?2．2．什么是文案视觉化三原则？??四、应用题（50分）?1.?案例下图：方太“多米诺”组合灶激扬上市??2．案例分析（?20分）分析下面获奖作品创意与表现特色，写出分析（或赏析）文字；要求字数：300?字以上；?????????????????????3.?创意表现（?30分）就此案例再进行一次广告创意表现活动，并用文字描述你的创意表现，?也可画出草图加以说明：??????????????????????参考答案???一、填空题（每小题?2?分，共?10?分）?1.?感性2.?理由3.?运动?4.?图形5.?凸版???二、名词解释?1.?（广告表现的）夸张是超越现实而又具有说服力的诉求技巧。2.?(?广告表现的?)?逻辑推理方式,?创意要点是使受众接受广告提出的概念并展示、陈述具体的理由。3.?交通广告往往附着在公共交通这个大概念上，还可细分为交通设施（站亭或站台）广告和搭载在出租车、公共汽车、流动式广告车甚至机场行李车等动态媒体内部、外部的广告。??4.?单纯广告是指由广告主自选形式与规格、自主决定广告使用场合的平面广告媒体。主要有海报、产品说明书、POP（平面）、年历广告、贺卡广告、购物袋广告、包装广告、节目单广告、秩序册广告和邮寄广告等。它们的特点是信息量单纯、集中，在专门的场合和特定时机针对更具体的目标对象。?三、问答题（每小题?10?分，共?20?分）?1.平面广告的图形表现有哪三个层次？第一，图形与文案诉求相配合，加强说服力。比如汽车广告，文字内容在描述产品的性能和时尚的造型时，加配的图片基本上属于汽车的照片和功能展示性的插图。如果广告的文案诉求是感性的，那么图片的创作要求就高了，它应当以独特的视角和题材传达这种感觉。第二，图文互动，为图配文，表现要求是实现图与文的紧密配合——离开图形、文案二者之一，广告的信息就不完整。这时文案的作用是强化图形的传达力。第三，是以图形直接说明问题。这类表现方式对图形表现力的要求最高，基本上是文字极少或可能只有标题，图形本身就能传达文字表达的内容，读者就算不看文字或看不懂文字，仅凭图片就能实现准确的“解码”。?2．什么是文案视觉化三原则？文字部分构成了广告画面中主要的信息内容，无论文字量是大是小，这一视觉元素在视觉传达中的作用是不变的。在进入设计程序之前，广告文案已经完成，但是文案文字的视觉处理则是由设计人员进行的。在进行文案内容的编排时，应该遵循以下几个原则：（１）差别化原则无论是配有图形的广告，还是由纯文字构成的广告画面，不同文字单元之间必须进行差别化处理，包括字体对比、字号对比、排列方式对比、字体色彩对比等。（２）易识性原则字体与面积无论构成怎样的对比关系，都应该是容易识别、容易阅读、容易记忆的。过于多样的字体、过于繁杂的装饰、过于分散的文字布局以及过密的排列，都会使观众失去接收信息的耐心。（３）统一性原则某一品牌的系列广告作品中的字体及文字之间的对比关系，应当基本统一，仅需要根据不同媒体略作适应性的调整。在相对稳定的某一市场阶段，同一品牌发布在相同媒体上的平面广告作品的文字形态也应保持一致的风格。?四、应用题（?本题?50分?）?评判提示：本题共有两道小题。考生答题时都比较灵活性。1.?案例（略）2.?案例分析（20分）（1）参考评论：生活琐碎无趣,?但厨房有时能给你带来惊喜。广告以此为基础,?不仅表达了组合灶的随意答配,?黑白色的间隔更是弹奏生活激情的琴键。可见品牌在注重产品的同时也在不断挖掘消费者的感性诉求。（2）评判提示：可根据上述“分析”评判；如果考生能够提出自己的看法，并用自己理论加以说明，能自圆其说，无逻辑冲突，且文字通顺，亦可给满分。3.?创意表现（30分）（1）活动要求：就此案例再进行一次广告创意表现活动，并用文字描述你的创意表现，?也可画出草图加以说明：（2）评判提示：不拘一格，酌情给分。同时，教师阅卷时，要认真研究考生的创意表现,?给分要慎重。??第三次考核目的与要求?学习完《广告创意与表现》前7-13章之后完成本次任务。?目的：考查学生是否真正掌握了广告创意的基本理论、知识、方法、原则、要求并运用到实践中。要求：1.认真研读教材第五、六章内容，掌握广告创意的基本理论、知识、方法、原则、要求并进行广告创意的实操活动以使考生创意技能达标；2.