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文档简介

《改革发展中的教育》教学设计一、教学目标：1.掌握科教兴国的奠基工程的含义和发展状况；2.掌握高等教育的发展状况；3.通过本课的学习，培养学生综合分析问题的能力和比较能力；4.通过大量数据的对比，使学生认识到新中国成立以来特别是改革开放以来教育事业的发展。二、教学重点：1.科教兴国的奠基工程；2.高等教育的大发展。三、教学难点：如何让学生对新中国教育的发展有一个全面的了解。四、课时安排：一课时。五、教学过程：导入由“大眼睛”照片引出教育话题，“你能给这幅照片加上你认为最恰当的标题吗？”由此导入新课。1.科教兴国的奠基工程想一想：为什么要实施“科教兴国”战略？说一说：新中国成立后，我国人民教育事业发展的可喜成就。记一记：邓小平“三个面向”的题词。理一理：实施“科教兴国”战略，取得巨大成就。比一比：苏明娟的两张照片说明了什么？小调查：你所在社区普九实施情况（入学率及原因）课后延伸：小组讨论:“你准备怎么帮助失学儿童？”或以“让我们一起托起明天的太阳”为题，写一封倡议书。材料阅读：“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。”——邓小平1988年9月12日在听取关于价格和工资改革初步方案汇报时的讲话“中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。”——邓小平1985年5月在全国教育工作会议上的讲话“谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”教育立法：《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教育法》《教师资格条例》《中华人民共和国高等教育法》希望工程（1991年开始）“大眼睛”苏明娟当年手握铅笔“我要上学”的照片为很多人所熟悉，那双充满渴望的大眼睛深深震撼着人们的心灵，以这张照片为标志的希望工程也已成为中国历史上最大的慈善活动。10年来，这张照片已为越来越多的人们所熟悉，以这张照片为标志的希望工程也已经发展成为中国历史上最大的慈善活动，社会各界捐建的希望小学总数达8335所，救助失学孩子累计达230多万名。10年后的今天，希望工程进入新的发展阶段，中国青基会推出了希望工程远程教育计划，目的是为了缩小城乡“数字鸿沟”，力争在尽可能短的时间里让全国贫困农村小学都建起远程教育网站。苏明娟再次成为希望工程的“形象大使。2.高等教育的大发展口才展示：高等教育发展的概述。指导学生搜集相关资料（重点大学、专业设置、科研成就、学位制度等方面）。论从史出：高教发展数据比较（高校

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