七下课内古诗文鉴赏

“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。______龙应台课后古诗鉴赏及背诵1、山中杂诗

吴均

山际见来烟,竹中窥落日。

鸟向檐上飞，

云从窗里出。关于吴均其诗清新，多反映社会现实。工于写景，常描写山水景物，诗文自成一家，称为“吴均体”。善于写作书信，代表作：《与朱元思书》

描绘一下诗歌展现的画面吧！山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。通过描绘清新、幽静的山居环境，表现了作者闲适惬意的心情。你认为诗歌表达了怎样的思想感情呢？

你觉得“窥”字可否改为“望”字呢？

不能。

“窥”是从缝隙中看的意思，

表现竹林幽深茂密，意境清幽；

“望”则是向远处看的意思，

境界开阔，与诗歌整体意境不合。

所以不能改。2、竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照关于王维盛唐山水田园派诗人、画家，外号“诗佛”，苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。

独自一人坐在幽静的竹林里，一边弹琴一边吹着口哨。竹林里僻静幽深，没人知晓我在做什么，只有一轮明月照耀着我，陪伴着我。你能大致梳理一下诗歌内容吗？

你觉得这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

最能体现这种情感的词语有哪些？诗人选取幽篁、琴、明月等意象，营造了高雅、优美的意境，表达了诗人宁静、淡泊的心情。独坐、弹琴、长啸。

人们向太阳学会了进取，向明月学会了沉静，以一种淡泊的心情看待是非坎坷，达到生命的真正逍遥。明月与我们的生命恒久相伴。——于丹举头望明月，低头思故乡。春风又绿江南岸，明月何时照我还？我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。露从今夜白，月是故乡明。

峨眉山月歌

李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。半轮秋月悬挂在峨眉山巅。月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。在夜色中我从清溪出发，奔向三峡，到了渝洲看不见你，多么想念啊。三峡：长江流经四川到湖北的交界一带所经过的三个峡谷即：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

诗中连用了哪五个地名？结合诗歌内容说说这样写有什么作用？

峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。

连用了五个地名，交代了诗人依次经过的地点，为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。

你能描绘一下“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面吗？

峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。

说说“影入平羌江水流”中“入”和“流”字的妙处。两个动词接连使用，具有动态感。写了月影映入江水，又随着江水流去。不仅写出了月映清江的美景，也暗点秋夜行船之事。意境空灵。你认为诗中的“君”指的是谁呢？既指峨眉山月，又可指故乡或友人。三、四句展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了诗人怎样的情感呢？依依惜别和对友人的思念之情。

春夜洛城闻笛

唐·李白谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！

理解诗意

不知从哪儿传来悠扬的笛声，它随着春风飞入整个洛阳城。倾听才知是一曲《折杨柳》，谁能不勾起思念故乡之情呢！揭示诗歌主旨的诗句是:此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的感情。触发诗人故园之恋的句子是:此夜曲中闻折柳。“折柳”的寓意是“惜别怀远”，听到“折柳”的笛声引起思乡之情。“折柳”是全诗的关键。赏析“暗”和“满”的表达效果“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然引起听众无限的隐忧；“满”运用夸张的手法，写出了夜之宁静，笛之悠扬，随风飘散在整个洛阳城，反衬诗人闻笛后的内心的孤寂。岑参平中胡川制作逢入京使

岑

参

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。岑参（约715～770）

唐代诗人。他的边塞诗多数表现唐军高昂的士气和震撼大地的声威。

此诗作于岑参第一次从军西征，他辞别妻子，纵马踏上了漫漫征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。路漫漫泪不干无纸笔报平安涉边塞，思故乡捎口信，话平安表达了诗人远涉边塞思乡怀亲之情怀这首诗表达了诗人怎样的情感？表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂念的讯息。这样的描写流露诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

滁洲西涧

韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

韦应物

唐代诗人，曾在苏州做地方官，后人称他“韦苏州”。他的诗歌咏水景物，抒写田园生活的乐趣；也有一些反映民间疾苦。用生动形象的语言描绘诗歌表现的景象。我单单喜爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。在诗人笔下，幽草的寓意是什么？生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的气节。人们历来称赞“舟自横”三字，结合整首诗歌，品一品这三个字的妙处。“舟自横”三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织，构成诗歌丰富的精神内涵。

这首诗表达了诗人怎样的情感？

表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的忧伤情怀。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

追忆昔日情谊述今相逢感慨

抒发了世事难料人生无常的感慨

这首诗作于唐代宗大历五年（770年）。

《明皇杂录》中记载：“开元中，乐工李龟年善歌，特承顾遇，于东都大起第宅。其后流落江南，每遇良辰胜景，为人歌数阕，座中闻之，莫不掩泣罢酒。杜甫尝赠诗（即指此诗）。”

杜甫少年时代正是开元盛世，曾与李龟年相熟；四十年后（安史之乱后）国家已经衰败，两人穷途相遇，不胜今昔之感，就写下了这首深沉的诗。表达了诗人怎样的思想感情？对开元盛世的无限怀念，对国运衰微现实的感慨，对自己身世飘零的感伤。“落花时节”有什么特殊含义？比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。

赏析后两句诗的表现手法及思想感情。表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨。送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。苍翠山林中的竹林寺，远远传来晚钟的声音。背着斗笠，披着夕阳的余辉，独自向青山归去。

灵澈上人中唐时一位著名诗僧，俗姓汤，字源澄，在会稽云门山云门寺出家。竹林寺是灵澈此次游方歇宿的寺院。这首诗写于傍晚时分，诗人送灵澈返回竹林寺，抒发了对灵澈的深厚情意，也表现了灵澈清寂的风度。

请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处，天近傍晚，悠远的钟声隐隐传来，似乎在催促他赶紧回去吧。我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独自向青山深处去了，只留下我呆呆的出神。体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。“苍苍”二字写竹林寺的深邃.“杳杳”二字写竹林寺的深远。四个叠字,精练地描绘出一幅深远的青山寺庙图。试分析诗人的思想感情。虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀，隐隐表露出诗人欲归隐的情绪。约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到夜半也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。前两句运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙、悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村生机盎然的景象。写出诗人待客的悠然和略显孤寂的心情。

“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。

诗人一手拖着下颌，呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手拿起一枚棋子，随意地敲落在棋盘上，发出清脆的响声，直把灯花震落下来。唉，这