部编版七年级历史下册导学案+练习题【全册含答案】

A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．①③④②3．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（）A．宋辽对抗B．南宋与金对峙C．宋夏和议D．北宋与金对峙4．北宋灭亡的根本原因是（）A．北宋统治者的腐朽 B．北宋对金缺乏警惕C．投降派力量占上风D．金朝军事力量强大5．历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是（）A．匈奴、契丹B．匈奴、女真C．吐蕃、女真D．吐蕃、契丹6.宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的不同点是（）A．结束了双方大规模的战争状态B．客观上有利于双方和平相处C．宋王朝都要交纳岁币D．导致南北对峙局面的形成7.明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是（）①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟②宋高宗害怕自身统治受到威胁③秦桧以谋反罪杀害了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情A．①②③ B．②④C．②③④ D．①③④8.宋与辽、夏、金议和的相同点是（）A．宋向少数民族政权称臣B．宋向少数民族政权送岁币C．划定双方的边界D．少数民族的军队撤走9.岳飞抗金之所以得到人民尊敬的根本原因是()A．岳家军纪律严明，作战勇敢B．岳飞被诬陷而死C．岳飞的忠君爱国精神D．岳飞抗金符合南宋人民利益10.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料一：1005年，宋辽达成和议。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方约为兄弟之国。———《中国史纲要》材料二：1141年，宋金达成和议，规定：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。材料三：“俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下岸壁如飞。”迁都二十年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风”。(1)上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权？(2)材料二中的“和议”后形成了怎样的局面？双方约定的边界是哪里？(3)结合以上三则材料，谈一谈你对宋朝与少数民族的战与和的认识。参考答案：自主学习政权民族建立时间建立者都城金女真族1115年完颜阿骨打会宁南宋汉族1127年宋高宗赵构临安金灭辽时间：1125年金灭北宋1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。宋金和议南宋向金称臣，并给岁币，双方以淮水至大散关一线划定分分界线，宋金对峙局面形成。南宋偏安江南一隅。二、探究一：女真族骁勇善战，实力强大；政治上腐败无能，长期实行重文轻武，守内虚外的政策；连年征战、岁币，导致内部空虚。探究二：岳飞不能被称为民族英雄。因为民族英雄应是代表整个中华民族利益同外国侵略者进行斗争，而女真族是中华民族的一部分，是满族的前身，宋金之战是兄弟之战。民族间的战争只有正义与非正义之说，没有侵略与被侵略之说。探究三：对北宋来说——宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担；从整个中华民族的发展史上来看——双方和议以后，形成南北对峙局面，有利于和平局面的出现，和各民族之间的经济文化交流，也促进了民族交融。三、练习巩固1.D2.D3.B4.A5.B6.D7.C8.B9.D10.(1)材料一是北宋材料二是南宋(2)南宋和金南北对峙的局面淮水至大散关一线宋与少数民族的战争是中华民族的内部矛盾，不是侵略和反侵略的战争。(3)对辽、西夏和金来说是进攻、掠夺性的非正义战争，对宋朝来说是守土自卫的正义战争。宋与少数民族有战有和是主流，战争与和平都不同程度上推动了民族交流与交融，有利于统一多民族国家的发展。《第9课宋代经济的发展》导学案【学教目标】1.通过了解宋元时期在农业，手工业，商业与城市上的发展，经济重心的难移的变化，培养学生的时空观念。

