思想政治理论课教学部

东莞理工学院城市学院思想政治理论教学课件思想道德修养与法律基础思想政治理论课教学部东莞理工学院城市学院思想政治理论教学课件第一章追求远大理想坚定崇高信念思想政治理论课教学部目录教学目的重点难点教学内容实践教学思想政治理论课教学部教学目标通过本章学习，认识到什么是理想和信念，以及个人理想和社会需要的关系，充分理解理想和信念的作用。掌握实现理想和信念的途径和方法，在实践中化理想为现实。思想政治理论课教学部教学重点和难点1、教学重点：

①理想信念在人生中的作用；

②理想信念的确立、追求和实现。

2、教学难点：

①如何把理想化为现实；

②如何处理好个人理想与社会理想的关系。思想政治理论课教学部教学内容第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念第三节架起通往理想彼岸的桥梁思想政治理论课教学部理想

(流沙河)

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走向黎明。思想政治理论课教学部世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

——苏格拉底思想政治理论课教学部最可怕的敌人，就是失去坚强的信念。——罗曼·罗兰

思想政治理论课教学部第一节

理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义思想政治理论课教学部第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征（一）理想的含义与特征（二）信念的含义与特征思想政治理论课教学部1、理想的含义2、理想的特征3、理想的类型（一）理想的含义与特征思想政治理论课教学部理想，指人们在实践中形成的、同奋斗目标相联系、符合事物发展规律具有实现的可能性的对美好未来的追求与向往。1、理想的含义思想政治理论课教学部超前性阶级性实践性时代性现实可能性目标性2、理想的特征思想政治理论课教学部3·理想的类型从主体上划分从性质上划分从时序上划分从内容上划分个人理想社会理想科学理想非科学理想长远理想近期理想职业理想道德理想社会理想生活理想思想政治理论课教学部

在一些高校，有部分大学生产生了信仰危机，对理想报有偏见，游戏理想，把理想戏为“利想”，认为“理想理想，有利就想。”“大目标不如大团结，讲理想不如讲实惠。”请思考：

1、社会主义市场经济需要什么样的理想？

2、谈谈理想是怎样推动你的学习和生活的。课堂讨论思想政治理论课教学部1、信念的含义2、信念的特征（二）信念的含义与特征思想政治理论课教学部信念，是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想深信不疑，并把它奉为自己的言行准则，愿以坚强的意志与决心去执著追求、坚决执行的精神状态。1、信念的含义思想政治理论课教学部1、信念的稳定性2、信念的执著性3、信念的多样性4、信念的亲和性5、信念的实践性（二）信念的特征思想政治理论课教学部第一节理想信念与大学生成长成才二、理想信念对大学生成长成才的重要意义（一）理想信念的作用（二）理想信念与大学生思想政治理论课教学部

三个农民工在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心，说：“我们正在建设一个新城市。”10年后，时间将三个人分出了层次：第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。小故事大哲理思想政治理论课教学部（一）理想信念的作用1、指引人生的奋斗目标2、提供人生的前进动力3、提高人生的精神境界思想政治理论课教学部（二）理想信念与大学生1、引导大学生做什么人2、指引大学生走什么路3、激励大学生为什么学思想政治理论课教学部第二节

