中职教务处工作计划范文2023

第68页共68页中职教务处工作方案范文2023中职教务处工作方案〔一〕一、指导思想本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实初中的全面推进素质教育;加强对青年老师的培养，提升老师队伍的整体素质，积极探究教学教研工作的新思路，继续努力进步学校教育教学质量。二、工作目的1、认真落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。2、加强校本教研和校本培训，促进老师专业成长，做好校级骨干老师及教学能手的评选工作。3、转变教学观念，重视课堂教学改革;加强新课程教学研究，继续做好初中新课程教学。4、加强标准汉字书写教育特色学校的检查工作。5、关注学生个体差异，改良教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到开展。三、主要措施1、加强老师队伍建立，全面进步老师素质。(1)实在转变教育教学观念，课堂教学表达以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满足不同学生的需要。(2)认真贯彻中华人民共和国《老师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，要求全体老师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创造和谐师生关系。(3)认真学习《中共中央关于加强精神文明建立的假设干意见》《中和小学老师职业道德标准》。加强老师自身修养，注重师德形象，关爱每一位学生。杜绝擅自停学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。(4)以学科组为单位，继续组织老师参加协作区教研工作，互相学习、借鉴，不断进步老师的教学、教研程度。2、认真落实课堂教学常规，标准教学工作行为，花大力气进步教学质量。(1)继续抓好教学常规管理，严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》标准教学程序。(2)老师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。不准在课堂上吸烟、接打及坐着授课。(3)标准课堂教学管理制度，认真备好并上好每节课，杜绝老师无教案授课或课后补教案，努力进步教学效率，实在减轻学生课业负担。(4)重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。老师的课堂教学要表达以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满足不同学生的学习需要，使每个学生都得到开展。中职教务处工作方案〔二〕一、指导思想以学校工作方案为指引，紧紧围绕课程改革和提升教学质量为重点，努力进步课堂教学效率，进一步推进教学管理，加强队伍建立，努力实现学校各学科教学质量的新提升，促进学校教学工作安康、稳定地开展。二、重点工作及目的1、教学常规管理进一步标准化，将常规细节落到实处。2、抓好教学质量监控工作，特别是四至六年级语数英学科。3、进步教研组活动的有效性，进一步考虑和落实集体备课改良方法，出台集体备课施行细那么，进步集体备课质量。4、用好“景慧阅读园”这一平台，推动课外阅读工作深化进展。5、努力发挥学科带头人、骨干老师示范作用。6、进一步明确六年级毕业班目的，研究应对策略，争取在毕业考试中进入区第一方阵。7、以“景慧活动导学”为抓手，稳步推进学校教学教研改革，提升老师的专业开展程度，促进老师有序成长。三、详细措施及其要求1、加强教学管理，进步教学质量〔1〕标准集体备课，进步备课质量。坚持间周一次集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一，要形成集目的、导学和稳固为一体的活动单。组织语数英学科的教研组长、备课组长进展研究、讨论，就集体备课的时间安排、内容安排、展现形式、检查方式等方面制定出施行细那么，从而进步每次集体备课的质量。〔2〕加强教学常规管理，一是认真执行教学“五认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面理解老师教学“五认真”工作情况，及时推广先进经历，限期整改存在的问题，对不能按时整改的老师进展诫勉谈话乃至通报批评。二是严格巡课制度，对常态课存在的问题要早发现、早纠正。三是坚持教学视导，加强针对性和实效性，改善视导的矫正功能。〔3〕结合日常教学情况，开展灵敏多样的微调研、微检测，及时理解学科教学动态，理解学生知识掌握情况，反应给任课老师，催促老师抓好日常教学工作。〔4〕倡导绿色质量，关注全人的开展。要严格执行国家课程方案，开齐、开足、上好各类课程。减轻学生的负担，同时进步学生的学习成绩。2、突出毕业班工作。毕业班是学校教学质量的终端显示，一方面紧抓毕业班教学质量不放，另一方面更要重视学生的思想变化，以保证他们可以平稳过渡。首先，要在六年级团队中营造一种奋进、和谐、团结、愉快的积极气氛，多举行一些交流、沟通、互助活动，让他们在轻松愉快的气氛中稳步高效地进展教育教学工作。其次，提优的同时更要关注“学困生”。对于“学困生”要因人而异，任课老师需制定实在可行的方案与补救措施，多一份热心、耐心、细心和平常心，确保他们在不同层次、不同方面都得到长足的开展，进步及格率。学生层面，为了激发其学习兴趣，设立“进步奖”，期中检测完毕后给予全校表彰。3、继续大力推广阅读考级工作。逐步完善“景慧悦读园”，增加“悦读园”的题库数量，进步阅读题的程度。本学期以读书节活动和阅读中心开放为契机，通过“悦读园”这个平台，开展一些有益的读书活动，激发学生的阅读兴趣。同时加强阅读指导，开展课例研究，提升学生阅读习惯和才能。在考级根底上，开展书香儿童和班级评比，营造读书气氛。阅读书目参照区教研室下发的课外阅读推荐书目，“悦读园”的平台上重点增加推荐书目的题目。4、以活动导学为形式加快课堂教学改革。本学期将继续以“景慧活动导学”为抓手，围绕活动设计、活动施行、活动评价、活动反应、小组建立等开展培训和讨论，拓展“景慧活动导学”教学形式的深度和广度，不断总结不同学科的课堂教学范式，形成我校课堂教学的校本化特色。本学期学校将开展第三届课改月，以课改月来推动常态课的提升。5、重视学生的书写指导。结合省书法考级活动，开展校本的书写比赛，进步学生的书写质量。6、加大老师队伍培养力度〔1〕以青年老师共同体为平台，组织广阔青年老师开展读书沙龙、说课比赛、教学专题研讨等活动，让更多的青年老师得到锻炼，得到成长。〔2〕积极组织、指导老师参加片区各种类型的教学评比活动。针对每次学科赛课活动，教务处牵头成立赛课指导小组，详细帮助赛课老师磨课，争取在赛课活动中获得好成绩。7、教研活动重实效教研活动是学校的根底工作，教务处将努力抓好各项教研活动和两组建立，为老师成长搭建舞台。〔1〕本学期将继续以“景慧活动”课改为核心，教研组活动也将紧紧围绕此展开。抓好教研组和备课组建立，对教研组活动的组织参与、教研活动的内容选择、教研活动的质量效果，一定要落实一个“实”字。〔2〕继续开展年段每周献课活动。年段主任要根据本年段老师实际情况，分层次、有目的的开展每周献课活动。8、关注学生的学习状况。通过评教评学的方式，理解学生的学习动机，学习态度等。以教研组为单位，本学期至少开展一次学生的学科活动，丰富学生的学习生活。中职教务处工作方案〔三〕本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，以高质量导学案编制、合作学习小组建立、走班教学管理为主要抓手，更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以进步校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理，实在进步教学质量。