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“节奏”阅读答案“节奏”阅读答案阅读下面的文字,完成1—3题。①节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最宽泛的三位一体的艺术所同具的一个要素。节奏不但见于艺术作品,也见于人的生理活动。人体中呼吸、循环、运动等器官自己的自然的有规律的起伏流转就是节奏。人用他的感觉器官和运动器官去应付审美对象时,若是对象所表现的节奏吻合生理的自然节奏,人就感觉友善和快乐,否则就感觉“拗”或“失调”,就不快乐。比方听京戏或鼓书,若是演奏艺术高妙,象过去的杨小楼和刘宝全那样,我们便感觉每个字音和每一拍的长短高低快慢都恰到好处,有“流转如弹丸”之妙。若是某句落掉一拍,或某板偏高或偏低,我们全身筋肉就忧如突然碰到一种不快乐的震撼,这就叫做节奏感。为着跟上节奏,我们常用手脚去“打扳”,其实全身筋肉都在“打板”。这里还存心理上的“预期”作用。节奏总有一种习惯的模式。听到上一板,我们就“预期”下一板的长短高低快慢如何,若是下一板果然吻合预期,美感便加强,否则美感就碰到破坏。在这种美或不美的节奏感里你能说它是纯粹主观的或纯粹客观的吗?或则说它纯粹是心理的或纯粹是生理的吗?②节奏是主观与客观的一致,也是心理和生理的一致。它是内心生活(思想和情味)的传达媒介。艺术家把应表现的思想和情味表现在音调停节奏里,听众就从这音调治奏中体验或感染到那种思想和情味,从而引起感情共鸣。举详尽事例来说,试比较解析一下这两段诗:噫吁嚱?危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!其险也若此,磋尔远道之人胡为乎来哉!——李白:《蜀道难》呢呢儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,猛士赴敌场。浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。跻攀分寸不能上,失势一落千丈强!——韩愈:《听颖师弹琴》③李诗突兀沉雄,令人获取崇高风格中的惊惧感觉,节奏比较慢,起伏不平。韩诗变化多姿,妙肖琴音由缠绵细腻,突然转到高昂广阔,屡次涟漪,接着的两句就上升的艰险和下降的突兀作了强烈的比较。音调治奏恰巧传出琴音自己的变化。正确的朗诵须使音调治奏表示出意象和情味的变化发展。这就必然要引起呼吸、循环、发音等器官致使全身筋肉的活动。你能走开这些复杂的生理活动而谈欣赏音调治奏的美感吗?你能走开这种详尽的美感而抽象地谈美的实质吗?④节奏主要见于声音,但也不限于声音,形体长短大小粗细相错综,颜色深浅浓谈和不同样调质相错综,也都能够见出规律和节奏。建筑也有它所特有的节奏,所以过去美学家们把建筑比作“冻结的或凝固的音乐”。一部文艺作品在布局上要有“起承转合”的节奏。我读姚雪垠同志的《李自成》,特别欣赏他在戎马匆促的紧张场面之中穿插些明末宫廷生活之类安闲闲散的配搭,既见出反衬,也见出起伏的节奏,否则便会平板单调。我们有些音乐和文学方面的作品经常一味高昂紧张,就出缺少节奏感的弊端。“张而不弛,吾不为也!”(节选自朱光潜《从生理学见解谈美与美感》)1.以下关于“节奏”的表述,不吻合题意的一项为哪一项()A.音乐、舞蹈和歌唱这些最原始最宽泛的三位一体的艺术不能够缺少的一个要素是节奏。B.节奏能够是呼吸、循环、运动等人体器官吻合生理自然规律的起伏流转。C.当我们面对审美对象时,审美对象表现的节奏必定吻合我们的生理自然节奏。D.引起听众同情共鸣的艺术,艺术家必然会把应表现的思想和情味表现在音调停节奏里。2.以下理解,不吻合原文意思的一项为哪一项()A.欣赏高妙的艺术表演,当感觉每个字音和每拍的长短高低快慢都恰到好处时,这说明我们进入一种美的节奏感里。B.欣赏艺术表演,当全身筋肉忧如突然碰到一种不快乐的震撼时,这说明我们的筋肉打板时没有跟上节奏。C.《蜀道难》的节奏较慢且起伏不平,李白在突兀沉雄的气象中让人获取崇高风格中的惊惧感觉。D.《听颖师弹琴》变化多姿,妙肖琴音,是因为诗的音调治奏传达了琴音自己的变化。3.依照原文内容供应的信息,以下理解解析不正确的一项为哪一项()A.运用正确的音调治奏传达出作品的意象情味及变化发展,这样的朗读必然很有美感。B.节奏见于多种艺术形式中,因为无论是声音、形状、色彩抑或语言文字,都有自己的起伏流转。C.“张而不弛,吾不为也”,作者引用这句话是为了说明,特别高昂、紧张的音乐文学作品,我们一般人是到不了这种境地的。D.节奏感既是客观的也是主观的,既是生理的又是心理的;第三段结句的两个反问,说了然节奏美感的特点。参照答案:爱师网整理内容总结

(1)“节奏”阅读答案

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(3)①节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最宽泛的三位一体的艺术所同具的一个要素

(4)人体中呼吸、循环、运动等器官自己的自然的有规律的起伏流转就是节奏

(5)为着跟上节奏,我们常用手脚去“打扳”,其实全身筋肉都在“打板”

内容总结

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(3)①

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