水果第四课职业生涯决策

第四课

职业生涯决策何波1职业生涯决策及其类型2职业决策理论（CIP）3职业生涯决策方法NEVO生涯决策的非理性信念与ABCD理性情绪方法4大学生的职业生涯决策大学生创业的素质要求课程结构介绍职业生涯决策第九章第四课职业生涯决策Textinhere第九章职业生涯决策Textinhere第九章职业生涯决策人生是一连串选择和决策的过程：从你早上起来要穿哪一套衣服出门开始，你就在选择；中午要去哪里吃饭，你又在选择；交往中你选择朋友，恋爱时你选择伴侣，工作前你选择职业等等。约翰·坎贝尔曾指出：“正是你在生活中每个环节的选择和决策塑造了你的人生，决定了你的成败。”决策无所不在Textinhere第九章职业生涯决策虽然并非所有的决策都是重要的，但有一些确实是至关重要的，例如，职业生涯决策。Hackett和Betz（1981）指出：几乎不存在什么决策比选择一个职业或工作对人们的生活具有更重大而深刻的影响。由此可见，职业生涯决策会影响到人们的生活方式。职业发展和职业生涯规划本身就是一个个生涯决策的联合体。在掌握职业自我和职业知识后，下一步的工作是对次信息进行加工，作出个人的职业生涯发展有关的一系列决策，如职业定位、确立职业目标、选择生涯路径，制定行动计划、采取行动措施、选择第一份职业等等。决策的正确与否直接决定了职业生涯的成败。职业生涯决策至关重要Textinhere第九章职业生涯决策决策是指为达到一定目标，从两种以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。关于人的职业选择和生涯发展的决策被称为职业决策、生涯决策或职业生涯决策。职业生涯决策的内容：1.选择何种行业。2.选择行业中的哪一种工作。3.选择所适用的策略，以获得某一种工作。4.从数个工作机会中选择其一。5.选择工作地点。6.选择不同价值取向的工作。7.选择生涯目标或系列的升迁目标。1职业生涯决策及其类型（1）决策与职业生涯决策Textinhere第九章职业生涯决策1.宿命型：一切都由命运掌握，跟随社会的发展即可，走到哪里算哪里，事情会自然而然地发生，让外部环境决定职业的发展。该类型的个体通常具有低水平的自尊、职业认同和自我明晰，他们还可能只有很少的职业信息，而且倾向于外控。2.直觉型：从内心深处感觉是这样的，就这样决定了，跟着感觉走，相信自己的直觉，根据直觉对职业问题进行决策。3.挣扎型：在众多选择中我该怎么办呀，这社会太复杂，无法选择，在各种选择中不能自拔，或前怕狼后怕虎，既想实现远大的理想，又不敢面对现实的无奈。通常这种类型的个体在进行职业决策时需要较长的时间，且犹豫不决。4.麻木型：不愿作出选择，每天都在一种无职业意识的状态中渡过，对外部世界的变化失去敏感，不愿为自己的职业发展多动脑子。这种类型的个体通常表现为当一天和尚撞一天钟，不追求进步与自我提升。1职业生涯决策及其类型（2）职业决策类型Textinhere第九章职业生涯决策5.冲动型：不经过策划和准备，直接就冲了出来，很少对未来进行思考和分析，按自己的第一个想法从事。6.拖延型：事情总会解决的，现在不用关心，不用谋划，船到桥头自然直，车到山前必有路，到时自然会有解决的办法，不愿对自己承诺，也不会承诺。7.顺从型：依附于组织或其他人，你说怎么办就怎么办，我是革命一块砖，你说向那里搬就往那里搬吧，让组织或其他人为自己做决定，按照别人的思路发展自己。8.控制型：认真分析自己和外部职业社会，综合考虑各方面因素，果断自信地决定自己的职业定位与职业方向，敢于自我承诺、自我挑战，有计划、有策略、有控制地发展自己的职业生涯，合理动态地管理自己的职业发展。9.紊乱型：也认真分析过自己和外部职业社会，但职业方向在发展过程中，不断变化和调整，没有真正确定过到底要做什么，一会东一会西，自己把自己搞迷惘了。

