高三语文复习专题

高三语文复习专题语言表达•扩展语句

安徽省泾县中学杨立新基本要求：根据规定的情境，丰富一句话的内涵或进行扩写（包括续写）补足意思。扩展语句的形式，通常有三种：

1．根据情境扩展的一段话这种形式一般是提供几个相关的词语，作为一种情境，要求根据这种情境写一段话。

例1：根据下面提供的两种情景，把它们分别扩写成不少于30个字的一段话情景一：清晨太阳就要升起来了情景二：夜晚月亮升起来了

扩展语句本题提供两种情景，一是“清晨”，表时间，“太阳就要升起来了”表示描写的景物。要注意“就要”的限制，不要误以为是太阳升起来了，应该接着描写“就要升起来了”的情景。二是“夜晚，月亮升起来了，应描写“升起来了”的情景。安徽省泾县中学杨立新

这种形式的特点是：所给的句子是完整的，它表达了一个完整的意思，所谓扩展，就是增添附加成分，使之更丰富鲜明。例2阅读下面的句子，在不同的位置上增加四个修饰成分，使句意更丰足。

傍晚，我离开人群，坐在山顶上，看着云霞，思索着人生奥秘。

2．对句子本身作适当的扩展增加修饰成功，首先要准确理解原句提供的情境。原句的时间是“傍晚”，人物是“我”，事件是“离开人群”、“坐在山顶”、“看云霞”思考人生“奥秘”的增加的修饰成分，就要与这种情景相契合并丰富意蕴。可以在“离开”之前加“悄悄”，在其后加“喧闹”；可以在“坐”之前加“独自”、“山顶”之前加“幽静”；可以在“云霞”之前加“变幻莫测”、在“人生”前加“难以捉摸”。增加了这些修饰成分，语意更丰富，情味更浓郁。安徽省泾县中学杨立新

这种扩展的形式，一般开头提供一句话，要求顺着这个句子的意思向下扩展。例3：以下面的句子为总说，再写两个分说的句子，每个分句不少于30个字。青年人读书，既要博又要专。

。

3．续写句子所给的原句是“总说”读书要兼顾“博”与“专”两个方面，扩展的句应先说“博”，再说“专”。你可以这样写：“博”就是广泛涉猎，博览群书，它能丰富你的人生阅历，增长你的智慧；“专”则要求深入研究，求得甚解，它能使你独具慧眼，而不人云亦云。安徽省泾县中学杨立新

1．合理性原则扩展语句要合情合理。具体地说，就是要合乎规定的语境，合乎规定的内容，合乎规定的形式，有时还要注意到原句的色调、风格、意境。前面所举例子都可看出这一点，请再看一例。例4根据下列两种情景，以“笑声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

情景一：电视机前孩子们笑声___________________________

情景二：幼儿园里孩子们笑声___________________________

扩展语句应遵循下列原则这里提供的两种情景，只是地点不同，扩展的对象重点是相同的。根据这样的情景，扩展的语句在表达方式上应该运用描写。像情景二，你可以这样扩写：在幼儿园里，孩子们正在玩老鹰捉小鸡的游戏，他们发出的一阵阵的笑声是那样幼稚，那样天真，又是那么甜美，那么开心。这样的答案是合情合理的。如果在答中写孩子们的笑声是那样的苦涩、做作，显然不合情理；如果写成“孩子们的笑声让我感到欢乐，引发了我的回忆，让我回忆到我们这一代人苦难的童年”等，则不合情理了。因为前者不符合的情景；后者违背了扩展“重点”的要求，表面上看是写“笑声”，而实际是写“我”了。安徽省泾县中学杨立新

扩展语句是一种创造性的语言活动，要尽可能在试题提供的范围内写出自己独到的认识、感悟，使答案的内容和语言具有一定的新颖性。

例5、根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。（6分）

早晨，树叶与阳光亲密地谈话。

树叶（感激地）说：（排比）

阳光（谦逊地）说：（比喻）2．创新性原则解析：这是2007年四川卷的第19题。“亲密地”交代了树叶和阳光交谈的氛围，写对话时应分别表现出树叶的“感激”和阳光的“谦逊”分别运用排比和比喻的修辞方法。答案示例,树叶：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。阳光：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。安徽省泾县中学杨立新2．创新性原则

例6．请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。

这是2006年的江苏卷的第18题。首先要确定文章所要表达之情感，而后合理组织语言。答案示例：夜已深，闪烁的繁星掩映在灰色的银河里。远处，参差的树影仿佛那幢幢的魔影，阴森可怕，听着耳边时高时低的蛙声，流浪者叹息一声：“前路还长！”泪水划过脸颊，凉凉的。安徽省泾县中学杨立新1．根据下列情景，以“沉思”为中心，扩写一段话，不少于40字。

情景：傍晚湖面我沉思答：___________________________.答案不能遗漏信息，描写要具体，以“沉思”为中心，要突出沉思。

答案示例：傍晚，我面对着平静的湖水，陷入了沉思，人生为什么不能像这湖面一样风平浪静而总是像长江一样波澜起伏？

练习安徽省泾县中学杨立新2．以下面的句子为中心作扩展，要求使用短句，语句连贯，不少于60个字。种花好，种菜更好。

_________________________________________________________________________________

依据所给的原句，扩展的语句在内容上应突出“种菜更好”。

答案示例：花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可供欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根，多汁的果实，都可以食用，俗话说得好：“瓜菜保健康”。安徽省泾县中学杨立新3．读下面这道题为《如果》的小诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。

如果你是大河，①；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；

②

，何必还为没有结出果实着急；如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。（1）①处应填的句子是：________________________（2）②处应填的句子是：________________________答案示例：（1）何必在乎别人把你说成小溪（2）如果你是种子（意思相近即可）本题答案的句式要用“如果……何必……”，内容要参照前后句的意思。

安徽省泾县中学杨立新4．正确理解下文给出的文句，对“笑”进行合理想象，补足空缺的文句，注意句子整齐。

笑，也是一种运动，它能不断地变化发展。笑，有大有小；

；有冷嘲的，热情的；

，

；

，

。如此等等，不一而足。

答案示例：有高有低（有精有细，有快有慢）有聪明的，有笨拙的，有柔和的，有粗暴的（答案可以各有差别，但前后要形成对比关系—这是语境的规定）安徽省泾县中学杨立新5．根据文意，依照画线句的句式，用举例的方法扩展语句。

翻开古往今来的诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；；