2.通过相关史料和所学知识，能够对经济重心南移和社会变化等史实进行解释。

3.通过认识经济发展与社会变化之间的关系，培养学生的唯物史观。【教学重难点】重点：宋代经济发展的史实难点：中国古代经济重心的南移

一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。类别表现发展集中的区域农业的发展粮食作物水稻产量居粮食首位苏州、湖州等地区成为粮仓复种技术得到推广经济作物南方普遍种植茶树广东、福建、江淮、川蜀地区南宋棉花种植由南向北推进手工业的兴盛纺织业北宋时南方丝织业超过北方四川、江浙地区南宋棉纺织工具改进、品种增多海南岛制瓷业成为瓷都南宋江南成为制瓷中心河北、河南、江西造船业领先于世界世界上最早的船坞广州、泉州、明州南宋海船设计科学，配备指南针商业的繁荣商业都市大规模的商业都市商业活动突破了时间和空间限制和杭州出现早市、夜市、草市北宋时期的纸币——的出现四川对外贸易外贸范围扩大管理海外贸易广州、泉州南宋外贸收入占财政重要地位二、课堂探究题探究近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说一：根据下列材料分析北宋灭亡的原因。近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说领域类别发展成就农业粮食作物经济作物手工业纺织业制瓷业造船业商业都市商贸海外商贸三、练习巩固1.宋代南方农业超过北方农业的原因是()①南方战乱较少，社会环境安定②中原人口南迁，带去了先进的技术和劳动力③引进了日本的优良稻种，提高了粮食产量④统治者重视农业生产，兴修水利等A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④2.宋朝流传“苏湖熟，天下足”的谚语，表明当时全国最重要的粮仓在()A．洞庭湖流域B．太湖流域C．鄱阳湖流域D．洪湖流域3．下表为汉至南宋北方农户数目统计表（单位：万户）。表中农户数目变化最能说明这一时期

西汉西晋唐代宋代北方96514993459南方11165257830A.经济重心南移

B.政治统治开明

C.城市经济活跃

D.民族融合加强4．宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易。当时政府管理海外贸易的机构是（）A.市舶司B.中书省C.节度使D.通判5．北宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币()A．银票 B．法币 C．交子 D．会子6.有学者指出，经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是经济地理格局中的一次巨大变迁。我国古代经济重心南移完成于()A.南北朝时期B.隋唐时期 C.两宋时期D.明清时期7.北宋初期纸币产生的最主要原因是（）A．商业发展和城市繁荣 B．铜钱和铁钱携带不便C．宋代造纸业相当发达 D．政府支持发展纸币业8.北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起。”这表明，交子（）A．产生于商业纠纷中B．是印刷技术进步的产物C．是民间交易的凭证D．只在少数富人之间流通9.宋高宗说“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。”以下对这一现象产生原因的表述不正确的是（）A．宋代造船技术世界领先，拥有大量远洋商船B．宋代海外贸易发达，是当时世界上从事海外贸易的重要国家C．宋代拥有闻名世界的大商港，如东京、广州、泉州等D．宋代商业繁荣，国家经济重心南移10.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料一：宋代商业高度发达，今日之生活很多都能在宋代找到源头或雏形，如商业一条街、连锁店、24小时营业店等。相国寺除了搞讲座培训之外，也搞大型商业活动，向社会开放做展销会使用。每月五次，名曰“万姓交易大会”。材料二：课本P29《北宋形势图》P45《宋代海外贸易图》材料三：课本P45《北宋纸币铜板拓片》(1)根据材料和所学知识回答宋朝商业活动出现的新变化并简述原因。(2)根据课P29《北宋形势图》与P45《宋代海外贸易图》简要分析宋代海外贸易发达的原因。(3)结合课本分析北宋纸币出现的历史背景、地位与作用。参考答案：自主学习类别表现发展集中的区域农业的发展粮食作物占城稻的引进与推广水稻产量居粮食首位苏州、湖州等苏湖地区成为粮仓复种技术得到推广经济作物南方普遍种植茶树广东、福建、江淮、川蜀地区南宋棉花种植由南向北推进手工业的兴盛纺织业北宋时南方丝织业超过北方四川、江浙地区南宋棉纺织工具改进、品种增多海南岛制瓷业景德镇成为瓷都南宋江南成为制瓷中心河北、河南、江西造船业领先于世界世界上最早的船坞广州、泉州、明州南宋海船设计科学，配备指南针商业的繁荣商业都市大规模的商业都市商业活动突破了时间和空间限制开封和杭州出现早市、夜市、草市北宋时期的纸币——交子的出现四川对外贸易外贸范围扩大市舶司管理海外贸易广州、泉州南宋外贸收入占财政重要地位二、探究一：农业：引进占城稻；水稻产量居粮食首位；苏湖成为粮仓；棉花、茶树的种植和栽培得到推广；手工业：南方丝织业有了很大的发展，棉纺织业工具改进和棉纺织品种类增加。众多名窑，景德镇是南宋制瓷业中心；造船业居世界领先，广州、泉州造船业发达,出现最早的船坞，指南针技术运用；都市商贸：大都市：开封和杭州，商贸区：早市、夜市、草市、等市镇；海外贸易：大商港广州、泉州；对外贸易范围扩大，外贸收入成为财政重要来源。三、练习巩固1.C2.B3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.B10.(1)商业活动突破时间和空间限制。原因：商品经济的不断发展和城市经济的繁荣(2)北方战乱频繁，陆上丝绸之路受阻；政府鼓励海外贸易；造船和航海技术的进步等。(3)背景：商品经济发展、金银货币短缺、纸币携带方便。地位：世界上最早的纸币作用：促进商业贸易发展.《第10课蒙古族的兴起与元朝的建立》导学案【学教目标】1.知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。2.认识蒙古崛起的过程既是蒙古逐渐统一的过程，也是蒙古不断对外扩张的过程。3.树立唯物史观，能正确评价成吉思汗通过武力征服使草原统一，这是成吉思汗及其子孙能够消灭西夏、金及后来统一南宋的前提。忽必烈吸收融入中原文化，建立元朝，并统一全国，结束政权并立时代，为中华文明延续与统一的多民族国家做出了历史性的贡献。【教学重难点】重点：蒙古族的兴起和元朝的建立。

