虚词(转)教学文稿

虚词(转)1）吾恂恂而起修饰：前为状语，后项为动词谓语。练习：老妇恃辇而行掩口胡卢而笑。2）置之地，拔剑撞而破之。承接：前后两项，在时间方面先后相承，意义方面密切相关，可译为就、便、才练习：见兔而放犬，未为晚也。尉剑挺，广起，夺而杀尉练习二、乃1、代词王师北定中原日,家祭无忘告乃翁2）他的1）你、你的乃心在咸阳。2、动词是、就是以其乃华山之阳名之。3、副词1）刚刚,才,表示事情发生得晚或结束得晚乃悟前狼假寐,盖以诱敌。2）只,仅仅唯虚心乃能进步3）竟,竟然今其智乃反不能及,其何怪也!4）于是;就乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚。4、连词可是,然而乃一路奇景,不觉引余独往。1）陈涉乃立为王号为张楚。2）设九宾于廷，臣乃敢上璧。3）老臣今者殊不欲食，乃自强步。4）视之，乃庞德也5）问今是何世，乃不知不汉6）尔其无忘乃父之志7）零落难堪，似成弃物；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。练习于是才却就是竟然你的可是1）表推测语气：也许;大概王好乐，则国其庶几乎2）表示祈使：当、可、还吾其还也汝其善抚之，使之肖我3）表示诘问。通“岂”,难道可以无悔矣,其孰能讥之乎今其智乃反不能及，其可怪也欤？4）将,将要今殷其沦丧。5）极,甚开地数千里,此其大功也。三、其副词

四、连词还是。表选择其真无马耶，其真不知马耶。五、助词附着于形容词前、后,起加强形容的作用北风其凉,雨雪其雰。练习1）郯子之徒，其贤不及孔子2）吾有卿之名，而无其实3）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富4）亦各言其志也5）且行千里，其谁不知6）既其出，则或咎其欲出者。7）不嫁义郎体，其往欲何云？8）攻之不克，围之不继，吾其还也。11）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？12）其若是，孰能御之？他们的它的其中的自己的难道那个那还是大概如果四、所1、名词“所”假借为“处”。处所;地方成反复自念,得无教我猎虫所耶?2、助词1）与后面的动词结合,构成名词性结构生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。此虽免于行，犹有所待也。2）用作宾语提前的标志,多与“唯”字配合使用,相当于“是”大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。有德行的人，说话不一定句句守信，行为不一定贯彻始终，与义同在，依义而行。...

3）与“为”呼应,构成“为…所…”句式,表示被动。为国者无使为积威之所劫哉。4）和介词“以”组成“所以”这一短语,根据“以”的不同用法与具体语言环境,有不同的意思，解释为“…的原因、方法、工具”亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。3、量词用于地点、位置,相当于“处”“座”“幢”等离宫别馆三十六所4、代词表示疑问,相当于“何”、“什么”问帝崩所病,立者谁子,年几岁。5、形容词宜,适宜的,为其所需的交易而退,各得其所。大约。用在数量词后面,表示大概的数目父去里所,复还。6、副词1)某所，而母立于兹2)道之所存，师之所存也3)故释先王之成法，而法其所以为法。4)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。5)巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并6)遽契其舟,曰“是吾剑之所从坠”7)百济国西南海中有大岛十五所8)从弟子女十人所。住所所结构的方法的原因被所结构座大约练习五、为1、动词1）做,作,干我生之初,尚无为可以为师2）治理为国者无使为积威之所劫哉3）变成,成为祸，何遽不为福4）是人在江湖皆为兄弟5）学习,研究群臣为学,门子好辩6）以为;认为为汝多智。7）作为，当作斩木为兵，揭竿为旗8）有顽童之为是心也。9）通“伪”，装作为善者,非善也3）为了慎勿为妇死4）给，替于是为长安君约车百乘5）对，向。不足为外人道也2、介词1）被——引出动作行为的主动者身死国灭，为天下笑2）于,在——表示时间或处所今之时人,辞官而隐处为乡邑之下。3、连词因为非不贤也，为其不可得而法4、助词句末语气词，表示疑问或反诘如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？1)卒相与欢，为刎颈之交2)为之，则难者亦易矣3)子墨子解带为城4)项燕为楚将5)窃为大王不取也6)吴广素爱人，士卒多为用者7)何故怀瑾握瑜而自令见放为8)予尝求古仁人之心，或异二者之为9)为国以礼，其言不让，是故晒之10)为将者在外而不受君命11)为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤12)为君翻作《琵琶行》练习成为做作为是认为被语气心理治理担任为了替九、焉1、代词1）相当于“之”夫五人之死，去今之墓而葬焉

