第三课同侪携手共进第一框同学朋友

第三课同侪联手共进第一框同学·朋友教课目标：1.理解闭锁心理的现象和危害。2.知道人际交往中受欢迎的质量和不受欢迎的质量。3.经过学习和体验可以分析、概括、采纳朋友的优秀质量的能力。4.知道交友的好处。5可以说出交友的基根源则。可以运用友谊原则指导自己与同学的交往能力。感情、态度与价值观愿意和同学交往，不封闭自我，接受自己的人际关系现状，培养自己真挚、友好、和蔼、开朗开朗的性格。2.在同学交往中，尊敬别人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。3.选择并初步形成有关友谊的正确价值观。要点：懂得在同学交往中“开放自我，踊跃交往”心态的重要性及受人欢迎的质量；交友的基根源则。难点：理解什么是真切的友谊，如何才能更好地珍爱同学间深沉的友谊。一我的人际圈闭锁内心有什么危害？在与同学的交往中，假如封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”_________，使自己堕入______________________。踊跃交往，形成优秀人际关系的意义是什么？_____________，友谊之树才会枝繁叶茂；,_____________我们的性格才会更开朗，人生才能更出色。第二框男生·女生知道与技术知道男性与女性在心剪发展方面存在的主要差异。掌握异性同学之间交往的几项原则。可以鉴识男女生之间，可以正常和有分寸地与异性同学交往。感情、态度与价值观愿意与异性同学交往，尊敬异性同学。正确认识并接受青春期开始出现的对异性的敬慕和感情，愿意反思并正确掌握感情问题，培养责任感。选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。要点：异性同学之间交往的几项原则。难点：正确划分异性友谊和“早恋”，青少年应当如何正确地对待“早恋”问题。一让我们荡起双桨1.与异性同学交往的意义是什么?异性同学的交往是学校生活的一个_______,它能让我们获取更急丰富的____________.男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的___________,学习对方的_________,完美自己的个性,促进_______________发展.可以扩大____________________________,锻炼交往能力.可以学习如何适应社会对不一样性其余要求,增进自己的______________________.交往中，受人欢迎的质量有哪些？___________、友好、和蔼、__________等道德，会使我们在与伙伴交往中拥有长远的______、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜爱和_________的人。二与友同行交友有什么好处？朋友带给我们__________，给我们支持和__________，让我们感觉生活的_________。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。交友的原则有哪些？1）交友是一个____________的过程，赏赏给分担一定是_________的，这样才能做到共赢或多赢。人无完人，人各不一样。____________、赞叹别人、宽容别人、___________、增强沟通，我们就会交到更多风趣的朋友，获取更为______________的友谊。3）真切的友谊应当是__________的。在_____________眼前必定要坚定，不可以以牺牲______________为代价保持所谓的友谊。（4）我们要广交朋友，珍惜朋友友谊。我们与社会上的人交朋友，要_________，不交_______。2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往?男女同学之间的交往,既需要_____________,又要__________;既要_________,又要______;既要______________________,又要注意交往的______________、场合、____________和频率.二掌握青春掌握感情1.如何正视男女生交往中的感情问题?跟着____________的到来,我们的_____________和心理都发生了一系列的变化.我们开始_______________,期望接触认识异性,甚至可能萌发对异性的好感或敬慕之情.这是________、_________而又漂亮的事情。如何正确掌握男女同学之间的感情？男女同学之间的感情，需要________、理智办理。当我们在感情的门前徘徊时，需要____自己的感情选择。在反思中学会选择，学会________；在选择中我们掌握青春，在______中我们长大成人。在异性交往中学会自我保护（1）外界的保护社会的_______、道德，________、守则，社会的优秀民俗，健康的______________。（2）自己增强____________，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己的___________第四课老师伴我成长第一框我知我师我爱我师知识与技术目标1.认识教师工作的基本特点。2.完好认识教师的形象。3.可以正确地议论教师任职业生活中的作用，并可以经过合适的方法表达对教师的感情。感情态度与价值观：1.认可教师职业所包含的价值取向，比方奉献、敬业、爱岗。2.主动增进与教师的感情，敬爱教师，谅解教师。要点：全面认识其交往的对象——教师难点：英勇地说出自己心目中的教师形象一我给老师画个像为何要重视师生关系?(师生交往的意义)师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不但影响我们的___________,并且影响我们的____________.敬爱老师,是我们应有的_______________;擅长和老师沟通是我们需要学习的一项重要能力.教师工作有什么特点?老师是人类文明的__________.是老师,教给我们_____________的道理,帮助我们掌握科学文化知识和_________________.老师被誉为人类____________的工程师.老师教给我们___________的方法,让我们产生研究知识的梦想.教师的巨大力量在于_____________________________.教育是人与人之间心灵的_________________________,是人的精神生长和____________.老师在我们的成长过程中发挥着_________________的作用.二我爱我的老师为何说老师既是我的良师,也是我们最诚挚的朋友?老师拥有高尚的人品,有一颗_________般闪闪发光的心.在我们___________的时候,老师鼓起我们行进的______________;当我们_____________________的时候,老师和我们分享成就和___________;在我们__________________的时候,老师耐心认真地拨正我们前进的___________,在我们因获得一点成绩而