难点：如何看待文天祥的抗元斗争。

一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。蒙古政权的建立与征伐建立时间建立者被尊称为灭亡西夏灭亡金朝影响元朝政权的建立与统一建立时间建立者都城灭亡南宋统一全国历史意义二、课堂探究题探究近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说一：根据教材及所学内容，探究忽必烈采纳汉族儒臣建议，推行中原地区的各种制度与文化，对他完成统一大业有什么作用和影响？近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说探究二：元朝统一是历史的进步，文天祥抗元又是正义的，这二者矛盾不矛盾呢？分组讨论。三、练习巩固1.在下列我国古代建立的全国性统一政权中，与其他三项不同的是（）A.秦朝 隋朝 朝 朝2.我国著名歌手腾格尔演唱的《天堂》，深情表达了对家乡内蒙古的赞美。历史上蒙古族建立了国土空前辽阔的元朝，其建立者是（）A．成吉思汗B．忽必烈C．努尔哈赤D．阿保机3．南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于（）A．西夏灭亡后B．金灭亡后C．契丹灭亡后D．匈奴灭亡后4．斯塔夫里·阿塔斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”下列关于蒙古及元朝的说法不正确的是（）A.1206年，铁木真建立蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗B.1227年和1234年，成吉思汗率军，相继灭亡西夏和金C.1271年，忽必烈建立元朝，次年定都于大都D.1279年，元灭南宋，完成全国统一5．元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是（）A．防止分裂割据B．实现国家统一C．强化思想控制D．开发边疆地区6.列宁说：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦，但它们仍然是进步的战争”以下最符合这一特征的是（）A．蒙古统一中国B．金与南宋之战C．辽攻打北宋之战D．辽攻金之战7.蒙古史书中记载：“没有逃避地方，只有冲锋打仗．没有平安幸福，只有互相杀伐．”最终改变这种局面的是以下哪位历史人物（）A.忽必烈B.铁木真C.阿骨打D.阿保机8.统一是一个国家和民族的主流。我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂，实现大统一的朝代是（）A．秦朝B．隋朝C．元朝D．清朝9.以下示意图呈现了中国古代某一阶段的政权更替，与①相关的史实是（）A．陈桥兵变，杯酒释兵权B．岳飞抗金，经济重心南移C．灭辽和北宋，迁都中都D．统一全国，建立行省制度10.认真观察如图，结合所学知识，回答问题。

（1）著名理学家程颐曾评价图一人物说：“太祖之有天下，救五代之乱，不戮一人，自古无之”，他是谁？从程颐的评价中可以看出他的主要功绩是什么？（2）图二人物统一了蒙古部落，建立了世界上举世无双的蒙古帝国的是谁？他被尊称为什么？（3）图三人物建立了哪个幅员辽阔的统一多民族国家？这一政权在政治制度上有何重大创新？这一政权还设置了什么机构专门管理台湾地区？（4）由图三人物完成的这次统一有什么重要意义？参考答案：自主学习蒙古政权的建立与征伐建立时间1206年建立者铁木真被尊称为成吉思汗灭亡西夏1227年灭亡金朝1234年影响南宋和蒙古直接对峙元朝政权的建立与统一建立时间1271年建立者忽必烈都城大都灭亡南宋1276年统一全国1279年历史意义为统一多民族国家的进一步发展奠定基础二、探究一：一方面取得了汉族地主阶级对他的认可支持，有利于蒙古政权的封建化与民族交融。另一方面有利于稳定社会秩序，促进经济恢复和发展，为完成统一大业奠定了坚实基础。探究二：元朝统一全国，从我国统一多民族国家的发展角度来看具有进步性。但是，在元统一全国的过程中，蒙古军队是通过军征服来完成全国统一的，大肆屠杀和掠夺激起各族的反抗，而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。三、练习巩固1.D2.B3.B4.B5.A6.A7.B8.C9.D10.(1)（或赵匡胤）。他建立北宋，并陆续消灭南方割据政权，结束了中原和南方的分裂局面。(2)。成吉思汗。(3)行省制度；澎湖巡检司。(4)我国历史上较长时间的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。《第11课元朝的统治》导学案【学教目标】1.阅读教材和相关史料，知道元朝辽阔的疆域范围、行省是地方最高行政机构，行省制度影响深远。通过宣政院管辖西藏，知道从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。通过元朝设澎湖巡检司，知道这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。

