匈牙利实习总结-难忘的经历

第96页共96页匈牙利实____结--难忘的经历匈牙利实____结--难忘的经历。当飞机顺利降落在布达佩斯国际机场的时候,机舱内响起一片掌声,这大概是乘客们对优秀的飞行员一路驾驶的辛劳所表示的感谢,或者是因为漫漫旅途的终告完毕而抑制不住内心的兴奋,而我那么干脆把这掌声当成是匈牙利这个古老而富有魅力的国家对我这个远道而来的客人的欢送了。当我走下飞机的那一刻,我便意识到,接下来我将面对的,是单独在这个陌生的国度工作和生活一个月的时间,这对于我而言,无疑是具有挑战性的。Linda的出现让我既兴奋又踏实,那时她正站在机场的出口处,手里举着一块牌子,上面写着：LIJIANIAESTE-CHINA。她立即就认出了我，因为乘客中只有我的长相属于亚洲人种，她热情地向我招手，我随即迎上前去，和她握手并作自我介绍。在回布达佩斯的大巴上，通过简短的交谈，我知道她是匈牙利爱因斯特的志愿者，正在布达佩斯的一所college读二年级，学制是三年半，这相当于中国的大专，而当地的大学，即university学制是五年。不过完成三年半的学习后假如她愿意，可以交钱继续读一年半，完成大学的学习。Linda看上去有些内向，说话不多，一路上我只是跟着她，另外欣赏一下路上的风景。因为正值暑假，匈牙利的爱因斯特把在布达佩斯工作的实习生都集中在一处青年旅馆，而他们也住在那里，在那里办公。我的雇主虽然不在布达佩斯，但我是周五抵达的，只能等下星期才能去上班，于是这个周末我也被安排在布达佩斯，住在那个青年旅馆。负责这些实习生的是一个小伙子，大家都叫他papi，他跟我解释说他的匈牙利名字是pappIstvan，取前半局部加上后半局部的首字母就得到他的英文名papi了。我的房间里最初只有我一个人，当时拿到钥匙到了房间就倒在床上睡着了，我实在太累了，十几个小时的飞机加上在莫斯科机场漫长的等待我几乎已经筋疲力尽。我所在的公司EGUT是匈牙利一家比拟大的从事市政和道路建立的公司，我在匈牙利的实习分为两个局部，头一个星期在布达佩斯郊区的一个叫做Savoyapark的购物中心的建立工地，其余的时间那么在一个名叫Balastya的乡村里，那是一个典型的欧洲乡村，给人感觉精致而且典雅，距布达佩斯大约有190公里，在那里有一个指挥中心，负责附近的一处高速公路建立的各项工作。原方案里只有后半局部，但是因为第一个星期Balastya一直在下大雨，公司便临时将我安排在布达佩斯，如此我刚好可以尽情领略布达佩斯这座迷人的欧洲城市的风光了。负责我的Tomas是公司里的ContractManager，待人很热情，而且是公司里唯一懂英语的匈牙利人〔公司的老板是法国人，所以还有一些法国人在这里工作，他们的英语都不错〕，可能是欧洲人都显的比拟老的缘故吧，从他的外表来看怎么也不能相信他只有二十六岁，大学毕业才三年。在Balastya时候，Tomas最初给我安排了一些很简单的工作，他很遗憾的告诉我因为所有工程的设计都已经完成而且施工也进入了顶峰期，所以我只能先看看业已定稿的设计方案，然后他还翻出了三年前的设计资料，让我将它们和如今的方案作比照，看看它们之间的差异，有问题他可以为我解答。虽然不能真正参与到方案的设计工作中，但是能详细深化的理解实际工程包括设计思路、设计方法、以及一些问题和解决方法等等在内的细节对我来说无疑也是很有帮助的，而且这也为后阶段到施工工地现场实习做了准备。公司的同事们都很热情，每天来上班他们都会走过来和我热情的握手，办公地点设在一所很漂亮的二层别墅里，里面的工作气氛并不紧张，大家都不紧不慢地做着手头的工作，偶然还会聚在一起喝咖啡聊天，这对我来说多少有些不适应，因为在我的印象中上班时候至少是应该认真些的，而不是像他们一样，而且他们聊天时用的匈牙利语我一句也听不懂，所以我一般都呆在我的办公桌看Tomas给我的设计资料。最后一个星期我终于可以去工地上了，Karoly是工地上的SoilLaboratoryLeader，他是一位非常和蔼的老头，负责工地上的一切技术性工作，在我的实习期间他的工作详细是监测路基砂土的湿度、密度以及路面的承载才能和弹性性质等等，我那么作为他的助手和他奔波于各个施工段之间。工地上也并不见热火朝天的施工场面，只能见到不多的道路施工机械和一些做技术监测工作的人员开着小车在工地上来回，当然包括我们的那一辆，他们经常聚到一起分析^p试验数据并且商量解决方案。除了工作外，实习期间还有很多丰富多彩的活动。公司经常会在临近的村子里举行足球友谊赛，那里有一个挺不错的体育中心，比赛就在其中的室内足球场里进展。当Tomas邀请我参加时我还有些担忧，因为我从来没有踢过足球，担忧踢不好，然后Tomas笑一笑说：“Takeiteasy,weareallonlyfans”，盛情难却我便去了，谁知第一场球赛让我着实出了一番丑，无论我参加那个队，它的后果只有一个，那就是以大比分落后，最后我只好以守门员的身份出如今球场上，好在球门比拟小，我还算是挽回了些许面子，每回我成功扑救他们都要上前庆贺，连连夸奖，简直比进了球还风光_。匈牙利的爱因斯特每周末都会举行一些活动，所以一到周末我便拾掇行李赶回布达佩斯，在其它地方工作的实习生也是如此。他们经常聚在青年旅馆的一处酒吧里喝酒聊天狂欢，由于在匈牙利实习的西班牙和克罗地亚学生比拟多，所以就有了诸如“西班牙之夜”、“克罗地亚之夜”之类的party，内容主要是西班牙或克罗地亚的实习生为大家准备吃的，让大家有时机享受一下别国的风味。第一周和我一块儿在布达佩斯上班的Fernando是一个开朗而且能干的西班牙小伙子，西班牙之夜的食物主要是他做的，味道很不错，尤其是他配制的酒，他告诉我这是西班牙一种非常流行的喝法，我记得好似是把两种不同的葡萄酒混合在一起，然后添加一种类似雪碧的饮料，最后在酒里头加一些水果，虽然很好喝，但是也很容易喝醉，所以不能多喝。集体外出旅游也是活动的一个主要方面，这包括在匈牙利境内观光和去周边国家参加Internationalparty，由于签证的原因我只能参加前者了，这多少有些可惜，因为匈牙利附近的维也纳和布拉格等著名的城市一直是我梦寐以求的地方，不过匈牙利也有很多著名的地方值得一去，所以当其他的欧洲学生都到别的国家去的时候，我便和同行的上海同学游览了一些匈牙利著名的城市和乡村。在匈牙利实习的那段日子里，给我印象最深化的就是匈牙利人的礼貌和热情。无论是走在街上还是在超市里，你随时都会看到当地人对你热情的微笑，汽车司机们更是显得风度翩翩，假如你站在路边正在等待穿越马路，即使在你前面是红灯，司机看到了也会马上停下来然后招手示意让你先过，但我总觉得违背交通规那么是不对的，所以有时候甚至要和他们客气老半天最后我还是不得不先过马路，以致于后来每到要穿越马路的时候我总是离得远远的，不让司机们看出我有过去的意思，等绿灯亮了才突然转身过去。在当地华人出版的中文报纸上曾经看到过一个在布达佩斯的一所大学访问的学者写的一篇文章，她也是对匈牙利人的这种风度深有体会，他曾经亲眼目睹过一起车祸，后面的车撞上了前面车的车尾，当时她以为会有一场不可防止的争吵甚至拳脚发生，谁知她看到的是两位司机下车后首先握手并且互相致歉，然后共同商量解决的方法，当时她惊讶不已，后来在匈牙利居住了更长的时间后才逐渐明白这其实是匈牙利淳朴的社会风气的表达。由于签证的原因，本来方案六周的实习也不得不减少为短短的一个月，时间虽然很短，但对我的影响却是重大的。在这一个月里，我头一次尝试了单独一人在异国他乡独立生活；认识了许许多多的来自不同国家的朋友并且目睹了各国大学生的风采；和Tomas的结识更是让我觉得庆幸，他那扎实的专业功底和敢于拼搏的精神让我敬仰，我临走时他对我的那番语重心长更让我感动并且感谢。其实我的收获远不止这些，在我今后的学习工作和生活中我将逐渐体味这些收获。分开匈牙利的前一天晚上，我单独一人漫步在多瑙河畔，美丽得让人心醉的风光让我久久不忍离去，刚刚过去的一个月像是做了一场梦，而如今梦就要醒了，过去的那一幕幕又重新在我的脑海里不断闪现，我想将来我一定还会回到这个地方，这个我曾经工作和生活过的地方。很感谢爱因斯特中国给我的这次国际实习的时机，因为你们的辛勤工作，才有我这段毕生难忘的经历。