第4单元 小数的意义和性质

第4单元小数的意义和性质第1课时小数的意义一、填空。1、在小数中，小数局部在小数点的〔〕，整数局部在小数点的〔〕。2、里面有〔〕个，它的计数单位是〔〕。3、的计数单位是〔〕，它有〔〕个这样的计数单位。二、分别用分数和小数表示涂色局部。分数：_________分数：_________小数：_________小数：_________三、写出相应的分数。四、写出相应的小数。五、根据质量单位转换，填写下面的表格。重量用分数表示用小数表示1克千克千克29克千克千克507克千克千克六、写出下面各数中“6〞表示的意思。第2课时小数的读法和写法一、根底练习。1.小数点右边第二位是〔〕位，第四位是〔〕位，第一位是〔〕，第三位是〔〕。2.在小数数位顺序表中，小数局部最高位是〔〕位，它的计数单位是〔〕，整数局部最低位是〔〕位，它的计数单位是〔〕。二、判断。〔对的打“√〞，错的打“×〞〕 1.小数相邻两个单位之间的进率是10。〔〕2.42个百分之一是。〔〕3.中的“9〞表示9个。〔〕三、读出下面各数。四、写出下面各数。零点一二七点七零七二十点零零零九四千点六五零点九一八五十三点三五三五、小明从米宽的小床上起来，挤了米长的一段牙膏，用了小时刷牙洗脸，喝了一杯升的牛奶，背起千克的书包，飞快地向离家千米的学校跑去。读一读题中出现的小数。六、读出下面各数。1.南江长江大桥全长千米。2.1千瓦时的电量可以使电车行驶千米。七、小华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零，原来的小数是多少？

第3课时小数的性质一、填空。1、把写成以千分之一为单位的小数是〔〕。2、小数的末尾添上“0〞或者去掉“0〞，小数的大小〔〕，这叫做〔〕。3.把268000改写成用“万〞作单位的数是〔〕万。4.把3692000000改写成用“亿〞作单位的数是〔〕亿。二、判断。1.＝＝〔〕2.小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。〔〕3.元＝30元〔〕4.把改成三位小数是。〔〕5.化简是。〔〕三、化简以下小数。四、把以下数转化为三位小数。34五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数。4元6角2角8分2元零1分5元3分1米6分米5厘米两分米4分米38厘米六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数。〔每组写出2个即可〕1.去掉一个“0〞而不改变大小的小数。2.去掉两个“0〞而不改变大小的小数。3.一个“0〞也不能去掉的小数。第4课时小数的大小比拟一、在○里添上“＞〞、“＜〞、“＝〞。元○7元8分米○2米2分米千克○4300克2840000○万亿○126000000○○4个○40个○二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。

〔

〕＜＜〔

〕〔

〕＞＞〔

〕

〔

〕＜＜〔

〕〔

〕＞＞〔

〕

〔

〕＜＜〔

〕〔

〕＞＞〔

〕

三、判断。１．与数值相等。〔〕２．比8大比9小的小数只有9个。〔〕３．两个小数，小数局部位数多的那个数就大。〔〕四、选择。1.下面各数最接近1的数是〔〕。A、B、C、D、2.几位同学投掷实心球的成绩分别是：米，米，米，米，米。那么其中成绩最好的是〔〕，最差的是〔〕。3.4名同学测量体重，结果分别是千克、千克、千克、55千克。张东比王娜重，比李志轻，王娜比赵强重。那么赵强、王娜、张东、李志的体重分别是〔〕。千克千克千克55千克千克千克千克55千克千克千克55千克千克千克千克千克45千克五、１．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。〔1〕〔2〕２．将下面的数按从大到小的顺序排列。米分米厘米2311毫米六、五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵秒，高飞15秒，张红秒，李聪秒，把他们的成绩按照名次排列起来。七、用0、0、3、8这四个数字和小数点按要求组成小数。1.组成最小的小数〔〕。2.组成最大的小数〔〕。3.组成最小的两位小数〔〕。4.组成最大的小数〔〕。5.组成只读一个0的两位小数〔〕。6.组成一个0都不读的小数〔〕。第5课时小数点移动引起小数大小的变化一、判断。〔对的打“√〞，错的打“×〞〕1.把扩大到原来的100倍是。〔〕2.2缩小到原来的就是2÷100。〔〕二、填空。1.把的小数点去掉，它的值扩大到原来的倍。2.扩大到原来的倍是4260。3.缩小到原来的，才能得到。4.把扩大到原来的10倍是，把缩小到原来的是。5.把缩小到原来的是，再扩大到原来的1000倍是。6.把200缩小到原来的是，再缩小到原来的是。7.把的小数点向左移动一位，结果是；把的小数点向右移动两位，结果是。三、应用题。1.买一支铅笔用了元，买10支铅笔用多少元？2.一台拖拉机100小时可耕地82公顷，平均每小时可耕地多少公顷？第6课时小数与单位换算一、填空。1.400厘米＝〔〕米6000千克＝〔〕吨50000平方米＝〔〕公顷619克＝〔〕千克2.3吨500千克＝〔〕千克3600千米＝〔〕千米〔〕米平方分米＝〔〕平方毫米元＝〔〕元〔〕角〔〕吨〔〕千克＝吨〔〕分米＝米510米5米16厘米＝〔〕米5千克700克＝〔〕千克7008千克＝〔〕吨〔〕千克二、在〔〕内填上“＜〞、“＞〞或“＝〞。4吨〔〕499千克3分米〔〕300毫米700毫米〔〕70米600千克〔〕6吨10千克〔〕100克10米〔〕900厘米3分米7厘米－9厘米〔〕28厘米1吨800千克〔〕1080千克三、比拟下面每组数中三个数量的大小、并用“<〞连接。1.10．21吨1021千克10吨21千克2.2千米80米2．8千米2022米3.0．52平方米50．2平方分米5520平方厘米四、一台机器重800千克，有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运，需几次运完？五、一个长方形的长是90分米，宽是60分米．它的面积是多少平方米？如果把它的宽延长30分米，长不变，那么面积是多少平方米？18厘米12厘米六、用一张长18厘米，宽12厘米的长方开纸剪一个最大的正方形，剩下局部的面积是多少平方分米？剩下局部18厘米12厘米第7课时小数的近似数一、选择正确答案的序号填在括号里。1.精确到十分位是〔〕。A． B．5 C． D．2.保存两位小数是〔〕。A． B． C．3.60□30000000≈600亿，□填的数是〔〕。A．0 B．0—4 C．0—9二、判断。〔对的打“√〞，错的打“×〞〕1.准确数大于近似数。〔〕2.近似于自然数9。〔〕3.保存两位小数后是。〔〕4.351000000元≈亿元。〔〕三、用“四舍五入法〞写出下面各数的近似数。保存整数保存一位小数保存两位小数四、把下面各数改写成以“亿〞或以“万〞做单位的数，再保存一位小数。50844＝〔〕万≈〔〕万694000000＝〔〕亿≈〔〕亿89940米＝〔〕万米≈〔〕万米588000000吨＝〔〕亿吨≈〔〕亿吨五、按要求计算下面各题。×10÷10〔精确到百分位〕〔精确到个位〕×100