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文档简介
综合实践活动
比较材料的隔声性能问题:在此探究活动中,除了各种隔声材料外,你觉得还需要哪些器材?闹钟(或其它声源)、鞋盒思考:你准备用什么方法来比较不同材料的隔声性能?
在你的方法中你将控制哪些变量不变?同样的声源、同样厚度的隔声材料、尽可能相同的隔声方式方法一:人站在离声源的一定距离处,用不同的材料将闹钟盖住,然后比较所听到的声音响度的大小。
方法二:用不同的材料将闹钟盖住,然后不断地远离声源,一直到刚好听不到声音为止,并测出此地离声源的距离,然后比较距离的大小。你认为哪种方法更好?为什么?方法二:距离的大小比响度的大小更容易确定,方法二的可操作性强,更简单!步骤:1、将闹钟放在鞋盒的中间,并用衣服塞满鞋盒,盖上鞋盒盖子,渐渐远离鞋盒,直到刚好听不到声音为止,并测量出人与声源间的距离记为L1。
2、分别用报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料等其他材料按步骤“1”中的做法,测量出刚好听不到声音时的人与声源间的距离,并分别记为L2、L3、L4、L5等。
3、分别比较L1、L2、L3、L4、L5的大小,其中最(填“大”或“小”)的所对应的隔声材料的隔声性能最好!小即,距离越近隔声性能越好!巩固练习:小华学了有关声音的知识后,对材料的隔声性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究。实验步骤如下:
1、先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
2、把钟放到一个盒子里,将衣服盖在钟上方,然后逐渐远离盒子直到听不到声音,记下此时人离盒子的距离;
3、依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验,得到下表的数据:材料衣服报纸平装书塑料袋袜子距离/米2.12.83.75.21.2小袜子、衣服、报纸、平装书、塑料袋可能是表面粗糙、多孔的材料隔声性能好些!请回答:
1、小华设计的实验利用了离声源越远,听到的声音响度越(填“大”或“小”)的原理。
2、根据实验数据,待测材料隔声性能由好到差的顺序为:
3、根据小华的实验结果,你觉得什么样材料的隔声性能比较好呢?
4、你学得小华做此实验应在(选“比较安静”或“比较吵”)的环境中进行。比较安静比较材料的隔声性能某探究小组同学想探究围巾、报纸、塑料三种材料隔声性能的差异。现有围巾、报纸、塑料袋、小闹钟、刻度尺等器材,请你帮助这位同学设计一个探究以上三种材料隔声性能差异的实验。探究活动.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟。在本实验中适合作声源的是_______;小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了下面两种实验方案,你认为比较好的是_____。A、让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______
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