教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。一、重点工作1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。2、三个抓手：一是以“推进全程导学，整合传统课程，深化分层走班”为抓手，进一步推进全程导学课堂教学改革和走班教学改革的深化施行；二是抓实教学常规督导与检查工作，实在抓好月考—周测—晨练的考练体系管理；三是抓好标准校本课程的教学研讨，推出特色校本课程，助力生涯教育。3、一个重点：开好教学联席会议，抓好考试的备考、组织及分析^p工作，本学期为考试学期，主要考试有高三年级一模、二模、三模、高考，高二年级学业程度测试，高一高二期中考试。二、工作内容及主要举措〔一〕召开教学联席会议，加强考练管理。本学期，教务处会在主管领导带着下，定期召开教学联席会议，研究高中教学中的重大问题并进展决策，催促教学措施的落实，推动高中教学的顺利开展；继续狠抓教学常规管理，月考、周测、晨练，多种方式并举，进步教学成绩。1、教学联席会议〔1〕职能：定期研究高中教学工作中的重大问题并进展决策；催促各项教学措施的贯彻落实，协调年级与学校或年级间有关教育教学的工作，以加强教学过程管理；统筹协调、解决我校高中教学工作中的实际困难和问题，推动我校高中教学工作稳步安康开展。〔2〕工作流程：A、跟踪上次会议的执行情况，记录如下：B、学情分析^p，查摆问题a学情分析^p教务处：针对教研组，根据命题分析^p，催促老师精研教材、考纲，进步命题程度；分析^p教研组成绩，催促教研组进步平均分和优秀生奉献率；制作优秀生学科分析^p图表，催促教研组补弱科。年级：针对老师，优秀生上线率分析^p，找进退步的原因，培优；临界生分析^p，补弱科。b教学过程管理教务处：结合日常教学检查数据，查找教研组问题。教研处：结合网络研修，促老师专业成长。c定措施，找方法：把握教材方面、教学方法与措施方面、教学资料方面、硬件设备等方面。2、月考〔1〕继续加强命题研究。指导老师有效运用双项细目表，进一步科学把握试题的难度、区分度，进步试题质量。〔2〕继续坚持教学质量分析^p制。在每月月考出分后3天内进展年级教学质量分析^p、教研组教学质量分析^p，表扬优秀老师，对于连续落后的老师，促使其及时查找问题，改良教学方法。〔3〕试卷讲评：使用SK试卷分析^p表，坚持两节课六环节试卷讲评法。〔4〕学生奖励：年级对于考试优秀学生和学习大幅度进步的学生，张贴荣耀榜，进展表彰。3、周测〔1〕时间安排。统一安排在周六、周____学科课上进展，第一节课学科讲解，第二节课学科测验，任课老师自己监考。〔2〕试题命制。教研组长确定周测内容，可以是套卷，也可以是任课老师轮流命题，命题范围以本周学习内容为主，适当兼顾以前所学内容，融入近三年高考题。无论哪种方式，都要确保试卷质量。试题容量可以适当偏大，但要求学生必须在45分钟之内完成，训练学生做题速度。〔3〕阅卷流程。采用云校网上阅卷系统阅卷，周一阅卷完毕，周二完成成绩汇总，输出分析^p结果，每个班主任打印本班成绩，统一贴到后黑板下固定位置，周三教务处检查。〔4〕完善成绩管理系统：建立每位学生的三年一贯制考号，学生的每次周测、月考、联考成绩都可查询，便于老师监测学生三年成绩开展变化。〔5〕试卷讲评周一、周二完成讲评，在试卷讲评中，错误率低于50%的个别辅导，高于50%的统一讲评。针对在周测中出现的错误率较高的试题，在以后的周测中进展重新组合，重复呈现，以到达强化训练的目的。4、晨练〔1〕时间安排：在每天早晨的早自习〔7：20—7：50〕时间进展。每日安排一门学科。〔2〕监考：每班一名老师监考。教务处与年级双向检查，一次脱岗，年级主任约谈，二次脱岗，张校长约谈，记入年终考核。〔3〕命题：指定人员命题，实行学期负责制。〔4〕批阅检查要求：要求老师对周测内容批阅〔可适当使用门口网阅读系统〕，判分并及时讲解。教务处每月检查批阅情况，根据老师批阅情况分档次计分。5、作业管理〔1〕作业类型：导学案：在编写上一定要侧重培养和提升学生的自学才能，突出导读、导听、导思、导练的作用，作为学生课前自学资料和课堂教学使用，老师要重点批阅，及时反应，是教务处每月重点检查的一项作业内容。课后作业：主要是老师手头的教辅，主要是稳固上课学习效果的，老师要视任教班级学情，精心设计作业量，限时完成。鼓教研组自己设计课后作业，对每一课时进展严格的讲练设计，对高考重要考点、重要题型反复训练屡次。自助餐作业：主要是满足有潜力的学生使用，试题具有开放性、探究性，试题附有详细的分析^p、解答，使学有余力的学生可以自主选择，主动获取。〔2〕作业量：高一年级文理分科前，学生有9门课需要学习，高二年级有6门学科需要重点学习，而公共自习只有晚上两节课90分钟，所以各科要严格控制作业量，当天晚上有学科自习的老师不要再留作业，当天有课的学科作业量不要超过20分钟。在公共自习有限的情况下，各教研组为保证作业的质量，一定要作业优选，使训练具有针对性，同时建议老师对本学科课时进展科学划分，精讲精练，增加预习和训练的时间。〔3〕导学案作业修改检查：学考前：语数外老师每周修改2次以上；理化生、政史地老师每周修改1次以上，学考后：各科老师每周修改2次以上；修改要求有日期，有等地、有评语。根据老师批阅情况分档次计分。〔4〕许多名校非常注重教学资的丰富和更新。新一届备课组继承上一届的学案、课时作业、自助餐，任课老师根据课程进度及时进展充实修改，并用红色标注，使试题更新率不低于30%。经过三年的努力，我校的导学案已成系统，本学期我们会在继承和更新上做出努力。考试信息怎样及时反应，考试结果怎样指导教学，是一门学问。要充分发挥周测和月考对教学的指导作用。〔二〕标准开设校本课程，助力生涯教育标准开设并推出特色校本课程，为学生职业生涯规划创造条件。首先，指导20xx级学生选课；其次，开课后，加强校本课程研究和教学常规管理；最后，在学期末进展课本课程成果展。〔三〕推进走班制教学，探究走班制教学评价方法本学期围绕走班制教学重点做好以下工作：1、对老师进展培训，明确走班制的操作流程和对教学班老师、行政班班主任、学生的根本要求，确立本学期的教学目的。2、运用数字校园评价系统，从课堂考勤和课堂表现、作业等方面加强对学生教学管理。3、探究走班制背景下，导学案编制的科学方法。4、出台走班学科的老师教学成绩评价、奖励方法，有效鼓励教学。〔四〕稳固课改成果，强化课堂教学改革从去年高考来看，课改工作做得好的班级，高考成绩也好。所以，对于课改，必须强化和深化。围绕课改，首先，继续进展优秀导学案评比活动；锻炼老师导学案编写才能，同时，举办优秀导学案展览活动。其次，坚持日常对课改形式使用情况的监视、检查和表彰；再次，通过展示点评大赛评比和优秀学习小组评选，引领课改。最后，继续开展多种形式的读书交流活动，提升师生读书才能。〔五〕加强老师培养，进步老师业务程度新老师是我校老师队伍中的一个重要组成局部，为促使新青年老师尽快成长，缩小老师之间的差距，教务处将继续在学习目的叙写方面对新老师进展培训，并在学期末组织新老师过关考试，看老师对考试的研究程度，这些措施的采取将使老师在教学生涯中走好第一步，站稳脚跟。3月中旬举行高三年级新考纲研究辩论会，每学科选派一名代表，进展考纲辩论。通过此活动，推进高中老师高考备考工作。〔六〕落实教学常规管理促进教学效果1、集体备课检查：继续坚持每周两次集体备课检查、量化，确保教研的强度和力度。2、学分工作：学分评定要结合学生日常表现和学习成绩进展，对于学分及录入。3、课堂常规和考试常规：坚持对老师提早两分钟候课；上课接打手机、坐教、空堂、迟到、早退等方面检查；对学生趴堂、看闲书、玩手机等违纪行为的检查。坚持对考试中迟到，违背监考纪律方面的检查、量化。