按时完成以下广告表现实训作业。?题目：组织（或参加）网上创意与表现问题讨论和实践活动。（100分）1.步骤：（1）由辅导老师或指定同学组织，确定时间、地点（地址）；（2）由辅导老师或指定同学主持，在电大在线广告创意与表现（2）课程端“课程讨论”上公布案例，布置创意与表现问题讨论和实践活动，并提示“基本理论”：?2．讨论题：按照下面“服装杀手”这一思路,?还有哪些创意题材可以表现?“?XX杀手”?这个主题？3．如何表现？品牌自定，媒体自选；4．运用“三段式”方法进行创意与表现问题讨论；5．第一阶段，明确思路；确定问题的主体；提出与中心?“有关系的东西”?及?“似乎有关系的东西”；6．脱网，粘到新建文件夹；记录每一个人的网上发言（帖子）：并把各人的发言内容压缩成?“一句话标题”?记录下来；7．第二阶段，把意见接近的帖子集中在一起,?再进行压缩,?制成?“一句话标题”。然后对?“一句话标题”?进行分类组合,?也制成?“一句话标题”（如此可循环多次）。8．第三阶段,??先进行图解化,??在编成帖子小组之后,?可采取图解化的方法、文章化的方法或尔后再进行文章化的方法,?形成新的设计。9．将小组讨论结果记录下来，即本次活动的设计方案记录下来。?案例思路：服装广告英国?Wallis?牌时装的?USP?是?“DRESSTOKILL”?(?服装杀手?),?它有一个系列广告是：?沃丽斯时装广告?(?服装杀手篇?)：?（1）因转头注视穿?Wallis?牌时装的女人,?某男人驾驶的轿车一头撞到海边的栏杆……??（2）因扭头注视穿?Wallis?牌时装的女人,?某理发师的剃须刀正歪向理发者的脖子……?????（3）?图略。?因侧目注视穿?Wallis?牌时装的女人,?某人开着的除草机正驶向躺在草坪上看书的男人……????（4）?图略。?列车正进入桥洞，因探头注视穿?Wallis?牌时装的女人,?列车员的头正要撞到桥洞的边上……???????????????????????????????????作??业：1．明确思路；确定问题的主体；提出与中心?“有关系的元素”?及?“似乎有关系的元素”；（1）??????思路：?上述Wallis?牌时装的“服装杀手”。?????（2）??问题主体：按照这一思路,?还有哪些创意题材和元素可以表现?“服装杀手”?这个主题？?（3）?有关系的元素：脱网，粘到新建文件夹；记录每一个人的网上发言（帖子）：?甲：???乙：???丙：???丁：???（4）似乎有关的元素：脱网，粘到新建文件夹；记录每一个人的网上发言（帖子）：?甲：???乙：?????丙：??????丁：???????2．脱网，粘到新建文件夹；把各人的发言（帖子）内容压缩：?帖子序号－1??第一轮???第一类：?一句话标题：?????????帖子序号－2??第一轮第二类：?一句话标题：??????????帖子序号－3???第一轮第三类：一句话标题：????????????帖子序号－4??第一轮第四类：一句话标题：??????????帖子序号－5??第二轮第一类：?一句话标题：??????????帖子序号－6??第二轮第二类：?一句话标题：??????????3．脱网，粘到新建文件夹；个人讨论发言（帖子）：?（1）图解或者用文字说明你第三轮压缩的“一句话标题”：????（2）对别人的设计构思提出质询；??（3）提出自己的设计构思；????（4）对别人的质询进行答辩；?????4．脱网，粘到新建文件夹；问题讨论结果：???????5．本次创意与表现问题讨论活动总结??????参考答案（略）?评判提示：?????????1.?凡是参与并积极发帖发表自己的观点或想法的，均可获?80分；????????2.?如考生的设计构思很有新意、很有见地，便可获满分。????????????????????????第四次考核目的与要求?学习完《广告创意与表现网络课程》所有内容后完成本次任务。目的：综合考查学生是否学会学习即是否能够运用远程教育信息化手段来学习以提高效率。要求：本次任务由学生本人认真填写，由辅导老师或班主任老师核实并打分。?完成本次任务（100分）?????科???目

