计算机网络组建课程设计教学大纲

计算机网络组建课程设计教学大纲课程名称：计算机网络组建课程设计课程编号：0809913030设计周数：1周设计学分：1开设学期：4适用专业：计算机科学与技术先修课程：计算机网络与通信一、目的和意义计算机网络组建课程设计是计算机科学与技术专业的实践教学课程。通过本课程的学习使学生了解和掌握园区网络的规划与设计、结构化综合布线技术、交换机和路由器的配置、网络服务器的配置、设备选型、网络测试、网络管理维护以及撰写实施方案文档等知识，对学生进行网络组建、配置与维护等网络工程实践能力的培养。二、课程设计任务及要求课程设计任务：使学生全面掌握园区网络的组建、配置及维护管理，掌握网线的制作及综合布线技术，掌握交换机、路由器的工作原理、配置及应用，掌握TCP/IP协议的配置，掌握WWW、FTP、DNS、DHCP等服务器的配置。掌握网络设备的安装与调试，掌握解决网络故障的方法，了解和掌握基本的网络管理和维护技术。熟悉设备选型，了解和掌握网络工程规划和设计的方法，体现学生自主的设计思维，提高计算机网络组建的综合应用能力。具体包括在自顶向下的网络设计方法中的需求分析、网络结构设计、布线系统的设计、设备的配备、服务器的配置、设计方案的编写，从而可以自主完成一些类似于校园网或者中小型企业的网络规划和设计的工作，并形成一个详细的设计方案。课程设计要求：从若干中小型网络规划设计备选课题中选择一个课题，按照课题要求完成需求分析、网络结构设计、布线系统的设计、设备选型、服务器的配置、设计方案的编写等。通过实践掌握中小型园区网络的规划、设计与组建技术，并且形成一个详细的计算机网络组建的规划与设计方案的技术文档。三、时间安排序号内容时间（学时/天/周）1网络规划与设计，包括需求分析、拓扑结构设计、网络设备选型及综合布线设计4学时2网络操作系统的安装，TCP/IP配置和管理2学时3网络服务的安装与配置2学时4交换机配置，虚拟局域网配置2学时5路由器配置2学时6交换机与路由器的扩展配置4学时7网络组建及测试，撰写报告4学时合计20学时四、课程设计报告要求1、课程设计报告撰写要求（1）每小组选择一个课题，完成一个中小型网络组建规划与设计的实施方案。小组中的每个成员都要参与整个设计过程，并完成各自的课程报告。设计过程中可以共同研究讨论，也可以分工协作或独立完成，最后撰写一篇完整的课程设计报告。（2）课程设计报告内容完整、结构与段落安排合理、语句通顺、排版正确。课程报告的格式及装订，按照金陵科技学院实验报告新规范要求完成，每个学生装订一册。（3）课程设计报告方案字数不得低于5000字。（4）提交的课程设计报告必须由本人独立完成，禁止抄袭，内容雷同较多者教师有权视其情况扣分或记零分。2、课程设计报告内容要求引言或前言正文总结或结论参考文献五、考核方法及成绩评定1、考核以平时实验考核和课程设计考核相结合的方式进行。2、实验成绩评定方法：实验课成绩单独按五级分记录考试成绩。平时成绩占总成绩的60%，平时实验考核根据考勤、课堂表现、实验课堂完成情况综合评定。课程设计报告和设计作品占40%，课程设计考核根据课程设计文档资料、具体实现设计方案的内容综合评定。主要分以下几个等级：优秀（A级）：做好实验预习工作，完成本次实验的所需要求。能正确理解实验的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，具有一定创造精神和能力。实验报告格式正确、内容完整，实验数据正确，实验分析及结果完善。良好（B级）：做了实验预习，基本实现本次实验的要求。能理解实验的目的和要求，能认真而正确地完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难。实验报告格式正确、内容完整，实验数据基本正确，实验分析及结果比较完善。中等（C级）：做了实验预习，能粗浅理解实验目的要求，能认真努力进行各项实验操作，但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题，掌握实验技能的大部分。实验报告格式正确、内容完整，实验数据基本正确，实验分析及结果基本完善。及格（D级）：实验预习效果不佳，只能机械地了解实验内容，能一般按图、或按实验步骤“照方抓药”完成实验操作，能完成60%所学的实验技能，有些虽做了但不准确。遇到问题常常缺乏解决的办法，在别人启发下能作些简单处理，但效果不理想。设计报告格式基本正确、内容基本完整，程序分析及运行结果基本正确。不及格（E级）：没有对实验做预习，不能实现实验所要求的功能，设计报告不完整或未提交实验报告。六、教材及参考书序号书名编者出版社版本1网络工程实践教程施晓秋、张纯容、金可仲高等教育20102网络工程实践指导教程徐远超，关桂霞清华大学20093局域网组建、管理与维护杨威、贾福祥等人民邮电20094非常网管王群、王春海人民邮电20065网络工程规划与设计HYPERLINK"/search/power_search/power_search.asp?key1=%B3%