七年级下期班主任工作计划

七年级下期班主任工作计划七年级下期班主任工作计划七年级下期班主任工作计划七年级下期班主任工作计划七年级下期班主任工作计划综共计划七年级下期班主任工作计划工作计划班主任下期七年级本学期，自己仍担当七年级的班主任，经过上学期察看，学生的基础差别较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也很差，纪律见解冷淡，自控能力差，后进生很多。因此，作为一名班主任，我更应该努力去调换学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们战胜学习上和生活上的困难。依照班级的情况，本学期我的工作计划以下：一、培养优异的班风加强班级的整体奋斗目标，以班训为指针，使同学们抖擞精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的见解，增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一平惯例，抓好自习课纪律，提升讲堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，自己要做到清晨早到教室、平时多去教室，实时纠正学生的不良习惯，赶快养成优异的行为规范，渐渐形成守纪、进步、勤奋的班风。二、加强班级管理，培养提升班干部的管理能力第一，激励并要求大家严格恪守《中学一生常行为规范》、《班级制度》，重点从提升学生成立文明意识做起，从小事做起，成立更为优异的行为习惯和心理习惯。要修业生力求做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成优异的生活习惯，保持周围环境的齐整卫生，也保持个人的卫生和衣饰齐整。开学初，实时召开班会，明确本学期的目标，要修业生成立强烈的责任感，要在学习及做人中都表现出积极性和先进性。其次，严格要求班干部在知识、能力上获取更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用;三、做好个别学生的教育工作。面向全体学生，分类施教。加强对后进生的指导，要从关怀、爱惜每个学生的角度出发，全面认识、关怀学生。实时认识学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。在组织学生睁开集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。关于班级里一些较特其他学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格独特，或是俏皮捣乱爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教育工作。详细做法以下：关于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不鄙视，感情上不憎恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生第一要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格独特，不和群。有的是精力节余，人很聪颖，而班级生活对他来说很不知足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要差别对待，因材施教，因材施教。如期与学生谈心交流，认识学生的思想动向，实时开导解决学生的问题。四、实时认识学情：经常与科任教师获取联系，正确掌握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促使全班成绩的平稳、扎实地上升五、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时各处都得讲、时时各处都得做。若是发现问题实时办理，实时上报，想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。特别是学生校外安全和校内歇息时间的安全，必定做好，保证安全工作十拿九稳。六、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，实时与家长交流，使家长对孩子在校情况作到胸中有数，请家长辅助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长认识学生在家的表现，实时找到问题所在，因材施教。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同商议解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，赶快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。计划可是一个希望，一个目标。自己将在本学年中，在不断向有经验班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项老例工作，从学校的平时检查工作做起，辅助任课教师，积极创立优异的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个积极向上的班集体。一、班级现状分析：经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友好、互帮互帮的好精神，基本能够保持感恩亲情，奋斗勤奋、好好学习的好状态。学习目注明确，很多孩子养成了好习惯，不断提升自己。可是，有些问题也不容忽略，比方有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏执。课间歇息和课前准备以及干净的保持等问题都有待进一步解决。二、指导思想本学期班级工作围绕学工处工作计划，紧扣《中学一生常行为规范》和《班级老例管理》，严管和引导相结合，重视引导的方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人看守方向正常发展，努力建设出一个优异的班集体。三、班主任工作目标：以人为本，教育学生成为一个正直，平和，智慧，健康的人。创立一个温馨，友好，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里同样。教会学生学会生计，学会与人相处，学会付出和爱。