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文档简介

X中学爱国主义教育大型激励演讲活动方案_物业经理人z中学爱国主义教育大型鼓励演讲活动方案

本次演讲针对我国学校中教师、学生、家长、学校四者之间普遍存在的特别现象和问题,以发生在我们身边的真实故事,道出教师、学生、家长的心里话,令大家多年来积压在心头的困惑在感动的泪水中化解。为建立和谐家庭、和谐校园、和谐社会翻开心灵的天窗,使青少年在和谐中开心的成长。

本次活动的举办的单位:徐州经济开发区中学

本次活动的演讲人:中国时代之声演讲团成员演讲家——王海童

演讲主题:让生命布满爱

参与人员:全体教职员工、学生、学生家长、特邀代表等

时间:2023年10月17日下午1:30—3:30(如有变动,另行通知)

地点:学校东操场

为了使本次大型鼓励演讲活动能够顺当进展,到达预期的目的。经讨论实行相关措施如下:

一、成立相关组织并分工如下:

1、筹划、接待组:

张z主任、詹z主任、王z主任负责组织筹划,人员接待;

2、宣传组:

王z校长、张z主任、王z主任负责标语、条幅、口号、摄影、新闻报道、宣传材料等;向演讲者献鲜花献旗(共三次:学生、教师献花两次;领导赠锦旗一次;也可安排家长献一次。);摄影由李z教师、闵z教师、媒体等负责(器材由校办负责),摄像材料一份存档,一份交政教处备上级检查。

3、安全保卫组:

刘z校长、詹z主任、王z主任负责校门安全,会场秩序,入场引导,车辆放置等。学生会检查,场地卫生,门口彩旗,场地导引牌的放置等。

4、后勤保障组:

刘z校长、马z主任、许z教师、张z教师负责演讲台的搭建、布置,电器线路的畅通,所需凳子等物品的购置。鲜花的购、租及摆放等。条幅悬挂等。许z教师负责音响。

二、演讲会程序:

1、入场(王z教师、詹z主任、王z主任指挥学生和家长以班级为单位一同入场)

2、主持人:张z主任主持演讲会,介绍与会领导及嘉宾

3、王z教师演讲(中间过程,音乐教师王茜协作指挥合唱国歌等)

4、校领导牛z校长给演讲家王z及演讲团赠送纪念牌或锦旗

5、校领导牛z校长总结发言

6、主持人张z主任宣布散会

7、王z教师组织退场。

三、会场布置与要求:

1、演讲台前悬挂大幅喷画背景

2、演讲台不宜距听众太远,以利现场互动

3、参会家长必需与自己的孩子坐在一起,通常采纳学生,和家长分两纵队排列入场就座

4、各班主任教师必需与本班级学生坐在一起

5、当场内座位有限时,可安排局部学生和家长坐在台上

6、演讲家都是站立演讲,台上不需设讲桌、但要有一个不影响观众视线的小圆台放饮料和纸巾(马z主任负责)

7、讲台配备投影设备,开场前播放学校宣传片、会场留意事项、演讲宣传片(内容由李z教师负责、音响由许z教师负责)

8、领导及嘉宾座位可安排在学生及家长前排(由校办张z主任负责)

9、场外挂学校宣传及欢送家长和嘉宾条幅(王z主任负责)

10、制止校外培训机构在校门口散发与本活动无关的各类宣传资料(政教处负责)

11、班级座次从北向南一次为七(1)~八(1)~九(1)~九(10);每班学生、家长各一排。

12、教职员工一律坐在学生的南、北两侧,要按挨次依次而坐。(校办负责点名)

四、本次活动需克制的困难:

10月17日为我校学生返校的第一天,学生的学习用品要带;教室的卫生、学生的礼仪都要标准;特殊是经过两天的轻松开心,学生的遵规守纪、自我约束、团结协作的精神需要加强;住校生路途遥远,交通拥挤;各位家长的工作繁忙,同时对孩子的期望值又高;学校新的一周工作从这天起航。。。。。。

五、几条应急措施和要求:

1、各小组要仔细组织,积极协作,通力合作,把“演讲会的圆满胜利”作为向党的十七届五中全会的献礼。

2、入会场前班主任教师务必开好学生会、安排好家长。要讲到位、说到位、安排到位。要将教室内、外的卫生,物品摆放,室内布置等方面做好。将纪律、礼仪、文明要求到位。将对家长的要求说清晰,会场不允许吸烟、谈天、任凭走动等。学生、家长都要以班级为单位有序入场;有序退场。

3、家长的机动车辆不允许进入校园,一律放置校门口两侧杨山路或怡园西侧的道路上。自行车放置在校门两侧的人行道上,并有序放置。(保安要提前预备、加强治理、落实到位)

4、七年级组负责学生家长的凳子摆放。(张z主任、赵z教师负责)

5、下午3︰40—4︰30各班以班级为单位召开家长会。内容:①关注此次活动的行为效果;②了解、沟通开学来的孩子学习状况。

6、4︰50家长离校。各班清扫卫生。

六、材料上交:

1、本次活动列入班级考核,总分值100分;

2、组织学生、家长的入场、退场秩序为40分,场地的卫生、文明、协作、有序为20分;

3、各班务必听从指挥,听从号令,全校一盘棋。此项10分。

4、10月26日前各班上交一份家长签到记

文章来自房地产e网录、一份爱国主义教育或感恩教育的班会课材料和二份学生的感恩材料(学生的作文

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