太阳.月亮.星星-第二人称写作

欢迎来到小桔灯，年轻真好！“我歌月徘徊，我舞影零乱”、“明月几时有，把酒问青天”、“相看两不厌,惟有敬亭山”、“我见青山多妩媚,料青山见我亦如是”。你能否从这四句诗里读出什么共通之处？——运用第二人称写作怎一个“你”字了得多么神奇的你【名家指津】

在年轻的时候，在那些充满了阳光的长长的下午，我无所事事，也无所惧怕，只因为我知道，在我的生命里有一种永远的等待。挫折会来，也会过去，热泪会流下，也会收起。没有什么可以让我气馁，因为，我有着长长的一生，而你，你一定会来。

今天，阳光仍在，我已走到中途。在曲折颠沛的道路上，我一直没有歇息，只敢偶尔停顿一下，想你，寻你，等你。

雾从身后轻轻涌来，目光淡去，想你也许会来，也许不会，我开始害怕了。

也开始对一切美丽的事物怜爱珍惜。不管是对一只小小的翠鸟，还是对那结伴飞旋的喜鹊；不管是对着一颗年轻喜乐的心，还是对着一棵亭亭如华盖的树，我总会认真地在那里面寻你，想你也许会在，怕你也许已经来过了，而我没有察觉。

日子在盼望与等待中过去，总觉得你好像已经来过了，又好像始终还没有来，你到底在什么地方呢？你到底是什么模样呢？

总有一天，我也会跟所有的人一样老去的吧？总有一天，我此刻还柔软光洁的发丝也会全部转成银白，总有一天，我会面对一种无法转圜的绝境与尽头；而在那个时候，能让我含着泪微笑着想起的，大概也就只有你，只是你了吧？

还有那一艘我从来不曾真正靠近过的，那小小的张着白帆的船。

写给幸福

__席慕容第二人称写作特点：一是很快就能营造起一种真实的情境。这种真实的情境，很容易激发写作者的倾诉欲。如果说，第一人称的“我”是散漫的，第三人称的“他（她）”是虚拟的，那么第二人称的“你”就是真切的。“你”一出现，文章立刻就有一种无法回避的直面感，如临其境的现场感。“你”一举手，一抬足，一声一嗽，一颦一笑，都清晰可辨、历历在目。

二是能够使作者迅速进入角色。当文章中的主人公以“你”的身份站在作者面前时，作者必然会用不同的视角去看待，仰视让人敬畏，俯视让人怜悯，平视让人产生亲近的冲动。面对“你”，在文章中“隐身”的“我”（作者）无法不说真话，无法不诉真情，无法置身事外，无法冷若冰霜，“你”仿佛具有神奇的魔力，让人不由自主地想融入到文章中去。

怎一个“你”字了得一、认真审题，明确对象作文的写作对象应该是第二人称“你”，而不能是第一人称“我”或是第三人称“他”。运用发散思维，多角度对文题进行思考。人称的角度你动物或植物身边的人国家领导人、社会名人历史人物文学作品中的人物

第一首：我最忘情的哭声有两次

一次，在我生命的开始

一次，在你生命的告终

第一次，我不会记得

是听你说的

第二次，你不会晓得

我说也没用

但这两次哭声的中间啊

有无穷无尽的笑声

一遍一遍又一遍

回荡了整整三十年

你都晓得，我都记得

——余光中的《今生今世》

第二首：

你不记得你的生日

你好像没有生日

你好像舍不得使用自己的记忆

你的记忆只刻写儿女们的履历

花也有自己的生日，草也有自己的生日

我的母亲却没有自己的生日

我从你满头的白发推算你的生日

却推出一个下雪的日子

我从你纵横的皱纹猜测你的生日

却猜出一个干旱的日子

我从你倾斜的步履联想你的生日

却想出了一个地震的日子

天上，太阳和月亮没有自己的生日

地上，我的母亲没有自己的生日

多么悲哀，我没有最神圣的节日

——李汉荣《生日》我读诗歌二、注重多抒发真情

用第二人称作文，我们可以设想对方“你”仿佛站在自己的面前，我们可以面对面的和“你”交流心曲，直接抒发自己的情感，这样写出来的文章就会具有浓厚的抒情色彩和亲切感。因此，在用第二人称作文就要学会多抒发自己的真情实感，以情打动读者。例如：光未然《黄河大合唱》中，“啊，黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这发源，多少英雄的故事，在你的身边扮演！”“啊，黄河！你一泄万丈，浩浩荡荡……”

点评：借你抒情，节奏铿锵，气势磅礴，令人热血沸腾，心潮澎湃！一展身手：

以第二人称为文，拟写一首诗歌或者写一段话，表明一种情感和中心。三、注重心理描写

在用第二人称作文的时候，对“你”的心理描写不能凭自己的“主观臆断”，用“你心想”、“你以为”之类的词，要靠“你”的“自白”，或是自己对“你”的猜想。因为“你”的心理活动只有“你”说出，作者说出就会失真，不合乎生活的逻辑。

我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数种表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。……

——《升起心中的太阳》

一展身手

选取画面中的一个主人公，站在作者角度运用第二人称描写出他们的内心所想。四、注重强化中心

作文要做到中心突出，这是所有作文的共性，尤其是第二人称作文，在作文的时最容易偏离中心，那么一个最容易学习的方法就是，反复使用关键词。比如《你的泪光》这篇作文，就是反复使用“泪光”这个关键词，开篇点“泪光”，正文泛“泪光”，送别看“泪光”，结尾懂“泪光”。

范文：《你的泪光》《蔓延在栀子花开的季节》

就这样被“你”征服小结：1.认真审题，