2.通过识读《元朝的疆域图》，学会联系地理信息掌握元朝统治的系列治理措施。通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，培养综合归纳历史知识的能力。

3.通过元朝统一全国、疆域辽阔、行省制度、边疆管辖以及民族融合，认识元朝为我国统一多民族国家的巩固和发展作出重大贡献。【教学重难点】重点：行省制度和元朝对今西藏和台湾的管辖难点：对行省制度的分析和评价

一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。元朝历史地位元朝的疆域特点新的民族的形成元朝的政治制度元朝的主要地方管理制度二、课堂探究题探究近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说一：为什么忽必烈要参考中原王朝的统治方式？近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说材料一法国蒙古史学家勒内·格鲁塞：“事实上，尽管忽必烈汗——成吉思汗的孙子——征服了中国，但他本人首先就已经被华夏文明所征服。”材料二自太祖西征之后，仓廪府库无斗粟尺帛，而中使别迭等佥言：“虽得汉人亦无所用，不若尽去之，是草木畅茂，以为牧地。”——（元）宋子贞：《中书令耶律公神道碑》材料三蒙古军（后为元军）攻下某城后： “木华黎攻密州，屠之。”“木华黎克岢岚、吉、隰等州，进攻绛州，拔其城，屠之。”“甲寅秋，复分兵取附都善阐，转攻合剌章水城，屠之。”“进兵围肃州，……帝怒城久不下，有旨尽屠之。”“伯颜军至常州。……宋兵大溃，拔之，屠其城。”“遂招谕永清，不降，拔而屠之。”“十年正月，遂破樊城，屠之。”探究二：根据所学内容，归纳元朝对西藏的管辖。蒙古对西藏的管辖背景措施元朝对西藏的管辖措施意义三、练习巩固1.面对辽阔的疆域，元朝统治者设置专门的机构对台湾和西藏进行有效管理。它们分别是()A．宣政院、澎湖巡检司B．伊犁将军、驻藏大臣C．澎湖巡检司、宣政院D．枢密院、御史台2.元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在（）A．采取说汉语、用汉姓等汉化政策B．澶渊之盟有利于民族交往C．形成了新的民族﹣回族D．设立驻藏大臣3．元朝为统一多民族国家做出了巨大贡献，表现在（）①设宣政院，首次直接管辖西藏②创立行省制度，加强中央对地方的直接管辖③结束分裂，首次实现大一统④民族融和的深化及其回族的形成，影响深远．A．①②③④ B．①② C．①②④ D．③④4．元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是（）A．行政军事监察B．行政外交军事C．财政监察外交D．财政军事监察5．元朝是中国历史上的重要朝代，下列不属于其进步性表现的一项是（）A．加强了民族融合 B．实现了国家的统一C．推行了行省制度 D．实行民族分化政策6.“夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。”这反映出元朝为有效统治全国而创立了()A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．内阁制7.元朝时直属于中央中书省的有（）①山东②山西③河北④河南A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④8.下列图1、图2、图3反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况，其下列朝代顺序对应正确的是（）A．西周、隋朝、元朝 B．秦朝、唐朝、元朝C.秦朝、西汉、元朝 D．秦国、北魏、元朝9.下列有关隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是()①都完成了全国的统一 ②都城都位于今天的北京③都是少数民族入主中原后建立的政权④都进行了制度的创新A．①②B．②④C．②③D．①④10.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料一：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。材料二：元朝政治制度……行省制的设立……宗教事务管理机构设置等等大多为后代所承袭……每月五次，名曰“万姓交易大会”。(1)观察P51《元朝形势图1330年》地图，讨论回答元朝的行省制有何特点？简要分析元朝实行行省制度的现实原因。(2)结合两则材料分析元朝的行省制度的影响有哪些？参考答案：自主学习元朝历史地位元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝元朝的疆域特点元朝的版图是我国历史上最大的新的民族的形成回族元朝的政治制度君主专制中央集权制度元朝的主要地方管理制度行省制度二、探究一：忽必烈深受汉文化的影响，本人已经汉化。蒙古军队征服中原地区将耕地变为牧地以及蒙军的杀戮之策，不利于元的统治，忽必烈感受到农耕文明的优越性后，要仿照汉制进行变法。探究二:1247年，蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州(今甘肃武威)会晤，共同议定吐蕃各地归附蒙古;蒙古统治者开始在西藏统计户口，设置驿站;对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务,朝廷还在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理;西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域.三、练习巩固1.C2.C3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D10.(1)数量少，管理范围大原因：疆域空前辽阔(2)加强了中央对地方的有效管辖（加强中央集权），维护了国家统一；是我国省制的开端（我国省级行政区的设立始于元朝，对后世影响深远）；促进了统一多民族国家的巩固和发展。《第12课宋元时期的都市和文化》导学案【学教目标】1.了解宋朝社会生活的大概风貌，了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况；了解宋时期的文学、艺术成就。