1职业生涯决策及其类型（2）职业决策类型Textinhere第九章职业生涯决策信息因素1.信息缺乏。信息缺乏是个人职业生涯决策中最常见的障碍，主要表现为由于对相关职业的信息缺乏或不全面，不能科学地评价该职业，从而造成决策失误。2.信息失当或信息错误。当个人进行职业生涯决策时所获得的信息是错误的，或信息失当，就会使决策缺乏可靠的依据，可能致使决策失误。3.信息过多。有时候信息过多也会影响正确的职业生涯决策，由于决策所获得的信息过多，有时反而会出现无所适从的局面。

个人因素个人因素包括许多内容，如个人的天赋、兴趣、价值观、能力、情绪等。决策技巧因素其它环境因素1职业生涯决策及其类型（3）职业生涯决策的障碍Textinhere第九章职业生涯决策当一个人尚未或无法在潜在生涯选项中作出明确的决定，以承诺投入特定的教育或职业领域，就被视为具有生涯选择或决定的难题，或被称之为“生涯未定向”(CareerUndecidedness)。1职业生涯决策及其类型（4）生涯未定向焦虑、低自我概念、无助、外控缺乏自我及环境信息，决策技巧不够犹豫 决断特征 策略发展性、情境性、长期性(Fuqua&Hartman)情绪支持、技巧训练、职业测验、信息提以及人格重建或改变等长期性策略能力兴趣测验、职业资源、自我探索、决策技巧训练Textinhere第九章职业生涯决策1职业生涯决策及其类型（4）生涯未定向心理动力观点认知行为观点特质因素观点1没有选择2不确定选择3不明智选择4兴趣和能力落差1依赖2缺乏资讯3自我冲突4选择焦虑5缺乏保证1自我挫败的陈述2绝对的或完美主义的叙述3负面经验的过度类推4负面的夸大5不真实的陈述6对时间效应的忽视Williamson1939Bordin1946Doyle1992Textinhere第九章职业生涯决策20世纪中期，职业发展心理学家受到经济领域决策研究的影响，开始采用经济领域的决策研究范式来研究职业生涯决策，分别提出了职业生涯决策的标准化和规范化模型。特别是认知心理学兴起以后，经济领域的决策研究开始转向对决策中的认知信息加工过程的描述。职业发展心理学家也不例外，他们把信息加工观点引入到职业生涯决策研究中，越来越强调关注整个职业生涯决策过程。认知信息加工理论“职业决策阶段”学说2职业决策理论Textinhere第九章职业生涯决策在1991年，盖瑞·彼得森，詹姆斯·桑普森，和罗伯特·里尔登合著了《生涯发展和服务：一种认知的方法》（CareerDevelopmentandServices:ACognitiveApproach）一书。这本书阐述了思考生涯发展的新方法。这一认知信息加工（又称CIP）方法基于八种假设，如图所示。这些假设的核心内容如下所示：生涯选择以我们如何思考和感受为基础。进行生涯选择是一种问题解决活动。作为生涯问题解决者，我们的能力以我们了解什么和如何思考为基础。生涯决策要求良好的记忆。生涯决策要求有动机。持续进行的生涯发展是我们毕生学习和成长的一部分。我们的生涯很大程度上取决于我们思维的内容和我们思维的方式。我们生涯的质量取决于我们对生涯决策和生涯问题解决了解的程度。2职业决策理论认知信息加工理论的提出Textinhere第九章职业生涯决策2职业决策理论生涯发展的认知信息加工（CIP）观点所基于的假设假设解释生涯选择源于认知过程和情感过程的交互作用2.进行生涯选择是一个问题解决过程3.生涯问题解决者的能力取决于知识和认知操作的有效性4.生涯问题解决是一项记忆负担很重的任务5.动机6.生涯发展包括知识结构方面的持续发展和变化7.生涯认同取决于自我知识8.生涯成熟取决于一个人解决生涯问题的能力9.生涯咨询的最后目标是通过促进信息加工技能的发展而达到的10.生涯咨询的最终目的是增加来访者作为生涯问题解决者和决策制定者的能力CIP理论强调生涯决策制定的认知领域，但它也承认其中存在一种信息的情感资源。