2025年华师大版九年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版九年级科学上册阶段测试试卷306考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下列各个物体中，具有弹性势能的是（）A.空中飞行的排球B.被拧紧的闹钟发条C.楼上的砖D.正在下落的雨滴2、如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）．下列说法错误的是（）

A.圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应B.利用反应②可用来检验二氧化碳气体C.圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性D.利用反应①可制得烧碱3、下列事实不能用金属活动性顺序解释的是（）A.银的导电性强于铜B.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同C.金属铜与稀硫酸不反应D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来4、如图为核电站发电流程图．在核电站发电过程中；从核能到电能，图中所示的转化顺序正确的是（）

A.核能→内能→机械能→电能B.核能→化学能→机械能→电能C.核能→机械能→内能→电能D.核能→内能→化学能→电能5、下列实验设计或操作，能达到实验目的是（）A.干燥氢气B.检验氧气是否集满C.检验X溶液中是否含有D.验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、（2015•杭州）如图是某生态系统食物网示意图；据图回答下列问题：

（1）该食物网共有____条食物链，图中直接食物来源只有两种的消费者是____。

（2）如图未表示出的生态系统生物成分是____。

（3）太阳能通过____过程流入该生态系统，在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是____。

（4）组成生物体的碳、氧等基本化学元素在生物与____之间可以反复地出现和循环。

7、可溶性碱相似的性质。

(1)碱能使紫色石蕊试液变____，无色酚酞试液变____；

(2)某些碱能和某些非金属氧化物反应生成____和____；

(3)碱能和酸反应生成____和____；

(4)碱能和某些盐反应生成____和____。8、金属与酸的置换反应：

Fe+2HCl=____

Zn+H2SO4=____(实验室制H2)

只有排在金属活动性顺序____的金属才能和酸发生置换反应。9、随着能源的需求增大；能源与环境已成为人们日益关注的问题．

（1）目前使用的三大化石燃料是：____、石油和天然气．汽车所用的燃料主要是汽油和柴油，它们都是____加工的产品．

（2）新农村建设中，许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式____．写出另外一种正在开发和利用的新能源____．10、如图所示的电表是用来测量____的仪表；这只电表此时的读数是____kW•h；当电路中只有一只电饭煲接入电路，正常工作0.5h，发现电能表的转盘转过了1000转，则这只电饭煲的额定功率是____W．

11、传染病流行必须同时具备____、____、____三个基本环节。12、水电站为了更多发电，都建有很高的栏河坝，这是为了提高水的____；核电站中核反应堆是利用核____（选填“聚变”或“裂变”）反应放出大量能量来发电的；随着各种新能源的开发，科学家发现了“可燃冰”具有巨大的开发使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的____很大．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共18分)14、如图是一种活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2．

15、如图中活塞抽水机的柄是一根弯曲的杠杆；请画出动力F的力臂L．

评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)16、如图所示；人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点。请画出图中铅球对手的作用力F的力臂L。

17、五一假期；小华同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌，小华发现小轿车；大型客车、载货汽车最高行驶速度不同．爱思考的小华想：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？请你从“能量”角度，用相关知识解释此现象．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】A空中飞行的排球并没有发生弹性形变；所以不具有弹性势能，故A错误，不符合题意；

B被拧紧的闹钟发条发生了弹性形变；根据弹性势能的定义，所以该物体具有弹性势能，故B正确，符合题意；

C楼上的砖；没有发生弹性形变，所以不具有弹性势能，故C错误，不符合题意；

D正在下落的雨滴没有发生弹性形变；所以也不具有弹性势能，故D错误，不符合题意．

【分析】利用弹性势能的定义，分析出物体具有弹性势能的特征，从而判定出选项中的物体是否具有弹性势能．2、C【分析】【解答】A；过氧化氢可以分解产生水和氧气；而水在通电的条件下反应生成氧气，这两个反应都是分解反应，故A说法正确；

B；二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙；常用此方法来检验二氧化，故B说法正确；

C；氧气能够支持燃烧；但本身不能燃烧，故C说法错误；

D；氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠；常用来制取烧碱，故D说法正确；

故选C．

【分析】A；过氧化氢可以分解产生水和氧气；而水在通电的条件下反应生成氧气，可以据此解答；

B；二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙；可以据此解答；

C；氧气能够支持燃烧；但不能燃烧，可以据此解答；

D、氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠，可以据此解答该题．3、A【分析】【解答】A；银的导电性比铁强；金属的导电性与金属的活动性无关，不能用金属活动性顺序解释，故A符合题意；

B；镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同；是因为镁的金属活动性比铝强，能用金属活动性顺序解释，故B不符合题意；

C；金属铜与稀硫酸不反应；是因铜的金属活动性比氢弱，能用金属活动性顺序解释，故C不符合题意；

D；铜能将银从硝酸银溶液中置换出来；是因为铜的金属活动性比银强，能用金属活动性顺序解释，故D不符合题意；

故选：A．

【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，且金属的活动性越强，反应越剧烈；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此结合事实进行分析判断．4、A【分析】【分析】核电站的核心是核反应堆；它以铀为燃粒，在裂变过程中释放出核能，再通过热交换器变为高温高压的蒸汽，然后利用蒸汽去驱动蒸汽轮机，蒸汽轮机的旋转带动发电机发电．此题考查核电站的工作原理和核电站，是一道基础题．

【解答】解：根据核电站的发电过程可知；核能发电的能量传递和转化过程是：核能→水和蒸汽的内能→发电机转子的机械能→电能；

故选A．5、D【分析】【分析】A；根据除杂质进气口的确定方法考虑；B、根据验满的方法考虑；C、根据硫酸根离子的检验方法考虑；D、根据金属与盐反应的条件限制考虑．【解答】解：A、除杂质是要遵循长进短出；所以应从长端进气，故A错；