2.通过图片对比，让学生知道城市变化的特点；通过《清明上河图》，了解北宋都市的繁华和市民生活的丰富多彩，并知道宋代春节等传统节日；收集宋词代表作节选，体会其风格特色。通过了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活；培养学生的审美感，提高学生对文学艺术作品的鉴赏力。

3.通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力。通过读宋词，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。【教学重难点】重点：宋朝城市娱乐活动；宋词难点：培养学生的审美鉴赏能力

一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。大都市娱乐兼商业场所形成于传统节日词出现时期繁荣时期主要流派元曲包含代表人物及作品元曲四大家史学司马光体裁主要内容：二、课堂探究题探究近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说一：宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩。想一想，这与经济的繁荣和城市的发展有何关系？近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说探究二：宋词的内容呈现出风格多样、内容广泛，结合材料，探究名家辈出的原因。就时代背景考察，两宋经济发达，城市繁荣，市民文娱之勃兴……为词的普及和推广提供了最充分的社会条件。就美学因素考察，诗这种体裁，由于形式过于整齐，有时难免影响了它的表现力……词正弥补了这种不足。它可以用各种长短句或疏或密、灵活多变地表达深长、细腻、丰富的情感。——《中国文学史》三、练习巩固1.宋元时期的城市，店铺鳞次栉比，商业活动频繁，人们生活丰富多彩。当时世界上的大都市有（）①开封②兴庆③临安④大都A.①②③B.①③C.①③④D.②③④2.北宋东京，“酒店多点灯烛沽卖，粥饭点心亦间或有卖洗面水，直至天明”。据此可知，当时（）A．乡村文化繁荣B．夜市已经出现C．海外贸易活跃D．交子开始使用3．假如你穿越时空来到两宋时期，可能经历的事情有（）①用“交子”在脚店换酒喝②在“瓦子”里听说书③在“宛囿”里赏花、喝茶，品茶④去“夜市”吃夜宵⑤在“勾栏”里听当时流行的散曲和看《窦娥冤》A．①②④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．②③④⑤4．词风委婉、细腻、清秀的宋代女词人是（）A．李白B．苏轼C．李清照D．辛弃疾5．下列词人中，继苏轼之后，把词的豪放风格发扬光大的是()。A．李清照B．辛弃疾C．王安D．曾巩6.老师带领同学们参观博物馆，在一组名画前，老师指着其中一幅对同学们说：“名画中有历史，从这幅画中我们可以了解宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯。”这幅画是（）《洛神赋图》（局部）《天王送子图》（局部）《清明上河图》（局部）《耕织图》（局部）ABCD7.瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为（）A.士大夫的提倡B.市民阶层的不断壮大C.农民的需要D.达官贵人的需要8.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”诗中庆祝的节日就是今天的（）A．清明节B．端午节C．中秋节D．春节9.右图所示为现藏于河南博物院的杂剧陶俑。下列对杂剧的表述，正确的是（）①它是一门综合性艺术②它是元曲的组成部分之一③关汉卿是其杰出的作家代表④它兴起于清朝中后期A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料：“瓦子”里玩闹的项目很多，都有杂货零卖及酒食之处，还有相扑、影戏、杂剧、傀儡、唱赚、踢弄、背商谜、学乡谈等表演……瓦子原在北宋盛行，汴京（开封）城内有50多家。到了南宋，临安（今杭州）城内外也有瓦舍24座，名字都叫某某瓦，其中以众安桥的北瓦最大。……城市娱乐业的兴旺，标志着普通市民阶层的壮大与城市生活、城市经济的活跃。(1)瓦子等娱乐场所的出现，反映了宋代市民文化生活的哪些趋势？(2)试分析宋元时期都市生活繁华的原因及影响。参考答案：自主学习大都市北宋的开封南宋的临安元朝的大都娱乐兼商业场所瓦子（勾栏）主要戏剧形式杂剧形成于宋代传统节日春节、元宵节、中秋节、端午节等词出现时期唐朝繁荣时期宋朝主要流派豪放派苏轼；婉约派李清照元曲包含散曲、杂剧、南戏代表人物及作品关汉卿《窦娥冤》元曲四大家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴史学司马光《资治通鉴》体裁编年体通史主要内容：战国到五代历史二、探究一：两宋时期，社会经济进一步发展，城市商业贸易繁荣，为丰富多彩的市民文化娱乐活动的出现提供了物质基础；同时，城市的发展，市民阶层壮大，社会需要丰富多彩的文化娱乐活动，以满足市民的文化生活要求，这是市井文化生活滋长的内在动力。探究二:城市手工业、商业经济的繁荣，为词的兴盛奠定了物质基础。市民阶层的扩大，要求丰富的文化娱乐生活，能够歌唱的词，更适应了市井生活的需要。宋元时期阶级矛盾和民族矛盾的尖锐，词更能表达作家的思想情感。三、练习巩固1.C2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.D9.A10.(1)商业化（以盈利为目的，有专门以此为生的艺人）、通俗化（内容接近百姓生活）、大众化（市民参与的普及性）(2)原因：城市经济的繁荣；市民阶层不断壮大；市民文化需求增强影响：增添了城市的生机；促进了城市商业发展；丰富了人们的生活；推动了城市的发展等。《第13课宋元时期的科技与中外交通》导学案【学教目标】1.通过列表，思维导图等方式。记住印刷术、指南针、火药的发明、应用和外传；记住宋元时期我国陆路和海陆发达的情况；（史料实证）

2.通过本单元课程的相互连接，了解宋元科技发达的原因。（唯物史观）

3.通过观察插图、进行想象和分析的方法，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程；结合古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，并与现今“一带一路”进行对比。（历史解释）【教学重难点】重点：活字印刷术、火药、指南针的发明以及他们的传播。难点：中国古代发明的特点以及对于世界历史的贡献。

