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文档简介

第二节对社会主义本质的新认识第五章社会主义的本质和根本任务毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学校桂林医学院教师罗光强教学内容、学生教学方法教学目标、重点、难点一、说课提要教学流程

二教学内容、学生分析教材选用

高等教育出版社2010年修订版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》组建核心

意义理论现实

地位

内容分析期待视野倦怠学习功利主义学科弱势地位学生分析三教学目标、重点、难点教学目标走社会主义道路科学评价社会热点难点概念、内涵、意义

历史背景、进程选择应用掌握了解重点与难点重点难点社会主义本质概念的理解！社会主义本质的内涵为什么科学？四教学法探讨

对比分析法表格陈述法教学法逻辑分析法互动交流法无声言语化静为动直观感性印象深刻条理清晰深刻入理思维活跃事半功倍步骤一

视频导入引出概念中国不走社会主义路，……都是死路！

请问，该命题隐含的子命题是什么？视频.flv什么是社会主义？五教学流程设计表格陈述，还原历程提出者时间形态内容备注邓小平20世纪80年代首次提出发展生产力政策调整引起困惑邓小平1986年雏形共同富裕答美国记者问邓小平1990年核心内容确定共同富裕邓小平1992年完全定型南方谈话步骤三步骤四逻辑推演解读重点社会主义本质解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。解放生产力发展生产力共同富裕大前提小前提结论消除两极分化消灭剥削本质论的逻辑话语生产关系层面生产力层面社会主义本质旧观点新认识贫穷落后繁荣富裕唯生产关系论生产关系与生产力全面发展对比分析，突破难点新！步骤五高度概括，综述意义步骤六意义理论实践指导社会主义建设实践把认识社会主义提高到新的科学水平练习课堂练习课后练习主观题主客观题结合以练

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