小学教学设计：《跑》教学设计（河山学校 陈涛） 修复的

《跑》教学设计

教学对象水平三（五年级）授课教师陈涛学生人数28教学内容创设情景《种西瓜》：（1）曲线接力跑（2）加速跑（3）结伴跑（4）游戏：推小车课次3教学目标1.学生积极参与跑的活动，发挥身体的运动特点。2,使学生能在奔跑中，培养跑的姿势和跑的能力。.开展学生协调素质和腿部力量，体验跑时的身体动作感受，提高观察力和时空感。.培养学生勇敢、自信、果断和克服困难的精神。使学生能在活动中表现良好的交往与合作行为。教学重点重点：对身体重心的控制。教学难点摆臂与下肢的相结合。学程教过课的内容练习步骤要求组织方式运动量次数强度时间备分，准部87.课堂常规,准备活动；a.找种子，种西瓜。b.劳动操：①头部运动。②除草（上肢运动）。③浇水（体转运动）。④除虫（腹背运动）。⑤手脚踝关节运动。.队列练习.蛇形慢跑.热身活动：在跑步中报数种西瓜①精神饱满，动作整齐②热身活动充分积极参与1,四路纵队2.一路纵队，绕场地慢跑©©©00©二5°O©s电遂§©oX）Qo©©©©©001次小8分钟教学意图：情景创设和热身小游戏能激发学生对跑的练习的兴趣，起到热身作用更为后面的各种跑做准备。平安防范：1.按次序慢跑；2,约定练习过程中统一口号。基本局部28，L西瓜施肥（复习蛇形往返跑）。重点:跑的身体姿势正确。2.除草（抢种抢收：加速跑）。重点：加速跑的能力。1,西瓜施肥（复习蛇形往返跑）。①复习②练习③比一比2.除草（抢种抢收：加速跑）。①把放在球下面的标致盘取出并拿回起点②学生帚哨声依次练习加速往返跑③小组商定队员①起跑快，起跑后的加速快O②独臂、摆腿动作规范，轻松自然。①对身体重心控制良好。②学生反响灵敏。12345671234567A00000000gooooooog。。。。。。。TTTTSooooooo++++|-y/CDCDCDU2次3次中大5分钟8分钟位置和除草的顺序3.逛瓜园（两人结伴跑）。3、.逛瓜园（两位置和除草的顺序3.逛瓜园（两人结伴跑）。3、.逛瓜园（两重点：注意控制两人人结伴跑）。速度。①两人结伴跑练习②教师组织比赛①学生注意控制速度组讨论，安排往返跑的顺序。②两人相互合作。1OQ（）力吟2OOOOC)3OOOOO4OOOOO5OOOOO6OOOOO7OOOOO学生了解自身能力，通过小教学意图：本课创设一个种西瓜的情景，让学生在游戏中改进跑的动作和姿势。教师从热身游戏开始导入，激发学生对跑的学习兴趣，从复习曲线跑到加速跑和结伴跑游戏，通过有变化、有层次、有梯度、有挑战的练习，不断强化学生跑的动作和能力，开展学生对身体的控制，开展学生反响、灵敏和速度的能力。平安防范：1,按要求依次进行练习；2,学生相互协调配合。4.收西瓜（推小车）4.收西瓜（推小车）①学生前后两人一组推小车练习②教师组织收获西瓜。4.收西瓜（推小车）4.收西瓜（推小车）①学生前后两人一组推小车练习②教师组织收获西瓜。①认真完成游戏规定内容，并为同学加油。②自我评价。O

OOOOOOO教学意图：为能让学生协调开展，开展学生下肢力量的同时，加上上肢力量的练习，使学生能在游戏中愉快的锻炼。平安防范：L,曲学生不得用力拉、退前面的学生；2.两人配合好前进速度。结束局部4,1、放松活动：跪坐躺放松动作。2、小结本堂课学习情况。3、回收器材。放松身体。小结。认真放松。认真听讲，参与小结。学生四列横队。1、课前检查场地的平安性。平安2、准备活动充分。保障3、在练习中提高学生的平安意识。4、