幼儿园中秋方案【精】范文

幼儿园中秋方案【精】范文为了确保事情或工作扎实发展，我们需要事先制定计划，计划是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。计划要怎么制定呢？下列是小编精心整理的幼儿园中秋计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中秋计划1活动主题：

“庆中秋、猜灯谜〞

活动目标：

1．知道中秋节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的氛围。

2．积极加入猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜测和推测的高兴。

3．感受节日的欢快氛围。

4．愿意积极加入活动，感受节日的高兴。

活动时间：

20xx年xx月xx日早上7:40――8:30〔来园活动〕

活动象：全体幼儿与家长

活动准备：

1、制定“亲子同乐猜灯谜〞活动计划；

2、场地布置――挂灯笼〔保安与老伯〕，xx日完成；

3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案――陈潇丽、许海英，xx日完成；

4、购置奖品――徐娟，xx日完成；

5、宣传：

1〕建议书――蒋菊芳，xx日完成；

2〕通知――各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；

6、摄像――陈潇丽。

活动内容：

1、灯谜：

分部――灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；

总部――灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；

2、规那么：

猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。〔每位幼儿只限猜1个谜语〕

告知书：

正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受中秋节热闹喜庆的节日氛围，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日〔本周五〕上午7:40―8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带着孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！

猜灯谜须知：

如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，则请你自觉遵守下列活动事项：

1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮忙其理解

3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮忙孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。

4、每位家长和孩子只能有一次兑奖时机。

5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。

活动总结：

中秋节是我国传统的重要节日之一，民间八月十五猜灯谜已有悠久的历史，它伴随人们迎来秋天。为了使我园幼儿对中秋节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充沛幼儿感受“中秋节〞特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。

幼儿园中秋计划2一、指点思维：

?幼儿园指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作搭档。应本着尊重、平等合作的准那么，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家出息步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性；造就幼儿的动手能力、发明力及；并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用〞的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的开展。幼儿园决定与20__年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“〞的亲子手工制造活动。

二、活动时间：

20xx年9月27日上午

三、活动地点：

幼儿园操场

四、活动对象：

全园孩子和家长

五、活动主题：

“月饼宝盒，变变变〞

六、活动目的：

为了进一步加大爱护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念〞。激励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行发明再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视加入活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，发明谐和社会〞。

七、活动预备：

20xx年9月27日向每位幼儿发放?xx幼儿园“月饼宝盒，变变变〞亲子环保制造大赛活动告诉》，发动整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。

八、作品要求：

1。制造资料：废旧的月饼盒子

2。方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。

3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征；具有一定的欣赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

“月饼宝盒，变变变〞亲子手工制造约请函

每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢！__幼儿园在中秋节时发展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。

幼儿园中秋计划3活动目标:

1.了解传统的中秋节，知道它的起源和相关习俗。

2.自信地在同龄人面前大胆诉说和表现，体验分享和合作的高兴。

准备工作:

1.关于月球的图片、动画、故事和传说。

2.活动前，和小朋友一起布置活动室，挂月亮变化图。

3.孩子和老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

活动流程:

1.猜想:“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。〞请猜猜是什么？

表演:月亮。谈论月亮的变化。

2.介绍一下中秋节的由来:在古代，人们把一年分为四季。八月正好是秋季中被称为“月中〞的一个月，八月十五日是这个月中的一天，所以被称为中秋节。这天晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃水果是为了赏月，希望生活像月亮一样圆满。

老师:关于中秋节有许多美丽的传说和故事。请告诉孩子们。观赏“嫦娥奔月〞的故事，说说“月灯〞。

3.人们如何度过中秋节？

(1)请告诉孩子们，你们在家是怎么和父母一起过中秋节的？

你知道其他地方的人们如何庆祝中秋节吗？

4.一起吃月饼，分享高兴。

老师:你知道人们怎样庆祝中秋节吗？我也知道孩子们最喜欢月饼。今天，我们带来了各种各样的月饼。请给我们介绍一下你们的月饼。

(2)老师简单总结，月饼分类。

(3)幼儿观赏童谣?中秋之夜》，体验与同伴、老师共度佳节的高兴。

幼儿园中秋计划4活动时间：20xx年X月XX日(星期六)

活动地点：活动大厅

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的高兴，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的高兴。