4、高考真题周周练：本学期继续坚持老师高考真题周周练工作，并在做完真题后写出真题分析^p，到达明方向，提才能的目的。5、继续完善教学资建库建立。继续充实现有课标、考纲，导学案课件、试题、试卷、课改、高考真题等栏目。6、教学竞赛：除按照教育主管部门工作部署，认真落实各级各类学科竞赛外，还将积极组织各种与自主招生有关的竞赛活动，为学生扩宽升学途径，同时鼓励各学科开展丰富多彩的兴趣竞赛活动。〔七〕做好教学辅助工作保障教学顺利开展1、教学用书。及时做好教材预订和发放工作，增强教学用书征订的前瞻性和方案性。2、老师绩效工资、加班津贴、教学过程奖。对老师加班补贴数量、教学过程奖及时统计，公示，造表。3、考勤制度。继续加强对考勤异常人员、不坐班人员、哺乳期人员和请长期病事假人员的管理。不坐班人员必须有校区主管校长的签字，请长期病事假人员须有校区主管校长和校长的签字。考勤继续坚持周公示和月总结相结合。4、教学检查表格及时制定，饭发票及时发放。5、实验室、图书馆：实验室制定实验开设方案，及时准备老师演示实验和学生实验，配合老师做好实验教学。图书馆继续做好报纸、杂志的征订、发放工作、橱窗报纸的更换工作和老师图书借阅工作，同时重点做好学生阅读课的开设工作。中职教务处工作方案〔四〕一、指导思想：以县教育局工作要点和学校工作方案为指向，以进步课堂教学有效性为目的，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍的建立和教育质量的全面进步。二、主要工作：〔一〕常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控1、坚持对与年级组差距较大的局部学科进展质量跟踪指导，直到缩小到必须的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组，不定期进展听课，不定期进展质量抽测，并同时召开质量跟踪调研分析^p2、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行群众备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，理解小孩的学习状况，为毕业班教学提出珍贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的打破。3、每月召开教学月工作例会，在校长室的带着下，与教诲处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。4、坚持每月对一个年级进展教学视导，让教管人员深化课堂，理解教学，关注教学质量。〔二〕科研引领教学。1、继续加强教研组建立，发挥教研组教研功能2、进步教研活动质量是进步老师素养的保障。本学期，对教研活动有以下要求：〔1〕听课要求：老师每学期至少听课10节，教研组长及35周岁以下的年轻老师听课要到达12节，分管校长及教务主任听课不少于15节。同年级同学科的老师必需要互相听课，加强交流，表达同伴互助。听课记录要有听课的感受、点评。〔2〕立足课堂教学，探究教学改革。课堂是展示老师风采的舞台，老师应透过自己个性化的教学让课堂焕发活力。围绕老师业务培训活动，本学期教务处要求每位老师要用心参加教研组听课评课、案例分析^p活动，青年老师都要参加学校组织的课堂教学大赛活动。学期完毕要上交一份有质量的教学经历总结。〔3〕校本教研课的要求：为了使校本教研活动更有成效，本学期我们对学校校本教研课做了一些调整，在形式上我们分青年老师、中年老师两个年龄层次开课，青年老师的校本教研课要求所有本组老师参与听课评议，交流评议时先在同年级组交流，填写“校本教研课交流评议表”然后每个年级组推荐一名中心发言人作集中评议。中年老师的校本教研课由教研组长牵头，协同本年级组同学科老师按方案安排听课并做好记录与反应〔当堂反应，不再集中研讨〕。〔3〕老师业务学习及要求：每月各教研组至少安排一次集中业务学习活动〔主要以优秀课例光盘学习或网络课堂教学学习为主，其他以教研组安排和周工作安排为准〕周二下午：语文组教研活动周三下午：数学组教研活动周四下午：综合组教研活动请老师们提早安排好班级事务，按时参加教研活动，不允许迟到早退。每次教研活动由组长按方案组织中心活动。各位老师在教研活动中要用心发言，敢于提出在学习中发现的问题。业务学习和评课研讨的中心发言人要事先做好充分的准备。教研组要做好资料整理并于学期完毕前上交至教务处。〔4〕加强理论学习，开展自我学习进步活动，进步老师的理论程度。结合学校课题研究开展相关教育专著研读，认真做读书笔记，撰写读书心得，互动交流。每学期学习摘记不少5张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。〔三〕关注全面开展，进步学生综合素质。1、抓好学生习惯养成教育。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为打破口，进一步标准学生的学习行为，在整体上构成良好的学风，培养学生专心致志、标准书写、多读勤写、擅长考虑等良好的学习习惯。2、丰富校园文化活动。〔1〕保证校园活动时间，合理安排校园文化活动，进一步丰富校园活动课的资料，进步活动课的质量，丰富学生生活。〔2〕刚性施行阳光体育一小时活动。教诲处要及早制定好本学期大课间及校园文化活动方案，要在真心落实、挖掘资、科学安排上做好文章，确保学生每一天体育锻炼一小时，真正进步学生的身体素质，使学生的身心得到安康开展。〔3〕持续推进书香校园建立。认真总结过去书香校园建立过程中好的经历和做法，继续抓紧抓实书香校园建立工程。立足于老师业务素质的提升，在老师中倡导“书香为伴”的思想，将“读书是老师的需要”上升为“读书是老师的职责”，使读书成为每位老师最有益的生活方式；要立足于学生综合素养的提升，以培养“广泛的阅读兴趣”为主，重视阅读习惯的养成；还要立足于学生全面开展，用心探寻有效的阅读鼓励机制，广泛搭建互动阅读、分享交流的平台，真正做到透过读书活动，进步老师的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的开展，提升学校的文化品位。语文老师要科学安排指导学生阅读、积累，继续做好“书香班级”、“阅读之星”的评比活动。〔4〕另外，我们要继续有效开展多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等社团活动。努力进步学生的综合素质、培养学生的完美情操，使老师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长知识与技能，使学校在运行中开发潜能与内涵，创始学校、老师、学生三方受益的良好场面。〔四〕重视班级管理班级管理是学校工作的重要组成局部。班主任在学生全面安康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联络作用。学校要求各年级组继续发挥“以老带新”的传帮带的作用，使年轻老师尽快熟悉班主任工作并走上正规。班主任要尽力创造班级优良的育人环境，重视班级学生的礼貌行为的养成教育，指导学生养成良好的学习习惯。教务处将协同总务处、大队部，透过班级环境布置检查、卫生工作检查、学生竞赛、班主任业务培训、经历交流等活动，到达优化班级管理的目的。〔五〕认真做好体艺卫工作体育老师要认真上好每节课，并有详细的学期教学方案，教育学生养成良好的卫生习惯，做好各种疾病的预防，降低常见病的发病率，重视“防近”工作，有针对性地开展安康教育，确保学生体质安康达标率到100%。〔六〕加强对各室的使用和管理图书室要做好效劳工作，确保正常带给借书和阅览。网络室和多媒体室工作：电教人员要主动与各教研组联络，使各教研组及时利用电教资。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。