????次??数

???时??间

???核??实

?计??分?

?本学期上网（电大在线）次数?

?

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?本学期发帖（电大在线）次数?

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?本学期平均每帖（电大在线）字数?

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?与老师、同学有效联系次数?

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?（二）终结性考试?目的：主要考核学生对广告创意的基本理论、知识、方法、原则、要求及并进行广告创意的实操技能的把握。?第一部分?考核说明比重：终结性考试占课程综合成绩的70%，按百分制计算。题型：填空题、名词解释、问答题、应用题。操作：采用纸质开卷考试方式，时间长度为90分钟?第二部分?考核内容?（一）填空题（每小题?1?分，共?10?分）1.?广告表现的再创造，体现在对广告创意的准确把握，并且从艺术和生活文化的角度去提取最能表达__________的符号。2．广告表现作为创意的_____________过程,?就必须以准确内涵明了广告目标，以最为有效的艺术手段去注释广告的创意。?答案：???1．创意???2．物化?（二）名词解释（每小题?5?分，共?20?分）?1.?悬念方式（的广告表现）2.?感情诉求型?参考答案：1.?悬念方式的广告表现是把主信息藏在广告的正文中或是放在电视广告的结尾?,?目的是吸引观众进一步关注广告信息。2.?感情诉求型就是将广告诉求的重点以情绪沟通的方式进行表现,?突出广告内容在格调、意境、心理情绪感受方面的优势,?从情感和外在形式上打动消费者的广告创意表现方式。??（三）问答题（每小题?10分，共?20?分）1.?广告表现应如何准确体现广告创意？2．夸张的广告表现方式主要有哪几种方式？参考答案：1.?广告表现应如何准确体现广告创意？一是要深刻把握广告创意是广告表现所必须严格执行的任务。把准确体现创意作为表现标准,对广告的核心创意体会越深,?在执行方式上就越会有丰富多彩的广告表现手段。（5分）????二是要准确地体现广告创意并且使核心创意更加具有穿透力是广告表现阶段的中心课题。超越这个范围的自由发挥常常不会产生理想的效果。（5分）2．夸张的广告表现方式主要有哪几种方式？（１）向上夸张，就是把某一特征放大到不合逻辑的程度，但不影响受众认识其本质；（２）向下夸张，将一个事物描绘到最弱最小；（３）超前夸张，把结果夸张成原因，把未来可能的情况描绘为过去或者现在。?（四）应用题（本题?50?分）仔细研读“快干油漆”?的平面广告，试以此为例，沿用“快干油漆”的主题，重新创意与表现一幅你自己的作品。要求：1，?仔细研读下面“快干油漆”广告作品：创意说明：刚刚刷完一半，就可以坐了。??????????????????????2．试以此为例，沿用“快干油漆”的主题，重新创意与表现一幅你自己的作品。???（1）可以只用文字说明，也可以附加一、二幅现场画出的速写草图，做形象化的补充说明；???（2）应说明你所采用的创意方法、表现方式和你的“创意点”（你的独到之处），并描述你表现的画面。??参考答案：（略）????评判提示：考生只要说出所采用的创意方法、表现方式及其“创意点”（其独到之处），并描述出表现的画面，文字通顺，无逻辑冲突，即可给?35?分以上。若能谈出一些理论,?且有创见的可适当加分,?满分为?50?分。????教师阅卷前要认真研究这一广告,?给分要慎重。

总会计师任职条件总会计师任职条件

/总会计师任职条件总会计师的地位

总会计师是单位的领导成员，直接对单位的主要行政领导人负责。

《总会计师条例》第一章第三条中明确规定了总会计师的地位：“总会计师是单位行政领导成员，协助单位主要行政领导人工作，直接对单位主要行政领导人负责。”第一章第五条：“总会计师组织领导本单位的财务管理、成本管理、预算管理、会计核算和会计监督等方面的工作，参与本单位重要经济问题的分析和决策。”并在第一章第四条中要求：“凡设置总会计师的单位，在单位行政领导成员中，不设与总会计师职权重叠的副职。”

