第1课“参观”网上博物馆-网络浏览与下载

长郡雨花外国语洪塘学校电子教案科目吴艳红班级五1、2、3上课时间课题第1课“参观〞网上博物馆——网络浏览与下载教学目标初步认识因特网，了解网络是现代社会获取信息的主要渠道之一。掌握浏览器应用，用浏览器软件翻开、收藏网址。能根据需求，使用网页浏览器软件访问网站，浏览和搜索图文、视频等不同形式的信息。能根据需求，下载图文信息并对其进行恰当的选择、编辑、整理。教学重难点教学重点：掌握浏览器应用，用浏览器软件翻开、收藏网址。教学难点：能根据需求，下载图文信息并对其进行恰当的选择、编辑、整理。板书设计“参观〞网上博物馆——网络浏览与下载浏览器：IE、Google、火狐、360、UC、QQ、搜狗输入博物馆网站的网址通过网站导航和超链接浏览网页收藏网页〔添加书签〕保存网页中的信息〔文字、图片、网页〕教学过程设计〔师生活动〕备注一、创设情境：1、图片导入：同学们，我们来看一组中国博物馆的掠影〔国家博物馆、故宫博物馆、湖南省博物馆〕。2、每个博物馆都有自己的主题和特色展品。导游假设能对其进行有针对性的精彩讲解，会让游览者受益匪浅。今天的任务就是利用博物馆的官方网站提前了解博物馆的根本情况及馆藏信息，找到自己感兴趣的藏品，为完成解说词准备相应资料。3、进一步引导：那如何访问博物馆的官方网站，怎样寻找感兴趣的藏品资料？想把藏品资料保存下来，又应该如何操作呢？学生自由讨论，教师摘要板书。二、协同探索：1、了解互联网获取信息的工具——浏览器师：网页浏览器：是用来显示互联网上网页中的文字、图像、视频等信息的软件。同学们，这些浏览器你们都认识、用过吗？〔预设：Internetexplorer、Microsoftedge、GoogleChrome、Firefox、Safari、360浏览器、UC浏览器、QQ浏览器、搜狗浏览器。〕2、浏览网页信息〔以湖南省博物馆为例〕师点拨：网址是互联网中网页的地址，要想浏览网页，就必须知道网页的地址。湖南省博物馆官方网站的网址是输入博物馆网站的网址，以湖南省博物馆为例。3、学生自由操作，及时进行巡视指导，分组举手派代表答复。〔在浏览器的“地址栏〞中输入湘博网址，按下回车键，即可翻开网址。〕4、师引导：老师有三个浏览技巧，技巧一：通过网站导航和超链接浏览网页。5、学生根据指导操作。6、师引导：技巧二：收藏重要信息——收藏网页〔添加书签〕假设每次浏览博物馆的网页都需要输入网址，是不是很麻烦？你有什么好方法吗？7、学生自由操作，及时进行巡视指导，分组举手派代表答复。〔收藏网址、翻开收藏网址〕8、师引导：技巧三：保存网页中的信息。网页浏览找到的资料，保存到个人文件夹中，为制作解说词做好资料准备。个人文件夹中建立分类子文件夹，使资料的保存更有序。怎么保存文字和图片资料呢？9、学生自由操作，及时进行巡视指导，分组举手派代表答复。〔保存文字资料：由于网页文字本身不能以文件的形式保存在计算机中，因此需要将文字复制到记事本或Word等文字处理软件中保存；保存图片资料；保存网页。〕三、练习反应：师：请同学们从以下的博物馆网址中翻开一个你喜欢的博物馆官方网站，当个小导游给陪伴你的家人们讲一讲博物馆的特色，并把你感兴趣的文字、图片或网页保存在个人专业文件夹中吧！中国国家博物馆：上海博物馆：苏州博物馆：故宫博物馆：湖南省博物馆：陕西历史博物馆：四、小结提高：〔1〕你选择了哪个博物馆？在它的官网上，你看到了哪些展品？你准备选择哪件展品进行讲解？你保存了哪些相关资料？〔2〕收藏网页与保存网页有何区别？〔3〕保存网上信息时，可根据需要选择保存网页中的文本、图片或整个网页。说一说你选择某种方式的依据。后记本单元教学内容集中于教授学生如何利用网络解决问题。本课的重点是学生学会在地址栏中输入网址，用超链接的方式翻开其他内容，并搜藏自己喜欢的网站，能够下载和保存网