九年级工作计划

第55页共55页九年级工作方案九年级工作方案。一、指导思想：根据学校教育教学工作要求及处室工作安排，根据九年级的实际情况，深化学习科学开展观，努力探究年级组工作新思路。九年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要深化贯彻学校工作方案精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本，和谐开展”这个核心，标准教学常规管理，锁定中考目的，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三老师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生安康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，开展学生个性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造仪阳中学新的辉煌。二、工作目的：做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目的，努力完成“八个抓”：[1]抓优促尖，保优秀率。[2]抓潜能生，保考取高中率。[3]抓差补差，保合格率，平均分。[4]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。[5]抓家校配合，保严密联络，齐抓共管。[6]抓方法指导，保进步学习效率。[7]抓质量监控，保实现中考总体目的。[8]抓团结协作，保团队和谐。三、工作重点：进步年级组管理程度和班主任管理程度。重视班级管理工作，促进班风、学风建立。抓好班干____伍建立。继续开展杜郎口课堂教学实验和试题研究，促进课改程度的进步。整体稳步推进，着力做好优生和转差工作，力求各班都有局部学生得到不同程度的进步，为完成普高和职高任务而努力。四、工作措施：〔一〕老师管理方面：1.强化年级老师队伍的管理。①加强年级组老师的思想建立，转变观念，发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风，为“努力办好人民满意的教育”落实行动。②继续把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作积极性、主动性和创造性，施行制度化、人性化管理。③加强劳动纪律，强化办公秩序，进步办公效率，确保正常的教学秩序。④以身示范，充分发挥带头作用。⑤定期召开年级组老师会议，落实目的和措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性开展的轨道。⑥抓好老师考勤、活动和学习。2.标准办学行为。〔1〕处理好教与学的关系，加强全面育人，努力进步教育教学质量。〔2〕加强音、体、美、综合、地方等课程管理，防止挤占和推让等现象，认真落实学校的调课和查课制度。〔3〕配合学校抓好课程资开发和开放，及时进展实验技能训练，充分利用远程教育资，努力进步教育教学质量。3.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，抓好高效课堂，确保年级教学程度的不断进步。①让教学常规“常”起来，抓好教学过程“四关”。即：备课关：提倡备详案，超前备课，不滞后备课，认真落实集体备课。上课关：以学生开展为本，转变教学观念，实行全面育人，抓好“高效课堂”和“学案导学”。作业关：在作业修改上狠下功夫，对一局部学生进展面批，严格控制作业量，实行作业布置级部过关制，实在减轻学生的课业负担。考试关：严格控制考试，继续推行日常诊断无分数评价。②加强教学研究，提倡互相听课，进步集体备课的质量，表达“以教促研，以研带教”，努力做“能研能教”的骨干老师，实现全年级老师教育教学程度的共同进步。③发挥专业成长中心老师和骨干老师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好气氛。鼓励老师为辅导学生开展有创造性的工作。4、协调好各科教学，保证学科平衡开展。协调好各科教学，保证学科平衡开展尤为重要。九年级主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。强化同学科老师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；从时间上保证各科间平衡，调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。5、搞好帮辅工作，做到每月有重点、有措施、有检查、有反应。全体老师做好学生的思想工作和学习，帮辅要落实到人，年级组及时检查。让绝大发多数学生保持良好的精神状态。下大力气挖掘学生潜力，做好培优和补差工作。6、做好学困生以及行为后进生的思想工作，稳定学习情绪。让学困生每节课都有所收获，是每个任课老师都要求做到的。包括作业，对这类学生要有特别的层次要求，给以详细的辅导，保证年级的整体教学稳定，尽量减少差学生，为创始职高工作做铺垫。7、搞好分类指导和知识落实，增强诊断性。因为学生的程度不同，才能不同，分类指导是必不可少的。分类指导也是进步质量的保证，各学科根据学生实际程度不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去考虑，去自主探究，让学生个性得到开展，加大中考题目的训练和指导。8、抓好家校配合，确保严密联络。根据组建的年级家长委员会，定期开展活动，充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。明确目的，制定方案，协调管理。平时也要通过各种渠道和家长及时联络，反应信息，解决家长为孩子的升学之忧。发挥家庭教育的优势，家长普遍有着“望子成龙”，“盼女成凤”的愿望，他们对学校和子女的期待关心，正是我们对学生开展教育的宏大优势。所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联络的手段，与家长互相交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的理解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，进步家庭教育程度。9．加强班主任队伍建立，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。〔1〕开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析^p，并制定出实在可行的班级方案。