从根本上说，投身于实现一种生涯目标的奋斗会涉及情感过程和认知过程的交互作个人能学会解决生涯问题（如选择一份职业），正如他能学习解决数学、物理和化学问题。生涯问题和数学或学科之间的主要差别在于刺激的复杂性和矛盾性，以及在正确解决问题方面更大的不确定性作为生涯问题解决者，一个人的能力取决于他的自我知识和职业知识。这种能力还取决于认知操作，人们能利用这种认知操作来了解这两个领域之间的关系自我知识的领域是很复杂的；工作领域的知识同样如此。了解这两个领域的关系需要同时关注这两个领域。这样一种任务也许很容易增加工作记忆的存储负荷成为一个更好的生涯问题解决者的动机，源于个体渴望通过更好地理解自我和工作领域从而作出令人满意的生涯选择自我知识和职业知识由一些在个人生命全程中不断发展的、有组织的记忆结构（又叫“图式”）组成。工作领域和我们自己都在不断变化。因此，发展和整合这些领域的需要从未停止过用CIP的术语说，生涯认同被定义为自我知识的记忆结构的发展水平。生涯认同是自我知识领域的图式之复杂性、整合性和稳定性相互作用的结果从CIP的观点看，生涯成熟被定义为独立和负责任地制定生涯决策的能力。这种能力以对自我和职业领域可供选择的最佳信息的深入整合为基础从CIP的观点看，生涯咨询的目标是提供促进记忆结构和认知技能发展的学习条件，以改善来访者加工信息的能力从CIP的观点看，生涯咨询的目的是通过发展信息加工的技能来增加来访者生涯决策制定的能力Textinhere第九章职业生涯决策我们所说的认知是什么？基本上是指我们的思维方式或者我们的头脑是如何加工信息的。心理学家认为，我们在自己的成长时记忆中保持着一些不同种类的知识结构和成分。这些结构和成分对于生涯决策的制定具有重要意义。首先，我们需要利用这些知识结构和成分来处理有关职业和专业等事实和概念。第二，我们要保存对生活中各种经历和历史事件的记忆。第三，我们要有成套的法则和指导原则，用于寻找问题的解决方法。第四，我们要有更多的一般策略或主要原则，用于问题解决。本书所使用的CIP理论是基于这样的理念，即在生涯问题解决和决策制定过程中，大脑如何接收、编码、储存和利用这些信息和知识。这可能一下子变得更加复杂起来。2职业决策理论（1）认知信息加工理论的内容Textinhere第九章职业生涯决策我们认为生涯问题有一些共同的特征。它们可以通过现存之事（whatexists）和我们欲为之事(whatwewant)之间的差距来定义。它是现在正在发生之事和我们理想中希望发生之事两者之间的差异。生涯问题通常是复杂的，并且包含感情因素；它们呈现出矛盾的线索或信号。其复杂性来源于各种冲突的欲望与动机、他人的压力，以及担忧和困窘的感受。生涯问题的解决常常包含多种选择，而不止是单一的正确选择。每一种选择似乎都会影响其他选择，各种选择是相互依存的，所以最佳的解决方式通常是各种选择的一种结合。选择的结果几乎总会包含某些不确定性。没有一种解决方法可以保证生涯问题的解决肯定是成功的和满意的。针对一个主要生涯问题的决策，几乎总是会导致另一些事先未能充分预料的问题产生。我们认为这五个方面是所有生涯问题的共性。这其中有哪些与你的生涯状况有关呢？2职业决策理论（2）生涯选择所涉及的内容Textinhere第九章职业生涯决策生涯信息加工金字塔，包含了作出生涯选择所涉及的各种成分。底部的部分称为知识领域，知识领域包括了解自我（自我知识）和了解职业（职业知识），中间是一般信息加工技能，最高端是元知识。金字塔图，它包含了作出一个生涯选择所涉及的各种成分。金字塔底部的两部分称为知识领域(theknowledgedomain)。知识领域包括了了解自我（自我知识）和了解自己的各种选择（职业知识）。自我知识包括了解自己的价值观、兴趣和技能。职业知识包括理解特定的职业、学校专业及其组织方式。2职业决策理论（3）信息加工金字塔Textinhere第九章职业生涯决策

