课题1 常见的碱溶液的导电性

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节适宜的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第3课时常见的碱溶液的导电性1．以下各组物质的名称、俗名和化学式一致的是()A．氢氧化钠、纯碱、NaOHB．氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2C．氧化铁、铁锈、FeOD．水、干冰、H2O2．以下有关氢氧化钠的描述错误的选项是()A．易溶于水，溶解时放出大量的热B．对皮肤有强烈的腐蚀作用C．水溶液能使石蕊溶液变红D．制作叶脉书签能较快除去叶肉3．[2022·北京]以下物质中，能与NaOH反响的是()A．FeB．CO2C．Fe2O34．某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了以下四组实验方案，其中能到达目的的是()5．[2022·北京]用图1装置进行实验，先后将溶液快速、全部推入，测得一段时间内的压强变化如图2所示。图1图2(1)先推入的溶液是________________。(2)bc段压强不变，原因是______________________________。(3)cd段压强变大，用化学方程式解释：_____________________________________________________。6．为了探究酸碱等溶液的性质，学习小组进行了如下图的实验，分别验证乙醇、稀硫酸、氢氧化钠溶液的导电性，请答复以下问题。(1)实验过程中，发现有一组实验灯泡不会发光，该组实验烧杯中装的药品是______。(2)NaOH溶液在水中会解离出______和______________等带电的粒子，所以可以导电。(3)取少量B中溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液呈__红__色，硫酸、盐酸等酸具有相似的化学性质，是因为它们都能解离出______。7．(实验创新)某化学兴趣小组对一包完全变质的生石灰枯燥剂产生了好奇，为确定其成分展开如下探究。【提出问题】这包已完全变质的枯燥剂成分是什么？【猜测】猜测Ⅰ：Ca(OH)2；猜测Ⅱ：Ca(OH)2和CaCO3；猜测Ⅲ：CaCO3。【实验探究】(1)取少量样品于试管中，向其中滴加少量稀盐酸，无气泡产生。小莉认为变质的枯燥剂中没有CaCO3，小晶却不同意小莉的结论，理由是____________________。(2)为进一步确定其成分，小组同学共同设计了下表中的方案，请你与小组同学一起完成。实验步骤实验现象实验结论①取少量样品于试管中，加适量水溶解，再滴加几滴酚酞溶液______________猜测Ⅱ成立②另取少量样品于试管中，加适量水溶解，再参加_____________________________【实验反思】(1)写出步骤②中有关反响的化学方程式：__________________、________________________________。(2)生石灰变质过程可简述为：生石灰吸收______变成熟石灰，熟石灰吸收______变成碳酸钙。参考答案1．B2．C3．B【解析】NaOH属于碱，碱能与非金属氧化物反响，CO2属于非金属氧化物，应选B。4．D5．(1)NaOH溶液(2)氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反响，反响停止(3)2HCl＋Na2CO3=2NaCl＋H2O＋CO2↑【解析】(1)容器内的压强先减小，后增大，说明气体先被消耗，然后又生成，所以推入的溶液是NaOH溶液。(2)bc段压强不变说明氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反响，反响停止。(3)氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反响生成碳酸钠，生成的碳酸钠与稀盐酸反响生成二氧化碳气体，使装置内的压强增大。6．(1)乙醇(2)钠离子氢氧根离子(3)红H＋【解析】(1)溶液能够导电，是因为溶液中存在自由移动的离子，稀硫酸、氢氧化钠分别能解离出H＋、SOeq\o\al(2－,4)和Na＋、OH－。乙醇在溶液中以分子形式存在，所以没有导电性，灯泡不会发光。(2)氢氧化钠在水中能解离出钠离子和氢氧根离子，所以可以导电。(3)紫色石蕊试液遇酸变红，所以向稀硫酸溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液呈红色；硫酸、盐酸等酸具有相似的化学性质，是因为它们都能解离出氢离子。7．(1)参加盐酸的量缺乏(2)溶液变成红色有