狼-蒲松龄-ppt教学文案

狼-蒲松龄-ppt蒲松龄（1640-1715）字(

留仙

),一字(剑臣),号(

柳泉居士)，世称(聊斋先生)，(清)朝山东淄川人。是我国著名的文学家。19岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边教书，一边应考，直到71岁才再中，4年后便死去，穷困潦倒的一生，使他对社会黑暗有深刻的认识。聊斋志异《

聊斋志异

》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的(书房

)名，“志”是(记述)的意思，“异”指(奇异)的故事。这是一部(短篇小说)集，共491篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。它语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。郭沫若也曾评价《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分

”

朗读正音请读准下列字音zhuìjiǒngshànbìchídānmíngsuìxiáshǎobìkāo缀行屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑

隧入狼亦黠矣少时数刀毙之止露尻尾假寐mèi字正腔圆疏通大意按课本注释（加下划线的）疏通课文大意，解释加红色的词语

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。课后练习二解释下列句中红色的词语

１、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

顾：回头看。苫蔽：遮盖。

２、一狼径去，其一犬坐于前。

犬坐：像犬一样坐着。

３、转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

洞：打洞。隧：从洞中，即钻洞。

４、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

假寐：假装睡觉。翻译下列句子①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。②少时，一狼径去，其一犬坐于前。③一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。④乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈

几何哉？止增笑耳。1.一狼洞其中2.狼不敢前3.其一犬坐于前

4.意将隧入5.一屠晚归

(“洞”，名词活用为动词，“打洞”)

(“前”，名词活用为动词，“上前”)(“犬”，名词作状语，

意为“像狗一样”)(“隧”，名词活用为动词，“钻洞”)(“屠”，动词活用为名词，“屠户”)

词类活用前面：恐前后受其敌向前：狼不敢前止意敌前一词多义同“只”：止有剩骨停止：一狼得骨止神情：意暇甚想：意将隧入以攻其后也攻击：恐前后受其敌敌方：盖以诱敌虚词的用法(1)之①代词，它，指狼又数刀毙之②助词，的禽兽之变诈几何哉③助词，调整音节，不译，久之④助词，用于主谓之间，不译而两狼之并驱如故(2)以介词，把投以骨介词，用以刀劈狼首连词，来意将隧入以攻其后也连词，用来盖以诱敌虚词的用法(3)其①恐前后受其敌。(指狼)②场主积薪其中。(指打麦场)③屠乃奔倚其下。(指柴草堆)④一狼洞其中。(指柴草堆)⑤意将隧入以攻其后也。(指屠户)⑥屠自后断其股。(指狼)虚词的用法在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。遇惧御毙理清故事情节屠户__狼__狼__狼__狼作者__狼议品析形象贪婪凶恶、狡诈阴险1、你认为这是两只

的狼，因为……

2、你认为这是一个

的屠户，因为……

勇于斗争、善于斗争、除恶务尽作者对此事发表了怎样的议论？狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。。“止增笑耳”的仅仅是这两只狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示呢？启示要敢于斗争。要善于斗争。一味退缩，只会助长敌人气焰。。。。。美读课文第一段首句交代背景，宜读得平缓，次句才是情节开端,略带紧张语调。第二段首句“投以骨”，有试探阻狼缀行意,看效果如何，可稍停。第二,三句说效果，无妨读得平缓些，至“骨已尽矣”，则顿呈紧张。第三段“奔倚其下”，这是情节发生转折之处，再改用比较平缓的语调读——此刻屠户已由完全被动状态转入半主动状态，形成了相持局面。第四段首句是制造悬念，可用设疑语气轻声调——其实是为高潮蓄势。“暴起”以下是高潮,要加快节奏，至“亦毙之”止。末两句是结局,颇有喜剧色调，可读得轻松些。根据下面画面背诵课文一屠……止有……途中……缀行……根据下面画面背诵课文屠惧……一狼……复投之……骨已……而两狼……根据下面画面背诵课文屠大窘……顾野……苫蔽……屠乃……弛担……眈眈……根据下面画面背诵课文少时……其一……目……意……屠暴起……根据下面画面背诵课文方欲行……一狼……身已……屠自……乃悟……请结合图片适当想像，将此文改编成一篇600字左右的白话小说，注意环境、神态、动作、心理描写。提示：1开头可通过自然环境的描写来突出屠夫的紧张心理“投以骨”时，屠夫的心理活动3屠夫看到麦场时的心理4屠夫杀狼的经过5两狼的动作、神态描写6结尾可呼应开头，通过自然环境的描写反衬屠夫得胜而归的喜悦心情。在你的知识积累中，“狼”是否都象征着阴险、卑鄙、狡猾……？你是怎样看待和评价“狼”的？换一种角度……结合当代环保主题不妨也狼，是陆地上生物最高的食物链终结者之一。由于有狼的存在，其他野生动物才得以淘汰老、弱、病、残的不良族群；也因为有狼的威胁存在，其他野生动物才被迫进化得更优秀，以免被狼淘汰，所以狼使生态处于一种平衡状态。没有狼的存在，生态上将出现莨莠不齐、传染病众生的局面，不利于生命的稳定、健康的平衡发展。况且狼是群居动物中最有秩序、纪律的族群。

--阿奎利斯·爱克斯

狼的十大处事哲学一、卧薪尝胆

狼不会为了所谓的尊严在自己弱小的时候攻击比自己强大的东西.二、众狼一心

狼在不得不面对比自己强大的东西时,必群而攻之.三、自知之明

狼也想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎.四、顺水行舟

狼知道如何用最小的代价,换取最大的回报.五、同进同退

狼虽然通常独自活动,但狼是最团结的动物,你不会发现哪只狼在同伴受伤时独自逃跑.

狼的十大处事哲学六、表里如一

狼也想当一个善良的动物,但狼知道自己的胃里只能消化肉,所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每次食物,有些自认为善良的动物却总在酒店饭庄做一些不是太"善良"的事.七、知己知彼

狼尊重每个对手,狼在每次攻击时都会去了解对手,而不会轻视他,所以狼一生的攻击很少失误.八、狼亦钟情

公狼会在母狼怀孕后,一直保护母狼,直到小狼能独立生活.九、授狼以渔

狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开他,因为狼知道,如果当不成狼,就只有当羊.十、自由可贵

狼不会为了嗟来之食而不顾尊严的在主人面前摇头晃尾.因为狼知道,决不可以有傲气,但不可无傲骨,所以狼有时也会独自哼哼自由歌.

小说和电影词曲：齐秦

我是一匹来自北方的狼

走在无垠的旷野中

凄厉的北风吹过

漫漫的黄沙掠过

我只有咬着冷冷的牙

报以两声长啸

不为别的只为那传说中美丽的草原

歌曲《我是一匹来自北方的狼》63届奥斯卡获奖影片《与狼共舞》课外拓展1、查词典和其他有关资料，积累与狼有关的成语、谚语、歇后语（中西方），并据此收集的资料，概括狼在人们心目中的形象。2、查阅“狼”的相关资料，阅读有关“狼