使用多媒体的老师务必提早一天到管理员老师处进展登记，以便统一管理与协调工作。上课老师要做好财产的维护，下课后要与管理员老师办好交接手续。音乐室和舞蹈室：做好上课的登记工作，加强设备的管理与维护保养。使用音乐室的老师务必提早一天到管理员老师处进展登记，以便统一管理与协调工作。上课老师要做好财产的维护，下课后要与管理员老师办好交接手续。实验室做好学生实验登记及演示实验的准备及教学工作。〔七〕加强学籍管理和留守儿童及进城务工子女就学管理严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续，做到转入有来，转出有去处，休学有原因，更名有根据。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步标准义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理标准。严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参加各类的检测。要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的成长记录册〔联络卡〕。其根本资料：学生的根本状况、家长姓名、家庭详细地址、联络，家长务工单位详细地址、联络，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联络、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进展管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联络卡的有关资料。透过联络卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联络，共同构成以学生为中心的关爱网络。充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病，因此学校除带给良好教育的同时，更要注重他们的身心安康开展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到的温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，带给一个安康成长的平台。〔八〕中心学校工作1、继续加强对四小点教学常规工作的检查指导。2、标准四小点课堂教学常规管理。3、指导四小点开展课堂教学交流研讨活动。2023小学教务处工作方案范文一、指导思想本学期，在学校工作方案的指导下，以课程改革为中心，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目的,以进步老师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化石羔小学教育教学管理。二、工作目的1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，详细抓，抓详细，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、稳固率达100%。3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，表达时代性、具有针对性、进步实效性、到达有效性。4、抓好学校实验教学和信息技术教育工作，加快学校教学信息化的利用和开发。加强远程教育网的管理、使用效益;要实在加强各种教学信息资的开发和利用，进步课堂教学的有效性。5、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。6、学校班子成员工作合作，以身作那么。不断提升自己的业务专业程度，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探究“整体进步教学质量”的教学目的的有效途径。7、本期侧重于五年级教学质量，用集体的智慧抓好五年级的教学工作，迎接上级抽考，为缩小与兄弟学校成绩的差距而努力。三、详细措施(一)、教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。老师不得私自调课，假设需调课由教诲处统一安排，严禁旷课。2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声议论，不玩游戏，以免影响别人工作。3、上课期间，上课老师不得接打，非当堂任课老师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课老师同意后进展。4、上体育课的老师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，不私自给学生调班，必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。(二)、备课常规1、认真学习教学大纲、有方案地写好个人电子教案。(1)教案要完好，教学环节齐全、学习目的明确;(2)有教学的重点和难点;(3)有板书设计和课内外练习及考虑题;(4)有课堂小结。(5)老师应写好课后反思，总结亮点，发现缺乏。2、任何老师不得无教案进教室上课(包括评讲试卷、复习课、习题课等)。(三)、课堂教学常规1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题防止急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。2、课堂教学要坚持老师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。3、老师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。4、上课要求老师坚持用普通话进展教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要标准、明晰、端正。5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联络。(四)、作业常规1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。2、严格要求学生认真、独立、标准地完成作业，养成良好的学习习惯。3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真修改、认真讲评。作业修改要有统一的评分标准，并注明修改日期。提倡写鼓励性的批语。对发现的问题要及时解决。(五)、测试和质量分析^p常规1、期中、期末考试各校试卷自己统一组织，月考试卷由学区教务处安排该年级的人制卷，命题应以课本为主，注重根底，特别要注意检查学生用所学业知识、理论说明和分析^p实际问题的才能。2、监考老师应认真监考，明确考场规那么，严肃考试纪律，及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。3、老师应按要求，对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析^p、填写好质量分析^p表，便于分析^p和讲评。4、平时的练习卷及单元性测验卷由任课老师自己命题，杜绝无目的，认真修改，填写好成绩册。。(六)、教研活动常规1、学校由教科室、教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。老师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和才能。