4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

活动准备：

1、场地布置：悬挂?中班组“喜迎中秋与爱同行〞亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐准备：?春江花月夜》、?爷爷为我打月饼》、?感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

4、故事：神话视频?嫦娥奔月》，?月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品假设干。

6、座位安顿：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

活动流程：

一、主持人开场白

尊敬的家长、亲爱的小朋友：

大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来加入我们中班组的“〞亲子活动。

二、介绍中秋节

小朋友你们知道中秋节是哪一天吗《(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗《(团圆节、丰登节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的`，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰登，水果丰登，所以中秋节也叫丰登节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看〞，这是多么美好的景象啊。

一、幼儿演唱歌曲?爷爷为我打月饼》

小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么《(月饼)现在就请观赏小朋友演唱的歌曲?爷爷为我打月饼》

二、播放视频:神话故事?嫦娥奔月》

小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗《(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事?嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗?静夜思》、?泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗《请小朋友一起来朗诵古诗?静夜思》和?泊船瓜洲》

四、教师讲故事?月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么《(月亮)请观赏吴老师为大家带来的故事?月亮姑娘的衣裳》

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统游戏?击鼓传花》，玩法和规那么大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

六、亲子制做水果拼盘

按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱?感恩的心》

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感激的人。感恩的心，感激有你!

请大家全体起立，一起来演绎那首和煦人心的歌曲?感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充斥希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭安全、幸福，祝我们市一幼的开展蒸蒸日上，前景辉煌!

幼儿园中秋计划5活动时间：20xx年9月21日〔星期五〕

活动地点：活动大厅

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的高兴，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的高兴。

4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

活动准备：

1、场地布置：悬挂?中班组“喜迎中秋与爱同行〞亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐准备：?春江花月夜》、?爷爷为我打月饼》、?感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套〔做拼盘时用〕

4、故事：神话视频?嫦娥奔月》，?月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品假设干。

6、座位安顿：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

活动流程：

一、幼儿演唱歌曲?爷爷为我打月饼》

小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？〔月饼〕

现在就请观赏小朋友演唱的歌曲?爷爷为我打月饼》

二、播放视频：神话故事?嫦娥奔月》

小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？〔嫦娥〕

中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事?嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗?静夜思》、?泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗?静夜思》和?泊船瓜洲》

四、教师讲故事?月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么？〔月亮〕

请观赏吴老师为大家带来的故事?月亮姑娘的衣裳》

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统游戏?击鼓传花》，玩法和规那么大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

六、亲子制做水果拼盘

按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱?感恩的心》

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感激的人。感恩的心，感激有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首和煦人心的歌曲?感恩的心》。

感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充斥希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：

人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭安全、幸福，祝我们市一幼的开展蒸蒸日上，前景辉煌。

幼儿园中秋计划6一、活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的高兴，感受中国传统的文化习俗。

二、活动准备

活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动

三、活动内容

环境创设：

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日氛围。

3、幼儿在节日前察看月亮，绘制月亮的变化图。〔各班事先发起记录表〕

艺术：

1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。?小白船》、?爷爷为我打月饼》等

语言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月〔小、中、大班，小小班视情况定〕

2、儿歌?中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

3、小班：古诗?静夜思》中班：吟唱?枫桥夜泊》?泊船瓜洲》〔有关中秋节诗词自选一到二首，附后〕

社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日？〔唐朝初年〕中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？〔元宵节、端午节、中秋节〕

3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

科学：

1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

2、人类首次登上月球是什么时候？〔美国宇宙飞船“阿波罗11〞号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的幻想。〕是哪个国家的什么方案的一局部？〔“阿波罗方案〞〕我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？〔杨利伟叔叔〕这个航天飞船叫什么名字？

幼儿园中秋计划7一、活动背景

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰盛多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好气氛。

二、活动目标

1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节;

2.感受节日的欢乐氛围，让幼儿通过制作月饼、欣赏月亮等活动来体验节日的高兴;

3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。

三、环境创设准备

(一)主题环境创设

【主题墙】让墙由“静〞变“动〞，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成局部，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策动。

【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯通活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话〞，开展幼儿的自主学习能力。

(二)区域活动创设

区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差别投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到稳固、迁移和提升。

团圆超市——幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，发展“超市购物〞游戏。

美工区——幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。

益智区——结合科学领域活动，在节前节后让幼儿察看月亮，进行比照，绘制出“月亮变化册〞等。

音乐区——用不同的打击乐器合作演奏，开展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

表演区——为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，激励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。