_____________的时候,老师是我们的

___________.老师既是我们的良师

,也是我们最诚挚的朋友.第五课多元文化地球村第一框世界文化之旅知识与技术目标认识文化的多样性和丰富性，理解因文化不一样而以致的行为方式的差异。知道对待文化差异存在的不一样态度，什么事正确的态度；正确对待不一样文化，战胜不良情绪的方法。理解世界文化的状况下弘扬中华名族精神的重要性。学习其余文化的长处。感情态度与价值观：尊敬不一样名族文化的价值，可以与相同的态度与其余名族和国家人民友好交往，拥有开放的胸怀。战胜面对文化差异产生的不安和忧愁。尊敬自己名族文化的价值，对我们民族的文化产生更激烈的骄傲感，奋斗做弘扬和培养名族精神的接班人和建设者。要点：认识文化的多样性和丰富性。难点：学会用正确的方法对待不一样的文化差异。建立友好友好的师生关系知师、______、爱师、___________,建立爱生尊师、______________的师生关系,我们就能与老师________________、情相容,就能快乐地学习,更快地进步。第一框主动沟通健康成长一师生交往新看法传统师生关系有什么弊端？“威望——依照”的_________的师生关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。什么是新式师生关系？新式的师生关系建立在_________的基础上。在这类关系中，师生之间_______、相互尊敬、相互学习、________。老师是我们学习的_________、指引者和________，是我们的朋友。“亦师亦友”的主张对我们有什么启示？老师是我们的_________，和老师的交往还表此刻娱乐、__________和思想沟通等方面，我们和老师共同构成学校生活_____________。二共筑师生感情桥梁1．与老师交往的前提是什么？________是全部交往的前提。化解与老师的误会、矛盾，增进与老师的_____，全部从___开始。沟通产生_______，理解产生____________。主动与老师进行沟通的有效方法有哪些？①从___________角度看问题。②正确对待老师的______________和______________。③_________________老师的错误。④__________________________待师。⑤注意_______________。⑥勿失________________________。如何正确对待老师的夸奖和责备？老师的___________是必定，是鼓舞，也是期望。__________让我们体验成功，_______让我们体验挫折。成功和挫折都是人生的财产。当我们感觉被老师误会时，可以向老师做出解说，但解说必定要建立在______________的基础之上，并且是为了更好的沟通，而不是想躲避自己的责任。对夸奖，我们要___________；对责备，要做到有则改之、___________。一丰富多彩的文化如何理解丰富多彩的文化?世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独到的_____________.(2)节日是一种_______________,是一个国家和民族在长远的历史演进中所形成的独具一格的_______________________.文化的多样性和丰富性,常常经过各具特点的______________表现出来.不一样国家和民族的不一样文化,有着各自的_________________和____________,这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。二友好的文化乐章1.文化能否有好坏之分？语言是一种_________。语言存在差异，不分好坏；文化存在差异，

________。每一种民族文化都有

__________的权益，不一样民族的优秀文化都包含着______________的成就。2.全世界化能否会以致文化单一？此刻世界，经济全世界化深入