2职业决策理论（3）信息加工金字塔ExecutiveProcessingDomain执行处理领域KnowledgeDomains知识领域Decision-MakingSkillsDomain决策技巧领域Self

Knowledge自我认识Occupational

Knowledge职业知识CASVECycleCASVE循环Meta-cognitions元认知领域Textinhere第九章职业生涯决策自我知识和职业知识好比计算机存储的数据文件，它们储存在我们的记忆中，构成生涯问题解决和决策的信息。我们把自我知识和职业知识看作是生涯决策的信息加工金字塔模型的信息基础。金字塔底部的知识领域可以比作储存于计算机记忆中的各种数据文件。各种零散的信息以图式的方式储存，或是存储为一条动态的信息。这些图式能使我们处理和加工生涯问题解决和决策制定中的信息。比如，在职业知识领域中，我们对有关会计的知识学习的越多，我们就会越好地发展有关会计的工作、技能、兴趣等更完善、更详细的图式。同样，在自我知识领域中，如果我们做过一份兴趣量表，我们就会对自己的兴趣模式有更清晰的认识。2职业决策理论（3）信息加工金字塔Textinhere第九章职业生涯决策金字塔的第二级水平称为决策技能领域，告诉我们如何进行决策。这级水平可以改善与生涯规划有关解决和决策技能方面的信息。决策技能领域就像一个软件程序，它从各种文件中获得被选择的数据，并按照预先设定的方式使用这些数据来解决问题。金字塔的第二级水平——知道我们如何进行决策（决策技能领域）——包含进行良好决策的五步骤指南。这级水平可以比作是各种计算机程序，用于将事实和数据存储在计算机文件和内存中。解决生涯问题需占用我们大脑中大量的记忆空间，并要求大脑具有很强的信息加工能力。为了达到这一点，我们得像一个运动员准备一场比赛一样，专心致志，注意力集中。这之后，我们就到了金字塔的顶端。2职业决策理论（3）信息加工金字塔Textinhere第九章职业生涯决策在金字塔的顶端，我们要思考决策制定过程（执行加工领域）。金字塔的这部分好像有一种工作控制职能，它告诉计算机在金字塔第二级水平上的程序将按照何种顺序运作。比如，在你关注各种职业和工作组织之前，你可能会着手解决有关专业选择的问题，或者，你可能看重自己喜欢的生活方式（比如，经常旅行），然后进行职业选择。这些思考主宰了我们决定为实现自己的目标而工作的时间和方式，以及我们将采取何种途径来解决生涯问题。并且这种种思考有助于我们知道自己何时达到了目标。执行加工领域好像有一种工作控制职能，它告诉计算机在金字塔的第二级水平上的程序将按照何种顺序运作。2职业决策理论（3）信息加工金字塔认知(cognition）是指一个人为完成一项任务或达到一定目标而投身其中的记忆和思考，它是一种思维过程。元认知技能主宰着我们如何思考生涯问题解决和决策制定。Textinhere第九章职业生涯决策认知信息加工理论将决定看作是生涯发展的关键一环，信息加工金字塔模型的第二级水平与决策有关，它告诉我们个体如何做出决策。决策技能领域可以分为五个阶段，它能帮助我们理解解决生涯问题的系统过程是怎样的。2职业决策理论（4）信息认知加工的CASVE循环Communication沟通Analysis分析Execution执行Synthesis综合Valuing评估Textinhere第九章职业生涯决策CIP方法是帮助我们学会如何解决生涯问题和进行生涯决策的一种简单而有效的方法。