B；验满必须放在集气瓶口；不能伸入集气瓶内，故B错；

C；检验X溶液中是否含有硫酸根离子不能加入氯化钡；应该加入硝酸钡和稀硝酸，因为氯化钡中有氯离子，如果溶液中没有钡离子有银离子也行，故C错；

D；金属与盐能反应；说明金属排在盐中金属的前面，如果不反应，说明金属排在盐中金属的后面，锌能与硫酸亚铁反应说明锌排在铁的前面，铜与硫酸亚铁不反应，说明铜排在了铁的后面，故D正确．

故选：D．二、填空题(共7题，共14分)6、7鹰分解者光合作用单向流动逐级递减无机环境【分析】【分析】1．通过一系列吃与被吃的关系；把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。

2．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物；供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。

3．能量是生态系统的动力；是一切生命活动的基础。在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动。能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减，据此解答。

【解答】解：（1）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系；该食物网共有食物链：①草→食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰，②草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，③草→鼠→蛇→鹰，④草→鼠→鹰。

⑤草→鼠→狐→虎；草→兔→狐→虎，草→鹿→狐→虎共7条。图中直接食物来源只有两种的消费者是鹰，分别是来源蛇和鼠。

（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物；供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．如图未表示出的生态系统生物成分是分解者。

（3）生态系统中的物质在不停的循环流动；生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。能量流动过程：太阳光能→绿色植物→植食动物→肉食动物→分解者．太阳能通过光合作用过程流入该生态系统，在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是单向流动逐级递减。

（4）组成生物体的碳；氧等基本化学元素在生物与无机环境之间可以反复地出现和循环。

故答案为：（1）7鹰（2）分解者（3）光合作用单向流动逐级递减（4）无机环境7、蓝红盐水盐水另一种碱另一种盐【分析】【分析】本题考查了碱的通性。

（1）碱溶液能跟酸碱指示剂起反应；紫色石蕊试液遇碱变蓝，无色酚酞试液遇碱变红。不溶性碱，如不能使酸碱指示剂变色；

（2）碱能跟酸性氧化物起反应生成盐和水。碱+酸性氧化物=盐+水。如：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

（3）碱能跟酸起中和反应生成盐和水。碱+酸=盐+水（也叫中和反应）。如：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；

（4）碱能跟某些盐起反应生成另一种碱与另一种盐。碱+盐=新碱+新盐（新碱和新盐至少有一种是沉淀,或新碱是难电离易挥发的一水合氨）。

如：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

【解答】

(1)碱能使紫色石蕊试液变____，无色酚酞试液变____；

(2)某些碱能和某些非金属氧化物反应生成________和____；

(3)碱能和酸反应生成________和____；

(4)碱能和某些盐反应生成________和________。

故答案为：蓝；红；盐；水；盐；水；另一种碱；另一种盐。8、FeCl2+H2↑ZnSO4+H2↑氢前面【分析】【分析】金属活动顺序为：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、（氢）、铜、汞、银、铂、金。根据在金属活动性顺序中；氢前的金属能与酸反应生成氢气。

【解答】氢前金属+酸→盐+氢气（金属除钾；钙、钠；酸指盐酸和稀硫酸）

故答案为：FeCl2+H2↑ZnSO4+H2↑氢前面

9、煤石油CH4+2O2CO2+2H2O太阳能或风能（答案合理即可）【分析】【解答】（1）煤；石油和天然气是目前使用的三大化石燃料；汽油和柴油都是石油加工的产物，分离时，根据它们的沸点不同而制得的；故填：煤；石油；

（2）甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；新能源又称非常规能源；是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究；有待推广的能源，如氢能、太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、潮汐能和核聚变能等．

故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O；太阳能或风能（答案合理即可）．

【分析】（1）根据三大化石燃料以及石油炼制的原理及产物分析回答；

（2）根据方程式书写的注意事项考虑；新能源是来源丰富、污染少可再生的能源．10、电能31.6800【分析】【解答】解：（1）电能表是用来测量用户消耗电能多少的仪表；

（2）电能表的示数是31.6kW•h；

（3）2500r/kW•h表示电能表每转1r，电路中消耗kW•h的电能；

W=1000×kW•h=0.4kW•h；

P===0.8kW=800W．

故答案为：电能；31.6；800．

【分析】（1）电能表是用来测量用户消耗电能多少的仪表；

（2）电能表的读数：最后一位是小数；单位kW•h；

（3）2500r/kW•h表示的是电路中每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转2500r，或者表示电能表每转1r，电路中消耗kW•h的电能，求出转盘转1000r电路中消耗的电能．然后求出电饭煲的功率．11、传染源传播途径易感人群【分析】【解答】传染病要想流行必须同时具备传染源；传播途径，易感人群。

【分析】本题考查传染病流行的基本条件。12、重力势能|聚变|热值【分析】【分析】（1）重力势能的大小与物体的质量；高度有关；（2）核能发电是利用铀原子核裂变时放出核能；（3）据课本知识可知；可燃冰的热值非常大；

【解答】解：水电站为了更多发电；都建有很高的栏河坝，这里提高了水的高度，即这是为了提高水的重力势能；

核电站中核反应堆是利用核裂变反应放出大量能量来发电的；

随着各种新能源的开发；科学家发现了“可燃冰”具有巨大的开发使用潜力，这是因为，同等条件下，“可燃冰”的热值很大；

故答案为：重力势能；聚变；热值；三、判断题(共1题，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有