一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。印刷术隋唐时期活字印刷术元朝影响指南针战国时期北宋传播影响火药发明唐朝时期运用唐朝末年广泛运用影响中外交通陆路交通海路交通影响二、课堂探究题探究近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说一归纳中国古代四大发明。近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说四大发明时期成就意义造纸术印刷术指南针火药探究二：结合材料和所学知识，探究宋元时期海上交通发达的原因。材料一：长十余丈，深三丈，阔二丈五尺，可载二千斛粟，其制皆以全木巨枋挽叠而成。上平如衡下侧如刃，贵其可以破浪而行也。——宋《宣和奉使高丽图经》是夜，洋中不可住，惟视星斗前迈。——宋《宣和奉使高丽图经》宋元时期…由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。——摘自《中外文化交流史》探究三归纳总结宋元时期的陆上交通的特点。三、练习巩固1.诗句“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊（遥远）。采玉河边青石子，收来东国易桑麻”反映了（）A．陆上丝路贸易B．玄奘西行天竺C．鉴真东渡日本D．郑和七下西洋2.构建示意图是历史学习的重要方法。如图所示小涵同学的学习笔记，其中括号内的内容应是（）A．雕版印刷术 B．造纸术 C．活字印刷术 D．突火枪3．“印刷术则变成新教的工具”。“印刷术的发明不仅改变了只有僧侣才能受高级的教育的状况……印刷术的推广，给市民阶级和王权反对封建制度的斗争带来了好处……推动着欧洲从中世纪的黑暗中走出来”。这里，马克思主要强调了印刷术（）A．推动了欧洲的社会转型B．加速了欧洲人文主义的兴起C．促进了欧洲教育的发展D．开启了欧洲的思想启蒙运动4．“举世皆知的印刷术、火药和磁石（指南针），人类的世界因为这三种发明而为之改观。”对此解读不正确的是（）A．印刷术的运用，加快了人类文化的传播B．火药武器使用极大地影响了作战方式C．指南针的应用，促进了航海事业的发展D．三大发明出现，阻碍了人类历史的进步5．“指南针的使用，大大推动意大利各商业共和国航海业的发展，气候因素再也不能成航海的障碍，到了13世纪最后后二十五年里，一艘船完全可以绕地中海两次环行，甚至冬季里也能开船。“这说明（）A.新航路的开辟从意大利开始B.指南针促进了意大利经济的发展C.指南针由意大利人传人欧洲D.指南针不受气候因素干扰6.某校开展以“古代辉煌灿烂的科技文化”为主题的手抄报展示活动，某班的手抄报内容是：毕昇与活字印刷术、关汉卿与《窦娥冤》。与此科技文化成果对应的历史时期是（）A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期7.15世纪时,德国人古登堡发明了由铅、锡、锑的合金制成的拼音文字金属活字,当时用金属活字印出了《圣经》。事实上,四百多年之前中国已经有了类似的技术,它的发明者是()A.司马光 B.毕昇 C.王祯 D.辛弃疾8.元朝有众多的海外贸易港口和细密的管理规章，使运载货物更多，来往更便捷。当时与中国有贸易关系的国家和地区达到140多个，海上丝绸之路进入鼎盛时期。上述材料说明了元朝（）A．民族关系融洽B．科学技术发达C．对外贸易繁盛D．军事实力强大9.英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。”