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文档简介
小班健康讲课设计《我爱沐浴》含反省合用于小班的健康主题讲课活动中间，让幼儿初步体验游戏、合作带来的欢欣，发展幼儿双手向各个方向的伸缩能力及协调性，节奏明快的音乐，录音机，快来看看幼儿园小班健康《我爱沐浴》含反省讲课设计吧。活动目标1．发展幼儿双手向各个方向的伸缩能力及协调性。2．初步体验游戏、合作带来的欢欣。3．节奏明快的音乐，录音机。4．培育幼儿养成优秀生活习惯的意识。5．培育优秀的卫生习惯。活动准备1．小毛巾人手一条。大的浴巾一条。2．松紧带系在小椅上围成一圈，地上贴上用即时贴剪的水波，部署水池。活动过程一、和毛巾宝宝玩游戏：请你跟我这样做。（幼儿做热身准备活动）（一）毛巾宝宝和我们宝宝同样很爱玩，小朋友想和他一同玩吗？那我们就来玩请你跟我这样做的游戏。毛巾宝宝跑，宝宝们就随着跑，毛巾宝宝跳，宝宝就如何？（二）幼儿随毛巾宝宝跳、跑、扭动、转圈、蹲、站。二、幼儿沐浴（一）玩了那么久。真热呀，毛巾宝宝想慢慢走，我们随着毛巾宝宝走吧。（二）这里有个美丽的水池，我们一同来洗个澡吧。当心水池有点滑，我们先伸一只脚进去，此后再伸一只脚。（三）赶忙沐浴浴吧，重新开始，洗洗头呀，洗洗头,洗洗脖子呀，洗洗胳膊呀，再洗洗身子，还有哪些地方没洗？（四）教师依据幼儿的回答随机指引幼儿向不同样的方向洗身体。（五）要点介绍洗背的方法。1．一只手抓住毛巾搭在肩上，另一只手抓住毛巾的最下边。手臂上下拉动。洗一会儿再换另一边洗一洗。2．音乐声中，幼儿试一试洗背。教师巡回指导。（六）幼儿合作洗背。1．我发现自己洗背还有些地方没洗洁净，请宝宝来帮我洗洗吧。2．有人帮我沐浴真快乐，你们也去找好朋友帮自己洗洗背。（幼儿合作，教师提示幼儿相互互换擦背）3．我们能够站着、坐着洗，还能够如何洗也很快乐呢？（躺着）你们快试一试。幼儿再次合作。三、结束部分（一）帮毛巾沐浴浴。（二）今日的澡洗的真快乐，我来闻闻哪些宝宝洗的喷喷香。我们不但自己会沐浴，还会帮好朋友沐浴，来夸夸自己，我的小手真能干。此刻我们出去把毛巾晾起来。（三）送毛巾宝宝回家。活动反省活动采纳了序次渐进的方式，由易到难，让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩。要点部分洗背，锻炼了幼儿手臂动作的协调性，对幼儿有必定的难度和挑战性，但幼儿向来很投入，努力想方法依据老师的方法去做，这充分表示了幼儿对活动的喜欢。当个别幼儿因缺少耐心不想再洗时，教师合时的以伙伴的身份帮助洗，进而再次激发了幼儿的兴趣。活动中音乐的衬着，给幼儿创立了一个轻松快乐的气氛，引领幼儿进入活动的情境中。整个活动较好的达成了目标。小百科：沐浴，能除去汗垢油污、除去疲备、舒筋活血、改良睡眠、提
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