[1]【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读支教经历总结篇一：支教总结这个假期利用两周的时间去甘肃支教，经历过很多事情，自身得到了一定的锻炼，觉得有意义。支教工作已经完毕有一段时间了，早就想对我这两周的所见、所听、所思、所感有一个真正意义上的盘点，但是这笔是握了又放下，就这样拖了一段时间，还只是一个题目赫然于纸上。不是懒，而是不敢！害怕自己浅薄的文字不能将这两周所经历的一切完好的表达出来，不能将我在这两周当中所感悟到的所有真实的再现。从泰安来到甘肃省白银市会宁县八里湾乡陈去村陈去小学，进展为期两周的支教生活，支教所在地是一个山区，在这里我看到了我们国家根底教育最真实的一面，也在努力考虑着中国农村根底教育的路在何方。刚到陈去村的时候赵校长去接的我们，然后我们一行到陈去小学，在办公室校长简单的布置了这次支教的主要任务，他说你们来这里主要还是给学生们上课，这个特殊的地方学习是孩子们走出山区的唯一出路。我们简单的向校长理解了一下学生的学习情况，理解到这个学校学生的英语程度亟待进步，于是我们针对这个情况及时调整授课思路，增加了英语口语等授课安排，并且缩减了扶农的时间和任务。讲课篇最紧张的是第一天和学生们见面，他们给我的感觉就是太腼腆，有的甚至见了我就跑，但随着不断认识，越来越多的孩子开场对我友好起来，虽然上午还有几个“顽固分子”，我通过中午的交流和下午活动期间带着大家组织活动，为难的场面正在逐步缓解，我还在努力。第二天广东和常亮去听我讲课，我感觉讲课效果不太理想，班里的气氛很差，不如在五年级上课的那种随意状态。每天备课花那么多时间，如今想想，讲课的时候我太小心了，根本都是按着备课本上早就准备好的内容讲课，有的时候刻意去想备课的内容，上课的机动灵敏性不是很好。这一天嘴让我干道欣慰的莫过于王慧下课后给我递小纸条了，我真不知道她是鼓了多大勇气过来找我的，我带的班级有几个女生特别腼腆，我如今尝试用各种方法让她们建立自信心。以后的几天看到学生们每天都在进步，我每天的生活充实且快乐，正所谓精诚所至金石为开，班里学生渐渐的翻开他们的话匣子，整天追着我问这问那……调研篇从第二天开场我们支教成员分为三个小组，每天下午学生们放学后两个小组出去调研，我们小组第一次去调研的时候去的马丹家，理解到她家今年粮食颗粒无收，在这样一个面朝黄土背朝天的地方我真是觉得老天爷为什么有的时候会如此的不公。在这几天的调研过程中，可以看出这里每个家庭的情况差的也不是很多，根本上就是每家都至少有20几亩地，家长甚至每天都在山坡上忙农活，学生们下课后也要帮着父母干活，一次不经意和学生握手，他手上的老茧让我吃惊，我家也是农村的，从小在家干的农活也不算少，可是也没有这么多老茧，心痛；这个地区特别干旱，真碰到大旱的时候，山坡上的庄稼产量微乎其微，靠天吃饭的当地居民就很难维持生计了，一般来说他们每年能有两三千元的纯收入；还理解到家长们对孩子们的学习支持力度很大，他们也都明白，学习才是这里的孩子们的唯一出路。管理篇支教期间我是六年级代理班主任，班里发生了一些事情让我支教回来后用很长时间来考虑到底问题出在什么地方，我归纳出这几点，首先你作为支教老师，必须对学生们要用心，是应该站在学生们的角度看去看问题，不能凭自己的一腔热血让学生们听你的，他们还不能完全理解你的所作所为，所以去教育学生们的时候我们要多站在他们的角度想一想；其次是明确自己的任务，也就是什么时候做什么事情，在课上和课下要区别对待。我开场的时候不分课上课下，经常和学生们开玩笑，以致于后来班级秩序乱糟糟的；再就是不要拿别人的错误来惩罚自己。有的时候确实学生们很淘气，有几次班里的学生把我气的都快哭了，我特别的自责，后来和其他几位支教老师认真交流后才明白，老师是出卖自己良心的，你做到了就好，买不买账是学生们自己的事情。活动篇课下给我印象最深的是赵季平同学，他看起来特别淘气，开场我也不喜欢他。三件事情让我改变了对他的看法：一天中午我闲着没事就和他在我们的宿舍门口聊天，他说如今要好好学习，以后要考大学，这样才能再次见我我们这些大哥哥大姐姐；去他家调研听他妈妈讲，以前他每天中午都回家吃饭的，我们去支教期间他为了和我们一起玩，每天中午都不回家了；还有一次是我们一次调研本来不打算去他家了，他在岔路口处一句话也没说，就气嘟嘟的走了，后来还哭了。这件事情让我明白，只有通过自己的接触才能真正理解一个人，别人说的永远也代替不了你自己的看法。团队纪律篇这次支教我们尽管是协会自己组织的，可我们还是要代表农大学子的风采，所以无论我们做任何事情都要考虑后果，想想做完这件事情后对学校的影响。印象比拟深的一次是一天晚上我们连着开了两个会主要就是说假如有什么问题或意见要及时反应，提出来大家一起解决。那天晚上有四个学生留在学校，有几个支教老师也知道这个情况，但他们也没有及时和会长反映，其实都能理解大家的出发点是好的，要不谁也不会选择来这个地方支教，但终归还是大家的方法比拟多吧。最起码一个团队不管发生任何事情都因该团结，要有集体意识，碰到比拟棘手的问题应该及时和大家沟通交流。在支教期间认识了一些好朋友，这也是我一生的财富。差不多，这就是我在陈去小学支教两周的经历与收获，回来后，好多同学都在问我：“支教感觉怎么样？”我答复的是：“自己挺充实，很有意义！”这是我的真实想法，假如有时机我还想去，也很思念那段充实并快乐的日子。篇二：个人实习支教经历总结寒来暑往,光阴荏苒,转眼间,三个半月的实习支教生活已经成为回忆.乘着开往石河子的汽车,回想当初分开石河子前往喀什的情景,一切都如梦如幻,那么飘渺,让人疑心.虽然疑心,但不得不成认,昨天发生的一切如今仍历历在目:从开场的陌生到熟悉,从熟悉到习惯,其中有快乐,也有迷茫和彷徨.这些日子,我安然的在快乐中享受着,也不停的在迷茫和彷徨中考虑着.有人说过:"使人成熟的,并不是岁月,而是经历."通过三个半月的实习支教经历,我不知道自己是否真的变得比以往更加成熟了,但它确实更坚决了我从教的信念,也让我明白了作为一名老师应尽的义务和责任.在这看似漫长却又短暂的三个半月里,我想无论是思想上还是工作上或者生活上,我都给自己画上了满意的一笔,画出了自己心目中完美的支教图画.一.思想上:端正态度,责任为重有人认为:实习支教的老师只是匆匆过客,不用担忧教学效果等,因此不需要付出太多,只需想着度过支教的三个半月,打发时间,完成任务即可.可是我从一开场就没有把自己当做一名"流水老师",而是把自己当做本校正式老师对待的,因为我怀揣着自己的老师梦,想从理论中检验一下自己的实力.学校既然为我免费提供了这样好的一个平台,我就有理由好好去做.况且,实习时间虽然对于我们支教老师来说很短暂,也许无关紧要,但对于学生来说却关系重大,我们的每一个举动都可能影响他们一辈子.所以我一直抱着"责任为重"的态度认真的对待我的支教生活.我想,这是作为一名老师应该到达的最起码的要求.二.工作上:积极配合,教书育人在工作方面,主要处理的是两方面的事情:一方面是配合学校的老师与领导做好学校举办的各项活动的准备;另一方面那么是针对于学生的学习生活而言.____的学校与北疆有所不同,在那里,除了教学以外,学校的各项活动也占了很大一局部时间,比方说他们举办的汉语竞赛,数学竞赛,学生作品展,少先大队活动还有德育现场会等等.因此在那里工作的老师任务是相当繁重的.每次要开德育现场会的时候,我们总是发挥所长,协助本校老师,设计标语,办黑板报,设计宣传栏,教学生唱歌,准备节目等.由于当地老师多为维族老师,汉语方面毕竟可能会遇到一些困难,所以在这种场合,我自己就能在一定程度上帮上一点忙,这就让自己倍感荣幸.这样毕竟能深切的体会到自己有了用武之地,便有不虚此行的满足感.在教学方面,我坚持"教书为主,育人为辅,不放弃任何一方面"的观点.首先谈谈教书方面.教书其实并非自己想的那么简单,想要上好一堂课,花费的时间和精力其实是不少的,虽然讲的内容很简单,但必需要懂得怎样去讲,所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程.其次,自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能.通过比照,自己什么地方缺乏,或者哪种方法能使学生更容易承受,便根据实际情况去改正,去采纳.这样能快速的进步自己的教学技能.