阅读区——投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。

四、活动过程

(一)制作月饼

家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。完成后，察看月饼，通过分享月饼体验节日的高兴。

如教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼《引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍，月饼为什么是圆的呢《

(二)制作纸灯笼

老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮忙能力弱的幼儿完成作品。

最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和观赏。

五、亲子游戏：猜灯谜

老师提前将假设干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行察看，知道去找什么样子的卡片。

幼儿园中秋计划8活动目标:

1.知道月亮会变，中秋的月亮是圆的。

2.在老师的指导下，试着学会围绕“月亮〞这个主题进行交谈。

3.我喜欢和同伴说话，安静的听他们说话。

准备工作:

1.不同形状月亮的图片(新月和满月)。

2.一张关于中秋节赏月的图片。

3.儿童书籍、教学挂图、磁带、光盘和练习本。

活动流程:

一、会话介绍

1.孩子们昨天在家吃月饼了吗？月饼是什么样的？你昨天为什么吃月饼？(请几个小朋友答复)

2.因为昨天是8月15日中秋节，大家都在家吃圆月饼。圆圆的月饼又香又好吃。

第二，孩子们喜欢中秋节的图片。

1.老师:你见过月亮吗？图片中的月亮看起来像什么？你见过的月亮是什么样的？(请局部小朋友答复)

2.孩子分组讨论，老师参与引导，提醒孩子安静地听同伴说话。

老师:当一个孩子在说话的时候，其他孩子要安静的听他说，等他说完了再补充。

3.教师展示月亮的图片，请幼儿答复:月亮有时是圆的，有时是弯的。

4.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

老师:今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听听吧。(提醒孩子认真听讲)

第三，孩子学儿歌。

1.老师:儿歌里的月亮是什么样子的？什么时候会变圆？(请几个小朋友答复，老师会给小朋友提示和补充)

2.儿歌里说，中秋节到了，月亮要庆国庆。那是因为我们国家的国庆节快到了。

老师:让我们一起来读这首儿歌。根据孩子对儿歌的熟悉程度，可以反复听几遍。

4.孩子们集体读儿歌。

孩子很棒！我们知道，中秋节的时候，月亮是圆的，圆圆的月亮就像我们的小圆脸。

4.孩子们画了一幅月亮的画。

老师:请在练习本上画一个你喜欢的月亮。

儿童传书(老师继续教孩子如何传书)

幼儿园中秋计划9一、活动目的

以中华民族传统节日DD中秋节为契机，以“我们的节日中秋〞为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神，使“我们的节日〞深入人心，促进学生高兴成长。

二、活动时间

X月XX日―X月XX日

三、活动内容

X.主题演讲。利用周一升旗仪式国旗下演讲，以“我们的中秋〞为主题进行宣讲。

X.佳节思月――主题诵读。XX日周四中午发展主题诵读活动，各班拍照、填写记录于XX日周五之前上传大队部。(PPT模板统一传给各班，自己添加上诵读内容即可)

(X)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

(X)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班发展有关的晨读。

(X)组织同学们发展中秋节有关的诗歌背诵活动。

X.佳节赏月――实践活动。手抄报X―X年级每班X份(AX纸横板)，主题文章X―X年级每班X份，XX日周五前上交。

本周三每班选X―X个灯笼(最少X个，特别精美的最多X个)写好班级、姓名送到本班美术老师处。周三中午和下午，各班自己找时间，让学生到一楼大厅参与评选制作的灯笼。学校给学生下发评选卡，将自己喜欢的灯笼编号写在评选卡上，投到投票箱里。

(X)每逢佳节倍思亲，以手抄报的形式，记录家庭欢度中秋节。

(X)以“美好传统节日，多彩民俗风情〞为主题写文章，可以是察看日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

(X)“绿色“中秋节。月饼盒的过度包装浪费了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，建议队员们巧用月饼盒，发展变废为宝小制作，用来装点我们的生活。

X.佳节享月――爱心体验。各班家委会有条件组织的，可以组织学生活动，活动后将信息、照片XX日前上传大队部。

发展小义工志愿效劳活动，号召少先队员与空巢老人、留守儿童一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的气氛中感受和煦，共同度过中秋佳节。