总会计师职责

在《总会计师条例》中明确规定了以下总会计师的职责：

1、编制和执行预算、财务收支计划、信贷计划，拟定资金筹措和使用方案，开辟财源，有效地使用资金。

2、进行成本费用预测、计划、控制、预算、分析和考核，督促本单位有关部门降低消耗、节约费用，提高经济效益。

3、建立、健全经济核算制度，利用财务会计资料进行经济活动分析。

4、承办单位主要行政领导人交办的其他工作。

5、总会计师负责对本单位财会机构的设置和会计人员的配备、会计专业职务的设置和聘任提出方案;组织会计人员的业务培训和考核;支持会计人员依法行使职权。

6、总会计师协助单位主要行政领导人对企业的生产经营、行政事业单位的义务发展以及基本建设投资等问题作出决策。

7、总会计师参与新产品、技术改造、科技研究、商品(劳务)、价格和工资奖金等方案的制定;参与重大经济协议的研究审查。

总会计师权限

总会计师不同于企业内部的财会机构负责人，新修订的《会计法》中规定“总会计师的任职资格、任免程序、职责权限由国务院规定”。

在《总会计师条例》中明确规定了以下总会计师的权限：

1、总会计师对违反国家财经纪律、法规、方针、政策、制度和有可能在经济上造成损失、浪费的行为，有权制止或者纠正。制止或者纠正无效时，提请单位主要行政领导人处理。

单位主要行政领导人不同意总会计师对前款行为的处理意见的，总会计师应当依照《中华人民共和国会计法》第十九条的规定执行。

2、总会计师有权组织本单位各职能部门、直属基层组织的经济核算、财务会计和成本管理方面的工作。

3、总会计师主管审批财务收支工作。除一般的收支工作可以由总会计师授权的财务机构负责人或者其他指定人员审批外，重大的财务收支，须经总会计师审批或者由总会计师报单位主要行政领导人批准。

4、预算、财务收支计划，成本和费用计划、信贷计划、财务专题报告、会计决算报表，须经总会计师签署。涉及财务收支的重大业务计划、经济合同、经济协议等，在本单位内部须经总会计师会签。

5、会计人员的聘用、晋升、调动、奖惩，应当事先征求总会计师的意见。财会机构负责人或者会计主管人员的人选，应当由总会计师进行业务考核，依照有关规定审批。

总会计师任职条件

《总会计师条例》第四章第十六条明确规定了总会计师的任职条件：

1.坚持社会主义方向，积极为社会主义建设和改革开放服务;

2.坚持原则，廉洁奉公;

3.取得会计师任职资格后，主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于三年;

4.有较高的理论政策水平，熟悉国家财经法律、法规、方针、政策和制度，掌握现代化管理的有关知识;

5.具备本行业的基本业务知识，熟悉行业情况，有较强的组织领导能力;