维族的小学老师在调动课堂气氛这一点上做得是非常好的,这在我听得很多堂课上都得到了见证,所以我佩服他们,认为这是应该重点向他们学习的.而且,毕竟我们是初次踏上教学岗位,肯定不及其他多年从事教学工作的老师有经历,所以向他们学习是非常有必要的.我们不需也不能抬高自己的地位,在教学中也要虚心学习.除去这些以外,在教书方面还有许多需要做的,比方尽量按照学生的思路去备课,尽量使课堂气氛生动有趣,上课的时候,改变传统的"填鸭子"的教学方式,尽量照顾每位学生,采用师生互动,以学生为主体的教学方式等.篇三：支教老师工作总结一年的支教生活即将完毕，回忆一年来自己的工作和表现，可以赢得学生的喜欢，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的抚慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬仰寺河中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职老师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资合理配置，改善农村偏远学校师资力量缺乏和教学质量不高，为推动教育全面、持续、平衡开展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为灵宝市的一名“名师”和“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。二、工作方面我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进寺河中心校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“寺河人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务；本学年，我除了担任七年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级“平衡教育验收工作”的准备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评；在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教老师组织排练的《感恩的心》，受到领导和家长们的一致好评。寺河的老师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。其次，带动全校英语老师、搞好教研工作。作为一名支教老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市二中的“三三制”课堂教学形式推广到寺河学校，利用业务学习时间，屡次给全校的英语老师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们积极参加网络教研，和她们一起讨论新的教学理念和教学方法，互相交流，共同进步。一年来我坚持听青年老师的课20多节，并指导她们用全英教学，使学生在英语的环境中，自然而然地学习英语。最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我主要承当七年级两个班的英语教学工作，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，理解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真修改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我理解到这里的学生英语根底差，就在上课的环节中特加了“翻译”这一工程，降低难度，使多数学生都能轻松地学好英语。课前课后，我教学生唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起疯狂说英语，培养了学生对英语的兴趣，帮助他们树立了学好英语的自信心，打破了山里娃学不好英语的传说，期中期末考试中，我所带的七年级英语成绩均超过了“兄弟学校”市五中。三、业余生活方面：在校领导的关心和支持下，我们的支教生活丰富多彩。早上，我们全校女老师伴着青春的旋律，跳起“女子健身舞”；下午放学，我们去学校后面的山涧小路上漫步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“天然氧吧”的新颖空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖野菜；槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的麦饭；夏天，我们捉螃蟹；冬天，我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味！四、业绩方面：1、全年的期中期末四次考试成绩，均全校第一，各项指标均超过兄弟校市五中。2、指导的青年老师可以流利地用英语进展教学，是我莫大的欣慰。3、参加灵宝市举行的“英语老师口语大赛”并获得二等奖。4、参加灵宝市“七年级英语说课比赛”并荣获一等奖。在工作之余，我充分利用时间阅读教育书籍10余本，并建立了自己的博客，记录了支教生活得点点滴滴，参加了市级课题《如何搞好农村英语教学的衔接工作》的研究工作，并圆满结题。一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的进步。篇四：志愿者支教活动总结转眼间支教工作已接近尾声，这十八天的支教经历已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的火车。这十八天，在给孩子们留下美妙回忆的同时，也给了我们提供了锻炼成长的时机。在相处的日子里，我们各方面都在进步。现就从以下几个方面对我的这次支教工作做一下总结：第一，教学方面教学作为我们支教活动最主要的局部，对于我们这些从来没有上过讲台讲课的大学生来说，是一个宏大的考验。但是，在长沙，我就做了充分的准备。每次给孩子们上课前，我都会认真的备课，力争每节课都给孩子们介绍一些新的东西。同时，在支教过程中，我担任了初中一年级的班主任。当我接过初中一年级时，我就感觉到了我身上的责任有多重。我始终把“爱心点亮生命，责任成就将来”的支教口号铭刻在心中，用责任和爱心去上好每一课。当然，在这些孩子当中，肯定有特别不听话、特别淘气的孩子，对于这些孩子，我也是给予了足够的耐心，我给他们无微不至的关心，希望关心可以拉近我们之间的间隔，可以改变孩子们对读书的看法。在课间的时候，我也尽量去和这些孩子接触，理解他们的性格特点。无论是在上课还是在课间，我都始终坚持自己的教学信念——用自己的人生经历去影响与感化自己的学生。就这样，我在教学的过程中收获了孩子们的信任，很多孩子都喜欢和我在一起玩，跟我聊天。当我要分开的时候，孩子们送给我好多礼物就是最好的凭证。其实，我认为教学要想获得好的效果就必须走到孩子们中间去，用自己的行动去影响自己的学生。第二，调研走访调研走访，也是我们支教工作的重要组成局部。整个支教过程中，我和其他老师一起走访过四次。在这四次走访过程中，每一次都给我不一样的感受。走访中，可以真实的体验这里人们的生活，总的来讲，这里的村民家里面的生活都差不多，经济作物大多都是：种烟叶，除了种烟叶之外可能就是养一些家畜用来增加家里面的收入。但是，这里孩子们的状况就不是太乐观，很多孩子成绩还好可是家里面没有钱送他上学，只好留在家中帮助爸爸妈妈干农活，白白浪费了自己的读书光阴。在走访的过程中，我还可以跟孩子们一起聊聊天，谈谈如今与将来，详细理解孩子们的生活与学习状况。走访给我最大的收获就是：亲近了这里的生活，更加理解了这里的孩子。第三，日常生活在生活上，我也克制了诸多的困难，我在来之前都未曾下过厨房。来到这里之后我拿起锅铲学着做饭，甚至是砍柴、烧火，用大锅煮饭。好在适应力都比拟强，很快就学会了一些根本的东西，做起饭来也像模像样。