小班美术教案《快乐舞蹈》_第1页
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文档简介

小班讲课设计《快乐的舞蹈》合用于小班的美术主题讲课活动中间，让幼儿经过察看课件，在身体同构的基础上感觉线条的不一样样特点，试一试用波涛线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹，愿意参加绘画活动，会主动整理绘画工具，快来看看幼儿园小班《快乐的舞蹈》讲课设计吧。活动目标：试一试用波涛线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。经过察看课件，在身体同构的基础上感觉线条的不一样样特点。愿意参加绘画活动，会主动整理绘画工具。激励幼儿勇敢正确的上色。能张开丰富的想象，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品。活动重难点：试一试用波涛线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。感觉线条的不一样样特点。活动准备：平时生活中幼儿察看过螃蟹、金鱼、蜜蜂等小动物的活动，特别是他们在爬、游、飞的动向。制作课件(螃蟹、金鱼、蜜蜂等的动向及其留下的印迹并配上儿歌)。幼儿人手一盒蜡笔。画纸：《快乐的舞蹈》。活动过程：一、赏识电脑课件，惹起幼儿兴趣。幼儿边赏识课件边听教师念儿歌。师：今日有几个好朋友来我们班做客，我们一同来看看是谁?小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游。小蜜蜂，来跳舞，圆圈舞呀真美丽。小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。师：有哪些小动物来和我们做朋友呢?他们是怎么来的?试一试用动作表现动物形象。师：谁会用自己的身体来做一做他们跳舞的样子?幼儿用身体动作自由表现，教师用语言加以描述。(小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。)二、指引幼儿用手描述小动物们不一样样的行动轨迹。师：想不想和小动物们一同来跳舞?我们用小手在空中画一画他们是怎么跳舞的。(重复小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。)三、幼儿绘画，教师指导。教师出示幼儿用书，幼儿察看画面并试一试画出各样线条。师：今日每位小朋友都邀请到了三个小动物来和我们做游戏，我们边念儿歌边来画画他们是怎么跳舞的吧。幼儿绘画，教师指导。四、展现幼儿作品，集体赏识、谈论。师：谁来谈谈这是什么小动物，他是怎么跳舞的(一弯一弯跳舞的是小金鱼，一个圆圈一个圆圈跳舞的是小蜜蜂，一折一折跳舞的是小螃蟹。)小百科：舞蹈是一种表演艺术

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