学者余秋雨也说：“我最向往的朝代是宋朝。”宋朝令史学家和学者向往的主要原因有（）①灿烂的科学技术②发达的社会经济③丰富的文化生活④包容的开放意识A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③10.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料一文献记载和考古发掘表明,最初的印刷形式——木板印刷在6—7世纪,隋末唐初已在中国出现,中国的历史就是用这种方式流传下来的。后来,印刷技术传到日本,圣德女皇下令出版《无垢经》,此为日本木板印刷的开始。——摘编自韩琦、[意]米盖拉编《中国和欧洲:印刷术与书籍史》(1)识读《宋元科技传播示意图》,宋元时期活字印刷术向东传到高丽(今朝鲜)和,向西经丝绸之路最远传到。

(2)结合材料一和示意图,说说中国古代印刷术对人类的贡献。材料二19世纪中期以后,西方印刷术——石印术在中国普及,以铅印、石印为代表的西式印刷技术代表的是更高效率的生产力和传播力量,中国几千年沿用的以一家一户之力就能够进行图文加工的雕版印刷技术一夜消失,代之而起的是现代生产车间。西式印刷技术不断被引进的同时,经受住了汉化的锤炼,与国内传统印刷技术结合后不断完善,并取代雕版印刷技术成为技术的主流。——摘编自史路《晚清印刷技术的演变及原因探究》等(3)依据材料二,说出中国近代印刷技术的变化。参考答案：自主学习印刷术隋唐时期雕版印刷术北宋毕昇活字印刷术元朝木活字和铜活字影响提高了印刷效率，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播指南针战国时期司南北宋罗盘和指南针传播阿拉伯人西传影响大大促进了世界远洋航海技术的发展，为地理大发现提供了重要条件。火药发明唐朝时期运用唐朝末年广泛运用宋元时期影响改变了作战方式，推动了欧洲社会的变革中外交通陆路交通陆上丝绸之路驿站系统海路交通元朝海上丝绸之路进入鼎盛时期影响推动中西方经济文化交流；促进沿线地区经济、社会发展。二、探究一：探究二造船技术高超航海技术提高统治者重视宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。探究三宋元时期的陆上交通的特点：（1）丝绸之路依依然成为通往西方的交通要道；（2）宋代驿站比较发达，发展到元朝逐渐形成完善的驿站制度；（3）元代的陆路向西可通往波斯、阿拉伯、俄罗斯等国家，范围更广。三、练习巩固1.A2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.D9.A10.(1)日本欧洲(2)贡献:传承中国历史、文化;促进世界文明的发展。(3)变化:西式印刷技术传入,与国内传统印刷技术结合,取代雕版印刷技术成为中国印刷技术的主流。《第14课明朝的统治》导学案【学教目标】1.引导学生通过文字及图片分析朱元璋强化皇权的措施和特点，培养学生论从史出、史论结合的史料实证素养。2.引导学生深入理解明朝改革科举制的影响。八股取士虽然加大了考试标准的客观性，但形式僵化，过于死板，对中国的思想、科技发展和人才培养起到了巨大的阻碍作用。培养辩证看问题的能力。3.通过明朝与西方在政治制度、经济发展水平、思想文化、对外部世界的态度等方面的比较，使学生认识到从明朝起，中国开始落后于西方。认识到必须顺应民主、自由与开放的潮流。培养胸怀天下的爱国情怀和放眼全球的世界眼光。【教学重难点】重点：朱元璋强化皇权的措施；科举制的变化。