2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分表达针对性和实效性。3、鼓励老师间参加听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于12节，并作好听课记录。教务处工作方案2023－2023年教务处工作方案本学期是新一学年的开场，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本方案：1.根据学校实情，作好局部老师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择；初二、初三保持相对稳定而略有调整。2.配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按方案开学，正常开课。3.配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进展奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供根据。4.积极配合各年级组完成各组方案，积极组织有关老师，对讲优质课的老师进展评定。5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创立工作，并教育学生要有保护环境的意识。7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各老师的考核提供根据。8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。9.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。10.完成好教材征订工作，并对存书进展统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各老师、学生征订效劳工作。11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。配合学校对工作不认真的老师制定出处分意见。13.配合教研组做好本学期教研工作。14.完成各老师方案、总结、教案和作业的检查工作。总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因此，要请教务处每个成员既要有分工，又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。娜姑中学教务处2023年9月1日2023春季开学教务处工作方案范文一、指导思想：根据《寿县“xx”教育开展规划》的精神和要求，紧紧围绕县教育局《XX年教育工作要点》的部署，结合中心校开学要求和工作方案，与时俱进，改革创新，坚持以人为本，以夯实根底、提升内涵、创新特色为重点，全面进步学校教育教学质量，努力创始学校教学教研开展的新场面。二、工作目的：常规教学管理更上一个新的台阶；课堂教学有效性研究获得打破性进展；毕业班教育教学成果更见辉煌。三、工作思路：1、抓常规管理，促进教学质量进步；2、抓教研科研，深化课堂教学内涵；3、抓特色教育，开拓学校办学思路；4、抓教学反应，改良课堂教学途径。四、工作措施：1、加强常规教学管理，进一步完善常规教学管理制度。教学常规是学校教学的基准，狠抓教学常规是进步教育教学质量的前提。因此，本学期将加大常规教学的管理和督查力度，对老师的方案、备课、上课、作业布置及修改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进展检查和反应，及时发现问题，并对问题进展诊断和研究，帮助老师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题；进一步完善和改良集体备课制度，真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用；进一步加强对老师的根本才能和业务素质的指导和培训，利用继续教育和“国培方案”对老师进展全面培训，不断进步老师的教育教学才能，培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学程度较高的老师队伍；进一步施行推门听课制度，学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动，深化课堂、理解课堂、指导课堂教学和学生学习；开展全校性老师课件制作和教学设计活动，深化课堂教学内涵，充分利用现代化教学手段施行课堂教学；组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。2、深化课堂教学研究，积极开展全校性课堂教学有效性研究。本学期，学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性研究》为抓手，在全校开展课堂教学有效性研究，力争课堂教学有效性研究获得打破性进展；以骨干老师和课题研究老师为引领开展示范课、观摩课教学研究，进一步促进老师专业化成长；开展学生学习方法的研究和指导，结合我校学生的自身素质和学习实际，讨论出适应我校学生学习的学习方法和学习途径；开展分层教学和特色教育研究，办出自己特色的素质教育；开展好校本课程研究，本学期中学生心理教育进入课堂，力争下学期有更多的校本课程进入课堂；做好在研课题的研究和施行工作，积极申报新课题。3、做实毕业班教育教学工作，力争中考获得辉煌成果毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。本学期，毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作方案开展，要狠抓课堂教学质量，要向中考要成绩；平时工作除抓好常规工作外，要向尖子生要成绩，教育教学要向尖子生倾斜，学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥；教诲处要加强对毕业班复习教学的分析^p和研讨，对学科教学要定期进展检测，对考试的成绩和得失要做深化的分析^p为后阶段复习提供方向性指导；要广取考试信息，积极参加各方面的教学研讨活动；要进一步加强学风建立，让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育加试和理化加试的训练和培训工作，做到目的明确、方案在先、施行到位；做好毕业班的招生和学生综合素质评价等各方面工作。五、详细工作安排附：本期教务处工作行事历周次时间主要工作执行人12.2—2.61、组织集体备课；2、制定本学期教学科研工作方案；3、春学期各项工作分配及制度调整。教务处22.7—2.101、召开教研组长会议；2、上学期期末质量检测分析^p与研讨；3、流生发动。教务处32.13—2.171、开学教学检查；2、各组开展公开课听评；3、开学典礼及上期表彰。教务处42.20—2.241、制定毕业班总复习方案；2、毕业班备考研讨会；教务处毕业班老师52.27—3.21、XX年特岗老师汇报课；2、优生座谈会；3、第一次教学月查。教务处63.5—3.91、参加县毕业班备考研讨会；2、组织课题申报工作；九年级老师教务处73.12—3.161、九年级瓦东十校第一次联考;2、各组开展公开课听评；3、教学开放周。教务处各教研组83.19—3.231、九年级联考及质量分析^p会；2、各组开展公开课听评；教务处各教研组93.26—3.301、继续教育“命好题”专题研讨活动；2、第二次教学月查；3、组织参与县局“同课异构”活动；教务处104.2—4.61、组织学区XX年青年老师优质课评比；2、组织参与县中学生英语演讲比赛；教务处英语组114.9—4.131、理化实验操作强化训练；2、做好县教研室英语、物理推门听课；3、七、八年级瓦东联考及评价理化生组教务处124.16—4.201、期中教学质量监测；2、班主任工作经历交流会。