三人行，必有我师焉2.作兼词，相当于“于之”、“于此”、“于彼”2）哪里皮之不存，毛将焉附3、副词怎么、怎样焉有仁人在位，罔民而可为也？一羽之不举，为不用力焉。1）作语气助词，用于句末。2）作词尾，相当于“然”、“......的样子”。而惴惴焉摩玩之不已。3、助词3)积土成山，风雨兴焉

4)且焉置土石？5)则牛羊何择焉？6)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡2)惟俟夫观人风者得焉7)惑之不解，或师焉，或否焉，1)则将焉用彼相与练习怎么它兼词“于之”哪里呢的样子语助十、也语气助词1）用在句末，表示判断语气。曹公，豺虎也。2）用在句末，表示陈述、解释、疑问、肯定、感叹的语气孔文子何以谓之“文”也？子子孙孙无穷匮也。3）用在句中，表示语气停顿。其闻道也亦先乎吾。练习1）沛公之参乘樊哙者也。2）师者，所以传道受业解惑也。3）是说也，人常疑之。4）苟政猛于虎也！5）递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？6）攻之不克，围之不继，吾其还也。判断解释停顿感叹反问祈使十一、以1、介词1）把,拿，用表示对事物的处置必以长安君为质愿以十五城请易璧。将以衅钟。2）依,按,凭表示动作行为的凭借或前提。以大中丞抚吴者。以勇气闻于诸侯3）在,于表示行动的时间、处所或范围赏以春夏而刑以秋冬2、动词1）认为,以为老臣以媪为长安君计短也。4）按照、依照、依据余船以次俱进。贵以近知远2）任用忠不必用兮，贤不必以

3、连词（等于而）1）吾骑马挟矢以助战2）夫夷以近，则游者众3）樊哙侧其盾以撞。4）赵王岂以一璧之故欺秦邪？5）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也四、助词1）用在单纯方位词或时间词之前,表示时间、方位、数量、质量、范围之类的界限日观以西峰受命以来，夙夜忧叹2）作语助，起调整音节作用。逆以煎我怀。以为南取百越之地，以为桂林、象郡臣窃以为其人勇士虎视之，庞然大物也，以为神此独以跛之故，父子相保。留五百人镇之，以断洄曲及诸道桥梁属予作文以记之余与四人拥火以入。