我对这样的生活显得很开心。我来这里除了教学生，也是对自己的一种学习与锻炼。早上六点多种就起来做饭，然后开场一天的课程，中午的时候，我累了就爬在桌子上睡一会，或者把凳子拼起来躺一会。有的老师甚至是中午不休息，在教室里给学生补课，或者和他们一起聊天，开启他们心灵的窗户，走近他们的世界去理解他们的想法。在这里，老师和学生相处的很愉快，上课是师生，下课是朋友。我和其他的一些老师也发生过一些小矛盾，不过，通过谈心、交流，这样的矛盾都可以得到很好的解决。我们十四个人，生活上就是一家人，互相帮助、团结合作。让我们在艰辛的支教生活中，收获友爱。第四，课外活动本次支教活动由于时间比拟短，我们只组织了一次大型的课外活动：棋类比赛。这次比赛一共有小学、初中等大约几十个学生参加，我们在班级中进展初赛，然后，在7月23号举行了决赛，我班上的两名进入决赛的选手分别获得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋类活动中，锻炼孩子们的竞技心理素质，培养孩子们良好的心理素质。同时也对老师组织才能得到一定的锻炼。在这次活动中，我让孩子们比照赛有了更加全面的认识：我们要更加注重比赛的过程，享受比赛的过程而不是只关注比赛的结果。篇五：个人半年支教工作总结自3月份赴金寨支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一半的时间，现我将这半年的支教工作总结如下:一、快速融入,主动转换角色。来到黄鹄希望小学后，学校分配我主教五年级语文，附带上社会、自然、音乐等一些副课。因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色，在老师们热情帮助下，我认真聆听公开课，学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟悉教学的根底上，我的教学工作有条不紊的进展。针对班级学生根底较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多方法，例如对分层教学,兴趣课堂,积极鼓励,重点关注等等。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。成绩进步了，同学们逐渐变得自信，对语文学习的兴趣也更加浓重，学习也更加积极主动了。在5月底镇中心学校举行底迎六一作文比赛中，我辅导的两位5年级学生获得了一个第二名和一个第三名的好成绩,成为全镇唯一一所2名参加竞赛选手均获奖的学校。虽然我一个周有16节课，课程较重。当我后来发现学校有一台捐赠单位赠送的电脑，但因为种种原因，学校并没有给高年级学生开设本该开设的信息课。我和另一名支教队员主动向校长请缨为高年级学生开设信息课。经分工，我负责带四、五年级信息课，不但要教孩子们使用电脑，还要利用丰富的网络资向孩子们展示外面的多彩世界。如今信息课成为了孩子们最喜欢的课程。二、发挥自身优势,全面开展各项工作。完成日程教课任务的同时,我积极主动或者协助学校开展各项活动，以丰富孩子们的知识，促进孩子们安康成长。为了学校信息课可以持续开展,我和刘磊利用每天的午休时间给学校的老师上电脑课,手把手教他们如何进展电脑操作,如何利用电脑资进展教学.经过近2个月的培训,如今该校老师以能利用网络资,适用课件教学.5月29日我以金寨县开展第二届“争当守法小公民”活动为契机，利用其掌握的法律专业知识，在学校开展法制课堂活动。我从什么是犯罪、怎样远离犯罪、如何防止犯罪损害等几个方面进展了深化浅出的讲解，并鼓励同学们从小养成良好的生活习惯，多学法律知识增强自我防范意识，安康成长远离犯罪。法制教育课让同学们思索自身的缺乏，纷纷表示要积极及时改正缺点，做合格的守法小公民。起到了良好的法制教育效果。在5月初省内爆发手足口病疫情的情况下，我和另一名支教队员积极协助学校开展各项预防手足口病的预防工作，帮助学校老师贴标语，向学生进展宣传教育。三、严格遵守纪律,紧抓政治学习不放松在来到金寨后,我遵守出行、查岗、汇报等各项规章制度,始终以一名党员的标准严格要求自己,绝不搞特殊化。每周认真撰写支教信息,每月认真总结交流教学工作及思想情况,并向带队书记汇报。撰写的支教信息共被安徽商报、金寨先锋网等媒体采用10余篇。在课余时间,我紧抓政治学习不放松,积极利用报纸和网络资学习十七大精神,在思想上武装自己,进一步解放思想。我和刘磊还参加黄鹄村党支部的组织活动,同农村基层党员一起过组织生活,充分且直观的理解农村开展现状。在5月12日四川发生了8.0级大地震后，我积极主动通过单位向灾区进展捐款，并向当地党组织交纳特别党费,表达自己的一份支援灾区的微薄之力。四、积极参加理论活动,不忘业务学习。我积极参加农村消费理论活动，先后参加摘茶、插秧、砍柴等理论活动,再平时也力所能及的帮助住家户做一些农活,亲身体验到农民的辛苦。今年是农村换届选举年,利用这个时机,我积极进展理论活动，调研农村换届选举工作开展情况等。在完成支教工作和调研工作的同时，我不忘本身业务学习,充分利用业余时间，紧抓法律知识的学习，认真学习《检察官办案一本通》等法律书籍，努力提升专业知识，并完成专业论文一篇。支教时间虽然只有短短的一年时间，但是我始终抱着认真学习、努力进步的心态，我不因远离单位来到一个陌生的地方而变得作风懒散，更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教，让我走进了农村教育的一线，支教对我来说，是一次磨练，更是一种珍贵的人生经历。我要积极总结这半年支教工作的得失，在总结的根底上发现缺乏，努力进步自己，在下半年的支教工作中争取更加优异的成绩。实____结：经历过，才会懂实____结：经历过，才会懂从萧瑟的秋到肃杀的冬，转眼间，来到报社已经三个多月了。三个月的时间，说长不长，说短不短，却足够自然界完成一次季节更替，也足够在一个人的身上留下些成长的痕迹。这三个月，对于我来说是很特别的，它代表了很多个“第一次”：第一次真正意义上的实习；第一次接触新闻记者的工作；第一次完全分开学校踏入社会；第一次……因为是第一次，所以难免陌生迷茫；也正因为是第一次，所以感触尤为深化。回想这三个月的实习生活，有过不知所措的迷茫、横冲直撞的探究，也有过豁然开朗的欣喜、偶有所得的满足。尽管曾经想过要放弃，尽管对自己不尽满意，但不管怎样，我都真真切切地感受到了心灵的成长，经历过，才会懂，我想这是最为重要的一点，也是值得用文字来记录的。【所得】对于记者这个职业，有了更为全面的认识。在学校时，总觉得记者是一个很风光的职业，虽然累，但很有面子。那时候以为记者并不难当，只要会写、会看、会观察，就可以成为一个好记者。通过实习，我才发现记者并不如我想象中那么光鲜，实际的工作要复杂繁琐得多。文字功底只是根底的根底，记者需要具备的是多方面的综合才能，例如，丰富的知识，敏锐的观察力，与人交往的才能，权衡利弊的才能等等。记者的“风光”背后其实饱含着更多不为人所知的辛酸和努力。对于新闻媒体，有了进一步的理解。来实习之前，作为一个普通的读者，看报纸时只知挑自己感兴趣的内容看，很少去考虑关于报纸本身的问题，更加不知道报纸是怎样来的。而如今，对新闻编辑的流程有了简单的理解，再去读报纸，不再像从前那样只是“看热闹”，多少可以看出一点“门道”了。同时，每个星期写报评，也加深了自己对报纸的认识，进步了鉴赏分析^p的才能。掌握了大量关于冷冻产业的知识。由于学习的专业是中文，平时阅读的书籍大局部是文学作品，对食品行业的理解很少，至于速冻食品，根本上一无所知。这三个多月的时间里，通过看报纸、阅读新闻以及向老师和周围的同事请教，理解到很多关于速冻食品的知识。比方，冷冻产业的上、中、下游都有哪些企业，速冻食品的开展历史及现状，业内有哪些知名企业，企业的经营理念等，这都是在学校环境中无法学到的知识。新闻写作才能有所进步。作为中文系的学生，写文章是再平常不过的事，论文、散文、小说、诗歌，或多或少都有所涉猎。而说到新闻，除了新闻写作课的考察作业，却根本没写过。尽管大二时，当过一段时间网站通讯员，写了一些校园新闻，不过，这种新闻的含金量很低，实际上是新闻的内容散文的形式。