20xx幼儿社会活动教案合集-幼儿园教案大全

20xx幼儿社会活动教案合集_幼儿园教案大全因幼儿园的教学特点确定,教案的编写尽量简洁,突出,要有特色,要依据儿童心理制定教学流程,选取教具,以下是我细心收集整理的幼儿社会活动教案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

幼儿社会活动教案1

活动目标：

1、了解小动物是我们的好挚友，他们会协助人类做许多事情。

2、知道小动物的特别本事。

活动打算：

1、课件2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，与幼儿人数一样。

活动过程：

1、起先导入：

集体舞《找挚友》。

师：和挚友在一起快乐吗?为什么?

挚友会在我们须要的时候协助我们，我们每个人都须要挚友。

2、了解小动物的特别本事。

今日，李教师要给你们介绍几位特别的挚友。这几位挚友很调皮，它们有许多特别的本事哦。

(1)师：听，是谁呀?(狗)它有什么特别的本事呀?(看家、导盲)(2)师：再听，是谁呀?(鸡)它有什么特别的本事呀?

(3)师：这个挚友力气很大哦!(看图片)这是谁?(马)它有什么特别的本事呀?

(4)师：还有一个(看图片)谁呀?(牛)它有什么特别的本事呢?

3、看图讲解并描述各个动物的特别本事。

4、利用头饰，讲诉各个动物的特别本事。

5、嬉戏：谁来帮帮我呀?

依据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮助。

6、活动延长。

师小结：其实还有许多动物挚友有特别的本事，可以协助我们人类，李教师请你们回去找一找，然后告知我好吗?

播放《找挚友》的音乐，离开活动室。

幼儿社会活动教案2

活动目标：

1.了解水与人类生活的亲密关系，懂得水的珍贵。

2.能踊跃设想爱护水资源的方法，乐意参加爱护水资源的行动。

3.通过设计标记，萌发节约用水的意识。

活动打算：

圆形白纸假设干，勾线笔假设干，图片假设干，视频，音乐。

活动过程：

(一)了解水与人们生活的亲密关系。

1.播放水流声。

师：听，这是什么声音?(水)2.师：你们知道水有什么用吗?(可以引导幼儿从人类、动物、植物三方面讲)老师总结：(水的用途)我们喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水，洗衣洗菜、饲养牲畜、浇灌农田、水上运输、水力发电等都要水;因为有水，我们可以看到漂亮的喷泉，可以坐船出去玩。

动物也要喝水，要用水洗澡。

植物的生长也须要水。

师：我们的生活离不开水，动物和植物也须要水。

3.观赏冰箱和冒热气的锅的图片，了解水的固态和气态。

师：我们刚刚说的水都是液态的，那水还有其他样子吗?

看冰箱的图片，师：冰箱里有水吗?在哪里?冰有什么用?

看冒热气的锅，问：这张图里有水吗?在哪里?其实锅上面冒着的热气其实也是水，它叫水蒸气。冰是水的固态、水蒸气是水的气态，虽然它们和水长得不一样，可是它们都是水。

4.师：假如世界上没有了水，会怎么样?

老师小结：人会渴死、动植物会因为没有水而不能存活……人没有水喝会活不下去，没有水洗澡会很脏，没有水洗菜、食物会很脏。动物没有水喝，也会无法生存下去。植物离开了水，就不能生长，最终干死。没有了水，我们再也看不见漂亮的大海，绚丽的喷泉了。

(二)了解水资源的现状，启发幼儿踊跃设想爱护水资源的方法。

1.师：此时此刻有许多水都变脏了不能用了，我们一起来看看变脏的水给我们的地球带来的危害吧。(看视频)2.师：我们的水在不断的变脏、受到污染，我们怎么爱护它呢?(不向河道里乱扔垃圾，不向河道排放工业废水，加强水资源的管理……)3.师：水是我们的好挚友，水是不是用不完呢?

4.师：既然水是有限的，那我们就要节约用水。如何节约用水?(围绕幼儿园、家庭两个方面来说)幼儿园：

关紧水龙头;洗手时水开得小一点;喝水时不奢侈水;不玩水;家庭：

1.用淘米的水浇花;用洗衣服的水拖地;用洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花;下雨的时候用盆和桶接水，存着以后拖地洗车用等。

2.刷牙：用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物。

3.洗衣：衣物集中洗涤，削减洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。

4.洗浴：连续放水淋浴，搓洗时刚好关水，幸免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

5.炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤;限制水龙头流量，改不连续冲洗为连续冲洗。

6.洗车：用水桶盛水洗车;运用洗涤水、洗衣水洗车;运用节水喷雾水枪冲洗;利用机械自动洗车。洗车水处理后循环运用。

7.马桶水箱：可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶，每次冲水就可以削减水量。

8.一水多用法：先用清水淘米，淘完米后用淘米的水洗菜，洗完以后用洗菜的水涮拖把，涮完拖把以后用涮拖把的水冲马桶。

(三)设计节水小标记，为节约用水出一份力。

1.师：我们一起了解了许多的节约用水的好方法，你们学会这些方法了吗?我们国家也非常重视节约用水，为此设计了一个节约用水的标记，一起来看一看。

2.师：接下来，请小挚友们为我们班级的卫生间设计一个节水标记，提示班里的小挚友节约用水。你会怎么设计呢?(个别幼儿发表看法)3.师：那我们就围绕关紧水龙头这个主题来设计吧。