教务处134.23—4.271、期中监测质量分析^p；2、第三次月查；3、九年级瓦东十校第二次联考。教务处144.30—5.4五一放假155.7—5.111、XX届理化实验操作及体育考试；2、XX中考专题研讨：加强命题研究，精心选题，进步复习质量；教务处毕业班老师165.14—5.181、七、八年级县级质量抽测；2、XX级初中毕业生综合素质评价；教务处175.21—5.251、中考模拟训练；2、教育教学论文评选及上报；教务处185.28—6.11.第四次月查；2、组织参与全县语文老师教学根本功比赛；教务处语文组196.4—6.81、毕业班考前心理调节及应试指导；2、中心校七、八年级教学质量抽测。毕业班老师教务处206.11—6.151、XX年中考；2、七、八年级复习迎考。教务处216.18—6.221、八年级生物会考；2、期末教学检查。教务处226.25—6.291、期末考试及评价；2、做好学期教学、教研工作小结。教务处237.2—7.61、各种资料搜集整理；2、绩效核算。教务处2023年小学教务处工作方案范文一、指导思想本学期，本校教务处在中心学校工作思路的引领下，以“学生有进步，老师有提升，学校有开展”为目的，遵循务实、求新、求深、求效的工作思路，以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步标准教务管理和教学工作，促进教育科研工作的改革与创新。加强老师专业素质培养，提升老师教育教学、教育科研程度。实在表达以学生开展为本的教育理念，全面进步学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵开展提供保障。二、工作目的以“和谐开展”为立足点，科学标准教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上显出特色。2、以落实校本教研，促进全体老师的共同成长为载体，以专题研讨活动为教研主阵地，形成学科特色研究专题。3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为根本形式的校本教研制度，加强教研组建立，提升老师教育教学研究程度。4、抓好课题研究工作，确保课题研究工作在我校顺利开展和深化推进，继续讨论并逐步完善我校教研课题，各教研组之间共同研究，互相观摩，创始人人有课题，人人重参与，人人会研究的研究新风。5、立足课堂，探究教学改革，进步课堂教学实效。教务处提倡老师要立足课堂深化研究，要重视三维目的兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识；要努力实现课堂教学形式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“标准化”。6、重视研究，促进教科研才能的进步。为了使教学研究向更高层面开展，使老师群体能向研究型老师开展，本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克，以原生态课堂教学中出现的问题为研究重点，形成良好的研究气氛。数学侧重教学情境开放的实验，进展“探究式”教学研究。语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学。中高年级侧重阅读教学研究。同时作好资料的搜集和阶段小结、汇报工作，使我校教科研工作再创新的业绩。7、组织学生开展和参加各科竞赛活动。8、加强教育教学常规工作的检查和监视，及时反应有关信息。9、努力完成上级下达的各项工作。三、工作措施各教研组之间加强教学案例的研究及教学反思的交流与研讨，一学期中，要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节课分别开展教研活动〔或听课、评课，或集体备课，或教学案例的研究，或教学反思的交流、或观看教学光碟〕以进步老师的教育教学研究程度。2、要求每个教研组做到每月至少进展教学反思的交流或教学案例的研讨一次，要求每月每位老师必须至少写出1篇有一定质量的教学反思或提出一份有讨论价值的教学设计，学校将搜集整理优秀教学案例及教学反思1—2篇上交中心校。以便中心校及时把先进的研究成果在乡内交流。3、根据乡中心学校的要求，我校在本期中，方案组织1～2次大型的、有针对性的教研活动，并及时写出简报在乡进展交流学习。要求我校全体老师一学期听课不得少于20节。4、本期中要求各班开展好班会活动，语、数教研组分别组织开展班会课1～2节，本期将对1～2节班会课进展专门的讨论。通过活动的开展，以促进学生的身心安康，帮助学生快乐、阳光地成长，也为和谐德育结题做好充分的准备5、结合我乡和我校实际，为了让老师有更充足的时间和精力更好地研究教材，进步老师驾驭教材和课堂的才能，因此，对教案的编写不作硬性要求，但老师不得缺教案上课，其它学科可作批注式教案或提纲式教案，电子备课的老师要注意提早一周把教案修改好，搞好课后的交流反思。6、我校教诲主任及教研组长参与乡中小学校组织到各校的地毯式听课，时间定于每周五，参加听课的老师作好听课的准备，自行调整好自己的工作，按时参加活动，并准备好4月15日到我校的听课工作，要求各位老师都作好充分的准备，要求每位老师都要承当一节课，〔科目自选〕，参与乡中心学校地毯式听课的三位老师分别撰写好参加本次活动的简报。〔3月18日，米寅小学，杨秀美撰写；4月1日，新寨小学，陈顺叶撰写；4月15日，苗二河小学，石仕萍撰写〕。7、4月上旬，将邀请平湖二小的学科骨干老师到我校进展薄弱学科的课指导及教学研讨。8、语、数教研组组织听课要有针对性，不作盲目的毫无针对性的课堂教学研讨。8、抓好科学实验，做好实验资料的搜集和整理，为迎接“普实”的复查验收做好充分的准备。9、一丝不苟，优化备课设计。继续推行个人初备、集体备课、二次备课和教材批注相结合的备课体系，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。提倡集体备课与个性教案相结合，进一步进步备课的质量。要求老师严格执行集体备课活动的流程，广泛搜集信息，广泛交流，扎实研讨典型课例。本期中要求语、数学科开展集体备课不低于5次。四、其他工作3月15日前上交各种方案。2、各科备课总时数不得低于老师用书课时总数，其他常规工作均按中心校规定。3、为尽事宜均按中心校及学校有关规定执行。五、本期工作日程安排。月份工作任务3月1、开学前准备工作，发动学生入学。2、小学“希望杯”竞赛预赛。3、拟订教务工作方案,各教研组拟订教研工作方案,各学科老师拟订各种方案。4、参加地毯式听课。各教研组组织好教研活动。5、教学常规月查。4月1、正常教学。2、开展教研活动。3、与平湖二小进展教研联谊。4、组织参加“希望杯”竞赛复赛。5、教学常规月查。5月1、开展学生多种形式的竞赛活动。2、教学案例的交流和教学反思的讨论。3、教学反思、优秀教学案例、论文评选。4、教学常规月查。6月1、正常教学。2、教学常规大检查。3、各学科工作小结。4、复习考试。5、发放学生成绩单。7月1、各种工作完毕。2、学生暑假开场初中教务处工作方案范文本学期是新一学年的开场，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本方案：1.根据学校实情，作好局部老师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。2.配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按方案开学，正常开课。3.