特别是对学困生要措施到学生、老师；对单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反应工作。〔2〕及时加强班干部的管理工作。方案召开班干部培训班，加大班干部的管理力度，使各班大局部班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。〔3〕面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目的与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和进步，使每一位同学都充满希望。〔4〕建立班主任与任课老师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。〔5〕严格落实班级目的，做好普高和职高工作。10。积极落实“尖子生拔高、潜能生打破、学困生进步”的教学策略。继续实行抓两头促中间的教学管理形式，充分关注尖子生、潜能生、学困生等各种学生群体。充分优化学科教学：要注重根底教学、中考动态、学法指导等的研究，挖掘教学潜力。〔1〕加强培优工作，制订科学的培优方案，加强对优等生的指导，使好苗子更快成长，优等生更优。〔2〕重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。注重关爱后进生的成长，进步他们的学习兴趣，防止厌学和辍学现象。加强对后进生的成因分析^p，实在做好转化工作，确立贵在平时的补差理念。每个老师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业修改优先，表扬奖励优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；每位老师必须重点抓好后进生的转化工作。教学上要给他们“开小灶”，利用一切可利用的业余时间进展拉差补缺，不让一个学生一门学科落伍，从而有效地保持教学质量的全面进步。11.抓好老师的专业成长工作，努力进步教科研与课堂教学的实效性。〔1〕为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联络理论，理论程度在理论中检验，理论要靠一定的理论程度作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多考虑，多总结，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，详细问题详细解决，能在教学理论中进步自身的理论程度，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化气氛，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。〔2〕利用好读书活动、思想政治活动和教研活动对老师进展培训，进步老师的师德师能程度。〔3〕继续开展杜郎口课堂教学改革实验，认真抓好学习小组评价。〔4〕针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。各班要组织召开学习经历交流会，指导学法，帮助学生进步学习效率。12.抓好实验技能、信息技术、体育达标、音体美特长生的指导、管理、训练和测试工作。〔二〕学生管理方面：1、配合学校抓好学生的管理，对学生的常规养成性教育常抓不懈。〔1〕.利用板报、课间操、搞活动等形式，加强行为标准养成教育，增强学生“自我管理，自我监视，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。〔2〕细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。〔3〕突出学生的主体地位，特别要加强班干____伍建立，努力进步学生的自我教育才能，自我管理才能，自我约束才能和对自己负责的才能，减轻班主任的管理压力。2、抓好感恩和理想教育，开展好以感恩和理想为专题的德育教育活动。让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。3、继续抓好小组合作学习，利用小组评价、课代表评价来进步学生参与课堂的主动性。积极发挥班级集体荣誉汇总表的作用。坚持每周评选荣誉标兵，引领学生共同进步。4、配合学校积极组织学生参加各类知识性和娱乐性活动，认真抓好阳光活动和课外活动，做到劳逸结合。5、抓好班级文化建立，突出感恩和理想教育在学生行动中的宣传阵地。6.加强青春期教育，做好学生的心理指导。做好学生心理疏通工作：“让学生跳一跳，就能摘到金苹果”，初三学习非常紧张，学生压力大，班主任及任课老师都要多花一点时间深化学生队伍，进展思想交流。班主任要及时关心班级中的学生，特别是关心学生的身体安康、生理与心理安康，既要做学生的老师，又要做学生的朋友，关注学生全面持久的开展。7、抓好纪律教育，以操形队列为抓手，培养学生凝心聚力的专注精神和纪律观念。8、以财务管理为打破口，开展节约活动，从节约一支粉笔，一滴水开展节约活动，树立节约意识。9、抓好班级管理，根据学校各项管理，结合级部实际，开展学风、班风教育，并加强班级文化建立。10.抓好平安工作，以平安教育为工作核心，培养师生的交通、消防、防雷、防电、防震、防踩踏等平安自救自护才能，进步平安意识，保障学生的身心安康。年级组的每一个老师都时刻要把平安这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立平安第一的观点，要想方设法为学生创造一个平安的环境，对学生的平安教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持平安事故层层上报制度和责任追究制度，对平安工作要保证万无一失。总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实.全体老师要以“为学生终身开展奠基”为己任，增强紧迫感，我坚信经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各工程标一定会实现。wwW.f132.九年级工作方案范文九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。九年级教学质量的上下关乎到学校的声誉和学生们的前途。上一届初三毕业班，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，获得了优异的成绩，这对于新一届的初三来说，既是动力，更有压力，对我们将是严峻的考验。学校对本届初三年级工作给予了高度的重视，在人员的装备上也尽了最大的努力。为了顺利完成各科的教学，使初三毕业班教学成绩实现新的打破，就需要初三全体老师在教学工作中齐心协力，克制困难，全心投入，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个环节，努力实现中考目的。