4.幼儿自由绘画，老师个别指导。

5.请个别幼儿上台说说他们设计的节水标记。

6.师：你们画得节水标记可真美丽，教师坚信，你们在生活中也能做一个节约用水、疼惜水的好孩子。此时此刻，请小挚友们拿起你们的节水标记，贴到我们的班级里去吧。

活动延长：

在日常生活中，接着了解水的现状，并学着从身边的小事做起，做一个爱水、惜水的好孩子。

幼儿社会活动教案3

活动目标：

1、知道地球生病的缘由。

2、学习爱护环境的根本方法。

3、增加环保意识。

4、造就幼儿敏锐的视察实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算：

1、挂图《地球病了》。

2、地球受污染和解除污染后的多媒体课件及其设施。

3、老师绘画一幅：地球病了。

4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：

1、出示挂图，导入课题。

(1)出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难过得很，你们快帮帮我吧!

(2)提问：

a.图上有什么?

b.地球妈妈怎么了?

c.地球妈妈为什么会生病?

2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球受到污染的缘由。

(1)说说多媒体所展示的地球被污染现象。

a.森林被砍到了很多。

b.工厂冒浓烟。

c.水变成了黑色。

d.到处是垃圾。

e.汽车排放尾气。

(2)提问：地球妈妈还生了哪些病?

3、请幼儿当医生已到幼儿探讨爱护地球的方法。

(1)针对污染，幼儿自由探讨解除污染的方法。

(2)引导幼儿观看受污染和解除污染的课件，比拟并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

小结：建立污水处理工厂，把脏水变干净，工厂不要放黑烟，汽车用电、自然气、太阳能来开动，建立垃圾处理大工厂，多种花草树木，保持水土，净化空气，是地球妈妈的病好起来。

4、绘画活动：妆扮地球妈妈。

(1)老师出示地球妈妈“生病时”不美的画像，激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅漂亮的画像，妆扮妆扮地球妈妈。

(2)播放音乐，幼儿在音乐中自由作画。

(3)展示、评价。

幼儿社会活动教案4

活动目标：

1、了解动物喜爱吃的食物，尝试按动物进食的特性进展分类。

2、知道必需遵照动物的习性给它们喂食，萌发关爱、爱护动物的愿望。

活动打算：

多媒体、三个动物大图片、各种食物(装在盘子里)、幼儿调查表。

活动过程：

一、经历沟通

1、共同视察调查记录表。

2、说说各自调查的动物们都喜爱吃什么。

二、感知理解

1、看看今日动物餐厅里来了客人，它们是谁?(视察老虎、牛、熊的图片)

2、一起送食物给动物吃。

3、沟通验证：

(1)视察三个动物分别吃了什么?

(2)它们喜爱吃的食物有什么不同，了解动物都有自己的特性，喜爱吃瓜果蔬菜和青草的称作食草动物，喜爱吃肉的称作食肉动物，又爱吃蔬菜又爱吃荤菜的动物称作杂食动物。

三、经历迁移

1、视察众多动物卡片，共同争论它们爱吃什么。

2、SOJL分幺且将动物按爱吃的食物进展分类。

3、共同视察辨别有没有发生错误，刚好探讨和订正。

四、拓展探讨

1、视察长颈鹿图片，谈论：长颈鹿喜爱吃什么，它属于哪一类动物?

2、视察长颈鹿打算吃马夹袋的图片，探讨：长颈鹿吃了马夹袋会发生什么事情呢?发觉会导致长颈鹿死亡。

3、谈论：哪些东西不能喂给动物们吃，了解动物都有它们喜爱吃的食物，我们不能乱喂给动物吃东西。

五、延长活动

去动物园参观，了解饲养员叔叔怎样给动物喂食。

幼儿社会活动教案5

活动目标造就幼儿初步的处理突发事务的实力和初步的应变实力。

活动打算情景表演“小明在家”

幼儿操作材料：“你会怎么办?”

活动过程引出“突然遇到事情怎么办?”的话题。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么样?(不说谎、不胆怯，尽力想方法解决问题。)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法?

2利用情景表演引导幼儿了解突发事务的处理方法。

让幼儿看情景表演(一)，初步学会“妈妈突然生病了，你将怎么办?

小明发觉妈妈病了，他是怎样做的/?

家里只有你和妈妈时，妈妈突然生病了，你将怎么办?

让幼儿看情景表演(二)，学会家里突然来了生疏人的处理方法。

你认为小明这样做对吗?

假如你一个人在家里，一个泥不相识的人