机械与人复习改

第十章机械与人物理中考化复习知识框架机械与人简单机械功功的计算滑轮杠杆做功的两个必要因素功功率机械效率功的单位省力杠杆等臂杠杆费力杠杆功率的公式和单位机械能中考链接（一）简单机械考点1探究：杠杆的平衡条件┃考点自助梳理与热身反馈

┃1．认识“杠杆”(1)定义：在______的作用下，能绕__________转动的硬棒。(2)五要素：动力F1、动力臂l1、阻力F2、阻力臂l2、支点O。(3)力臂定义：从________到____________的距离。力固定点支点力的作用线2．探究：杠杆平衡条件(1)理解平衡：杠杆平衡是指杠杆________或________转动。(2)进行实验：①调节杠杆两端的________，使杠杆在________平衡，这样做的目的是排除________

对实验的影响；说明：杠杆的调平方法是左倾________，右倾________；②实验过程中给杠杆两端挂上不同的钩码，移动钩码位置，使杠杆再次________平衡，目的是便于从杠杆上直接读出________。(3)实验结论：杠杆的平衡条件是：___________________________。写成公式为____________。(4)评估交流：①不同的物理量不能进行加减运算，但可以乘除。②要多次进行实验，得出普遍结论。静止匀速平衡螺母水平位置杠杆自重

右调左调水平力臂F1l1＝F2l2动力×动力臂＝阻力×阻力臂C

┃考点针对训练┃

[2012·湖州]如图27－1所示，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间。图钉作为杠杆，其支点是(

)A．A点B．B点

C．C点D．D点考点2：杠杆分类与力臂作图

1．杠杆的分类杠杆类别力臂关系力的关系特点生活举例省力杠杆l1____l2F1____F2省力、费______撬棒、羊角锤、抽水机、铡刀、独轮车费力杠杆l1____l2F1____F2费力、省________镊子、筷子、钓鱼竿、理发剪刀等臂杠杆l1____l2F1____F2不省力、不费距离天平、跷跷板、定滑轮＞＜距离＜＞距离＝＝┃考点自助梳理与热身反馈

┃

2.杠杆力臂作图

作图步骤：

(1)找准支点（固定点）

(2)画力的作用线(用虚线)；

(3)画力臂(虚线，过支点向力的作用线画垂线)；

(4)标力臂(大括号或背向箭头)。例题选解例1．如图要使杠杆AOD保持平衡，应选择B、C、D中哪一点为动力的作用点，且力的方向如何时将最省力？G0ADCBFBFCFD┃考点互动探究与技巧归纳┃图27－10中，O为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F(保留作图痕迹)。图27－10图27—11返回┃考点针对加强性训练┃考点3滑轮及其他简单机械

1．滑轮和滑轮组等臂名称定滑轮动滑轮滑轮组实质______杠杆_____杠杆力的关系(F，G)________F＝G/2________距离关系(s，h)s＝h________________作用改变力的________省一半的力既可以省力，又可以改变力的方向省力F＝G

s＝2hs＝nh方向┃考点自助梳理与热身反馈

┃2.其他简单机械省力名称斜面轮轴示意图定义斜面是一种可以________的简单机械，但要多移动________由轮和轴组成，能绕固定轴转动的简单机械原理

FL＝Gh，由公式知，斜面越____越省力，轮轴是可以连续转动的杠杆，动力作用在轮上省力，作用在轴上费力应用螺旋、楼梯、盘山公路方向盘、水龙头、扳手距离长学会分析动滑轮的三种用法1、如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，拉力F为_________N，若绳子自由端向上拉动0.5米，则物体向上移动________m。（不计绳重与绳轮间摩擦）BAF255N0.25┃考点互动探究与技巧归纳┃2、如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，当物体G匀速左移时，受到的摩擦力是100N.（不计绳重与绳轮间摩擦）拉力F为_________N，若物体向左移动0.5米，则绳子自由端向左拉动________m。BAFfNGT50N13如图所示，物体重力为100N，在大小为20N的水平拉力作用下匀速前进，这时物体受到的摩擦大小等于__________N（滑轮重及绳轮间摩擦不计）FA10返回中考链接（二）功考点4功和功率

┃考点自助梳理与热身反馈

┃1．功(1)做功的两个必要因素：①作用在物体上______②物体在这个力的方向上移动的________。(2)不做功的三种情况：①劳而无功(比如推而未动、提而未起)；②不劳无功(如物体由于惯性通过一段距离)；③垂直无功。(3)公式：________。(4)单位：________，简称______，符号是______。(5)功的原理：使用任何机械都__________。力距离W＝Fs焦耳焦J不省功

2．功率(1)物理意义：功率是表示物体做功________的物理量，功率大表示机械做功________；(2)定义：________，用符号______表示。(3)定义式：________，引申公式：P＝Fv。说明：当汽车发动机的功率一定时，由公式F＝可知，牵引力与速度成反比，所以汽车爬坡时，司机换挡减速，以获得更大的牵引力。(4)单位：主单位是______，符号是______。