利用各样活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真实意义上的朋友，为学生排难解忧，成立信心。加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。7、正确认识孩子青春期出现的各样现象，利用网络和杂志上的资料，帮助孩子们走出迷惑，进而快乐积极投入学习。8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。四、详细工作安排二月份1、进行开学教育，学习《中学一生常行为规范》、《龙山中学校园老例》。2、改选班委、团支部、组长、课代表。3、进行安全教育：交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等。4、发动、宣传做绅士、淑女，争华彩之星活动，并成立讨论小组，选出负责人。5、成立课间操指导、讨论小组，选出负责人，睁开上好课间操个人竞赛。三月份1、搞好学校组织的安全分别操练活动。2、发动、组织同学们的科技创新活动。3、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。4、睁开社区服务实践活动。5、组织、抓好课间操，并进行个人评选。6、召开家长会，共同商议孩子的发展大计。四月份1、进行文明礼貌教育和为别人做好事活动。2、进行爱国教育，展畅革命先烈活动。3、睁开春学春练活动，掀起春学春练热潮。4、进行安全、卫生教育。五月份1、进行道德理想教育、习惯进一步养成教育。2、抓好科技创新活动。3、再掀春学春练热潮，开学习比、学、赶、帮、超竞赛活动。4、初评做绅士、淑女，争华彩之星优异者。六月份1、进行安全教育：交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。2、进行心理健康教育。3、抓好期末复习、考试。总之，在上学期已形成优异班风，再生很快融入班集体的情况下，坚持自己爱心和责任心教育，相信在学工处领导的关怀，级部领导的指导和各科任老师及家长的配合下，在所有孩子的共同努力下，我相信我班必然会进一步，再进一步。附送：七年级下科学授课计划七年级下科学授课计划授课工作计划七年级下科学授课计划科学授课计划七年级一、教材分析：新教材的特点：新教材加强学科间的联系，促使了课程综合化发展，较好地把物理、化学、生物等学科交叉整合，而不是作简单的拼盘式办理。科学新教材图文并茂，大量实物彩色图片、形象的模型图与优美生动的文字相结合，将科学知识生动直观的显现出来，而不行是缺乏生气的抽象文字符号。新教材重视研究学习与实践活动等学习方式，激励独立思虑，重申解决实责问题，战胜课本中心和知识中心倾向，不纯真重申获取间接经验。新教材重视于供应大量科学信息，培养学生的科学修养，为学生的平生学习留出发展空间，而不在于学生对知识点掌握的多少，更不要修业生掌握系统而连接的知识。以上特点，旨在全面提升学生综合素质，帮助学生认识社会和现代科技知识，培养学生的团结协作精神，充发散挥学生的个性特点，培养学生科学的态度和实践创新精神。二、授课策略我们必定努力创立条件，改革现行授课方式，包括讲堂授课和实验授课；激励学生进行研究性学习；睁开丰富多彩的教学活动。因此在授课中：扔掉应试授课，努力推行开放式授课睁开灵便多变的讲堂授课。第一、成立“情况与互动式”授课。第二，改变学生学习方式和培养学生学习能力。第三，重视成立学生的问题意识。还有，讲堂上充分利用授课信息资源。优化实验授课路子。实验授课是《科学》授课的重要活动方式，学生只有恪守实验的“游戏”规则，具备了基本的实验技术，才能顺利达成学习任务。策略是：《科学》课程要求我们优化实验授课路子，用科学的方法使学生初步形成基本实验习惯，提升实验能力。第一，讲堂中演示实验和随堂小实验相结合。其次，关于分组实验，我们不能够将其作为学生考证科学规律的一种手段，同时学生必定战胜“照方抓药”的通病，否则浪费了时间，实验习惯的养成，实验能力的培养便无从谈起。我们还应该充分利用课外、假期睁开研究性实验活动，积极拓展实验授课途径。推行研究性学习，有效地睁开《科学》课程授课。研究性学习的奏效，重点在于我们作必要的过程和方法的指导。①对新现象、新知识提出思疑，提出自己的见解，睁开讨论；②应用已有的知识对发现和提出的问题作出假定；③运用各样实验方法获取资料进行初步的科学分析；④进行逻辑推理，得出比较切合实质的结论；⑤将研究结论与别人合作交流等。研究性学习的奏效，还在于我们进行适合的授课方案。睁开形式丰富的授课活动是《科学》课程授课的必要补充。三、班级学生现状分析：科学是一门新课程，与生活的联系很多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在测试中获取好的成绩。本学期自己担当七年（3）（4）两个班级的科学功课，两个班共有学生63人左右。这些学生来自于乡村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。自然也有个别学生没有养成优异的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。1、学生人数不多：今年初一再生进行小班化教育，两班人数只有63人，这样给学生实验、讲堂纪律、课外指导等等的全面睁开带来了很大的方便。2、学生学习习惯宽泛不好。大部分学生上课没有作笔录、没有课前预习的习惯。有一小部分学生未能实时达成作业。大部分学生学习习惯不好，作业马虎。3、学生基础一般，有两极分化趋向。本校学生多半来自乡村校校，对小学的科学课不重视，是造成学生基础不好的一个原因；另一方面，由于家庭对教育子女的不适合，造成一部分学生苟且偷生，放任自流的现象，小学基础不够扎实，给科学的授课带来了必然的难度。四、本计划应达到目标和力求达到的目标：1．全面提升每一个学生的科学修养，重视培养学生学习科学的兴趣，突出科学研究，重申对自然界的整体认识，激励学生把学到的科学知识和技术应用于现实生活，激励学生对周围事物探根究底；使学生掌握必然的科学基础知识和基本技术，为平生学习和发展确立基础。2．知道一些基本的科学现象、事实、见解和原理；知道一些基本的科学词汇和术语；知道科学技术在社会和平时生活中的一些应用实例。并经过查阅资料，收集数据及伙伴间的合作交流，确立研究对象。会正确装置简单的实验仪器；会正确使用及规范操作基本仪器；会正确采用实验仪器等。五．详细推行计划：（见表格略）六、陪优补差举措：依照每班学生当前的情况进行不同样的组合，进行分层指导。第一层次：（学困生的练习要求）基本简单，易于模拟，量不多但必定独立达成。第二层次：（中等生的练习要求）坚固课内，适合延长扩展，使学生触类旁通。注意知识的前后联系和系统性，面向大部分学生。