忽魂悸以魄动。何以为计

寡人欲以五百里之地易安陵。具告以事皆以美于徐公。以君之力，曾不能损魁父之丘。皆好辞而以赋见称策之不以其道指从此以往十五都予赵以八月十三斩于市无以，则王乎？医之好治不病以为功！然得而腊之以为饵。因为以便来修饰并列拿用把认为凭凭按照范围在止把…当作把…制成练习十二、因1、名词1）原因善因得善果,恶因得恶果2）机会，缘由，机缘于今无会因2、连词1）于是，就因出己虫,纳比笼中2）因为，因此、因而中国未闻有因变法而流血者3、介词善战者因其势而利导之1）依照，根据2）依靠，凭借我欲因之梦吴越3）趁着，趁此不如因而厚遇之4）通过，经由因宾客至蔺相如门谢罪4、动词因遗策沿袭因拔刀斫前奏案变法者因时而化高祖因之以成帝业因击沛公于坐后因伐木，始见此山因秦宫室,据其府库驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之因使唐雎使于秦练习于是根据依靠趁机因为沿袭于是因而十三、于1、介词1）择师而教之，于其身也，则耻师焉2）乃设九宾礼于庭3）燕王欲结于君4）从径道亡，归璧于赵5）青，取之于蓝6）苛政猛于虎也7）君幸于赵王8）事急矣，请求救于孙将军1）贫者语于富者曰2）莫若遣腹心自结于东，以共济世业3）指通豫南，达于汉阴4）墨子闻之，起于鲁5）于人为可讥，而在己为悔6）青，取之于蓝，而青于蓝。7）故内惑于郑袖，外欺于张仪8）不拘于时，学于余9）我以天下之利尽归于己。对和到从在…方面比被受给练习十四、与1、动词1）结交、交好失其所与，不知2）给，献则与斗卮酒2、连词吾与汝毕力平险和连接名词或名词性短语3、介词介进对象。跟，同，替微斯人，吾谁与归4、语气助词表疑问，感叹。吗，吧，啊无乃尔是过与

玉斗一双,欲与亚父有张氏藏书甚富。往借,不与夫人之相与，俯仰一世孰与君少长岂非士之愿与?献给给相处跟吗十五、则1、连词表句中各种关系1）却，可是手裁举，则又超忽而跃2）那么，就为之，则难者亦易矣2、副词1）用在对比句中，相当于“就”。学而不思则罔，思而不学则殆2）就是用于判断句表示肯定此则岳阳楼之大观也。3）原来是徐而察之，则其上皆石穴罅4）只表示范围则被这枷纽的我左侧右偏5）原来已经对已然或发生的事强调追之，及诸河，则在舟中矣1）至则无可用，放之山下2）视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧3）位卑则足羞，官盛则近谀4）秦则无礼何施之为？5）临视，则虫集冠上6）郑穆公使视客馆，则束载、厉兵，秣马矣却就就就是原来已经十六、者1、代词1）用在形容词、动词、动词词组或主谓词组之后,组成“者”字结构,用以指代人、事、物谁为大王为此计者

其他祖父积、子孙弃者无论焉2）用在数词之后,指代上文所说的几种人或几件事或异于二者之为，何哉此数者用兵之患也2、助词1）与“若”之类字组成某种词组，或单用，表示比拟，相当于“......的样子”、“......似的”。言之，貌若甚戚者

2）放在主语之后，表示提顿或判断北山愚公者，年且九十3）放在主语之后，引出原因吾妻之美我者，私我也4）放在疑问句末，表示疑问何者？上下之分也。5）放在假设复句中，表示假设，相当于“如果......”不者，若属皆且为所虏6）放在后置的定语之后，相当于“的”。求人可使报秦者，未得7）放在时间词之后，表示停顿，起调整音节作用近者奉辞伐罪8）放在陈述句末，表示陈述结束送之至湖口，因得观所谓石钟者

1）循表而夜涉，溺者千有余人2）然往来视之，觉无异能者。

3）陈胜者，阳城人也4）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也5）尽吾志而不能至者，可以无悔矣。6）二者不可得兼7）人马烧溺死者甚众8）昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉9）始臣之解牛之时，所见无非牛者

的人的样子判断的原因假设种倒装停顿陈述十七、之1、动词往,朝某方向走,到…去佯狂不知所之者2、代词指示人或事物,相当于“他”“我”“你”“这个”“那个”等为之,则难者亦易矣巫医乐师百工之人媪之送燕后也，持其踵为之泣3、助词1）用在定语和中心词之间,表示领属关系或一般的修饰关系，解释为“的”东割膏腴之地，北收要害之郡2）用于主谓结构之间,取消句子的独立性孤之有孔明，犹鱼之有水也。3）作宾语前置的标志句读之不知，惑之不解4）作定语后置的标志