九年级化学2.2水分子的运动课件_第1页
九年级化学2.2水分子的运动课件_第2页
九年级化学2.2水分子的运动课件_第3页
九年级化学2.2水分子的运动课件_第4页
九年级化学2.2水分子的运动课件_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二单元水和溶液第一节水分子的运动物质发生物理变化的实质是什么?分子的基本性质是有哪些?回顾物理变化的实质由分子构成的物质发生物理变化是,分子本身不变(即分子的构成、种类、数目、大小、)仅仅是分子间的距离、排列方式变化因此物理变化中没有生成新物质。分子的性质:1.分子的质量、体积都很小2.分子之间存在间隔。固态<液态<气态。温度升高时,间隔增大。3.分子在不停的运动,温度越高运动越快。4.同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同二、水的天然循环水的天然循环,属于物理变化三、水的人工净化(一)自然界的水资源三、水的人工净化(一)自然界的水资源地球上水的储量很大,但是淡水不到3%,其中可饮用的淡水不到0.3%(二)水的人工净化方法1.沉降静置沉降吸附沉降除去不溶性杂质2.过滤滤纸的折叠方法操作要点:一贴、二低、三靠一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁。二低:滤液面要低于滤纸边缘;滤纸上沿要低于漏斗口。三靠:烧杯要紧靠玻璃棒玻璃棒末端要紧靠三层滤纸漏斗的下端管口要紧靠烧杯内壁一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁。二低:滤液面要低于滤纸边缘;滤纸上沿要低于漏斗口。三靠:烧杯要紧靠玻璃棒;玻璃棒末端要紧靠三层滤纸;漏斗的下端管口要紧靠烧杯内壁。2、过滤

在过滤实验中,有些同学得到的液体仍然是浑浊的,请你分析一下可能的原因。思考一:(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净(二)水的人工净化方法1.沉降静置沉降吸附沉降除去不溶性杂质2.过滤一贴、两低、三靠除去不溶性杂质3.消毒杀菌氯水、漂白粉除去微生物(二)水的人工净化方法1.沉降静置沉降吸附沉降除去不溶性杂质2.过滤一贴、两低、三靠除去不溶性杂质3.消毒杀菌氯水、漂白粉除去微生物4.蒸馏除去可溶性杂质几种常见的净水方法方法所除杂质沉降颗粒较大的不溶性杂质过滤颗粒较小的不溶性杂质活性炭吸附不溶性固体杂质和一部分可溶性杂质氯气等杀菌药物消毒微生物加热煮沸一部分可溶性钙、镁化合物蒸馏绝大部分可溶性钙、镁化合物自来水生产过程物质分类物质分类宏观组成微观构成纯净物混合物一种物质组成一种分子构成两种或两种以上纯净物组成两种或两种以上分子构成如水、蒸馏水、氧气、二氧化碳水中只含水分子如黄泥水、糖水、雨水、矿泉水、空气、肥皂水、自来水糖水中含有糖分子和水分子区分几种说法的水水、纯水、蒸馏水属()自来水、矿泉水、硬水、软水、河水等属()硬水与软水的区分方法()硬水转化成软水的方法()纯净物混合物加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水加热煮沸四、水资源的污染与防治水污染的来源:1.工业废水2.生活污水3.农业不合理使用农药化肥<

水体污染的危害影响工农业、渔业生产;破坏水生生态平衡;危害人体健康等。怎样防止水污染?

加强对水质的监测;工业三废达标排放;合理使用化肥、农药;生活污水处理后达标排放。

物质的分类物质的分类宏观组成微观构成纯净物一种物质组成如水、蒸馏水、氧气、二氧化碳一种分子构成混合物两种或两种以上纯净物组成如黄泥水、糖水、雨水、矿泉水、空气、自来水两种或两种以上分子构成混合物的分离混合物的分离方法适用范围所用仪器过滤分离不容固体与液体的混合物铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒蒸馏制取蒸馏水(从食盐水中获得蒸馏水)蒸发分离溶解在液体中的固体(从食盐水中获得食盐固体)铁架台、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒写出下列混合物的分离方法除去粗盐中的泥沙()从食盐水中获得食盐固体()从食盐水中获得蒸馏水()从海水中获得蒸馏水()过滤蒸发蒸馏蒸馏

课堂训练1.下列生活中常见的“水”属于纯净物的是()A.矿泉水B.蒸馏水C.酸雨雨水D.石灰水

2.下列物质中属于纯净物的是()A.液氧B.保宁牌食醋C.38度的郎酒D.合江“五比一”酱油

3.家庭日常生活中经常用到的下列物质中,属于纯净物的是()

A.调味用的食醋B.加碘的食盐

C.降温用的冰水共存物

D.炒菜用的铁锅

BAC4、表示三种含不同质子数的原子,则下列方框中能表示纯净物的是()

课堂训练ABCDC1.有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶),还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其成分作了“简化”),将其经去渣、去臭

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论