《岩石的组成》设计 省赛一等奖

《岩石的组成》教学设计（2）教学目标科学概念学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。知道岩石是由一种或几种矿物组成的。过程与方法学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。通过对岩石的观察，收集记录岩石的一些性状。通过阅读资料，能够确定一些描述矿物特征的标准。情感态度与价值观学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣，将生活中的发现利用所学知识检索定位。教学重点观察几种常见岩石，了解岩石的组成。教学难点能描述常见的矿物。教学准备教师准备：石英、云母、长石等矿物、观察记录表、矿物资料卡、课件。学生准备：长石、石英、云母等矿物，花岗岩、小刀、钉子、放大镜、阅读资料等。教学过程一、课堂导入1．老师先让大家来看一些美丽的岩石图片。（投影）2．说说你看后的感想。3．这些岩石都非常漂亮。那么你想过没有，不同的岩石为什么会有那么大的差别呢？4．今天这节课，我们就来研究《岩石的组成》。板书：岩石的组成二、观察花岗岩1．每组桌上有一块岩石，说说你在哪些地方看到过这样的岩石。（厨房、卫生间、广场、宾馆等地到处都在使用）2．这种岩石我们叫它什么哪？——花岗岩。3．谁知道花岗岩是怎样形成的？4．花岗岩是地壳深处的岩浆在沿着地壳裂缝向上渗透的过程中，还未到达地表就已经冷却变硬形成的岩石。所以花岗岩是岩浆岩的一种。5．随着人们生活水平的不断提高，花岗岩在生活中的用处将越来越大。（多媒体出示各地的照片）6．人们为什么这么喜欢花岗岩呢？(美而且非常坚固)ppt展示资料片：黄山的和骊山的温泉。7.总结：花岗岩的用处大不大？美不美？坚固不坚固？正因为这样，人们就大量地用它，来装饰我们的生活。8.同学们，你们观察过花岗岩吗？等会儿，请你利用放大镜仔细观察，看看花岗岩是由什么样的物质组成的？花岗岩的观察记录我发现花岗岩由种颗粒组成

这种颗粒的特点第一种颗粒

第二种颗粒

第三种颗粒

9．这些颗粒状的物质我们叫它们“矿物”。花岗岩由云母、石英、长石三种矿物组成。10．我们来认识一下云母、石英、长石这三种矿物,看书本上的图片和实物，对照大家的观察到的颗粒说说花岗岩中的什么物质与这三种中的哪一种矿物最为接近？11．你能从花岗岩中找到石英、长石、云母吗？（学生比较、讨论、汇报：闪亮的薄片是云母；肉红色颗粒是长石；白色透明颗粒是石英。）12．我们再来看这两种岩石（投影），它们同样是由矿物组成。科学家经过研究发现，所有的岩石都是由一种或几种矿物组成。三、观察研究矿物1.刚才我们观察了云母、石英、长石，此外我还为每组准备了另一种矿物，也想请大家观察一下。观察时，你可以利用各种工具，同时请你将所观察矿物的特征填写在记录卡中，汇报。矿物的特征记录卡矿物名称我发现的特点2.研究矿物有时候就是要把它的特征写下来做成矿物资料卡。那么，你知道科学家是怎样为矿物写资料卡的呢？（出示矿物资料卡）比较一下，它写了哪些内容？和你写的有什么不一样？从中你受到了哪些启发？矿物名称赤铁矿我发现的特点：触觉:粗糙颜色:铁黑色、暗红色透明度:不透明条痕:棕红色光泽度：金属光泽硬度:较硬,用钉子能划伤形状:没有固定的形状…………人们常从名称、触觉、颜色、透明度、条痕、光泽、硬度、形状8个方面来描述的。滴盐酸看冒不冒气泡，也是鉴别岩石的一种好方法。四、拓展下节