为此特制定年级工作方案。一、总体奋斗目的：202_年中考重高达线30人，普高达线105人，全区排队争取进入前三名。〔其中97班重高30人，普高45人；95、96、98班普高各20人〕二、现状分析^p：本届初三年级共4个教学班，代课老师18人，他们经历丰富，工作热情高。学生共220人。优秀生比例较小，各科开展不平衡，尤其是语文、英语、历史学科相对较弱。但是本届学生纪律良好，学习积极性高，班级整体气氛好。三、总体安排：第一阶段：讲授新授课。时间：202_年9月――202_年2月底第二阶段：单元复习、章节过关。时间：202_年3月――4月底第三阶段：专题复习、模拟训练。时间：202_年5月――6月初。第四阶段：查缺补漏、自由复习。时间：6月10日――中考前四、工作思路：第一阶段：1、9月初召开一次初三老师学法、学情交流会。2、10月中旬召开一次学生家长会3、9月10月对初三老师的课普听一次，指导课堂教学，进步课堂实效性。4、11月中旬对期中考试认真分析^p，进一步理解教情和学情。召开第二次家长会。5、12月与临汾五中结合开展一次校际研讨会。6、1月下旬――2月上旬结合期末考试对本学期教学工作认真总结和分析^p。第二阶段：1、3月上旬与段店、尧庙等大学校组织一次联考，分析^p形式，明确与兄弟学校的优势和差距。2、3月10日召开百日发动誓师大会，鼓足干劲，全面进入复习。同时要求各科制定出详细的复习方案。3、3月――4月展开课堂教学研究。4月底各科完毕第一轮复习迎接第一次模拟考试。考试完之后总结分析^p，召开第三次家长会。第三阶段：5月――6月组织三次模拟考试〔二模除外〕;集中优秀生辅导；搜集中考信息；召开一次学法交流会。五、详细措施：一、狠抓班级管理：班风建立的终极目的是学生良好品行和学习才能的和谐开展，形成一股团结向上的内在力量。要想实现11年中考目的，任何一个班级都不能拖后腿，每个班都必须以大局为重。全体任课老师必须同心同德、齐抓共管，分工协作。全体班主任要发动一切力量，采取一切必要措施，充分调动老师和家长的积极性，一心为学生，走进学生，深化细致地做好工作。二、班级管理必须抓实的关键环节：1、班主任要充分调动班干部工作的积极性。各班实行值日班长值班制，建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。2、班主任要抓实早自习前、课间、课外活动的纪律问题，为初三教学创造好的环境。班主任要比以往任何时候都应该注意班级管理，进步班会质量，定期召开不同层面学生座谈会，听一听学生的呼声和要求，以便进一步改善班级管理工作。要对学生进展期望教育，纪律上严格要求，思想上不断鼓励，使初三始终保持紧张有序的中考气氛。3、要做好学生的思想工作，特别是中等生的稳定和提升工作。对后进生的问题要采取正面提要求〔一系列常规要求〕、个别谈话〔对一些违纪学生要个别谈心，使之转变〕、集中精力攻难点〔对屡教屡犯的学生〕的方法加以解决。4、年级组、任课老师、班主任之间要加强沟通，班主任要加强与家长学生的沟通。三、抓好教学环节的落实：初三教学成果最终要表达在学生的学习成绩进步上。注重教学过程，就是要求老师加强每一教学环节的设计与施行，克制教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题做到精讲精练。精讲不是简要的讲，精讲的意义是启发学生思维，弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的减少，是指练习内容质量要高。要处理好讲练关系，类型要多，方法要活，使学生思路开阔、灵敏，加强发散性思维的训练，使学生才能得到全面进步。为此，要做到以下几点：1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，研究中考说明，将课改的理念浸透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况修订本学科方案。把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”。2、备课要求上，各位老师必须遵守工作纪律，按时参加集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用，认真去落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一并形成相应的材料，戒形式，克制更多的走过场。3、上课要求各位老师必须按教务处安排的课程表有效准备的上好每一节课，严格遵循教学规律，以“课堂教学根本要求”来严格检验我们工作中的每一个细小的环节，及时有效地进展自我学情调查和学情分析^p，下大力气克制课堂教学中的低效无效行为，为课堂45分钟负责，向45分钟要质量。4、教学中注重培养学生分析^p问题，归纳问题的才能，特别要注意课后练习的考虑题、讨论题的讲解、引导。要教育学生关心时事和热点问题，以鼓励学生积极考虑，敢想、敢说、敢表述、敢创新。这是中考成绩进步的制胜点。5、教学中注重训练学生的审题才能，解题才能和答题标准才能。审题要擅长审“【关键词】：^p、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练探究性题目。这是中考成绩进步的增长点。6、教学中注意分层教学。教学中在重视根底知识的同时，还要注重讲清教材的构造，对不同学力的学生，要有不同的目的、内容、方法，整体进步学生独立考虑的才能，解决问题的才能。这样，形成了学科才能，考试中学生自然会比拟得心应手。这是中考成绩进步的才能所在。7、坚持章节测试，进步学生的“应试才能”。要认识到考试训练对进步毕业班学生“应试才能”的作用。对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析^p原因及时补救。章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏，不留死角，不做无用功，努力进步讲评课的质量。8、利用好课堂记录本、错题重组本、课堂练习册，要定期和不定期检查学生落实情况。教务处也将作为常规检查的一项内容。四、加强学法指导，进步学习效率课堂中不断浸透学法指导，指导学如何适应初三紧张有序的学习生活，如何系统地整理掌握知识构造、重难点，合理有效地安排时间、排除干扰，全心投入，保证初三学习的优质高效。五、加强中考研究1、初三任课老师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与趋势，注意搜集中考信息。2、用好复习资料。练习要扎实，使学生结实树立“练出才能”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的考试不失分。