6.身体健康，能胜任本职工作。

分离技术在化工生产中的应用分离技术在化工生产中的应用

/分离技术在化工生产中的应用分离技术在化工生产中的应用摘要：主要介绍了膜分离技术、超滤技术、新型吸附技术、微波萃取、耦合分离技术的原理、现状、化工生产中的应用及发展趋势。关键词：膜分离技术；超滤技术；新型吸附技术；微波萃取；耦合分离前言化工分离技术是化学工程的一个重要分支，无论是石油炼制、塑料化纤、湿法冶金、同位素分离，还是生物制品的精制、纳米材料的制备、烟道气的脱硫和化肥农药的生产等等都离不开化工分离技术。化工生产中的原料和产物绝大多数都是混合物，需要利用体系中各组分物性的差别或借助于分离剂使混合物得到分离提纯。它往往是获得合格产品、充分利用资源和控制环境污染的关键步骤。伴随着化工行业的快速发展，分离技术也获得了高速的发展。一方面，对传统分离技术的研究和应用不断进步，分离效率提高，处理能力加大，工程放大问题逐步得到解决，新型分离装置不断出现；另一方面，为了适应技术进步提出了新的分离要求，膜分离技术、超临界萃取技术、吸附技术等现有分离技术的开发、研究和应用已成为分离工程研究的前沿课题。1膜分离技术在化工生产中的应用膜分离技术是一种借助外界能量或化学位的推动,以选择性透过膜为分离介质,对两组分或多组分气体或液体进行分离、分级和富集的。与传统分离方法(蒸发、萃取或离子交换等)相比,它是在常温下操作,没有相变,最适宜对热敏性物质和生物活性物质的分离与浓缩;具有高效、节能,工艺过程简单,投资少,污染小等优点,因而在化工、轻工、电子、医药、纺织、生物工程、环境治理、冶金等方面具有广泛的应用前景。膜技术被认为是固液分离的新型技术,由于化工母液具有高温、高压、强腐蚀的特点,因此对膜分离过程提出了更高的要求。郑捷[1]利用膜分离方法提取合成氨施放气中的氢,通过二级膜分离流程,回收氢的浓度达98%以上,回收的氢用于合成氨生产可增产2%~3%,加上节电等效应,因此能给企业带来明显的经济效益。李仲民[2]在实验中利用超滤法回收造纸黑液中的木质素,结果显示能回收95.9%木质素。赵宜江[3]利用陶瓷微滤膜澄清钛白废酸,研究结果显示陶瓷膜对钛白废酸具有很好的澄清效果,渗透液浊度小于0.5NTU,并提出了压力、温度、浓度与通量的相互关系。王志斌[4]等人用微滤膜对天然脱落酸进行了分离研究,结果发现在一定操作工艺条件下能有效的除去母液中的水分。周花[5]等人采用SNF-150膜对活性红3BS进行了脱盐浓缩研究,结果发现染料的着色强度达到150%左右,提高了约50%;料液浓缩达3倍,染料的固含量从11.7%提高到20%~30%,且中试设备的平稳膜通量可达50L/m2·h以上。柴红[6]等人用CA钠滤膜对苯胺蓝染料水溶液的脱盐浓缩进行了研究,结果发现染料的截留率大于99.9%,总脱盐率达到51%,染料的浓度提高了2.76倍,回收率达到约97%。何毅[7]等人利用CA50纳滤膜对水溶性黄染料进行了分离试验研究,结果表明,纳滤技术能将主体染料的纯度提高20%,且染料工业的经济、环境和社会效益得到了显著提高,杨刚[8]等人利用CA纳滤膜对荧光增白染料进行了过滤研究,结果表明Nacl浓度由1.05mol/L降到0.023mol/L,NT浓度由0.14mol/L提高到0.25mol/L以上,且NT产品稳度和白度提高,NT成分平均截留率达到99.8%。冯晖[9]等人利用DK纳滤膜对活性黑染料进行间歇恒容渗透的研究,研究结果表明,在25℃和1MPa条件下,经过7次80h的过滤后,染料纯度从76%提高到87%以上,在提高活性黑染料产品质量的同时,还降低了后续干燥工序中的能耗。Yu[10]等人将纳滤脱盐和浓缩技术应用于实际生产中,结果使得浓缩液中染料质量分数大于25%,盐质总分数低于1%,纳滤膜的使用寿命超过了33年。膜分离虽然在化工中得到广泛应用,但对化工生产中高温、高压、强腐蚀的介质而言,对膜材提出了特殊要求,因此需要开发出适用化工生产范围广的膜材料;此外,化工生产一般规模较大,需要的处理量也大,所以需要研究出过滤时间长、通量大的强化膜过程。2超滤技术在化工生产中的应用超滤是一种新型膜分离技术，能够将溶液净化、分离或者浓缩。超滤是介于微滤和纳滤之间的一种膜分离过程。在所有膜分离手段(如微滤、超滤、反渗透、渗透、电渗析及气体膜分离)中，超滤技术的应用最广泛，也最成熟。自1977年Heztherball等人研究并利用超滤技术榨苹果汁以来，超滤技术得到了迅速发展。超滤膜是超滤技术的心脏，超滤膜的优劣直接关系到超滤性能。2.1合成氨(1)可用于高压机后新鲜气油分离。采用超滤技术除去新鲜气中的油水尘等杂质，大大改善了冷交换器的油污和积炭堵塞现象，进一步优化了操作条件，降低了能耗，有效保护了合成塔触媒。(2)用于氨分离改造。可实现高效氨分离，能降低从气体分离出的雾状液氨的入塔氨含量，降低能耗，直接经济效益显著。(3)用于循环机后油分离器。主要作用是除去气体中夹带的油－水杂质，保护合成触媒，降低能耗。(4)用于变换器后过滤器。主要作用是除去变换器中的油－水杂质，保护变换触媒。2.2尿素生产主要用于除去CO2气体中的油污，降低能耗，提高产品质量。如某化肥厂在CO2压缩机后使用了超滤技术。使用后发现一、二段分解加热器的油污情况大为改善，传热效果明显提高，尿素产品质量提高。2.3硝酸生产主要用于除去氨气中的油污，保护昂贵的触煤铂网，延长其工作寿命。如某硝铵厂在硝酸氧化炉前，气氨过滤器采用了超滤过滤器。使用后，氧化炉铂金属丝网寿命延长，现已连续运转3年多，同时其过滤清洗周期比原布袋过滤器长，减少了不少工作量。2.4硝铵生产主要用于除去氨气中夹带的油污，防治氨气带油进入硝铵中和工段，提高系统安全性，防止意外。如某化肥厂硝铵车间，在氨压缩机气氨档板过滤器之后加装了超滤过滤器，根据2000年8月份投产以来的情况看，气氨中的油气体积分数，由进口的50～60μL/L降至6～10μL/L，完全满足了硝铵中和工段的要求，对系统的安全运行起到了重要的作用。3超临界萃取技术超临界流体萃取（SuperCriticalFluidExtraction)的原理是在超临界状态下,将超临界流体与待萃取的物质接触,利用超临界流体（SCF）的高渗透性、高扩散性和高溶解能力,对萃取物中的目标组分进行选择性提取,然后借助减压、升温的方法,使SCF变为普通气体,被萃取物质则基本或完全排出,从而达到分离提纯的目的。超临界流体与萃出物即溶质的分离方法有3种:恒温减压溶质与气体分离;恒压升温溶质与气体分离;吸附分离（在分离器中加入吸附剂吸附不需要的溶质后,萃取物的目标产物与气体分离)。3.1超临界萃取分离技术在天然香料提取中的应用