树立科学的理想信念一、树立中国特色社会主义的共同理想二、确立马克思主义的信念思想政治理论课教学部第二节树立科学的理想信念例：“四信危机”：即对马克思主义失去信仰、对中国特色社会主义失去信念、对改革开放现代化失去信心、对党和政府失去信任。）一、树立中国特色社会主义的共同理想思想政治理论课教学部（一）坚定对中国共产党的信任中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是历史形成的，是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择。中国共产党自诞生之日起，就把马克思主义确立为自己的指导思想，在长期的实践中，用中国化的马克思主义指导中国的革命、建设和改革，建立了巨大的历史功绩，取得了举世瞩目的伟大成就。中国共产党不负历史的重托、人民的选择，不愧为伟大、光荣、正确的党。思想政治理论课教学部（二）坚定走中国特色社会主义道路的信念1、如何认识社会主义发展的历史进程？2、如何认识资本主义发展的历史进程？3、如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响？4、如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响？思想政治理论课教学部（三）坚定实现中华民族伟大复兴的信心1、中华民族是一个历史悠久的伟大民族，在数千年的历史长河中，创造了辉煌的文明，为人类发展和进步作出了举世公认的重大贡献。2、近代以来，中国沦为半殖民地半封建的国家，国家积贫积弱，人民饱受磨难。3、中国共产党勇敢地担负起实现中华民族伟大复兴的庄严使命。党团结和带领全国各族人民完成了民族独立、人民解放的历史任务，为实现民族复兴奠定了最重要的基础。4、社会主义制度在我国的确立，开启了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。5、党的十一届三中全会以后，我们找到了建设中国特色社会主义的道路，实现民族伟大复兴的事业获得了新的强大生机。思想政治理论课教学部第二节树立科学的理想信念二、确立马克思主义的信念（一）马克思主义是科学的又是崇高的（二）马克思主义具有持久的生命力（三）马克思主义以改造世界为己任思想政治理论课教学部马克思在他的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中说道：“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的，自私的，有限的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，永恒地发挥作用存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”思想政治理论课教学部第二节树立科学的理想信念

“青年的理想并非属于自己，理想应当属于人民的。为个人名利的前途是失去意思的，是失去出息的。”——张海迪思想政治理论课教学部第三节

架起通往理想彼岸的桥梁“有志之人立长志，无志之人常立志”。如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有实践才是联系两者的桥梁。思想政治理论课教学部第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下（一）立志当高远（二）立志做大事（三）立志须躬行思想政治理论课教学部（一）立志当高远古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼思想政治理论课教学部（二）立志做大事1、把崇高的理想和坚定的信念结合起来；2、把个人理想信念与社会理想信念结合起来；3、学会对不同的理想信念进行辨别和选择。思想政治理论课教学部（三）立志须躬行思想政治理论课教学部如何认识个人理想与社会理想的关系？课堂讨论思想政治理论课教学部第三节架起通往理想彼岸的桥梁二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（一）理想的实现是一个过程（二）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境思想政治理论课教学部理想是对现实的超越，理想的实现并非易事，并不是现实状态的简单延伸。在实现理想的道路上必然会遇到各种各样的困难和挫折，有时会布满了荆棘，有时会会遇到急流险滩。一般来说，理想目标越低，实现它的时间越短，经受的困难和挫折就越少；反之，一个人追求的理想越高远，实现的时间就越长，遇到的困难和挫折就越大。(一)理想的实现是一个过程思想政治理论课教学部党中央为我们描绘了21世纪头20年到21世纪中叶的美好理想，而美好理想的实现，不会一蹴而就，中国近百年的历史证明，追求崇高理想的道路是漫长和曲折的，实现理想的任务是繁重、艰巨的。实现中华民族的伟大复兴，更是非常艰巨的事业。作为社会主义事业的建设者和接班人，我们一定要有百折不挠和艰苦奋斗的精神准备。思想政治理论课教学部

（二）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境1、理想与现实的辩证统一理想=真善美现实=真善美+假恶丑因而，理想≠现实。思想政治理论课教学部2、理想和现实的矛盾其一，社会理想与社会现实的矛盾其二，道德理想与现实道德水平的矛盾其三，职业理想与社会需要的矛盾其四，生活理想与现实经济条件的矛盾思想政治理论课教学部3、理想转化为现实需要的条件第一，理想必须是有现实的根据、是合理的。第二，必须具备坚强的意志性格。第三，要根据对客观、主观条件的认识，找出正确的实践途径和方法，设计可靠的计划方案，扎扎实实地保证理想的实现。思想政治理论课教学部第三节架起通往理想彼岸的桥梁三、在实践中化理想为现实（一）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础（二）坚定的信念是实现理想的重要条件（三）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径思想政治理论课教学部[诗歌欣赏]理想（流沙河）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想