要坚决克制：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维过程少。”的复习形式，做到全面、系统、灵敏、扎实。为使老师的辅导落到实处，对薄弱学科学生教务处将起早安排加强辅导，适当增加训练量和讲评量，以促进边缘生的成绩。教学质量是学校的生命线。做好初三工作是是学生的心愿，家长的期待，社会关注的焦点。全体初三老师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，为赢得202_年中考的成功，为进一步进步教育教学质量打下坚实根底。九年级班级工作方案2023年九年级班级工作方案一、指导思想按学校工作要求，以创优异成绩为动力，以落实“以人为本，以学生开展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“德育”的工作重心，加强德育建立，落实素质教育，狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活创造一个良好的班级气氛。同时，根据初三学生的心理和生理特点进展适当的心理辅导，以促进学生的安康成长。二、目的任务1、培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。三、班级情况分析^p本学期我班，共有46个学生，其中男生20人，女生26人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活泼的先进班集体。四、详细措施〔一〕、加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进展各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进展要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理才能且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议〔每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议〕，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级开展目的，制定班级公约，作为每个学生言行的准那么，师生共同遵守。4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有时机参与班级管理。定期在同学中进展调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。〔二〕、加强学风建立，营造良好的学习气氛。1、加强与科任老师沟通，及时理解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同进步。4、在班级建立“小组互助学习”形式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。〔三〕、继续加强法制教育，综合整治管理1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。2、把禁Du教育纳入班会课方案，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生理解Du品的危害和预防Du品的根本知识，养成安康文明的生活方式。3、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培养学生的自我保护才能。4、积极主动地加强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。5、进一步加强学生的心理安康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地理解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。〔四〕、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。五、班级主题活动安排：第一周1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。3.对学生进展平安教育。第二周1..进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。3.制定班级工作方案。第三周1.挑选班团干部，制订班、团活动方案，强化常规管理条例。2．主题班会：做一个安康的人。3.学习《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》。第四周1.开展“一帮一，结对子”学习互助活动。2.开展读书报告会，掀起读书热潮。第五周1.主题班会：远离网吧和台球。2.对学生进展网络道德教育。3.继续抓好常规教育。第六周1.班干部、科代表会议。2.培养学生的参与意识和集体精神。第七周1.抓好纪律和学习目的教育。2.对学生进展平安教育。共2页,当前第1页12中学九年级工作方案一、指导思想：根据学校教育教学工作要求及处室工作安排，根据九年级的实际情况，深化学习科学开展观，努力探究年级组工作新思路。九年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要深化贯彻学校工作方案精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本，和谐开展”这个核心，标准教学常规管理，锁定中考目的，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三老师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生安康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，开展学生个性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造仪阳中学新的辉煌。二、工作目的：做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目的，努力完成“八个抓”：[1]抓优促尖，保优秀率。[2]抓潜能生，保考取高中率。[3]抓差补差，保合格率，平均分。[4]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。[5]抓家校配合，保严密联络，齐抓共管。