它有助于改善生涯发展，因为它强调在决策制定中如何定位、储存和使用信息。它帮助我们认识可能干扰和扰乱信息加工的各种过失、错误和问题。为了发展我们的生涯，我们需要使这种信息加工过程正常进行。如果我们关注认知和思维这两个因素的话，会很明显地到大部分的生涯发展过程是以信息加工的方式发生在我们的头脑中的。你的信息加工金字塔模型看起来是怎样的？是否是知识领域强大而决策能力不足（比如，CASVE循环）？是否会随着关于自己的信息或工作领域信息的获得而有所变化？在执行过程领域，你的思维质量怎样（消极的或积极的）？一个人的金字塔特征可以提供有关这个人解决生涯问题和进行生涯决策的有效性的信息。这本书将有助于改善你的个人生涯理论（personalcareertheory）中的信息加工质量。2职业决策理论ＣＩＰ方法的好处Textinhere第九章职业生涯决策不同的人面对相同的决定时刻，会选择不同的生涯方向，生涯决策方法起很大的作用。日常生活中通常我们会使用经验法、直觉法、比较法进行决策。职业生涯决策是一个过程，是一种理论，同时也是一种方法，是一种可以学习的技巧。决策平衡单的基本思想就是将重大事件的思考方向集中到以下四个主题上：1．自我物质方面的得失；2．他人物质方面的得失；3．自我赞许与否（自我精神方面的得失）；4．社会赞许与否（他人精神方面的得失）。3职业生涯决策方法（1）决策平衡单的基本思想Textinhere第九章职业生涯决策１.使用平衡方格单为了使决策者将所有可能的想法都具体呈现出来，对所考虑的2－3个职业问题，采用平衡单方法进行分析。在使用平衡单前先填写平衡方格单（表9-1），从四个考察维度列出你选择职业生涯考虑的因素，分别对四个方面的正面预期和负面预期进行分析。２.填写生涯细目表上面所列的是一般人在设想他未来发展时或考虑选择职业时所考虑到的项目。填写后填写生涯细目表（表9-2）。这张表上所列的各种考虑项目是预先设定的，所列的是一般人在设想他未来发展时所考虑的项目，可以帮助决策者发掘一些忽略掉的项目。3职业生涯决策方法（2）平衡单的决策步骤Textinhere第九章职业生涯决策３.对每个考虑因素设置权重上面各项考虑对每个人的意义不全然等值。为了体现出各项目不同程度的重要性，考虑每个选择中这些因素的得失程度，对每个项目进行加权计分，加权的分数可以采用五点量表，最重要的赋予５分，最不重要的赋予１分，分别给予其分数，然后计分。依分数累计，得出每一职业选择的总分（表9-3）。４.排定各种选择的等级为了能综合地对平衡单的各种选择方案做最后的评估，可以再审查一下平衡方格单上面的项目。同样的也可以对平衡单上的加权计分再作适当修改。改完之后再进行最后加权计分。将这些选择以分数高低排列。3职业生涯决策方法（2）平衡单的决策步骤Textinhere第九章职业生涯决策有关职业的非理性期待1、世界上仅有一种最适合我的职业2、除非我能找到最佳的职业，否则我不会感到满意有关生涯咨询及测验的非理性期待3、总有某位专家或比我懂得更多的人，可以为我找到最好的职业4、也许有某项测验可以明确指出我最优越的特质有关自我的非理性期待5、在我选择要从事的工作领域中，我必须要成为专家或领导者6、我无法从事任何与我本身能力、专长不适合的工作。7、我所选择的职业也应该让我的家人、亲友感到满意8、从事某个职业，有助于我克服许多个人特质上的问题有关决定历程的非理性期待9、我会凭直觉找到最适合我的职业10、一旦决定某个职业，就不能再改变心意。4

