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教学基本信息课题Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson9IDon’tWanttoMissGeography!课型新授课年级八年级教学目标1.熟练掌握本课的重点单词,短语和句型。2.能够理解对话内容,完成课本上的习题。教学重难点1.What’sthematter?2.sick和ill的用法区别3.For+一段时间是现在完成时态的标志词。Since+过去时间是现在完成时态的标志词。教学过程过程教学活动设计意图Step1Warmupandleadin1.Greetings2.What’syourfavouritesubject?Why?What’sthemostinterestingthingaboutyourfavouritesubject?通过问题形式引出新课Step2Presentation1.预习检测我是单词王数学________________物理________________生物________________语文________________数学________________英语________________音乐________________美术________________地理________________科学________________历史________________2.Teachthetext1)播放录音学生跟读2)阅读回答问题Readandfillintheblanks.WangMeihasn’tseenLiLinsince_________.LiLinhasbeenillfor______days,Shehadto_______school.ThedoctoraskedLiLinto_________athomethisweek.LiLin’sfavouritesubjectis__________.LiLincanhelpWangMeiwithher________.Readandanswerthequestions(1)HowisLiLintoday?(2)WhatdoesWangMeithinkofphysics?(3)WhatadvicedoesLiLingivetoWangMeiaboutphysics?(4)WhenwillLiLinandWangMeidotheirhomeworktogether?3)知识讲解1.What’sthematter?你怎么啦?关心询问人的常用语。同义句:What'sthematterwithyou?What'swrongwithyou?Whathappenedtoyou?What'sthetrouble?What'sup?2.sickadj.生病的ill和sick都有"生病的有病的"之意但用法并不完全相同。ill表示"生病的有病的"这一意思时一般用作表语,不能作定语。而sick既可以作表语又可以作定语。如"病人"可以说asickman或thesick,但不能说anillman或theill。又如:Sheisill/sickinbed.她卧病在床。Sheislookingafterhersickfather.她在照顾她生病的父亲。sick有"恶心的厌倦的"之意。如Thesmellmakesmesick.这气味使我感到恶心。ill作定语修饰名词时是"坏的邪恶的"之意。如Heisanillman.他是一个邪恶的人。3.fortwodays表示一个时间段,指动作持续了两天,强调“延续”。For+一段时间是现在完成时态的标志词。Since+过去时间是现在完成时态的标志词。4.Goodforyou!是真有你的!!!有时可以用来说反语,即对方很差劲做了傻事,你可以讽刺他goodforyou.5.not…..atall.根本不,一点也不Notatall=That'sallright.=You'rewelcome.=That'sapleasure.没关系”6.It'sadate一言为定It'sadate.就这么说定了例:Goodidea!It'sadate.好主意,就这么办。7.beconvenientfor对某人来说方便的。这句句子一般是各考点,通常在选择第一道(介词)或翻译中出现。例:如果您方便的话,明早9点会和好么?Canyoumeetat9tomorrowmorningifitisconvenientforyou?分组活动LiuYiisabusyteacher.Lookatherscheduleandwriteaboutherday.Thenpresentittotheclass.检查学生的预习情况提高学生的听力,阅读能力Step3PracticeLet’sdoit完成书中23页1-3的练习题提高学生的知识运用能力Step4Sumup今天我们学习了:1.What’sthematter?2.sick和ill的用法区别3.For+一段时间是现在完成时态的标志词。Since+过去时间是现在完成时态的标志词。Step5Homework1.Writeareporttoshowyourfavouritesubject.2.朗读(第24页Lesson10)课文,并上传语音要求:阅读课文,把不理解的短语,句子用红笔做上记号。学生将自己朗读语音上传到101平台板书设计Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson9IDon’tWanttoMissGeography!1.What’sthematter?2.sick和
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