[6]抓方法指导，保进步学习效率。[7]抓质量监控，保实现中考总体目的。[8]抓团结协作，保团队和谐。三、工作重点：进步年级组管理程度和班主任管理程度。重视班级管理工作，促进班风、学风建立。抓好班干____伍建立。继续开展杜郎口课堂教学实验和试题研究，促进课改程度的进步。整体稳步推进，着力做好优生和转差工作，力求各班都有局部学生得到不同程度的进步，为完成普高和职高任务而努力。四、工作措施：〔一〕老师管理方面：1.强化年级老师队伍的管理。①加强年级组老师的思想建立，转变观念，发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风，为“努力办好人民满意的教育”落实行动。②继续把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作积极性、主动性和创造性，施行制度化、人性化管理。③加强劳动纪律，强化办公秩序，进步办公效率，确保正常的教学秩序。④以身示范，充分发挥带头作用。⑤定期召开年级组老师会议，落实目的和措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性开展的轨道。⑥抓好老师考勤、活动和学习。2.标准办学行为。〔1〕处理好教与学的关系，加强全面育人，努力进步教育教学质量。〔2〕加强音、体、美、综合、地方等课程管理，防止挤占和推让等现象，认真落实学校的调课和查课制度。〔3〕配合学校抓好课程资开发和开放，及时进展实验技能训练，充分利用远程教育资，努力进步教育教学质量。3.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，抓好高效课堂，确保年级教学程度的不断进步。①让教学常规“常”起来，抓好教学过程“四关”。即：备课关：提倡备详案，超前备课，不滞后备课，认真落实集体备课。上课关：以学生开展为本，转变教学观念，实行全面育人，抓好“高效课堂”和“学案导学”。作业关：在作业修改上狠下功夫，对一局部学生进展面批，严格控制作业量，实行作业布置级部过关制，实在减轻学生的课业负担。考试关：严格控制考试，继续推行日常诊断无分数评价。②加强教学研究，提倡互相听课，进步集体备课的质量，表达“以教促研，以研带教”，努力做“能研能教”的骨干老师，实现全年级老师教育教学程度的共同进步。③发挥专业成长中心老师和骨干老师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好气氛。鼓励老师为辅导学生开展有创造性的工作。4、协调好各科教学，保证学科平衡开展。协调好各科教学，保证学科平衡开展尤为重要。九年级主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。强化同学科老师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；从时间上保证各科间平衡，调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。5、搞好帮辅工作，做到每月有重点、有措施、有检查、有反应。全体老师做好学生的思想工作和学习，帮辅要落实到人，年级组及时检查。让绝大发多数学生保持良好的精神状态。下大力气挖掘学生潜力，做好培优和补差工作。6、做好学困生以及行为后进生的思想工作，稳定学习情绪。让学困生每节课都有所收获，是每个任课老师都要求做到的。包括作业，对这类学生要有特别的层次要求，给以详细的辅导，保证年级的整体教学稳定，尽量减少差学生，为创始职高工作做铺垫。7、搞好分类指导和知识落实，增强诊断性。因为学生的程度不同，才能不同，分类指导是必不可少的。分类指导也是进步质量的保证，各学科根据学生实际程度不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去考虑，去自主探究，让学生个性得到开展，加大中考题目的训练和指导。8、抓好家校配合，确保严密联络。根据组建的年级家长委员会，定期开展活动，充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。明确目的，制定方案，协调管理。平时也要通过各种渠道和家长及时联络，反应信息，解决家长为孩子的升学之忧。发挥家庭教育的优势，家长普遍有着“望子成龙”，“盼女成凤”的愿望，他们对学校和子女的期待关心，正是我们对学生开展教育的宏大优势。所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联络的手段，与家长互相交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的理解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，进步家庭教育程度。9．加强班主任队伍建立，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。〔1〕开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析^p，并制定出实在可行的班级方案。特别是对学困生要措施到学生、老师；对单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反应工作。〔2〕及时加强班干部的管理工作。方案召开班干部培训班，加大班干部的管理力度，使各班大局部班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。〔3〕面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目的与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和进步，使每一位同学都充满希望。〔4〕建立班主任与任课老师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。〔5〕严格落实班级目的，做好普高和职高工作。10。积极落实“尖子生拔高、潜能生打破、学困生进步”的教学策略。继续实行抓两头促中间的教学管理形式，充分关注尖子生、潜能生、学困生等各种学生群体。充分优化学科教学：要注重根底教学、中考动态、学法指导等的研究，挖掘教学潜力。〔1〕加强培优工作，制订科学的培优方案，加强对优等生的指导，使好苗子更快成长，优等生更优。〔2〕重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。注重关爱后进生的成长，进步他们的学习兴趣，防止厌学和辍学现象。加强对后进生的成因分析^p，实在做好转化工作，确立贵在平时的补差理念。