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文档简介
第二课
主题“我的烦恼”发件人王小明2009、8、28收件人赵小龙
内容小龙,你好!早就听说你在班级学习得很愉快,你们的302班和谐得像一家子,我实在是太羡慕了。你瞧我们班,唉在这儿生活、学习,那可惨了。这里的每个人都只关心自己的学习,很少愿意参加集体活动;自习课经常会有同学讲话;教室卫生打扫马虎,课桌物品摆放凌乱。你说在这样的集体中生活是何等痛苦!
?为什么小明的班集体会让他如此难受?,一个温馨的词语,它不能离开个体而存在。集体,也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。个体集体与个体的关系
对于学校为防控甲流而不允许在课室、饭堂等场所开空调,如有发热症状必须马上回家休养等等的这些规定你有何看法?相互依存2、个人利益集体利益
只有维护集体利益,个人利益才有保障
而集体利益是集体中每个成员努力的成果个人()集体利益积极关心和维护集体()个人利益充分尊重和保护当个人利益与集体利益相冲突时,个人利益要服从集体利益。主题“我的烦恼”发件人王小明2009、8、28收件人赵小龙
内容小龙,你好!早就听说你在班级学习得很愉快,你们的302班和谐得像一家子,我实在是太羡慕了。你瞧我们班,唉在这儿生活、学习,那可惨了。这里的每个人都只关心自己的学习,很少愿意参加集体活动;自习课经常会有同学讲话;教室卫生打扫马虎,课桌物品摆放凌乱。你说在这样的集体中生活是何等痛苦!
?这个班级的学生会受到什么影响?如何改变班集体的这种状况?在维护班集体集体荣誉和利益上,我将具体做到___________。在班集体遇到困难时,我将做___________________________。在处理同学关系上,我将做到___________________________。关爱集体见行动1、关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。校运动会2、关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。3、关爱集体,还表现为在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。你是真正关爱集体的人吗?
情景一:苗苗觉得当劳动委员太辛苦了,每天都要安排和监督班级的卫生状况,有时候还要自己带头干,既脏又累,还耽误学习时间,苗苗该不该当劳动委员呢?(1)自觉维护,服从安排,贡献才智试金石情景二:学校运动会就要召开了,长跑健将付鑫代表九年级(4)班报名参加1500米的项目。可是比赛前一天他受凉了,担心参加长跑可能会感冒,但同学们都指望着他为班级争光呢!那么,明天要不要参加运动会呢?(2)发扬好作风,解决集体困难情景三:九年级(2)班计划在国庆节期间组织一次集体活动,班长江风提议大家去聋哑学校做一天志愿服务,可是体育委员黄新觉得好不容易放了长假,应该去风景区郊游。少数同学也赞成黄新的想法,但大多数同学支持班长的建议。黄新应不应该坚持?(3)求同存异,团结他人,发挥集体力量美国NBA从各个球队中挑选最优秀的球员组成的“梦之队”,在巡回比赛时往往打不过技术比较差的球队。这是为什么?
请探究“梦之队”失败的原因。从中你获得了哪些感悟?想一想集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力。
关爱集体针对我班存在________问题,我们的建
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