新闻，一直以来，都是我并不擅长的文体。来到这里之后，经常阅读报纸，对新闻的写作格式有了大概的理解。通过平时的一些写作练习和老师的指导，我的新闻写作技巧娴熟了很多。另外，把自己写的稿件和老师最终发表的文章进展比拟，使我认识到了自己的缺乏，并加以改正，获得了一定的进步。尽管这种进步只是相对的，比起专业的记者，还有很大差距；尽管还没有独立在报纸上发表过文章，但不管怎样，这些进步之于自己，都是一份可贵的收获。【所憾】其实相比于收获，我更在意的是那些“遗憾”，因为它们带给我更多的考虑，它们让我更明晰地认识到自己还欠缺些什么。都说理论出真知，经过实习，我发现了一些以前不曾发现的的缺点和缺乏。首先，做事没有方案性，太过随意。凡事预那么立，不预那么废。许久之前就听过的道理，如今才真正理解。因为没有明确的方案，每天来到报社，都不知道要做些什么，阅读新闻也是漫无目的的感觉。看着身边的人都在繁忙地工作，自己却无事可做，茫然感随之而生。错过了许多学习的时机不说，还浪费了不少的时间和资。其次，工作缺乏主动性，典型的“被学习”一族。不会主动寻找学习时机，老师安排什么就做什么，不安排，就不知所措无所事事。不懂得主动去寻找新闻线索，遇到问题，往往是以旁观者的角度隔岸观火，而不是以业内人的身份积极参与，例如，在经销商会议上没有主动去发现新闻，参观完各种会议没有主动写稿。总是认为很多事情自己还做不了，其实，却在这想当然的“认为”中错失了很多锻炼的时机。再次，摆脱不了学生的青涩稚嫩，处理问题不够理智成熟。典型的情况就是，一遇到复杂些的状况，便手足无措，不知从何下手。比方，美食品味团买水饺时，事先没有考虑充分，走了许多冤枉路。而且不会察言观色，很多工作老师不指出，自己就看不到。工作时有欠周到和成熟，并且经常慢半拍，总是事后才想到应该怎么样、不应该怎么样。【所悟】假如说收获代表着结果，那么遗憾和缺乏就代表着过程。而我一直觉得人的幸福感来自于过程，努力过，认真过，挣扎过，喜悦过，便算成长过，结果，只是一个美丽过程的附属和点缀。生活中，真正让我们成长的往往是过程。回首三个多月的实习生活，收获让我找到自己的价值，而缺乏我成长，正是在这些遗憾和缺乏中，我找到了今后努力的方向。对于今后的实习或工作，我给自己制定了三个词语：主动，勤奋，考虑。主动，代表着一种积极的态度。可能这种态度并不能决定什么，但它却可以让一个人最大限度地发挥出自己的价值。接下来的实习生活中，我要努力从各个方面培养自己的主动性：主动寻找新闻线索；主动尝试多写稿子；主动与老师交流，请教问题；主动把握锻炼自己的时机……不再像窝在巢里的雏鸟一样嗷嗷待哺，而是展开自己的翅膀去飞翔。勤奋，是天道酬勤之勤，也是勤能补拙之勤。不是每个人都有幸成为被上帝选中的天才，我们大局部人都是芸芸众生中普通平凡的一个，努力，不一定成功，不努力，却一定会失败。记得来实习的前一天，胡老师就对我们说过，实习生一定要勤奋。虽然明白这个道理，但当时并不知道这“勤奋”该怎样去落实，所以一度很茫然。今后，我要尽力找更多的事情来做，多行动，多考虑，多练笔，多学习一些实际有用的知识及技能。考虑，学而不思那么罔，思而不学那么殆。不管有怎样的理由，不会考虑的学生都不是一个好学生。真正的学习应该是与考虑相生相伴的。其实，仔细想想，我从未真正学会独立考虑，承受了十多年灌输式的教育，老师说什么就是什么，逐渐失去了好奇和疑问，也是很可悲哀的一件事。从如今开场，做一个懂得考虑的人，是我给自己的忠告。看报纸的时候，不再单单只看内容，还要考虑作者为什么这样写，写得有没有道理，可不可以换种方式去写；做事情的时候，不再机械地做，而是要考虑为什么做这件事，可以从中学到什么；犯错误的时候，要考虑出错的原因及得到的教训，以便下次改正。【后记】其实，刚来实习的时候，心里是很害怕的，怕不知道怎么和同事相处，更怕被老师骂〔呵呵，以前经常听别人讲实习时挨骂的事〕。结果发现实际情况根本没有自己想像的可怕，同事人都很好，老师也很和蔼，并且很多时候给了我不少的感动。比方，根本上每次出去办事的时候老师都会请我们吃饭，不让我们自己花钱；学校那边有事请假都很容易，说一下就可以；老师们跟我们相处时就像朋友一样，一点架子都没有；印象特别深的是那次武老师出差前特地给我打让我坐在她的座位上，让我特别感动……这些或许都是小事，但却实实在在温暖了我有些惶恐和不安的心。也许多年以后，我会忘记自己在这里做了什么，学到了什么，但想起这些人，相信心里仍然会是温暖的。最后，我想对这里每一个帮助过我的人表达自己的感谢：感谢胡主编给予我这难得的实习时机；感谢王主任对我们的教导和指点；感谢那些实际上更像是哥哥姐姐的老师们；感谢给予我温暖和友爱的同事们。谨以此文纪念我三个多月的实习生活。实习生：丛娇娇XX-1-18写得非常好，用“情真意切”四个字来形容，一点也不为过。或许，将来你会留在这儿工作；或许，你会在其他单位找到更好的工作……无论如何，我们都觉得你是一个聪明、懂事而富有灵气的姑娘，相信你将来一定会获得一个属于自己的天地。接下来，简单说两句建言和祝愿吧！第一，找份合适自己的工作。这个工作首先自己要有兴趣，对于不感兴趣的事情，人们往往都不愿过多为之付出，如此便很难有所建树。同时还要考虑自己的专业、才能和理想等诸多因素，所谓量力而行，别人光鲜也行，辛酸也罢，都只是一个参照物，关键是要找准自己的位置。第二，塑造好性格。无论是工作还是生活，最重要的就是性格，好的性格能助你一臂之力。第三，养成好习惯。习惯是一种积累，通常都不会立竿见影，但往往会在你真正用到的时候显出它的作用。最后，私自代表一下这里的其他老师，感谢三个月来你对我们工作的帮助，提早祝愿你和家人，新年快乐！万事如意！旅游实____结--不一般的经历每个人的经历都因为他的唯一性而显得珍贵。经历获得的可能性有赖于机遇，经历获得的多少那么取决于一个人力求超越自己的程度。参加到国外实习队伍中去是因为心中有梦想，梦想在这个开阔、有朝气的舞台上舞出自己的青春，获得不一般的经历。我是幸运的，获得了德国三个月的实习时机。三个月的时间是转瞬即逝的，然而当你在一个完全陌生的环境中体验一段全新的生活的时候，期间的所见、所闻、所感、所为会在记忆中显得格外特别，甚至对以后的人消费生影响。也正是因为意识到这点，我在德国的三个月努力让自己各方面都过得充实，可以说，这段经历确确实实地成了我人生非常珍贵的体验和财富。承受方在给我的邀请函上对我所要参加的工程作了非常简单的介绍：材料内部机构的设计和研制并测试相关材料。他们同时对可能用到的软件进展了提议——Cinema4D,Director,Flash,poser等。这个课题对我来说非常陌生。首先，他们所提及的这些软件几乎都不是我所学专业的常用软件，而且这些软件的侧重点都有所不同，我不知道我将主要利用哪个软件，从事何种工作。公司提供的信息又如此有限，自己根本不去除切入点将会在哪里。好在，材料是相通的，相信自己尽心尽力地完成的工程后，这三个月内必将是获益匪浅的。“你来这里实习的内容或许和你的专业并不是很相关，或许学的东西今后也用不到，我希望这次实习能扩大你的知识面，这就足够了。”这是指导我的教授Richter第一次见我时说的话。这个跟公司邀请函上的要求有很大的不同，这才使我松了口气，所幸的是在那期间我一直是用自己熟悉的软件。我是在德意志联邦材料研究检测中心〔BAM〕的一个专门检测和研究陶瓷的部门实习。一进实验室，里面错综复杂的图表，各式各样的仪器都让我感到新颖而陌生。实验室里的人不多，和我一起实习的是一个来自斯洛文尼亚的学生Alenka，她比我早来一个月，所以前期的一些关于陶瓷构造和性能的根底教育和仪器的根本使用都是她来教我的。还有一个德国人Jens，他是这里的员工，主要是帮我解决一些仪器上使用时出现的问题，Richter教授是在他自己办公室里的搞研究，偶然来看看我并对我们所做的实验进展了适当的指导和讲解。我对这里的工作制度很是赞赏，因为在这里没有规定上班时间和下班时间，只规定了每天工作7.7个小时，一个月结算一次你的工作时间，没有到达规定时间量的追加到下一个月去。这样，我觉得自己可以自由的分配时间，也不用每天早上急匆匆的上班，晚上看着钟表下班。虽然工作制度看上去很松散，但是大家工作都是很认真的。