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文档简介

课题剪出美丽的校园课型新授课时第1课时总第14课时教材分析剪纸是一种民间艺术，本课意在让学生了解剪纸，并且能用这项艺术剪出美丽的校园，既能锻炼自己的动手能力，又能熟悉校园。学情分析学生在美术课堂上已经初步接触剪刀，并且能够用剪刀剪出一些窗花等简单的事物，这节课将教会学生运用简单的事物拼接出校园。教学目标使学生了解剪纸是一种民俗艺术，它的产生和流传与农村的风俗有着密切的关系。2、教师从剪根本的图形开始，让学生知道用剪出的图案可以拼出校园里的房子。3、培养学生的动手能力和审美观念。教学重点使学生了解剪纸是一种民俗艺术，它的产生和流传与农村的风俗有着密切的关系。教学难点教师从剪根本的图形开始，让学生知道用剪出的图案可以拼出校园里的房子。拟用学法讲授法媒体资源或教具教学图片、资料、录像片等。教学过程设计教师指导学生活动学习效果与检测一、导入:1.剪刀，是我们的好朋友！你不要小看它哟，它已经有一千多年的历史了！各式各样的窗花都是它剪出来的，你是不是也想用它剪出你喜欢的图案呢？2.欣赏剪纸图案。了解剪纸读儿歌阅读小资料了解剪纸剪纸是一种民俗艺术，它的产生与流传与农村的风俗有着密切的关系。在我国农村，每当过年的时候，家家户户都在雪白的窗纸上贴上花花绿绿的窗花，在元宵节夜晚的灯笼上也贴上窗花，象征着新的一年里人们的生活更加红火。动手做试着剪出下面的图案;三角形、正方形、长方形、半圆形。材料、工具：纸、笔、剪刀制作过程：取一张纸，在纸上画出三角形、正方形、半圆形和长方形四个图案，用剪刀剪出画好的图案，将你剪出的图案贴到对应的方框里。欣赏你能用剪出的图案拼出学校的房子吗？课堂总结同学们，本节课我们对剪纸有了初步简单了解，相信你们已经会剪一些根本的图案了，希望可以看到你们精彩的作品。作业布置请同学们回家以后剪一剪自己感兴趣的东西。学生拿出自己准备的剪刀以及各种纸张，做好准备。欣赏剪纸图案，感受剪纸的神奇。学生参与读儿歌，阅读小资料，了解剪纸三个步骤进一步的明白剪纸背后蕴含的意义，以及剪纸的来历。学生动手实践，将一些简单的图案剪出来之后再拼一拼，制作一些比拟复杂的图案，同桌之间可以相互合作，互相帮助。通过一些剪纸的图案来吸引同学们参与到剪纸的活动当中来。通过欣赏自己剪出来

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