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文档简介

把握教学基本准则，重视课堂实施细节

一、把握教学基本准则

1、学习的兴趣（1）兴趣（2）兴趣的激发（3）影响学生学习物理兴趣的主要因素2、启发的讲授（1）讲授（2）启发性的讲授（3）精讲一、把握教学基本准则

3、有效的活动（1）活动的类型●教师活动●学生活动●师生互动（2）有效活动的标准●活动中有明确的要求●活动中有分工与合作●活动中体现做想讲一致

一、把握教学基本准则

4、积极的评价（1）指导修正学生的学习（2）实施激励性的评价（3）课堂评价的案例

二、重视课堂实施细节

1、细节（1）细节●“细”者，小也；“节”者，单位或要点也.●“细节”：《汉语大词典》释为“细小的环节和情节”（2）细节是一种习惯（3）细节是一种秩序（4）细节是一种关注（5）细节与理念

二、重视课堂实施细节

2、教学细节（1）对教学细节的理解●“教学细节”是在教学中一些不易察觉的细末之处、关键之点

●“教学细节”是指教学中的一个个细小的片段（2）教学细节具有外显性和可观察性（3）关注教学细节是“二期课改”的需要

二、重视课堂实施细节

3、教学细节的类型（1）教师的行为（2）学生的行为（3）师生的行为4、教学细节的基本特征（1）情境性（2）指示性（3）教育性

二、重视课堂实施细节

5、影响物理课堂教学的主要细节（1）教学目标的确定（2）教学重难点的把握（3）教学情景的创设（4）教育技术的运用（5）物理实验的使用（6）课堂教学的准备

二、重视课堂实施细节

6、重视教学细节的研究，提高教学的有效性（1）关注课堂教学“预设与生成”中的细节（2）关注教学对话与交流讨论中的细节（3）关注科学探究活动中细心观察的细节（4）注重课后信息反馈中的细节（5）注重教学细节的积累和总结

高三复习教学的结构与程序的实施措施研讨主要针对：内容处理、组织教学、选择方法和运用手段的策略讨论。根据“2008学年第一学期高三年级物理质量监控考试各校分析与思考”选题。在对高中物理拓展型课程Ⅱ的课程标准以及2009年上海卷考试手册分析基础上，充分利用我区的课程资源《高中物理复习方略与能力提升》，针对选题总结应用心得。教学的结构与程序的实施措施研讨选题1.如何加强实验复习，特别是DIS实验的复习，提高高考实验题的得分率？2.如何力求每位学生对“最基础的知识和技能”达标？3.如何在课堂上进行概念辨析和归纳式的强化复习？4.如何把握在课堂教学上给学生留动笔练习时间？5.如何帮助和指导学生找到问题所在及簿弱环节？参考资料1.市教

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