1kW＝______W。快慢快功与做功时间的比P

瓦特W

103例.在相同水平推力作用下,物体A和B分别在光滑水平面和粗糙水平面上运动，都移动了相同的距离，那么推力对物体做的功WA和WB的关系是（）A．WA＞WBB．WA=WBC．WA＜WBD．无法判断1、功的大小判断及计算B（2003济南）如图（甲）所示，小华同学用水平力F拉着木箱在水平方向上运动了距离L，则小华对木箱所做的功W1,小莉同学沿如图（乙）所示的斜面用同样大小的力F拉着同样的木箱在力的方向上也运动了距离L，小莉对木箱所做的功为W2，则W2

_______W1（填“＞”、“＜”、“＝”）。=做功多少与接触面的情况无关、决定于F和S的大小┃考点互动探究与技巧归纳┃2、爬楼功率的测量：

a.用体重计测出________，记作m；

b.用卷尺测出楼层的________，记作h；

c.用秒表测出爬楼所用的________，记作t。

d.表达式：________。质量高度时间

考点5机械效率

1.有用功、额外功和总功

有用功额外功总功定义直接对物体做的功我们不想做但又不得不做的功动力做的功公式提升重物时：W有用＝Gh水平移动物体：W有用＝fs（忽略摩擦绳重）动滑轮、滑轮组

W额＝

G动hW总＝Fs联系W总＝W有＋W额┃考点自助梳理与热身反馈

┃2.机械效率(1)定义：有用功跟总功的________。(2)公式：η＝

。(3)机械效率常用百分数表示。由于使用机械时总会做一些额外功，因此，机械效率总________1。比值

小于

W有用/W总

┃考点聚焦1、工人师傅利用斜面提升物体做功时，哪些做的是有用功？哪些是额外功？哪些是总功？W有用=GhW额外=fsW总=FsW额外=W总-W有用斜面的机械效率怎么计算？注：斜面的机械效率与斜面倾斜程度、表面粗糙程度有关┃考点互动探究与技巧归纳┃2、如图所示是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则下列判断正确的是()

BA．FA＝FB，WA＝WB

B．FA＜FB，WA＝WBC．FA＜FB，WA＜WBD．FA＞FB，WA＞WB┃┃考点针对训练┃3、利用下图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端．已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F＝50N，则该装置的机械效率是(

)A．40%

B．50%

C．80%

D．100%A┃考点针对训练┃考点6滑轮组机械效率的测量

原理η＝＝器材除钩码、铁架台、滑轮、细线外，还需

、

。测量的物理量钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离s注意事项必须竖直向上拉动弹簧测力计、使钩码升高，以保证测力计示数大小稳定准确影响因素

、

、摩擦、绳重刻度尺

弹簧测力计

匀速物重动滑轮重┃考点自助梳理与热身反馈

┃1.下表是某同学测滑轮组效率时记录的数据。实验装置如图所示。（1）通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验，实验2是用_____图做的实验。（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论_______________________________（3）比较实验2和实验3可得出结论_______________________________甲乙实验序号拉力F(N)钩码重G(N)机械效率11.25380%21.25360%32675%甲乙用滑轮组提起重力相同的物体，动滑轮越多，机械效率越低使用相同的滑轮组增加提起的物重，可以提高机械效率┃考点互动探究与技巧归纳┃2、某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示。(1)、比较1、2两次实验，可得的结论：(2)、比较2、3两次实验，可得的结论：同一滑轮组，提起的物重越重，滑轮组的机械效率越高不同的滑轮组机械效率不同，且在物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低3、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1632.592652.5183682.524甲①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是____________；18cm或5cm②第3次实验中滑轮组的机械效率是

_____；80%③本次实验得到的结论是：__________________________________。（1）分析表中数据，回答以下问题：滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关（2）小红在小明实验的基础上利用图乙也做了实验，①小红的做法目的是为了改变

；②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_______（选填“相同”或“不相同”），理由是：____________________________。得到的结论是：________________________滑轮组的绕线方式相同做的有用功相同，做的额外功也相同乙甲滑轮组的机械效率与绕线方式无关考点7：区分功率与机械效率

例：下列说法中正确的是（）A、机械效率越高，做功一定越快B、做功越快的机械，功率一定越大C、功率越大的机械做功一定越多D、做功越多的机械，机械效率一定越高B功率与效率无关做功多，不一定做功快；做功快，效率不一定高┃考点互动探究与技巧归纳┃中考链接（三）机械能考点8机械能及其转化

1．认识“能”(1)物体能够________，表明这个物体具有能量。(2)能量的单位是________。对外做功

焦耳┃考点自助梳理与热身反馈

┃2．机械能的分类及各自的影响因素运动机械能分类定义影响因素动能物体由于______而具有的能①________；②________势能重力势能物体由于______而具有的能①________；②________弹性势能物体由于发生________而具有的能形变程度质量速度被举高质量高度弹性形变3.机械能守恒定律如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持________。不变

例

(2012·武汉)如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业．关于该洒水车，下列说法正确的是(

)A．机械能不变，重力势能不变B．机械能变小，重力势能变小C．机械能不变，动能变小D．机械能变小，动能不变B┃考点互动探究与技巧归纳┃1.(2012·长沙)2012年4月30日，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭成功发射两颗北斗导航卫星．这是中国北斗卫星导航系统首次采用“一箭双星”方式发射两颗地球中高轨道卫星(如图所示)．在火箭加速上升的初始阶段，卫星的动能________，重力势能________．(填“增大”“减小”或“不变”)增大增大2.(2012·成都)如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点．在此过程中，动能先变______后变______，重力势能_____