在一次和Richter教授的长谈中，他说我并不需要在实验室里做什么太深奥的研究或者掌握什么知识，他希望我通过所做的实验可以发现气孔率与陶瓷性能之间所存在的问题，可能的话，能寻找一个好的解决方法。确实，死抱着理论知识自会浪费时间，因此我在后来自己的独立实验中，尽可能抛开书本，在实验中改良实验方法并发现各种不同的问题。每当我发现了一些问题时，教授都不会立即给我答案，而是让实验室里的人集中一下，讨论一下出现的问题，大家发表意见，这种感觉真好！国外教授和同事的思维方式以及处事态度也深深地改变了我的思想。在中国，我们这些学生不管做什么工程，都是先要让自己的导师给出一个详细的方案，就算有人能自己制定方案，也常常会被导师改得面目全非，最后还是要遵从导师所给的条条框框来进展。甚至在实验中一有什么问题，就跑去问教授，问导师，不知道怎么去查资料，怎么自己解决。然而当我刚到研究所的时候，教授就简单地介绍了我要进展的这个实验的主要目的，然后就给了我几本砖头厚的英文教材，让我在两天里看完，并且在第三天制定一个详细的实验方案与他讨论。我当时迷茫地问他是否已经有了初步的方案，这位年轻的教授却摇着头说?definitely,no！我要给自己学生一个广阔的草地，让他们自己在那里跑，他们只有在这种广阔的空间中才能发挥想象力，才能真正感到挫折和困难，才能在无助的时候调动自己的潜力，才能获得成就。假如我给你框架就会将你的思维固定死，你就会像笼子里的小鸟，像温室中的植物，丧失竞争才能，最终被击败。带着教授这些意味深长的话以及那几本英文教材，我不顾时差带来的疲惫，花了整整两天的时间，第一次自己制定了一套电脑辅助设计的构造测试实验方法。当我在第三天拿着这套实验方案和教授讨论的时候，他觉得我的方案很新颖，并且告诉我假如在实验中遇到问题，首先要自己考虑，自己解决，因为这套实验的方案是我自己制定的，没有人可以帮我。教授的这些思想在三个月的时间里一直指导着我，每当我遇到困难，我总是想着靠自己来独立地解决。在德国养成的独立才能极大地改变了我如今在浙江大学的学习，让我不仅能很快地适应新的环境，还能让我高效、独立地完成各种科研任务。还有，在实验的期间，我必须每星期两次和自己的教授以及同组的一个泰国博士用英语交流实验现象和成果，讨论学术问题，这对我来说是个很大的考验，因为大多数的中国学生应用英语只限于通用的日常英语，而对于专业英语的应用却比拟吃力，我也一样，刚开场我和教授交流的时候都带着笔和纸，因为对于一些材料构造和专业符号，我都只能靠写出来进展交流，不过经过了前两个星期，我已经可以很纯熟地向教授表达自己的思想，教授也常常赞扬说：我们这所学校里有很多中国学生，但是他们的英语都没有你好，你是我见过的最好的能用英语和我进展学术交流的中国学生。专业英语程度的进步，也进步了我实验的效率，经过两个星期的适应后，我甚至能在平时的工作中帮助来实验室实习的其他学生。不仅在工作上要经常用到英语，就是在生活上，只要你想要和人们交流，就还得用英语。和我一起在柏林这个城市参加实习交流的还有来自埃及，____，阿联酋，爱尔兰，英国及捷克的学生，我们平时都住在同一幢公寓里，工作之余我们经常用英语讨论国际实事，评论音乐电影，介绍各国文化，甚至还用英语互相开玩笑。在和其他国家的学生共同生活的这段时间里，我真正地把英语作为母语来用，在潜移默化中逐渐进步了自己的英语程度。在最后的两个星期里，正好赶上美国好莱坞的大片《后天》在德国上映，所以我们几个来自不同国家的学生就一起到电影院里看英文原版的电影，以前看这种英文原版的影片，有时还需要中文字幕的帮助，但是如今我不仅能听懂对话，还能很好地理解剧情。总之，在德国的这三个月中，我的英语应用才能和说英语的自信心都得到了极大的进步，我相信英语才能方面的改变也将在今后更好地影响我学习、工作的方式和效率。平时除了接触实验室里的人比拟多以外，还有就是柏林工业大学的一个学生组织AIESEC了，好似和爱因斯特是有关系的。他们让我在柏林的生活更加多姿多彩。酒吧小聚会，你可以认识很多来自世界各地的实习生，虽然我们来自不同的国度，拥有不同的语言，但是我们的目的是一样的，那就是友谊；免费的德语课，你可以学习到纯粹的德语以及感受德国的教育，虽然没有报酬，但是MissKerstin仍然教得很努力很认真；GlobeVillage和Countrypresentation，你可以感受到各种异国气息的文化及美食，同时也让我有时机展示一下中国的美丽。在这三个月内，我还亲历了一场柏林大学生的____游行，原因是政府要削减教育经费，学生认为这样会导致教育质量的降低，对其的学业会产生不利。虽然社会各界对学生都表示了支持，但是最后政府还是施行了原方案。我后来问了IAESTE的负责人Inken，她也是一个大学生，我问她：“虽然你们____了，也游行了，但是政府还是继续他们的政策，那你们的____似乎没有作用啊！?”她却说：“外表上我们确实不能改变什么，但是至少政府下一次会有所收敛。假如我们什么都不做，那么他们就会得寸进尺。”我突然想到了国内的一场学生游行，不过目确实实大相径庭，或许这就是文化的差异，制度的不同所造成吧。在异国他乡，想得最多的就是自己的国家，比拟最多的也是自己的国家。给我感受最深的就是环保问题，到了德国我才意识到，中国的环保还做的不够，在德国，即使在一个小小的厨房内也要将有机垃圾和无机垃圾分类。当然，不光这点，作为一个兴旺国家，德国有很多地方是我们值得学习的。最后，感谢每一位在此次德国之行中给与我帮助的人，感谢浙江大学和爱因斯特给予的这次实习的时机，此次德国之行不仅让我学到不少知识，交到了很多朋友，同时也是让我感受到了一个真实的德国，一个美丽而又强大的国家，让我清楚地看到了与德国的差距，但是我觉得这差距不是绝对的，也不是永远的，至少我们可以看到中国是在不断地前进的。[1]教员团体研修经历总结老师个人研修经历总结_老师研修小结语文名师工作室是一个学习和交流的平台，在这里大家共同学习，共同成长，共同去发现和塑造着语文的美。一、读中提升，练就慧眼作为一名老师，特别是一名语文老师，不读书是难以想象的。每个月我都按照要求阅读教育教学类的书籍，增加自己的文化修养。并按时在工作室中上传学习体会和每月学习小结。本学期，我重点阅读了康震解读唐宋八大家系列图书，为自己的诗词教学增加了内涵。二、专题研究，形成特色语文老师要有自己的教学风格和特色，让自己的课堂成为一个磁力强大的磁场，吸引住每一个学生。在教学中我有这样的感受，如今的学生都很聪明，数学仅凭课堂就能完成学习任务，获得相对而言不错的成绩。而语文需要花大量的时间去积累，阅读课外书籍，练习识字写字，所以很多学生对语文抱有敬而远之的态度，使得语文成绩并不理想。这就需要老师在课堂上多下功夫，一方面帮他们解决学习中的难点，一方面增强语文教学的内涵，使得语文课堂更有魅力，让学生爱上语文这门学科。我依托字理教学这一专题研究，发挥字理知识的优势，降低学习难度，增强学习的兴趣性；利用诗词教学，让学生感受传统文化的魅力，背诵经典，阅读经典，从而爱上语文。语文老师应该是一位称职的红娘，在学生和语文学科之间架起一座鹊桥，让学生和语文亲密接触，让他们感受到语文的风情万种，进而深深地爱上语文。三、及时总结，提升经历在教学中要用情用智，平时还要多用手用笔，要及时记下教学中的案例或反思，不断总结成功的经历，防止出现同样的失误。擅长用笔记录自己的教育生活。反思本学期的自主研修，还有很多缺乏，有很多时候惰性比拟强，没有按时完成学习任务。今后的工作中，我将努力克制缺乏，争取更大进步！延伸阅读：老师个人研修工作方案20xx年，我有幸成为xx工作室成员，这对我来讲既是一个千载难逢的学习时机，同时又是一个万分艰巨的才能挑战。为了能让自己很快的成长起来，根据我们研究室的三年开展规划和年度工作方案，结合自己的教研教学实际，将我个人本年度研修工作方案制定以下：一、通过量种研修形式，全面进步个人业务素养1、加强师德修养教书育人，师德为本，作为老师，师德研修应当是重要的。我将不断认真学习《中小学老师职业道德标准》和《新时期老师职业道德修养》《教育法律法规》《中小学老师八不准》等规章制度，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪遵法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师2、多读书，善考虑，勤积累。