章末回顾 电磁波

章末回顾知识体系(学生用书P85)电磁波

重点难点突破(学生用书P85)一､有关麦克斯韦电磁理论的问题1.两个基本论点(1)变化的磁场可以产生电场,可以从三个方面理解.①恒定的磁场不产生电场.②均匀变化的磁场产生恒定的电场.③周期性变化的磁场产生同频率的周期性变化的电场.

(2)变化的电场产生磁场,也可以从三个方面理解.①恒定的电场不产生磁场.②均匀变化的电场产生恒定的磁场.③周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场.2.感应电场方向的判断变化的磁场产生感应电场的方向与存在闭合回路时产生的感应电流的方向是相同的.例1:某电路中电场随时间变化的图象如下图所示,能发射电磁波的电场是()解析:由麦克斯韦电磁场理论,当空间出现恒定的电场时(如A图),由于其不激发磁场,故无电磁波产生;当出现均匀变化的电场(如B图､C图),会激发出磁场,但磁场恒定,不会再在较远处激发起电场,故也不会产生电磁波,只有周期性变化的电场(如D图),才会激发出周期性变化的磁场,其又激发出周期性变化的电场……,如此不断激发,便会形成电磁波.答案:D二､有关电磁振荡的问题电磁振荡在近年来的高考中出现的频率较高,学习该部分内容应抓住关键点,即三个“两”,从而使知识系统化.1.两类物理量在电磁振荡中各物理量都在按自己的规律发生变化,因此,分析各物理量的变化规律.找到它们的共同点和区别,加以比较就显得尤为重要,这些物理量可分为两类:一类是电流(i),振荡电流i在线圈中形成磁场,因此,线圈中的感应磁场B,磁通量Φ和磁场能E磁具有与之相同的变化规律.另一类是电压(U),电容器极板上所带的电量q,两极板间的电场强度E,电场能E电.线圈的自感电动势E的变化规律与U相同.电流i和电压U的变化不同步,规律如下图所示. 2.两个过程 电磁振荡过程按电容器的电荷量变化可分为充､放电过程.当电容器的电荷量增加时为充电过程,这个过程电路的电流减小;电荷量减小时为放电过程,这个过程中电路的电流增加,变化如上图所示.在任意两个过程的分界点对应的时刻,各物理量取特殊值(零或最大).3.两类初始条件下图中的电路甲和乙,表示了电磁振荡的两类不同初始条件.图甲中开关S从1合向2时,振荡的初始条件为电容器开始放电,图乙中S从1合向2时,振荡的初始条件为电容器开始充电,学习中应注意区分这两类初始条件,否则会得出相反的结论. 例2:(2007·广东)如右图所示,LC振荡回路中振荡电流的周期为2×10-2s,自振荡电流沿逆时针方向达最大值时开始计时,当t=3.4×10-2s时,电容器正处于____________状态(填“充电”“放电”“充电完毕”或“放电完毕”).这时电容器的上极板_______(填“带正电”“带负电”或“不带电”). 解析:根据题意画出此LC回路的振荡电流的变化图象如下图所示.结合图象,t=3.4×10-2s时刻设为图象中的P点,则该时刻电路正处于反向电流减小过程中,所以电容器正处于反向充电状态,上极板带正电.答案:充电带正电点评:此类题目结合图象分析更直观､方便,首先根据题意找出振荡图象的初状态,然后画出其电流或电荷