![小学奥数-三视图-小正方体组合_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/440f3d055b6af05a610d76854505e1ef/440f3d055b6af05a610d76854505e1ef1.gif)
![小学奥数-三视图-小正方体组合_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/440f3d055b6af05a610d76854505e1ef/440f3d055b6af05a610d76854505e1ef2.gif)
![小学奥数-三视图-小正方体组合_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/440f3d055b6af05a610d76854505e1ef/440f3d055b6af05a610d76854505e1ef3.gif)
![小学奥数-三视图-小正方体组合_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/440f3d055b6af05a610d76854505e1ef/440f3d055b6af05a610d76854505e1ef4.gif)
![小学奥数-三视图-小正方体组合_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/440f3d055b6af05a610d76854505e1ef/440f3d055b6af05a610d76854505e1ef5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
方块拼地球回忆旧知回忆旧知三视图三视图主视图——从正面看到的图左视图——从左面看到的图俯视图——从上面看到的图画物体的三视图时,要符合如下原那么:主视图左视图俯视图位置:从上面看从左面看从正面看主视图左视图俯视图上一节课我们主要学习了三视图的画法今天这一节课我们来学习如何通过三视图知道几何体的形状你从正面、侧面和上面分别可以看到什么形状?观察下面的三视图,说说几何体是下面的哪一个?ABC主视图左视图俯视图观察下面的三视图,说说几何体是下面的哪一个?ABC今日挑战请按照所给三视图,利用手中小方块拼接出相应立体图形前3个图形请让学生独立完成〔此时家长拍照,并发送至微信公众号,由宋老师评选出最正确摄影奖〔100分〕和最上镜奖〔100分〕〕,后面图形家长可以参与共同完成每做完一个图形加50分此外还将评选出父子合作无间奖〔100分〕;最快完成奖〔100分〕;最正确团队合作奖〔100分〕请用小方块拼接出下面图形主视图左视图俯视图〔1〕文章观点摘录文章观点摘录文章观点摘录文章观点摘录在你拿到这个工作签证以后,接下来的工作就是取得绿卡了。现在欧洲国家、澳大利亚等等,他们对于STEM领域的留学生也一定会有相应的政策扶持方案。主视图左视图俯视图说一说你看到三视图后想到的几何体是什么样的主视图左视图俯视图说一说你看到三视图后想到的几何体是什么样的主视图左视图俯视图说一说:看到三视图后你知道它所对应的几何体是什么样的吗?1.如下图的是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,请画出相应几何体的主视图和左视图。主视图左视图312探究2.如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,请画出这个几何体的主视图和左视图。2121主视图左视图练习3.如下图的是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,请画出相应几何体的主视图和左视图。1321主视图左视图练习4.如下图的是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,请画出相应几何体的主视图和左视图。34221主视图左视图练习1122主视图:左视图:思考方法
先根据俯视图确定主视图有几列,3
再根据数字确定每列的方块有几个,
根据俯视图,不用摆出这个几何体,你能画出这个几何体的主视图与左视图吗?主视图有
列,第一列的方块有
个,1第二列的方块有
个,2第三列的方块有
个,1左视图有
列,2第一列的方块有
个,2第二列的方块有
个,2探究正视图俯视图左视图探究你能说说下面的三视图对应的几何体是由几个小正方形堆成的吗?是由四个小正方体堆成的正视图左视图俯视图你能说说下面的三视图对应的几何体是由几个小正方形堆成的吗?总共有5个小正方体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《雨水管渠系统设计》课件
- 2025至2031年中国中铬合金钢衬板行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2030年中国餐厅用塑胶地板数据监测研究报告
- 《语文作文巧点题》课件
- 重度膝骨性关节炎患者生存质量研究课件
- 服务礼仪培训I课件
- 管理创新复习测试附答案
- 环境监测复习测试附答案
- 二手车经济师复习测试有答案
- 《追涨停板法》课件
- 供电一把手讲安全课
- 健康生活的五大要素
- JTG∕T F30-2014 公路水泥混凝土路面施工技术细则
- 篆刻学全套课件
- GB 1886.375-2024食品安全国家标准食品添加剂氢氧化钙
- JBT 6697-2023 农林拖拉机和机械 电气设备 基本技术规范 (正式版)
- 人教版五年级上册数学脱式计算100题及答案
- 虹吸现象讲解
- 大学美育课件:外国艺术美
- 2024年1月山西省高三年级适应性调研测试(一模)理科综合试卷(含答案)
- 2024年广东高考(新课标I卷)语文试题及参考答案
评论
0/150
提交评论