四、活动保障

及时收集各项活动的材料，做好整理汇总，并及时上报相关信息，与学校各部门协调，确保活动的顺利发展。

幼儿园中秋计划10了解中秋节的来历，知道根本的文化习俗。通过察看、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比拟。通过搜集资料、讲述，开展幼儿口语叙述能力。创编“月亮和月饼〞的儿歌，观赏和表演相关的歌曲。动手操作能力的锻炼。

一、会变的月亮

活动过程：

1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起察看记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的察看发现。

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。

3、从十六开始，晚上察看后，早上来园后将自己的察看记录下来，互相讲述。

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

活动反思：

家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少；还有一局部家长可能觉得这件事对孩子的开展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起察看月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。

二、制作月饼〔亲子活动〕

活动要求：

1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原那么。

3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

4、准备好制作月饼的材料〔擀面杖、面板、模子、月饼馅〕，油面和水面统一准备。

活动过程：

1、孩子和家长一起制作月饼。

2、将做好的月饼放入烤箱中。

3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

5、品尝月饼。

延伸活动：

十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观观赏美丽的包装；设计制作包装容器，充沛发挥幼儿的想象力和发明力，及对美的感知、理解和表现力。

幼儿园中秋计划11活动目标：

体验中秋节美满团圆和喜庆丰登的高兴氛围，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

幼儿开展目标与主要内容：

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的高兴。

4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，激励幼儿用各种方式叙述自己的情感。

活动内容：

1、环境

教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。

2、游戏

“月饼加工厂〞。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市〞里卖，也可放在小吃店里供“客人〞用餐。

3、教育活动

(1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月〞、“到月亮婆婆家做客〞等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

4、察看活动

请幼儿在节前节后察看月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始察看记录至八月十五)，要求幼儿自己察看并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育

(1)指导幼儿察看月亮的大小变化。

(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会〞。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜察看中秋节的月亮等。

活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有时机表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰盛和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、观赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

幼儿园中秋计划121、通过活动，让幼儿感受中秋节的浓烈氛围，体验与同伴老师和家人一起过节的高兴。

2、在家庭才艺展示中锻炼幼儿，在家庭联谊茶话活动中增进友谊，在娱乐游戏中感受节日的高兴

活动准备：

1、场地准备：食堂大厅、桌椅摆放、横幅张贴、饮水器、一次性杯子

2、音响设备

3、食物准备：由幼儿自带

4、发放通知及家庭参赛报名表

具体负责安顿：

一、主持：金春燕、钱小红

二、音响播放：姜芳芳

三、游戏材料准备：陆欣

主要流程：

一、主持人讲“中秋节的故事〞引入，揭示主题：“迎中秋、共团圆〞家庭才艺大展示及家庭联谊茶话会

二、介绍评委席评委

三、家庭才艺大展示(串联词根据上报的节目另行考虑)

四、穿插游戏活动：击鼓传花。轮到的家庭可以由家长也可以由孩子来表演

五、继续家庭才艺大展示

六、穿插“猜灯谜〞，猜对的有小礼物

七、家庭才艺大展示

八、颁布评选结果，放烟花庆贺

考前须知：

1、放小烟花时，幼儿必须由教师带着在指定地方观看

2、在座位安顿上，以方正形式，以班级为一方正，一班级中再放桌子，摆放食品。

3、如果参赛申报的家庭比拟多的话，要适当控制节目的时间以及质量的把关，争取精简。

4、如果下雨，时间另行通知。

幼儿园中秋计划13一、主题来源：

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正合乎幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次发展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，传承民族文化，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、总体活动目标：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的由来、传说、诗词。

2.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再带回家同家人同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

三、主题发展时间：

9月25日至30日为期一周的“高兴中秋节〞活动

四、活动类型：

1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。?嫦娥奔月》、?月饼的制作过程》

2、做一做：周六下午3：30幼儿和家长一起用面团做一个月饼，请家长周六下午3点到园准备加入亲子活动。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的高兴多多，希望通过中秋节的系列主题活动，加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去。培养了幼儿的动手能力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，分享的高兴，真真切切地体会到了浓浓的中秋情。也懂得了中秋节的意义——团圆、关爱，更让孩子学会了分享，体验了活动带来的乐趣。让他们发自内心的更喜欢幼儿园，并爱上这里的一切，朝着健康、自信、高兴的目标开展。

幼儿园中秋计划14一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的节日；

2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的高兴和过节习俗。

二