NEVO生涯决策的非理性信念Textinhere第九章职业生涯决策非理性信念分析有一位年轻的女孩素娟，高中毕业后为了负担家计已在社会上工作了八年，后来，她看见许多和她一般年纪的青年，无论是学业或事业都有相当的成就，于是，她越来越感到自己学历太低，升迁无望，对于自己似乎永远无所作为的现状觉得相当沮丧。但是，不愿向命运低头的素娟非常希望挣脱学历带给她的枷锁，有朝一日也像那些硕士、博士般扬眉吐气，受到别人的重视。这念头反复在她心中翻腾，只是一直没有任何行动。她担心自己的水平太低了，英语、数学基本都不会了，考不上大学；而且，她实在太久没读书了，恐怕没办法适应学校生活；何况，家计仍是一个沉重的负担，如果她全心念书，恐怕经济上会后继无力；她也怕别人会笑她痴心妄想、白日做梦，所以她始终不敢和别人商量这件事。好几次她都决定要放弃了继续求学的念头，觉得自己简直是痴人说梦。可是，她又不甘心，难道这辈子都翻不了身了吗？4

NEVO生涯决策的非理性信念Textinhere第九章职业生涯决策4

NEVO生涯决策的非理性信念非理性信念练习非理性信念假设验证理性想法1、学历太低升迁无望，似乎永远无所作为学历低就不会有成就吗？行行出状元，可在其他方面取得成就2、如果安于现状就永无翻身之日现状真的不可能改善吗？现状不会维持到永远3、只有硕士、博士才能扬眉吐气、受人尊敬没有高学历就不会受人尊重吗？实力比学历更加受人尊重4、英文、数学基本上不会了，不可能考上大学英文、数学没办法补救吗？英文、数学可以上补习班来加强5、在久没念书了，不能适应学校生活习惯无法改变吗？任何一种生活都需要慢慢去适应6、别人一定会笑我痴心妄想别人一定会笑你吗？或许有人会笑我，但也一定会有人肯定我的努力Textinhere第九章职业生涯决策4

NEVO生涯决策的非理性信念ABCD理性情绪方法B、个人信念（我必须要做个决定。但如果我做了错误的决定，也无法更改了。）A、发生的事件（下学期要分文理科了）C、情绪状态（焦灼、恐惧：我真怕选错了啊，怎么办呢？）D、行为反应（非理性的做法：这个决定交给老师或父母好了，他们比我知道的多。）（非理性的逃避：干脆休学一年，等我想清楚了再说。）Textinhere第九章职业生涯决策4

NEVO生涯决策的非理性信念ABCD理性情绪方法非理性做法理性做法A、发生事件毕业找工作毕业找工作B、个人信念世界上只有一种最适合我的职业一个人可以适合许多职业C、情绪状态焦虑、担忧：千万别选错了愉快的选择，因为“错”可以再来D、行为反应拖延决策自己可以决定Textinhere第九章职业生涯决策我所要验证的想法是。。。。我如何找证据来验证我的想法？支持我想法的证据是。。。不能支持我想法的证据是。。。我可以有的较理性的想法是。。。如果我能以较理性的想法来思考，我会。。。4

NEVO生涯决策的非理性信念解决非理性信念步骤Textinhere第九章职业生涯决策只要我愿意去做，我就能做任何事我一定得找一份让我的父母、朋友和老师都满意的工作总有某位专家或比我懂得更多的人，可以为我找到最好的职业我是一般院校毕业的，好企业不会要我的4