工作十几年来，我一直坚持时刻给自己充电，我的梦想就是做读书型、研究型老师。多读书，多学习，擅长考虑，勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的路径。我根据自己制定的研修方案争取每个月读一本教育方面的论着，做好，天天读书学习40分钟，每周写教学反思篇。并配合学校展开的读书论坛活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交换。以期得到共同开展，共同进步。二、以课堂为切进点，探究高效语文教学形式1、继续研究三三单元教学形式为了更好的进步语文教学质量，从往年，我开场探究总结三三单元教学形式，初步有了一些成效。详细内容是：在进展每单元之前做到三看即看单元目的、看课程标准、看中考考点，然后根据以上三标正确定本单元每课的教学重难点；三精，即精设目的、精讲重点、精设习题，这样到达了精讲精练的目的。三测即课堂测、周测、单元测这样夯实了学生的根底。本学年我将继续致力研究这一形式，并把它更有效的用于语文教学中。研究成熟后与工作室成员进展分享交换。同时认真展开有效的单元备课，进展有效课堂教学、有效作业设计和修改的研究，每周坚持听课最少2节，听完以后，大家共同讨论分析^p，扬长避短，发表自己的见解，努力进步自己的业务才能。2、加强自我反思及教学案例分析^p反思，是老师进步教学程度的一种有效方法，反思自己备课时是不是碰到了甚么困难，是不是调剂了教材，为何调剂教材；反思上课时是不是发生了意料以外的题目，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比拟满意的地方或有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，让自己把握了第一手材料，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，留意做好课堂实录，案例分析^p、并整理成文字材料及时上交。三、做好老师的研修培训，勇于做校本研修带头人我个人作为学校教研工作负责人，在个人研修的同时应当努力做好老师的培训研修工作，力争每个月为老师做一次研修培训。内容主要包括以下三方面：1、做老师教学技能通识的培训通过培训学习，让老师理解学生对所学学科必备的根底知识的把握状态，理解学生对行将学习的内容一具有何种知识，哪些是正确的，哪些是错误的，哪些是模糊的。理解学生是不是知道学习本学科的意义；理解学生是不是出于自己的意愿而学习；理解学生对本学科中的甚么知识最感爱好；理解学生在学习中评价是非、对错的准那么在个性心理方面主要理解学生对学习是不是具有独立完成的信心，理解学生对学习困难所持的态度，理解学生学习中毅力的表现，理解学生对学习成功的愿看和要求，理解学生学习的情绪。这样老师就可以更好的进展教育教学工作。2、做说课标、说教材培训基于20xx年我参加市区教育局组织的名师送教送研下乡活动及说课标、说教材的些许经历、反思，我将不断的加强学习，全方位研读课标，把新旧课标进展对照研读，把不同版本的教材进展反复对照研读。为我校老师做好培训，使老师们心中有课标、前行有方向。课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何浸透、三维目的如何落实、应用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调剂教学策略；课后反思自己的这节课到达了甚么目的，用了甚么教学策略，有哪些成功的地方等，帮助老师寻觅课堂教学的优点与创新的地方，寻觅题目与缺乏，捕捉隐躲在教学行为背后的教育观念。相信是成功的出发点，坚持是成功的终点。只要我花时间往分析^p学情，构思教材，设计活动，相信没有教不好的学生。我将会严格要求自己，借助工作室这一平台努力提升自己，并会全力以赴为工作室尽到自己的微薄之力。阅读拓展：老师个人研修工作方案本学年，我有幸成为任引红教学能手工作室成员，这对于我来说既是一个千载难逢的学习时机，同时又是一个万分艰巨的才能挑战。为了能让自己很快的成长起来，根据我们研究室的三年开展规划和20xx年度工作方案，结合自己的教研教学实际，特将我个人本年度研修工作方案制定如下：一、努力学习，通过多种研修形式，全面进步个人业务素养。1、加〔____局《将改革进展到底》观后感_《将改革进展到底》有感〕强师德修养。教书育人，师德为本，作为老师，师德研修应该是首要的。我将不断认真学习《中小学老师职业道德标准》和《新时期老师职业道德修养》《教育法律法规》《中小学老师八不准》等规章制度，把师德教育和学校的各项活动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师。2、积极参与网络研修及各种培训活动。为了使自己的专业程度不断的得到进步，我今年继续参加陕西省中小学老师国培网络学习，参加继续教育等学习培训，积极参加省市区组织的老师业务方面的各种培训，积极参加工作室的各种研修活动。关注同行们对于课堂教学改革的认识和考虑，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己可以更及时的理解外面的世界。不断攥写教学反思和教育教学随笔。3、多读书，善考虑，勤积累。工作十几年来，我一直坚持时刻给自己充电，我的梦想就是做读书型、研究型老师多读书，多学习，擅长考虑，勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。我根据自己制定的研修方案争取每月读一本教育方面的论着，做好，每天读书学习40分钟，每周写教学反思篇。并配合学校开展的读书论坛活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。以期得到共同开展，共同进步。二、致力钻研，以课堂为切入点，探究高效语文教学形式。1、继续研究三三单元教学形式。为了更好的进步语文教学质量，从去年，我开场探究总结三三单元教学形式，初步有了一些成效。详细内容是：在进展每一单元之前做到三看即看单元目的、看课程标准、看中考考点，然后根据以上三标准确定本单元每一课的教学重难点；三精，即精设目的、精讲重点、精设习题，这样到达了精讲精练的目的。三测即课堂测、周测、单元测这样夯实了学生的根底。本学年我将继续致力研究这一形式，并把它更有效的用于语文教学中。研究成熟后与工作室成员进展分享交流。同时认真开展有效的单元备课，进展有效课堂教学、有效作业设计和修改的研究，每周坚持听课至少2节，听完之后，大家共同讨论分析^p，取长补短，发表自己的见解，努力进步自己的业务才能。2、加强自我反思及教学案例分析^p。反思，是老师进步教学程度的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比拟满意的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积累，让自己掌握了第一手材料，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，案例分析^p、并整理成文字材料及时上交。三、做好老师的研修培训，勇于做校本研修带头人。我个人作为学校教研工作负责人，在个人研修的同时应该努力做好老师的培训研修工作，力争每月为老师做一次研修培训。内容主要包括以下三方面：1、做老师教学技能通识的培训。通过培训学习，让老师理解学生对所学学科必备的根底知识的掌握状况，理解学生对即将学习的内容一具备何种知识，哪些是正确的，哪些是错误的，哪些是模糊的。理解学生是否知道学习本学科的意义；理解学生是否出于自己的意愿而学习；理解学生对本学科中的什么知识最感兴趣；理解学生在学习中评价是非、对错的准那么。在个性心理方面主要理解学生对学习是否具有独立完成的信心，理解学生对学习困难所持的态度，理解学生学习中毅力的表现，理解学生对学习成功的愿望和要求，理解学生学习的情绪这样老师就可以更好的进展教育教学工作。2、做说课标、说教材培训。