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文档简介
2006年高考地理复习研讨会地理主观题的规范性答题指导“上学期以学自然地理为主,重视规律分析和推导,做题目比较轻松;学得也很有感觉。这个学期学了人文地理后,特别是实行文科综合考试后,答题总显得不到位,经常要扣分。我已经越学越没底了。”——某学生语
地理主观题的三项规范性答题要求:一、析题的规范性二、组织的规范性三、表述的规范性地理主观题的三项规范性答题要求:一、析题的规范性例题1、(05年杭州一模)该地区在发展经济的过程中,出现了严重的水土流失,而且所带来的经济损失,比黄土高原有过之而无不及。试分析产生这一问题的原因。析题规范性1——把握设问的角度错解:该地丘陵广布,地形陡峭;因砍伐柴薪破坏植被而致水土流失。参考答案:其一,这里每单位土地的生物生长量和产值较高,造成的损失大;其二,该地区多为重要的工农业生产基地和经济中心,造成的影响大。
要把握题目设问的方向,切合方向去组织回答。
例题2、近年来在每年的夏季,该地区电力供应特别紧张(进入了用电高峰期),试分析自然和社会因素。
析题规范性2——把握设问的中心错解:该地经济发达,常规能源紧缺,所以电力供应特别紧张。参考答案:1、夏季常有伏旱发生,降水量少,发电量减少。2、夏季空调等的使用,使得生产、生活用电量增加,负荷加大。
我们常说的“审题”,审的就是题目设问的中心,然后才能明确回答的方向。例题3、(06年杭州一模)浙江省和澳大利亚都位于中低纬度地区。浙江省气候湿润。澳大利亚四面临海,但总体上气候却干燥,内陆更有大面积的热带沙漠分布。请简要说明澳大利亚气候总体干燥的原因。
析题规范性3——析题思维的规范性寒流?似曾相识的一个题目——“澳大利亚沙漠为何逼近到西海岸”影响气候的最主要
因素是什么?参考角度:受副高带控制;西岸寒流的影响;大分水岭对水气的阻挡。
拿到题目不要“迫不及待”的提笔就写,越是“似曾相识”的设问就越容易出错。应确立规范思维。析题规范性4——析题步骤的规范性例题4、图示为某海域等深线(虚线)和表层年平均等温线(实线)分布。试问该处洋流可能是
。50010001500200025003000357甲乙分析等温线题的规范步骤:1、温度变化——南北半球2、温度大小——高低纬3、等温线弯曲——三种原因千岛寒流或拉布拉多寒流
遇到解题有困难后。不要“穷想”“干想”,要静下心来思考解题的规范步骤。357一、析题规范性:
严密审视问题的设置,把握设问的中心,明确回答的方向。切忌“牛头对不上马嘴”。地理主观题的三项规范性答题要求:2005年入冬以来,蒙古国周边地区深厚的冷气团不断分流出冷空气南下。黄海、渤海水温较往年偏高。烟台、威海连续出现强降雪天气,成为当地有记录以来最大的降雪过程。下图中为该时间段的气压形势图。读图综合分析该次降雪比往年大的原因。(12分)审题得出关键信息点:①北方冷气团深厚②黄海、渤海水温偏高③回答的是“比往年大”的原因④区域气压形势图即时演练1——分析题目
析题规范性的概括性要求:
1、审文——审文字材料中的地理概念,因题制宜,确定思路。做到:
一审主题
二审材料
三审题分同时要注意分析题目中“句子”的成份:
◆找“主语”——确定题中主题,认定答题方向
◆找“定语”——锁定概念内涵外延,找出目标项,如限定的时刻季节月份和地理空间
◆找“连词”——看看要你回答几个问题?这也是常丢分的原因图型类型图象功能审图要求区域分布图区位分析为主①识记地理事物分布位置。②分析要素空间区位联系。③从主题要求出发评介区位优势或劣势,说出对策结题。概念图概念形象化①抓住线条和箭头的含义。②类比概念的相关联系或本质差异结题原理图说明地理事物成因①紧扣符号含义及要素间的联系;扣其物质流和能量流。②分析该事物的影响结题;2、审图——即对图象处理过程
近几年地理图象考题的设置和审图要求,一般分为以下几类:景观图表示地理事物的外貌特征①描述事物的区位、季节变化、阶段变化。②分析外貌特色的形成的原因结题。流程图地理事物间的逻辑关系①熟悉工艺流程,认识该产品的上下游联系。②分析区域经济结构特点及影响结题。联系图反映生产工艺流程①抓住核心内容和根源等分析其关系。②以整体性特点和意义分析结题。统计图表格统计图以纵横时空比较为主,应约算勿精算扇状统计、三角坐标统计图表达为“以要素结构组成分析为主”柱状统计图以时序和空间对比分析为主不论哪一类图,其审视解题过程一般为:
①看图名定主题
②看图例锁定区域位置和地理要素;
③看要素分布和空间联系
④分析、归纳、综合出答案要点,罗列①、②、③。同时,地理形象材料表达方式一般有:点、线、面、箭头、数、形象符号等,应认真阅读图例的文字说明:
◆“点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置;或起点终点等时序。
◆“线”——有经纬线、等值线、交通线、生产网络线、要素相关线条等。
◆“面”——工业、农业区;气候、地形、大洋区等。
◆“箭头”——①自然要素运动方向;②区域生产要素流向;③工艺流程等。④地理要素运动箭头。地理主观题的三项规范性答题要求:一、析题的规范性二、组织的规范性近年文综地理主观题格式的两个悄然变化:1、填空(横线)格式的设题逐渐减少,变为叙述(段落)格式为主,更注重因果分析。2、因果分析的题目,答题时一旦“因”发生错误,即使“果”对也不得分。例题4、(05江苏卷39)