采用传统的水蒸气蒸馏法来提取精油,只能收集到漂浮在水面上的油珠，得到的挥发油量极小，而且只能提取其中的水溶性成分,部分脂溶性成分如酮、酯等物质则不能被取出，并且高温操作条件下对有效成分造成破坏严重。超临界萃取避免了水蒸气蒸馏过程中热敏组分的分解，以及可能由水解和增溶作用造成的组分的流失[11]。蔡定建应用科技2009年7月21日第十七卷第14期等人[12]采用超临界萃取技术从桂树皮中提取桂皮油，在相对较低的压力和温度下就获得了高质量的桂皮油。最佳提取工艺条件为:萃取压力120bar,萃取温度45℃,萃取时间150min,桂皮油的收率为3.75%，其出油率高于传统的水蒸气蒸馏法。张峰等人[13]采用超临界二氧化碳萃取玫瑰精油，最佳工艺条件为：压力24MPa，温度35℃，萃取时间2h。由于二氧化碳是非极性分子，而玫瑰精油中的香味主要来自于具有一定极性的芳樟醇等醇类，因此在萃取时需加入少量极性溶剂作夹带剂对萃取过程进行强化，提高萃取收率。研究表明选择水和乙醇-水作为夹带剂，可以增加精油收率，且不影响玫瑰油的品质。夹带剂的流量为0.17L/min时，玫瑰油的收率最高可达1.38%，远高于水蒸气蒸馏法0.3%的收率。另外，超临界流体萃取还广泛用于从甜橙皮中提取橙皮油[14]，从八角茴香中提取八角茴香油[15]以及生姜中特性成分姜油的提取[16]等。

浸膏的传统生产方法是使用有机溶剂在低温时浸提。姚渭溪等人[17]采用超临界流体二氧化碳提取桂花浸膏。研究表明，用超临界流体萃取所得浸膏在气味和色泽方面均优于化学溶剂提取的浸膏，且超临界萃取分离技术及其在精细化工领域的应用产物收率从0.3%提高到0.5%。另外，超临界二氧化碳萃取工艺还用于啤酒花浸膏的生产，萃取率高，产品质量好，具有很大的开发价值[18]。3.2超临界萃取分离技术在食品添加剂中的应用