配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进展奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供根据。4.积极配合各年级组完成各组方案，积极组织有关老师，对讲优质课的老师进展评定。5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好普实验收的准备工作。6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创立工作，并教育学生要有保护环境的意识。7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各老师的考核提供根据。8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。9.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。10.完成好教材征订工作，并对存书进展统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各老师、学生征订效劳工作。11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。配合学校对工作不认真的老师制定出处分意见。13.配合教研组做好本学期教研工作。14.完成各老师方案、总结、教案和作业的检查工作。总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因此，要请教务处每个成员既要有分工，又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。教务处2023年春季工作方案一、指导思想以提升教育教学质量为核心，全力抓好教育教学工作，促进学校事业更快开展。二、工作目的本学期，我们将在学校校长室的领导下，在上级行政和业务主管部门的指导下，加强学习，强化教学过程精细化管理；转变观念，积极探究有效性课堂教学形式，进展学案导学教学形式探究，以数学科为引导推行教改，在本学期末每位老师到达上好一节学案导学形式的课堂。加强9年级复习教研工作的领导和理论，打造高效复习课堂，进步升学率。三、主要措施1．催促教学方案的制订和执行。指导并审核各教研组方案的制订，通过定期不定期的教学检查，催促教研组对方案的执行，以教文体局下发的教学进度为指导，制订授课方案，确保完成课程教学任务。2．强化教学常规检查。进一步推行并完善巡课制度，坚持每天有专人进展检查，及时做好记载及信息反应；继续推行“听推门课”，催促老师加强课堂教学管理；每月按时对老师进展教学常规检查，并形成制度，检查结果认真记载并将信息反应给分管领导；召开学生座谈会，及时理解学生的学习及老师的教学动态。3．加强课堂教学研讨，进步教学质量。积极学习新的教育理念，理解课堂教学动态，积极探究课堂有效性教学形式，打造活力课堂，促进学生的全面开展。本学期重点开展“学案导学”教学形式的理论改革，由教务处制定教学改革施行方案，由校务会研究通过，从数学科开场改革课堂，做好学生和老师的准备工作，坚决推行施行方案，在改革中求开展。4．做好各教研组教学常规督导。根据教学教学常规标准，对老师的教学方案执行情况、老师的课堂教学、备课、作业修改、学生成绩评价等进展督导。5．加强质量监控，进步教学质量。在课堂改革中推行多种形式的教学质量的反应，以此发现老师在课堂教学中的缺乏之处，进一步探究改良措施，已到达师生共同开展的目的。6．做好教学的效劳工作。准备教辅，协调图书管理等各部门，加强学习，进步效劳意识，为学校、老师和学生做好效劳工作。7.积极做好9年级学生备考工作。四、详细工作安排：12.21-2.271.教学常规工作会议2.检查开学前准备工作22.28-3.61.各组召开教研会议2.举行上学期期末质量分析^p会议3.各教研组制定方案，教学进度等4.听取新老师课5.常规检查—备课33.7-3.131.布置实录课活动2.布置肖张中学博客开通落实工作，建资共享平台3.常规检查—作业修改、辅导纪录4.学案导学教改施行方案43.14-3.201.各组教研工作正常开展2.准备月考试卷53.21-3.271.组织月考2.9年级摸底考试3.月考分析^p4组织撰写反思与心得63.28-4.311.教学工作会议2.各组教研正常开展3.9年级边缘生教育清明节放假74.4-4.101.班主任经历交流会2.各组教研正常开展3.教学常规检查〔全面〕84.11-4.171.准备期中考试2.9年级准备实验考试体育考试微机考试94.18-4.24期中考试104.25-4.291.学生座谈会2.期中质量检测分析^p3.撰写教学反思4.班级老师碰头会，解决后进生和边缘生问题5.1假期115.3-5.81.导学教改心得交流2.“感恩母亲”校级征文活动125.9-5.151.9年级一模2.教研组按方案活动135.16-5.221.常规检查2.9年级考前发动145.23-5.291.月考2.9年级二模155.30-6.51.教改公开课2.月考分析^p3.9年级教学工作会议166.6-6.121.布置期末复习工作2.9年级三模3.检查各实验室工作落实情况端午节放假176.13-6.191.7.8年级期末发动工作2.复习课教研3.9年级四模186.20-6.26中考196.26-7.11期末复习2.考试3.期末总结小学教务处工作方案范文一、指导思想坚持以中心校教研工作要点为指导，紧紧围绕学校的工作目的，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以进步课堂教学质量为重点，认真探究和研究新的教学方式和方法；全面施行素质教育，促进学生安康开展；加强校本培训力度；促进老师专业化开展；逐步加强学校特色建立，打响教育品牌，发挥镇中心校的龙头和辐射作用。二、工作目的1、学习与理论结合，进一步加强新课程方案、课程标准和有关教育教学的理论学习，理解精神，更新观念。把新课程改革的新理念内化为我们自己的理念，并有机地浸透到整个教育教学过程。2、教学与研究结合，紧紧围绕新课改精神，针对教育教学中存在实际问题开展课题研究。以科研促教研，以教科研促进老师向专业化开展；加强综合理论、品德、信息等课程的研究工作，建立薄弱学科。3、研讨与培训结合，进一步加强校本教研和培训，以活动促进老师队伍建立，进步老师的业务程度。4、全面与特长兼顾，加强素质教育，促进学生全面、和谐、持续开展。积极发挥师资优势，培养学生兴趣，开展学生特长，打造学校特色。三、工作内容和措施〔一〕抓住课改契机，进步教育教学质量课程改革带给我们不少的挑战和机遇，我们要以课改为契机，继续深化教学研究，总结经历，创新工作，在深化课改的过程中逐步进步老师执教才能，进步学校的教育教学质量，开展学生的特长。工作重点如下：2、加强德育工作学校严格按照课程方案，开足《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》等德育课程，任课老师要上好德育课；全体老师人人都是德育老师，在学科教学过程中，更要在与学生的日常交往中浸透德育；通过特色中队的创立、主题队会等活动等途径，开展形式活泼的德育活动，增强德育的感染力和吸引力，以达成“润物细无声”的效果。另外，学校德育工作还要与家庭、社会合作，做好家校联络工作，构建校外德育活动平台。3、优化教学管理〔1〕严格执行课程方案。学校根据省课程方案，开足开齐各门功课，老师要严格执行课程方案，按时上下课，不随意调课、吃课〔把薄弱学科课上成语数课〕。〔2〕备课。备课是老师的职业劳动，我们要认真备课，以备课质量的进步促进上课质量的进步。担任一门学科教学的老师每课时都要编写详案，任教两个学科以上的老师，主科〔如语文、数学、科学、英语〕备详案。提倡周前备课。有标准而完好的格式内容：要有①课序与课题，教学内容；②教学目的，明确、详细，可测，能整合“三维”或有所侧重。