每个老师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业修改优先，表扬奖励优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；每位老师必须重点抓好后进生的转化工作。教学上要给他们“开小灶”，利用一切可利用的业余时间进展拉差补缺，不让一个学生一门学科落伍，从而有效地保持教学质量的全面进步。11.抓好老师的专业成长工作，努力进步教科研与课堂教学的实效性。〔1〕为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联络理论，理论程度在理论中检验，理论要靠一定的理论程度作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多考虑，多总结，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，详细问题详细解决，能在教学理论中进步自身的理论程度，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化气氛，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。〔2〕利用好读书活动、思想政治活动和教研活动对老师进展培训，进步老师的师德师能程度。〔3〕继续开展杜郎口课堂教学改革实验，认真抓好学习小组评价。〔4〕针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。各班要组织召开学习经历交流会，指导学法，帮助学生进步学习效率。12.抓好实验技能、信息技术、体育达标、音体美特长生的指导、管理、训练和测试工作。〔二〕学生管理方面：1、配合学校抓好学生的管理，对学生的常规养成性教育常抓不懈。〔1〕.利用板报、课间操、搞活动等形式，加强行为标准养成教育，增强学生“自我管理，自我监视，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。〔2〕细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。〔3〕突出学生的主体地位，特别要加强班干____伍建立，努力进步学生的自我教育才能，自我管理才能，自我约束才能和对自己负责的才能，减轻班主任的管理压力。2、抓好感恩和理想教育，开展好以感恩和理想为专题的德育教育活动。让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理，帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。3、继续抓好小组合作学习，利用小组评价、课代表评价来进步学生参与课堂的主动性。积极发挥班级集体荣誉汇总表的作用。坚持每周评选荣誉标兵，引领学生共同进步。4、配合学校积极组织学生参加各类知识性和娱乐性活动，认真抓好阳光活动和课外活动，做到劳逸结合。5、抓好班级文化建立，突出感恩和理想教育在学生行动中的宣传阵地。6.加强青春期教育，做好学生的心理指导。做好学生心理疏通工作：“让学生跳一跳，就能摘到金苹果”，初三学习非常紧张，学生压力大，班主任及任课老师都要多花一点时间深化学生队伍，进展思想交流。班主任要及时关心班级中的学生，特别是关心学生的身体安康、生理与心理安康，既要做学生的老师，又要做学生的朋友，关注学生全面持久的开展。7、抓好纪律教育，以操形队列为抓手，培养学生凝心聚力的专注精神和纪律观念。8、以财务管理为打破口，开展节约活动，从节约一支粉笔，一滴水开展节约活动，树立节约意识。9、抓好班级管理，根据学校各项管理，结合级部实际，开展学风、班风教育，并加强班级文化建立。10.抓好平安工作，以平安教育为工作核心，培养师生的交通、消防、防雷、防电、防震、防踩踏等平安自救自护才能，进步平安意识，保障学生的身心安康。年级组的每一个老师都时刻要把平安这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立平安第一的观点，要想方设法为学生创造一个平安的环境，对学生的平安教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持平安事故层层上报制度和责任追究制度，对平安工作要保证万无一失。总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实.全体老师要以“为学生终身开展奠基”为己任，增强紧迫感，我坚信经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各工程标一定会实现。九年级教研工作方案一、指导思想：根据学校、教务处和级部的要求认真完本钱学期九年级级部教学管理的各项任务，针对九年级上学期的教情学情做好级部的教学管理和效劳工作〔把本学期的各项教学工作放在整个一学年的整体全盘考虑〕，努力做到紧紧围绕教学这一中心环节开展工作，发扬级部求真务实，敢于创新，苦干实干，不断超越的特色，想尽方法、通过各种途径进步教学质量，把目的、方法、行动放在中考获得骄人成绩的角度上衡量。二、现状分析^p：九年级有20个教学班，班级整体开展趋于平衡，各班师资力量平衡。但是学生学习劲头还有待进步。大局部学生目前还没有中考的概念。因此，本学期的工作力度需要加大。三、工作目的：管理目的：强化教学管理工作，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培养目的：培养自主学习与钻研精神，树立中考意识，确立学习目的。教学目的：整体稳步推进，抓尖子生，提中等生，扶差等生，使整体得到进步。四、工作措施：1、级部教学日常管理工作〔1〕以教学检查为抓手，及时理解级部教学的根本情情况。本学期要完成开学、期中和期末三次常规教学检查，及时理解级部教学的根本情况，明确各教研组的教学方案和教学进度，及时提醒各老师按时完成教学方案配合九年级的各项月考和质量抽测；拟召开级部前200名学生座谈会，注重培优，将通过适当的方式进展量化并纳入级部“学习管理星”的评比之中。〔2〕合理制定晚自习安排表，保证寄宿班晚自习的正常进展。本学期晚自习看堂的安排根据学科特点和变化，考虑本学期侧重政治和历史，下学期侧重物理和化学。本学期级部值班继续按学校的安排执行，值班人员负责当天全天的级部值班任务，做好级部制定的考课考勤登记表的及时填写并在内网中规定的位置及时跟帖，做好教学平安的台账。〔3〕汇总级部各学科教学方案各教研组要安排老师制定好实在可行的学科教学方案，并按时上传至内网中相应的板块，级部将在规定的时间内做好超链接，完善级部模块建立，以备上级教育部门的开学检查。同时要做好相关工作的跟进，及时提醒，确保所有级部教学管理工作按时完成。