西北大学的王玉琪等人[19]采用超临界萃取法制备辣椒红色素。采用传统的溶剂法提取的辣椒红色素有机溶剂的残留量较高，使产品的应用受到很大的限制。王玉琪等以溶剂法生产出的辣椒树脂为原料，采用超临界CO2萃取法进行辣椒红色素的分离纯化，最优工艺参数为：萃取压力20MPa，萃取温度35℃，萃取时间6h。制取的辣椒红色素产品符合国家标准，主要指标色价、己烷残留等均优于国标要求。另外,超临界萃取技术还用于番茄红素[20]等天然色素的提取。茶多酚具有显著的杭氧化性和积极的清除自由基的能力，是一种理想的天然食品抗氧化剂。另外茶多酚还是良好的除臭剂、保色剂、保鲜剂，在食品工业中具有广泛的应用前景。李军、王朝瑾等人[21,22]均研究了超临界二氧化碳萃取茶多酚的工艺。研究表明，茶多酚的萃取需加入乙醇水溶液作夹带剂。在压力为350bar、温度为50℃时茶多酚的萃取率为10.5%。产品不含咖啡因,这是目前其他茶多酚萃取方法所无法比拟的优势。3.3超临界萃取分离技术在生物碱的提取中的应用生物碱是动植物中一类具有碱性的含氮物质。它们大多是极有价值的药物。中草药含有很多种生物碱，其疗效大多是由此而来。由于生物碱往往具有一定的极性,因此在萃取时也需加入少量极性溶剂作夹带剂，提高生物碱在超临界二氧化碳中的溶解度,提高和维持萃取的选择性[23]。如在咖啡碱的提取中，纯超临界CO2几乎不能从干燥的咖啡豆中萃取出咖啡碱，而预先加入水，可减弱咖啡碱与咖啡母体间化学健的强度，使咖啡碱游离出来溶于超临界CO2之中[24]。又如在益母草总生物碱的提取研究中，葛发欢[25]等采用常规方法提取时总生物碱的收率仅为0.20%，纯度为2.67%。采用超临界萃取技术，以氯仿为夹带剂，优化工艺条件后，益母草总生物碱收率达1.73%，纯度为26.6%，大大提高了产品质量。与传统提取方法相比，超临界萃取最大的优点在于可在近常温条件下提取分离不同极性、不同沸点的化合物，几乎保留药材中所有的有效成分，没有有机溶剂残留。因此，其产品纯度高，收率高，操作简单，节约能源[26]。超临界流体技术具有许多传统技术所没有的快速、高效、低能耗、污染少等优点,而且超临界流体无毒、不易燃、不污染环境。与传统提取方法相比,超临界流体萃取法最大的优点是可以在近常温的条件下提取分离,有利于热敏性物质和易氧化物质的萃取,而且几乎保留产品中全部有效成分,产物没有有机溶剂残留,产品纯度高,操作简单、节能。因此,在化工、医药、香料食品及能源工业等领域都得到工业化应用。4新型吸附技术新型吸附技术,如模拟移动床、变压吸附、层析、扩张床等新分离方法在研究开发的基础上,将在工业中发挥较大的作用。4.1变压吸附固体吸附剂对不同的气体组分具有一定的吸附选择性且平衡吸附量随组分分压升高而增加,利用此特性进行加压吸附、减压脱附实现混合物的分离。变压吸附一般是常温操作,循环周期短,易于实现自动化。变压吸附在工业生产的应用迅速增长,目前的应用领域有:空气干燥,氢的纯化（可生产纯度高达99.999%的H2）,从含有支链异构体和环烃的混合物中分离正构烷烃,空气分离等。变压吸附已应用于炼钢、有色金属冶炼、材料、医药、环保、惰性气体保护、食品保鲜等各方面。4.2层析在层析分离中,亲固定相的分子在体系中移动较慢,而亲流动相的分子则较快地流出体系,从而实现了不同物质之间的分离。按两相相互作用的原理不同,可以分为吸附层析、离子交换层析、疏水作用层析、亲和层析、固定化金属离子亲和层析、凝胶过滤层析等不同的过程。层析是分离能力很强的技术,在工业上用于一些分离纯化要求很高的过程,如生物活性物质的提取、天然动、植物资源中有效成分的提取、重稀土金属的分离。在生物技术产品的分离提取过程中,层析是一种特别重要的手段。4.3扩张床吸附技术通常的生物产品的分离纯化过程包括发酵液预处理、固液分离、分离、纯化、产品加工等步骤,操作复杂、处理时间长,造成提取过程收率低、分离成本高。其中,当料液中颗粒小、料液黏度高时对料液化学与黏合的固液分离是一个很困难的过程,处理不当容易造成生物活性物质的失活。与固定床吸附不同,扩张床在吸附操作时其床层处于膨松的亚流化状态,同时又保持了较低的返混,因而可以处理含较多颗粒的“脏”料液,如发酵液等,并达到良好的分离效果;在脱附时则反向以固定床方式进行。扩张床吸附将固液分离、吸附分离和浓缩集中成为一个操作过程,简化了分离工艺,提高了产品回收率,是一项应用前景广阔的生化分离新技术。