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文档简介

西师大版小学数学五年级上册图形的旋转1、理解顺时针方向旋转和逆时针方向旋转。

2、会用规范的语言描述图形的旋转。教学目标：你能发现它们转动过程中的相同点和不同点吗？比眼力自学提示:

内容:课本第29页例1

时间:3分钟方法:自学要求：

1、指针从A旋转到D，旋转了（）°2、指针从A旋转到B，旋转了（）°3、与时针旋转的方向相同，通常叫()方向旋转．4、与时针旋转的方向不同，通常叫()方向旋转.

顺时针逆时针9090你认为图中的叶片分别在以什么方向旋转？你能用手势演示吗？跟我做运动跟我做运动跟我做运动跟我做运动从6:00到9:00,时针沿顺时针方向旋转了()°.()kg物品可以使指针沿顺时针方向旋转90°.902小试身手：（请独立完成课本练习第一题）ABCDo温馨提示:

探究内容:课本第29页例2的相关内容.

探究时间:3分钟

探究方法:小组合作交流

探究要求：

根据图形旋转过程补充例2.

它是怎么转的？合作探究ABCDo我会填:从位置Ａ绕点（)顺时针方向旋转90°到位置B,再从位置B绕点o()方向旋转()°到位置C.2.风车叶片还可以从位置A绕点O顺时针方向旋转()°到位置C.O90顺时针180你知道风车叶片怎样从位置A旋转到位置D吗？你们觉得应该从哪些方面来观察叶片的旋转过程？BACDO一起想一想下面的两幅图各是以哪个点为固定点旋转的？ACDACBACABB看一看BDO⑴⑵O⑴⑵怎样从图(１)得到图(２)?说一说：o读图高手ABCD动一动：你说我旋转

同桌的两位同学一人提出旋转要求，另一人在事先准备好的方格纸上用长方形、正方形或者三角形等学具进行旋转。（注意选好固定点）

智勇大冲关相信你最棒﹗今天你学会了什么？我们在描述物体（或图形）的旋转时，你想提醒大家注意些什么？

课堂检测①O②③④填空，并说一说。图①绕点0顺时针方向旋转

度到图④。图②绕点0

时针方向旋转90度到图③。图③绕点0顺时针方向旋转90度到图

。

图④绕点0

时针方向旋转

度到图③。90逆②顺90时针为何向右转？古时候人们没有钟表，只能靠太阳的高度来大致判断时间。后来人们发现阳光在一块大石头上慢慢移动，而且每天移动的位置都一样，于是他们在大石头上立了一根棍子，并在棍子周围刻了一些线，阳光走到哪条线上，就知道做工或吃饭的时间到了。这就是世界上最早的钟，叫日晷（guǐ）

。太阳每天都是东升西落，日晷上阳光的影子也每天以棍子为中心向右旋转。后来人们根据日晷批示时间的方式发明了机械钟，用指针代替了阳光的

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