2、深化开展听课评课活动按照教务处的要求完成级部老师分教研组开展公开课听课评课活动的工作，特别是级部两次公开课的资料汇总和超链接工作，提请老师完善听课跟帖，及时公布各学科老师的听课节次，以备教务处的相关统计工作。同时提倡教研组之间互听互评，特别是年青老师要多听课，多交流，多向师傅取经，以进步自身的教学程度，本学期将按照上学期教务处的成功做法，及时上传老师集体听课的图片，完成级部最优评课老师的推荐工作。3、协同教务处做好正常的课程变动预案，及时帮助老师调课，杜绝班级空堂现象的出现，并在内网中及时公布课程调换和增课情况统计。4、做好级部教研活动标准管理工作〔1〕各学科组要认真开展教学研究活动，要把分层教学落到实处，发现、讨论、解决教学中存在的问题。把进步课堂效率和老师教学程度当作中心工作来抓，将教研组活动的开展同校本培训的内容亲密联络起来。同时要积极组织本组老师参加每年的教育教学论文的撰写工作和各类教学教研活动。〔2〕配合教研组做好青年老师的培养工作。“青蓝工程”是我校对青年老师培养的平台，也是我校教学程度进步的一项重要工作，级部将按照教务处的相关规定，要求师徒结对的老师要完成学校规定的听课任务并在内网中及时跟帖。〔3〕各教研组在学期初制订好实在可行的教研工作方案，认真落实第二课堂活动，各教研组一学期至少要开展一次有主题的教研活动，活动要表达重过程，有专题，有落实、有资料记载〔上传至内网的相应位置〕。同时要做到标准发帖〔位置标准，标题标准，内容标准〕，一个活动一个主题帖，一个完好第二课堂应该包括通知〔方案〕、过程〔图片〕、结果〔获奖情况〕三局部。〔4〕加强教研组建立。各教研组开好每周一次的教研组会议，要紧紧围绕进步本组老师教学程度这个中心，积极探究如何进步课堂教学有效性的详细措施，及时传达学校的教学任务，落实教研组的教学方案，及时理解学科教学动态，把握教学方向，利用好教研组这个平台，加强对青年老师的帮助和指导，这也是进步级部教学程度的一项有效措施。5、完成级部班级“学习管理之星”的评比工作。各班级每次月考总平均分、总及格率、前700名人数和总优秀率第一名的班级每项赋基准分20分〔四项总计80分〕，名次每递减一名分数递减0.5分，四项得分总计与过程管理〔主要以当月的作业抽查、级部其他与教学相关的活动执行情况为根据，总分值20分〕得分的和即为当月班级总得分，走读班和住宿班分开评比，走读班取前4名，住宿班取前6名授予“学习管理之星”班级的称号。6、根据教务处的安排做好月考、联考的组织工作。积极配合学校组织级部老师参加“xx三校联谊会”、学科研讨会和中考情况分析^p会；合理、科学地安排各项考试的各个环节，进步工作效率，减少工作失误，及时发现缺乏，及时总结整改，同时完善考试成绩统计和利用工作。做好按学科、老师、班级的成绩统计和分析^p，以考促教，以考促研，积极调动老师的教学积极性，通过成绩反应教学中的问题，最终效劳于级部的教学工作。7、强化年级老师队伍的管理。①协助部长加强年级组老师的思想建立，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。②继续把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作积极性、主动性和创造性，施行制度化、人性化管理。③以身作那么，充分发挥带头作用。④走进级部各办公室、走近各位一线老师，理解教学动态和形势变化，提早谋划、出谋划策，使教学和管理走上良性开展。8、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，进步课堂效率，确保年级教学程度的不断进步。①抓好教学过程“五关”。即：备课关：通过教学检查，提醒老师认真备好每一节课。上课关：通过“推门听课”提醒老师以学生开展为本，进步课堂40分钟效率。作业关：通过抽查学生作业和问卷调查，提醒老师布置作业做到优化。考试关：组织好月考、质量检测。注重考风的建立，使考有价值和实效。质量关：每次考试后认真做好质量分析^p，找差距，寻根。根据时机召开考试质量分析^p会。②加强教学研究，提醒老师针对九年级的特点做好对中考试题的研究与讨论，不搞形式。③发挥骨干老师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好气氛。鼓励老师为辅导学生开展有创造性的工作。9、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。〔1〕高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的薄弱学科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习进步。〔2〕重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。〔3〕各学科〔单元或章节〕测试要统一时间，这样有助于各班平时就可以找到差距，明确弥补的方向。组织好月质量检测出题、监考、评卷工作。配合学校、教务处做好各类大型考试和教学活动。本学期根据实际情况进展培优补差，利用每周第九节时间，特别应注重关爱后进生的成长，进步他们的学习兴趣，防止厌学和辍学现象。总之，本学期工作是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。全体老师要树立“一切为了学生，为了学生一切”的效劳理念，增强紧迫感，我坚信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各工程标一定会实现。九年级德育平安工作方案上学年度级部的政教工作，以培养学生高尚的品质，促进学生身心安康开展为核心，以主题教育为主线，依靠全体老师尤其是班主任老师，有方案有步骤地开展，获得了良好的成效，但也存在一些缺乏。本学期根据学校工作方案、政教处工作方案、学生的身心特征和九年级阶段特征，在政教处指导下，大力开展政教活动，进一步进步活动的成效，促进学生安康快乐地成长。为此，特制定本方案。一、大力开展德育活动本学期根据九年级学生的特征，采取灵敏多样的方式，大力开展德育活动，让每一个学生树立远大的理想，立志报效祖国，努力刻苦学习。1、组织学生参加开学典礼。各班可利用身边优秀学生的先进事迹，对学生进展理想教育和纪律教育，鼓励学生积极进取，发奋向上。2.各班组织学生收听收看《开学第一课》。要求各班利用适当时间组织学生畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感进展评比3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参加，个个有收获。4、大力开展爱国读书教育活动。根据政教处的安排开展爱国读书教育活动，努力塑造学生安康的人格，激发学生的爱国热情，立志为国读书。5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考发动报告会，对学生进展励志教育。