20xx幼儿园圣诞节活动主题教案

20xx幼儿园圣诞节活动主题教案幼儿园里的教师们会抓住每一个喜庆喧闹的节日，筹划出好玩的节日方案、开展相应的节日活动，和孩子们一起度过欢乐的节日。那么圣诞节时有哪些活动方案呢?下面是我为大家带来的20xx幼儿园圣诞节活动主题教案五篇，欢送大家查阅!

20xx幼儿园圣诞节活动方案1

一、活动时间：20xx年12月25日

二、活动形式：全部班集体活动

三、活动目标：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。造就幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动地点：幼儿园大操场

五、活动过程：

1、主持人致开幕词并宣布得意的小挚友们入场。

2、热身活动：放背景音乐，主持人带着家长和小挚友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，协助提高活动气氛。

3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

4、亲子嬉戏活动

1)运礼物

父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。

材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

2)跳圈

父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。

材料：小塑料圈15个。

3)羊角球

父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

材料：羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

材料：红带子10根。

5)抢椅子

由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长那么抱着幼儿起先抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子接着嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。

材料：椅子30个，鼓一架。

6)袋鼠跳

幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。

材料：布袋10只。

7)抓尾巴

家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

材料：5个尾巴。

8)坐花轿贴五官(全家三人)

爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭接着抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。

材料：圣诞老人头像，五官。

5、圣诞老人出场，发礼物

老师扮演圣诞老人出场，跟小挚友们打招呼，指导小挚友能正确说出：圣诞欢乐，并给小挚友发礼物。

6、活动完毕

在《圣诞欢乐》的歌声中完毕活动

20xx幼儿园圣诞节活动方案2

活动目标：

1、在相识五官的根底上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。

2、喜爱贴出不同的面相，开展幼儿的求异思维。

3、渗透环境教育，造就幼儿初步的环境意识。

活动打算：

1、各种形态的彩色纸，橡皮筋、音乐

2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等

3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿视察。

活动过程：

一、引起爱好

请小挚友猜猜，今日圣诞老人送了什么礼物给小挚友?请小挚友先闭上眼睛，听到教师小铃的声音才睁开眼睛好吗?

二、幼儿视察

你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。

三、幼儿制作，老师指导。

1、粘贴

2、水粉、蜡笔

3、印画

提示幼儿用完浆糊要把手擦干净。协助、鼓舞困难的幼儿，鼓舞幼儿大胆和同伴沟通。

四、圣诞舞会

请小挚友带上你做的面具。

20xx幼儿园圣诞节活动方案3

一、活动目标

1.通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。

2.让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的欢乐，增加过新年的欢乐气氛。

3.幼儿通过参与假面舞会的表演，增加同伴与同伴之间的沟通，造就幼儿的社交理实力。

二、活动打算

1.蜡笔、鼓、面具

2.《MarryChrismas》背景音乐、《铃儿响叮当》

三、活动过程

1.老师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参与圣诞节“假面舞会”的爱好。

(1)今日的圣诞节假面舞会可好玩了，小挚友们想不想要参与呢?但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢?

(2)下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小挚友们想不想试试呢?

2.老师引导幼儿动手制作面具。

(1)老师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己喜爱的图案。

(2)面具制作好了之后，老师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参与假面舞会。

3.老师播放圣诞节音乐《MarryChrismas》，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。

(1)老师和另一名老师示范假面舞会应当怎么玩，戴着面具跳舞，老师示范根本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿找寻自己的小伙伴跟学。

(2)在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐欢乐的舞蹈，欢乐的沟通。

(3)舞会完毕之后，老师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。

四、活动完毕

一起歌颂《铃儿响叮当》，感受圣诞节的快乐节奏。

20xx幼儿园圣诞节活动方案4

活动目标：

1、在幼儿对圣诞节的理解的根底上，协助幼儿理解圣诞节的意义。

2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区分，了解外国人是怎样过新年的。

3、协助幼儿踊跃、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增加小主子意识。

4、感受圣诞节的欢乐气氛，乐意参与布置环境的活动。

5、体验人们相互关怀的美妙情感。

教学重点、难点：

对圣诞节的理解，造就学生的想象力、缔造力

活动打算：

圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片

活动过程：

一、引出圣诞主题。

二、根本局部

1、老师跟随音乐播放圣诞短片，请小挚友们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?

小挚友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

2、老师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小挚友感受到圣诞节的欢乐气氛。

师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么快乐，说说他们为什么那么开心?

3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，协助孩子理解圣诞节和新年的区分。

师：为什么圣诞节是孩子们的节日?

4、启发幼儿想象、创编

师：带着孩子效仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带着学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

5、带着学生带上鹿角来做嬉戏，表达圣诞节的欢乐。

20xx幼儿园圣诞节活动方案5

一、活动时间：20xx年12月25日

二、活动地点：中班教室

三、活动目的

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3.幼儿在集体生活中如何与人沟通，例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。

四、活动前期打算

1.老师打算：

环境布置：筹划大型活动的整个流程。老师手绘玻璃橱窗、为幼儿打算材料进展空间悬挂装饰。

活动传播：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程在博客中落实;

2、幼儿打算：为幼儿打算节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用教师打算材料动手制作美工活动，进展装扮老师，让幼儿成为环境中的小主子。

3、家长打算：1)打算化装品(当天幼儿都是由家进步行自由发挥式的化装);

2)打算当天聚餐须要的食物，我们遵照学号依次分组进展打算;

3)家长打算一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享。

家长通知：

星期六我们一起共度圣诞节，须要家长们打算以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味!

假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