基于20xx年我参加市区教育局组织的名师送教送研下乡活动及说课标、说教材的些许经历、反思，我将不断的加强学习，全方位研读课标，把新旧课标进展比照研读，把不同版本的教材进展反复比照研读。为我校老师做好培训，使老师们心中有课标、前行有方向。课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何浸透、三维目的如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与缺乏，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。3、做课题研究理论与详细施行过程培训。作为学校教研先行者，我要积极参加各级部门组织的校本研修、课题研究等培训学习，再加上自己通过各种途径的学习，以及自己主持区课题研究，为自己积累了一定的理论知识和些许经历，做好我校老师的在课题研究方面的培训。理论联络实际，从课题研究的重要性，施行过程、开题报告、施行方案的攥写等方面给予指导，努力将我校的课题研究工作推向全区前茅。相信通过培训及交流学习，老师们在课题研究方面将逐渐专业化，我自己的教研才能也会再上一个新台阶。相信是成功的起点，坚持是成功的终点。只要我心甘情愿的花时间去分析^p学情，构思教材，设计活动，相信没有教不好的学生。我将会严格要求自己，借助工作室这一平台努力提升自己，并会全力以赴为工作室尽到自己的绵薄之力。2023优秀教员经历总结一个学生之所以后进，原因是多方面的。作为老师要全面理解情况，摸清学生后进的原因。马克思认为：人的本质并不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。学生生活在现实的社会中，不管他们是否愿意，社会生活的各个方面，每时每刻都在从各个渠道潜移默化的影响着他们。其中，社会的不良影响和家庭的不良教育，都可为学生不良品德的形成提供条件。这是学生后进的外因，而这些影响要起作用，必须通过内因即学生本身。从心理素质看，后进生的独立性意向的迅速开展与认识才能低下不适应的矛盾，使其易感情冲动，产生一些片面的错误的认识。从思想程度看，后进生社会经历贫乏，区分是非的才能差。总之，我们在做后进生思想转化工作之前，首先要做深化细致的调查研究，理解情况，摸清他们后进的原因和关键所在，以便对症下药。切忌那种不问青红皂白，武断的训斥批评后进生的做法，只有这样，才能和他们推心置腹，让他们向老师吐露思想深处的东西，使老师有针对性的教育他们。那么，怎样为后进生营造一方良好的精神家园呢？一、转变观念，尊重学生，建立民主平等的师生关系。在现代信息社会，青少年的独立性，自主性大大增强，老师只有转变观念，尊重学生，建立平等的师生关系，才能赢得后进生的信任，增加心理相容性，帮助他们解除顾虑，摆脱消极态度。理解、信任和友好的人际关系，可以温暖后进生灰冷的心灵，促使他们从旧的习惯权力的束缚中解放出来，逐渐培养起良好的行为习惯。简言之，从人格平等的根本观念开展出发，不是将学生视为包容知识的器皿，而是人，是真正意义上的新生主体，是新世纪的开拓者和创造者。这就需要老师将感情的立足点完全转移到每一个学生身上，与之同呼吸，共悲欢，再度品味求知的艰辛和幸福。学生感受到老师平等待人的民主风气，更鼓励学生对老师的信任和爱戴，这样师生之间的所谓尊卑之别自然冰消雪融，作为老师之天敌的感情疏离与心理对峙就失去了产生的土壤，后进生处在这样的环境里，就不再有自卑感和孤独感，使他们感受到集体生活的温暖，逐步养成良好的行为习惯。二、转变角色，关心保护，正确引导。正确对待后进生，是做好后进生思想转化工作的根底。在此，我提倡转变角色，从另一个角度对待后进生。不要总以为后进生已是朽木不可雕，不要对后进生失去信心，不要总把后进生看成是坏材料。只有坚持用全面开展的观点认识和对待后进生：既要看到他们相对落后的一面，又要擅长发现他们的闪光点，要相信后进生身上蕴藏着可以成功开展的宏大潜能，他们完全可以赶上先进的行列。面对后进生，最有效的方法莫过于做他们的知心朋友，作为他们可以倾诉的对象。我采取和后进生交朋友谈心的方式，和他们建立比拟亲密的关系，并进展及时的引导和帮助。在理解信任和平等的根底上，真正站在关心后进生成长进步的立场上，和他们一起共度难关，努力营造一种宽松和谐的气氛，增加认同感，使得后进生放下包袱，倾吐真言，从而全面理解到他们的真实情况，找出原委，并对他们身上的积极因素加以肯定，鼓励和引导他们确立新的行为目的，在交流和沟通中，不断肯定后进生新的行为形式和进步表现。这样在不断交流中，后进生就会从教育者那里汲取力量，不断进步。三、学校，家庭，社会教育三方结合，共同为后进生做好后盾工作。长期以来，在教育学生特别是后进生问题上，校外教育与校内教育配合的不够，一方面，学校苦口婆心的教育后进生，另一方面，社会上不关心和挖苦后进生的现象比拟普遍，从而淡化了学校教育。为此，在后进生转化过程中，我们既要充分发挥学校主导作用，又要充分利用校外因素对他们的积极影响，尤其要非常重视家庭教育的作用，做好后进生家长的工作，获得家长的配合和帮助，到达共同教育的目的。同时，后进生思想觉悟进步的过程是一个长期的，曲折的，不断反复的过程，不可能依靠一、二次的谈心、说服教育，就会从根本上解决问题。因此，我们要冷静分析^p，要正确对待后进生，在前进道路上出现的反复，不能一看到后进生在前进的道路上出现的反复就斥之为屡教不改、不堪造就。在这种情况下，老师不只是恨铁不成钢，而需炼铁成钢。采取正确的态度和方法，不失时机的关心他们，引导和鼓励他们爬起来再前进。非常好用的医药代表工作经历总结非常好用的医药代表工作经历总结(一)xx年已经逐渐远去了，总结一下这一年的药品销售情况，能更好的为明年的工作做好准备。一、加强学习，不断进步思想业务素质。“学海无涯，学无止境”，只有不断充电，才能维持业务开展。所以，一直以来我都积极学习。一年来公司组织了有关电脑的培训和医药知识理论及各类学习讲座，我都认真参加。通过学习知识让自己树立先进的工作理念，也明确了今后工作努力的方向。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的工作理论作好了预备。二、务实创新，认真开展药品招商工作。招商工作是招商部的首要任务工作。2023年的招商工作虽无突飞猛进的开展，但我们还是在现实中谋得小小的创新。我们公司的代理商比拟零散，大局部是做终端销售的客户，这样治理起来也很费事，价格也会很乱，影响到业务经理的销售，因此我们就将局部散户转给当地的业务经理来治理，相应的减少了很多浪费和缺乏;选择局部产品让业务经理在当地进展招商，业务经理对代理商的情况很理解，既可以招到满足的代理商，又可以更广泛的扩展招商工作，进步公司的总体销量。三、任劳任怨，完成公司交给的工作。本年度招商工作虽没有较大的起伏，但是其中之工作也是很为烦琐，其中包括了____的邮寄，客户售前售后的回访，代理商的调研，以及客户日常的琐事，如查货、资料、市场销售协调工作等等一系列的工作，都需要工作人员认真的完成。对于公司交待下来的每一项任务，我都以我最大的热情把它完成好，根本上可以做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，及时总结工作得失。反思本年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对于药品招商工作的学习还不够深化，在招商的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些药品招商想法和问题记录下来，进展反思。2、药品招商工作方面本年加大了招商工作学习的力度，认真研读了一些有关药品招商方面的理论书籍，但在工作理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。3、招商工作中没有自己的理念，今后还要努力找出一些药品招商的路子，为创始公司药品招商的新天地做出微薄之力。4、工作观念陈旧，没有先进的工作思想，对工作的'积极性不高，达不到百分百的投入，融入不到紧张无松弛的工作中。“转变观念”做的很不到位，工作拘泥习