二、继续开展安生卫生教育活动本学期坚持“平安第一”的原那么，加强平安卫生教育活动，做到平安卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常鸣，毫不松懈。努力打造平安平安级部，为建立平安校园做奉献。1、继续贯彻落实“一周一提醒”平安卫生教育活动。各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对学生进展“一周一提醒”教育活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展情况。2、组织学生参加平安防空演练活动，以进步学生的平安防范意识和才能，重点加强交通平安、用电平安和食品平安的教育工作。3、对学生进展卫生教育。拟采用讲座、知识竞赛、办手抄报、征文比赛等形式，对学生进展卫生教育，预防秋季传染病。三、文明行为习惯教育活动级部将把对学生进展“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容，努力建立一个无男生留长发、染发，无女生穿金戴银、涂脂抹粉，学生穿着得体，言谈举止文明大方的级部。1、继续开展文明行为星的检查评比工作。2、在检查小组对各班级学生进展检查评比的同时，级部将组织级部管理人员、老师代表和学生代表，不定时地进展全面检查。坚决杜绝不文明的行为习惯。3、开展“什么是美什么是快乐”的讨论。四、开展心理安康教育和励志教育1.本学期拟请有关专家对全体学生进展一次心理安康教育，促进学生安康成长。2.组织学生开展一次中考励志行活动。上述方案的落实需要全体师生的共同努力。相信，在大家的共同努力下，级部的政教工作一定能获得成效。九年级培优补差工作方案九年级培优补差工作方案一：一、指导思想为了施行素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据九年级学生的实际制定如下方案：二、学生差生：三、学困生形成原因情况分析^p1、后进生形成的家庭原因父母的不良言行举止直接影响着孩子的安康成长。他们认为，考上了大学也不包分配，念到初中毕业就行了。2、后进生形成的学校原因老师思想教育不力以及片面追求成绩，对后进生辅导不及时。3、非智力因素(个人原因)xx同学本身比拟聪明。他之所以走进差生行列，这与他从小学习习惯不好有直接原因。上七年级时他就怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气。又认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。xxx八年级上学期从向阳转来的。这孩子英语很差，只能认识26个母字，对于音标却一点也不通。拼读根本不会，只能靠死记硬背，而且今天教一个明天又忘了。这让我非常着急。家长又不配合，找家长根本不来。要去家访又怕被家长拒之门外。(听说家长智力有问题)。所以一直也不能与家长沟通。三、培养优生，转化学困生措施、方法。九年级下班级工作方案九年级班级工作方案篇一一、指导思想：从最后一名抓起，关注每一位初三学生开展，引导每一位初三学生安康成长，激活每一位初三学生学习热情，开发每一位初三学生的最大潜能，争取人人有收获，个个都成长.二、工作要求:进步优生与补救差生相结合，严格要求与关心保护相结合，主开工作与开拓创新相结合，踏实工作与团结协作相结合.三、预期目的:1.毕业班稳固率到达90%以上;2.中考方案内达线每班不少于1人;3.完成中职类院校(尤其是县内职高，炎黄学院)的目的任务;四、现状分析^p:1.根据初二年级期末考试情况看，优生留校就读数与202_级学生根本持平;2.我校毕业班老师经过整合，加之扬子一中两位老师的参加，师资质量优于去年，且老师教学工作积极主动，质量意识强，团结协作，干劲十足，这已经预示着我们将会获得好成绩.3.本届大局部学生能遵规守纪，已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，学生学风浓，班级班风正，平行分班后，大局部学生很快适应了新老师的教学和管理，但少数学生学习无目的，态度不端正，极少数学生父母都在外打工，缺少家庭温暖，沉溺望网络现象严重，这需要我们做大量耐心细致的工作.五、详细措施：(一).成立毕业班领导小组：责任人：袁从富(学校校长)组长:刘大跃(教学副校长)副组长:张林(教诲主任)成员:杨守德、吴国平、陈文学、姜云鹏(二).进一步统一思想，明确工作任务和奋斗目的:1、老师方面.(1).召开毕业班老师座谈会，分析^p学生思想、心理、行为习惯、学生成绩现状，总结经历，找出差距，商讨新学期措施.(2).明确奋斗目的，各项指标量化到班(详细目的待定).(3).关注毕业班风、学风.班主任要成为学生的引路人，指导学生学会做人，学会生活，引导学生自主、自新、自强、求得学生的成功.(4).每班确定前10名优生进展跟踪，侧重于|短腿科目的学习成绩分析^p，发现问题及时和有关老师交流，以催促老师对这些学生的重点辅导.(5).在月考、期中考试后，教务处及时召开总结会，彰显先进，鞭策后进，努力使不同层次的学生有不同层次的进步.(6).召开优生座谈会，畅谈学习经历，交流学习体会，提出学习希望.(7).实行初三晚辅导制，周日补差制，练习的题量要适中，题型要新颖，有印必考，有考必改，有改必评，有错必纠，通过讲评易错知识点和方法，帮助学生总结规律.(8).用好教研室印制的单元过关试卷，高度重视校内的月考、期中考试、初三统测等工作，端正考风、严肃考纪.2、学生方面:(1).加强学生自觉性教育，加强学习目的性教育，使之养成良好的学习习性，勤学乐学，多思善问.(2).加强学习纪律的监视检查，除班主任要依靠班级检查发现问题外，政教处、值周组要按制度到教室、寝室等学生学习和生活场所进展催促检查，杜绝影响学习、休息的现象存在.(3).开展学习比赶帮活动，每次大考都要排出优生榜，尽管这与素质教育的要求相违犯，但这样做对优生是一种鼓励，对差生也是一种鞭策.3、教学管理方面:(1).加大对备课和作业修改、单元检测的检查力度;(2).实行单元过关考试制、周周练制、月考制，并做好显示考试成绩的分析^p和反应，在平时教学中注重加强对学生考试答卷的指导，养成良好的标准做题习惯.(3).实行午坐班制、晚辅导制，保证每堂自习都有老师在场，个别优生的薄弱学科任课老师，要随时保持到教室看一看，现场答疑解难.(4).定期举行毕业班老师会、班主任会、学生座谈会，理解情况，发现问题，及时解决.总之，学校将以提升我校教育教学质量为目的，积极主动地按照教育局对毕业班工作的要求去做，落实好各项措施，扎扎实实做好毕业班工作，努力改变中考滞后的场面.九年级班级工作方案篇二一、指导思想：在坚持依法治校，构建和谐校园办学思想的指导下，以打造县城片区一流的教学质量，办一所