③重点和难点。分条书写；④教学准备；⑤教学过程，完好，有问题设计，能表达师生双边活动〔但不能是简单的对话〕；⑥作业布置；⑦板书设计；⑧一定质量和数量的教学反思。教诲处组织有关人员在全学期进展3次教案的检查。教案检查的重点：一看教学过程的设计是否突出以学生为主体的特点；二看是否突出创新精神和理论才能培养的特点。教诲处在认真检查的根底上评出优秀教案、标准化教案。对无教案或教案不合格的老师提出整改意见，并按《考核细那么》量化处理。〔3〕上课。全体老师必须根据各科课堂教学的有关要求，严肃认真地进展课堂教学。课前要作好充分的教学准备；按时上下课；教学过程以学生为主体始终表达着教学目的的落实和达成；尽可能地创设开放鲜活的教学气氛，生成互动共享的教与学的教学方式；要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。〔4〕作业。作业要做到“四精四必”,即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”实在进步作业布置与修改的效度。提倡作业形式多样化，对学生的作业要求书写标准、工整、卷面整洁，及时订正。学校将不定期地对学生作业进展检查。〔5〕辅导。对辅导〔培优转差〕工作有方案、有施行、有记录。辅导要有耐心和爱心，不要以“责”代“辅”,以“罚”代“导”.〔6〕评价。每学期根据教学内容安排适量的教学质量检测；检测后要认真备好检测分析^p课，分析^p成绩，研究错例，加强比照和交流，寻求改良方法和进步教学质量措施；每次检测，各任课老师都不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。〔二〕凭借教育科研，进步老师教学程度1、加强校本教研活动校本教研是从学校的实际出发，发挥本校老师的智慧，为进步教学质量和进步老师的教学才能而进展的教学研究活动，是学校教科研活动的主要载体。为积极营造良好的校本教研气氛，本学期要做好一下几个活动：〔1〕读书活动阅读教教育专著，学习教学报刊杂志是我们承受继续教育最便捷的方式，是进步老师素质的有效途径，也是校本教研的根本形式。学校积极倡导和组织老师研读《爱的教育》等教育专著，至少阅读一份有关教育教学报刊、杂志，并提出几个要求：读一本书；记4000字以上的笔记或心得；定期定量写教育教学随笔和反思；完成一篇教研论文。〔2〕互听互评活动本学期每位老师完成以下任务：听课20节以上。所有活动备课组长必须及时作好记录，平时教学检查同时抽检，活动材料及记录期末交由教诲处检查、存档。〔3〕教研组活动教研组活动是校本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。活动要做到有方案，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。2、施行分层培养，加强老师队伍建立根据学校的老师培养方案，我们把老师队伍建立划分为三个层次：〔1〕进步年青老师的业务程度我们学校如今有一批追求上进、开展潜力正处于成长期的年青老师，要引导他们不断总结自身的工作经历，反思自己的教学理论，积极探究属于自己的教学风格；学校要为其争取各类培训、业务比赛、开展研讨课活动的时机，让他们在磨练中进步教学程度。〔2〕促成骨干老师的专业成长我校有为数不少的县骨干老师。这局部人中，大局部的老师热爱学习、勤于反思，乐于研究，深化课改实验之中，并逐步向“学者型”老师迈进，但也有老师那么停滞不前，甚至出现“倒退”不能发挥应有的模范带头作用。对骨干老师学校除了要继续提供良好的学习环境外，还提出了更为严格的要求。〔3〕发挥经历老师的专业程度中老年老师教学艺术精湛，教风严谨，是学校珍贵的资，继续发扬老老师传帮带的精神，向全校青年老师展示课、示范课。3、加强课题研究工作近几年来，我校老师撰写教科研论文和教育教学案例积极性高，成绩也不错，为学校树立了良好的声誉。校本教研活动正常有序，但是课题研究工作相对薄弱，老师对课题研究工作热情低，和学校比拟浓重的教研气氛相比，显得尤为突出。本学期要加强课题研究工作，对老师提出更高的要求：青年老师要从身边的问题入手，选择科研课题，积极进展课改实验研究。研究中要认真积累第一手材料，及时发现问题、解决问题、总结经历。中学教务处工作方案范文我校以施行《xx区根底教育学校综合管理质量工程》为目的，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，积极推进素质教育;认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深化教学研究，营造和谐气氛;强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成绩;维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性，自觉率先垂范，进步效劳意识，为教学效劳，为老师效劳，为学生效劳。一、目的任务坚持以施行《xx区根底教育学校综合管理质量工程》为重点，以学校的工作方案为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持科学开展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作;以教学为中心;重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作;着力施行有效教学管理;增强效劳意识，进步创新才能，在效劳中加强管理力度，在管理中提升效劳程度，稳步进步教学质量，全面进步学生素质，为实现学校提出的“抓标准，求和谐，谋开展，实现学生成才，老师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目的而努力奋斗。二、主要工作目的1、优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、标准化，制度化。2、加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，进步课堂教学效率率;3、开展教学观摩、骨干老师示范、公开课的交流活动，提升老师队伍素质。4、坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增强教科研工作的实效性。5、开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展老师博客。6、争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。7、充分利用远程教育资，更新教研组常规教研活动，进步常规教研活动的层次和程度。8.校本教研逐步加强，全面建立“老师开展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资平台、教学示范平台、信息资共享平台;构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。9、组织课改成果评选活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发现和提炼课程改革的成功经历。10、抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。高校教务处工作方案范文以下是工作为大家整理的高校教务处工作方案范文文章，！在学院党委、行政的领导下，以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，采取多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，