NEVO生涯决策的非理性信念非理性信念解决练习Textinhere第九章职业生涯决策大学生踏入社会之前，就面临一系列的职业决策。进行职业定向、确立职业目标、选择职业生涯路径，确定大学期间的目标、采取何种策略和方法实现目标，以及大学毕业时或走上工作岗位后如何选择职业，选择何种行业、何种职业，如何才能保证自我的个性特征与所选职业之间的高度匹配等等，都是大学生需要分析与思考并最终做出决策的问题。5大学生的职业生涯决策Textinhere第九章职业生涯决策找工作？——看看什么地方可以收下我~~考研?考公务员？出国?自己创业？——不敢冒险~~~让老爸老妈帮我拿主意吧——责任他们来负！不急，看看再说——我还年轻！5大学生的职业生涯决策大学生涯典型决策问题Textinhere第九章职业生涯决策大学生应有独立、明确的大学生涯目标和大学生涯规划，这样才能充分利用好大学时光，为人生发展奠定基础。针对自己的实际情况，明确大学生涯目标，并采取相应措施和行动，这是大学生克服目标迷失、迷茫、彷徨等问题的有效途径。大学生涯规划的要点在于明确大学毕业时的目标。一般来说，大学生考虑的毕业时的目标或者说出路，除了完成学业获得学位以外有直接就业（包括考公务员）、考研、出国深造、自主创业几种选择。通常来说，大学生毕业时要为自己的出路作出选择。大学期间是大学生就业准备的最好时期，必须充分利用。如果你的职业生涯规划或者大学生涯规划将大学毕业直接就业作为选择，则在大学期间就要抓紧了解职业信息，安排好学业，同时强化自身素质。5大学生的职业生涯决策（1）就业与学业Textinhere第九章职业生涯决策用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。具体的讲：有学识有才干有素质，敬岗敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。这就要求毕业生要认清就业的大众化和市场化，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。要经历磨炼使自身既有扎实的专业知识，又有实践技能，更有很高的个人素质。5大学生的职业生涯决策（1）就业与学业Textinhere第九章职业生涯决策为什么要考研1.立志于学术研究2.缓解就业的压力3.改变命运4.家人的要求5.其他原因5大学生的职业生涯决策（2）考研决策Textinhere第九章职业生涯决策从投资理论的角度分析，毕业就是人力资本的一次流动，流向何方是一个权衡机会成本和预期收益的过程。以上给出了多种读研的理由，其中最重要的就是想告诉大家，在选择读研之前，一定要清楚自己想要的是什么，一定要知道哪条读研的道路是最有效、最适合自己的。随着考研竞争压力的增大，研究生学费又逐渐由公费转为自费，读研的道路也日益艰难。研究生的几年，将是我们又一次长期的投资。要考虑考研对你职业目标的作用。如果你作出了考研的选择，那么应该尽早准备，越早越好。首先，要了解考研的有关政策规定。其次要了解考研的相关信息，决定自己考研的方向。从大一开始，就要打好基础。大二开始复习准备，大三集中力量准备，直至考试结束。考研毕竟也是竞争性选拔，必然有考上的有考不上的，考研的同学也要做好考不上的预备方案，以免措手不及。5大学生的职业生涯决策（2）考研决策Textinhere第九章职业生涯决策对于那些即将出国或考虑出国的人来说，在出国以前，不妨静下心来思索一下，问自己一些问题，为自己的未来做一个评估：（1）我为什么要出国？（2）我想选择什么样的专业？（3）我想去哪个国家留学？我为什么想去这个国家？（4）我想去什么大学读书？其实这个问题和前一个同出一辙。（5）留学期间，我能学到什么东西，我想达到什么目标？这很重要。决定出国的大学生，自然也要为出国做好准备。特别是在英语学习和考试方面要及时准备好。还要进行国外学校的联系以及相关手续的办理。同学们可以通过学长、朋友等途径了解，也可以通过中介联系。5大学生的职业生涯决策（3）出国决策Textinhere第九章职业生涯决策谈创业，首先就要明确自己需要实现什么样的人生目标。是打工还是创业？很多大学生在讨论职业规划的时候，经常会问这样的问题。其实打工和创业并不矛盾，把两种对立起来，恰恰反映了我们对职业能力的认识不足。职业发展过程是一个不断进行机会选择和提升能力的过程。打工和自己创业在这一点是相同的，没有本质的区别。无论是打工还是创业，都是个体职业规划的内容，都是围绕职业能力素质提高和把握市场机会。5大学生的职业生涯决策（4）自主创业决策Textinhere第九章职业生涯决策1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神支柱。4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。5大学生的职业生涯决策（5）大学生自主创业的优势Textinhere第九章职业生涯决策1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。对创业的技术含量，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大，缺乏一套细致周密的可行性论证与实施计划。4.大学生的市场观念较为淡保。不少大学生很乐于谈自己的技术如何领先与独特，却很