目前,扩张床技术已成功地应用于基因过程的人工血清蛋白的分离。4.4吸附树脂吸附树脂是一种人工合成的具有多孔网状结构和表面活性的材料,是在离子交换剂和其他吸附剂应用基础上发展起来的一类新型树脂。树脂吸附的原理是利用吸附树脂和被吸附分子（吸附质）之间的范德华引力,通过它巨大的比表面而进行物理吸附的。主要通过调节交联度、单体种类和选择适宜的制孔剂等来调节控制树脂的孔容、孔径、孔型、孔径分布、比表面等达到选择性吸附某种物质的目的。吸附树脂可以从水溶液、混合有机溶液或混合气体中选择吸附净化各种有机化合物,具有高效节能、操作工艺简单、经济效益好等优点。树脂吸附技术已应用于制药及天然植物中活性成分如皂甙、黄酮、内脂、生物碱等大分子化合物的提取分离;苯、氯苯、苯酚、苯胺、水杨酸、萘磺酚等苯环结构的有机物的吸附与回收等。5微波萃取微波萃取（MicrowaveExtraction）的基本原理是微波直接与被分离物作用,微波的激活作用导致样品基体内不同成分的反应差异使被萃取物与基体快速分离,进入溶剂中。微波萃取时,不同的基体所使用的溶剂不同。影响微波萃取的主要因素是萃取溶剂、萃取时间、萃取温度以及试样中水分或湿度。微波萃取的特点有如下几方面:①选择性。极性较大的分子可获得较多的微波能,因而运动速度较快,利用这一性质可选择性地提取一些极性成分。②快速。被加热的样品往往放在微波透明且为热的不良导体的容器中,所以微波不需要加热容器而直接加热样品,使样品迅速升温。③加热均匀。若微波场是均匀的,样品受热也是均匀的。④高效。微波萃取具有设备简单、使用范围广、萃取效率高、重现性好、节省时间、节省试剂、污染小的优点,在中药和天然香料提取分离中得到应用。6耦合分离技术近年来,诸如催化剂精馏、膜精馏、吸附精馏、反应萃取、络合吸附、反胶团、膜萃取、发酵萃取、化学吸收和电泳萃取等新型耦合分离技术得到了长足的发展,并成功地应用于生产。它们综合了两种分离技术的优点,具有独到之处。催化精馏在MTBE等工艺中的成功应用和反应萃取在己内酰胺工艺中的成功应用充分说明了这类新方法具有简化流程、提高收率和降低消耗的突出优点。耦合分离技术还可以解决许多传统的分离技术难以完成的任务,因而在生物工程、制药和新材料等高新技术领域有着广阔的应用前景。如发酵萃取和电泳萃取在生物制品分离方面得到了成功的应用。采用吸附树脂和有机络合剂的络合吸附具有分离效率高和解析再生容易的特点。电动耦合色谱可高效地分离维生素。CO2超临界萃取和纳米过滤耦合可提取贵重的天然产品等。由于耦合分离技术往往比较复杂,设计放大比较困难,因此也推动了化工数学模型和设计方法的研究。在新世纪到来之际,分离工程的发展面临着巨大的挑战与机遇,随着科学技术的进步,在从事分离工程研究与开发的科技工作者的努力下,本学科将为化学工业和相关工业的技术进步做出重大的贡献。参考文献：[1]郑捷.膜分离法提取合成氨弛放气中的氢及其应用[J].陕西化工,1997,2:5～7。[2]李仲民,童张法.超滤法回收造纸黑液中木质素的研究[J].化学工程,2003,31(1):49～52。[3]赵宜江,邢卫红,徐南平.陶瓷微滤膜澄清钛白废酸研究[J].化学工程,2003,31(5):58～61。[4]王志斌,陈文梅,唐必文.旋转流过滤在脱落酸中的应用与膜管再生研究[J].过滤与分离,2002,12(4):1～2。[5]周花,蒋林煜,蓝伟光,等.纳滤在制备高浓度活性红3BS中的应用[J].膜科学与技术,2001,21(5):42～47。[6]柴红,周志军,陈欢林.纳滤膜脱盐浓缩染料的研究[J].高校化学工程学报,2000,14(5):461～464。[7]何毅,苏鹏祥,李光明,等.纳滤膜在染料工业脱盐浓缩中的应用[J].水处理技术,2005,31(2):73～76。[8]杨刚,邢卫红,徐南平.应用膜技术精制水溶液染料[J].膜科学与技术,2002,22(2):24～28。[9]冯晖,吴沪宁,沙文博,等.活性黑染料纳滤脱盐浓缩的研究[J].化工时代,2004,18(7):46～47。[10]朱家文.化工分离工程与高新科技发展［J］.化学工业与工程技术,2000，2：1~5。[11]高彦祥，超临界CO2萃取香料精油的研究[J]。食品与发酵工业，1996（6）：8-12。[12]蔡定建，周玉琴，毛春林。赵林杰萃取GC-MS分析桂皮又成分研究[J]。中国食品添加剂，2