从地壳运动、气候和灾害成因上的关联性等方面,简述该地区地震、泥石流灾害频发的自然原因。(6分)该地区地壳活动强烈,地震频发(2分)。由于地壳活动强烈,山体中断裂发育,岩石破碎,风化严重(2分);加上干湿季分明,暴雨集中,促使泥石流灾害突发(2分)。组织规范性1——语句组织的因果有效性如何组织答案?1、地壳运动与地震、泥石流的关系2、气候与地震、泥石流的关系
答案组织要针对题目的设问的要求,注重答案组织的因果联系,做到答题的有效性。
例题5、(04年全国卷36)图示的平原地区在20世纪90年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘,该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。该地区气候干旱,垦荒会导致土地沙漠化(荒漠化、土地退化)。组织规范性2——背景知识迁移的规范性(3)20世纪50年代,在L湖沿岸地区大规模垦荒,这对土地产生哪些影响?(6分)中国西北
例题5、(04年全国卷36)
图示的平原地区在20世纪90年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘,该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图完成下列要求。组织规范性2——背景知识迁移的规范性(4)该地区在开垦的同时,大量引河水灌溉。简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响,并说明其发生过程。(9分)导致土壤盐碱化(3分)灌溉不合理,导致地下水位上升,因蒸发旺盛,土壤盐份积累。(6分)
例题5、(04年全国卷36)
图示的平原地区在20世纪90年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘,该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图完成下列要求。组织规范性2——背景知识迁移的规范性(5)大量引Rl、R2河水灌溉会对L湖产生什么影响?(6分)湖水水位下降,湖的面积缩小,含盐量增加。
近年来,地理考题以主干知识为主,偏题、怪题已渐淡出。因此我们答题时应注意主干知识的迁移,解题套路的迁移。地理主观题的三项规范性答题要求:
严密审视问题的设置,把握设问的中心,明确回答的方向。切忌“牛头对不上马嘴”。一、析题规范性:注重迎合设问组织答案,学会知识迁移和套路的迁移。切忌“字多却不能表意”。二、组织规范性:从“降水条件”的知识套路组织答案,显得较为规范:即时演练2——组织答案
①湿润水汽——黄海、渤海水温偏高。(第一个得分点)②上升冷却——山东丘陵成迎风坡。(第二个得分点)——冷气团强大、低压槽附近。(第三、四个得分点)③凝结核支持——北方冬季浮尘多(一般不作为得分点)组织规范性的概括性要求:
地理主观题的答案组织是否规范,主要取决于组织的模式。近几年地理考题常见的模式有以下几种:◆原因(自然、人为)◆条件(有利、不利)◆影响(正面、负面)◆区位(自然、社会、经济)◆效益(经济、社会、环境)◆措施(生物、工程、技术)◆意义(两端、中间)◆要素(总量、结构)地理主观题的三项规范性答题要求:一、析题的规范性二、组织的规范性三、表述的规范性近年来,地理主观题的设置有两种类型:一是以列举表述为主;二是以原理表述为主。例题6、(04年全国卷39题)简述20世纪70年代以前影响辽宁省钢铁、机械工业的区位因素,并指出这个时期辽宁省钢铁、机械工业区位选择的最主要因素。(14分)
列举表述讲究分点、多角度表述;同时注意知识套路的迁移。表述规范性1——分点、多角度表述有丰富的铁、煤等矿产资源,便利的水陆交通,辽河水源,劳动力资源或辽河平原的农业资源原料。
最主要因素是丰富的铁、煤资源。(2)新疆面积较大,但水土流失面积较小,主要自然原因是
。(3)山西面积较小,但水土流失面积较大,主要自然原因是
。
例题7、(01年全国卷)37.左图表示我国各省级行政区水土流失的面积。读图完成下列问题。(l0分)气候干旱,降水稀少,流水作用弱地处黄土高原,植被覆盖差,土质疏松,且夏季多暴雨,侵蚀大。
表述规范性2——条理性的规范表述
凡有“原因、成因、原理、分析”等字眼的设问,表述时都需要条理性、线索性地回答。例题8、(03年全国卷36)描述图中10℃等温线的走向,并说明其原因。(16分)10°C等值线东半段接近东西走向(与纬线平行);西半段呈东北一西南走向。(6分)东半段主要受纬度(太阳辐射)的影响。西半段受太行山地势高;温度低的影响,等值线向南弯曲影响。(10分)
答案组织应迎合题目的角度要求,并且要做到表述的完整性。表述规范性3——完整性的规范表述即时演练2——组织答案
答案要点:①海域水温偏高,空气湿度大,水汽多②北方冷气团强大,易成降雪天气③山东丘陵成迎风坡,降雪量大④地处低压槽附近,雨雪天气多注意关键字、词的专业性陈述,并且尤要注意突出“比往年大”的陈述。表述规范性的概括性要求:
近几年考题常见的地理特征描述模式有以下几种:◆地形特征(地形类型、地势起伏)◆气候特征(气温、降水、季节组合)◆降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化◆水文特征(
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