难点：朱元璋强化皇权的特点；八股取士的影响。明朝与西方的对比及启示。

一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。明朝建立建立者时间都城朱元璋强化皇权中央地方表现表现明朝经济发展状况农业手工业棉织业丝织业制瓷业商业全国性商贸城市：商帮二、课堂探究题探究近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说一：分组，从中央、地方、军事、特务等方面讨论朱元璋强化皇权的具体措施和影响，并设计思维导图或列表。近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说措施影响中央地方军事特务探究二：合作探究：结合材料与所学知识，辩证分析八股取士的影响。材料一：故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。——清廖燕《明太祖论》材料二：如果仅从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。这的确是文官考试制度的进步。三、练习巩固1.宋相被誉为“百官之长”，辅佐皇帝治理国政。中国古代设丞相与废丞相的皇帝分别是（）A.秦始皇明太祖B.秦始皇明成祖C.秦始皇隋文帝D.秦始皇唐太宗2.下表是一位同学整理的关于明朝加强专制统治措施的学习笔记。请你从下列选项中帮他再补充一项（）明朝加强专制统治的措施1废丞相，权分六部2设内阁大学士3A．完善三省六部制B．建立行省制度C．设立军机处D．设厂卫特务机构3．明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”此材料反映了这一制度（）A．促进了商业的繁荣B．不利于皇权的加强C．阻碍了社会的进步D．有利于培养创新人才4．明代手工业在前代的基础上继续发展，当时的青花瓷畅销海内外。中国当时此类青花瓷的生产中心是（）A．四川成都 B．河南洛阳 C．江西景德镇 D．山西大同5．如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了（）A．大臣决策权的变化B．官员管理日益规范化C．内阁制度完全成熟 D．封建君主专制不断强化6.明朝时，手工业在前代的基础上继续发展，哪座城市成为丝织业中心（）A．苏州B．广州C．南京D．杭州7.如图所示，哪一个是明朝君主专制加强的表现（）A．图一 B．图二C．图三 D．都不是8.如果把“锦衣卫”、“东厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习单元，则主题应该是（）A．专制统治的加强B．特务统治的强化C．经济控制的嘉庆D．思想控制的加强9.《明太祖实录》：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”朱元璋立下这条“祖训”的主要目的是（）A．提高效率B．造福子孙C．加强皇权D．限制大臣10.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料一：行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领(掌管)之”。材料二：今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此抗衡，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人淩迟，全家处死。——《皇明祖训》（1）朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？朱元璋订立这条祖训的目的何在？(2)强化皇权的措施有什么影响？参考答案：自主学习明朝建立建立者朱元璋时间1368年都城应天府朱元璋强化皇权全面改革官制中央废丞相制度和中书省，权分六部分散兵权地方取消行中书省，设立“三司”分封诸子，监控地方，巩固皇室建立厂卫特务机构表现明太祖设立锦衣卫；明成祖设立东厂改革科举制度表现限定考试内容：“四书”“五经”规定行文格式：八股文明朝经济发展状况农业引进高产作物：玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等手工业棉织业由南方推广到北方丝织业苏州是丝织业中心制瓷业景德镇是制瓷中心（青花瓷）商业全国性商贸城市：北京南京商帮晋商、徽商二、探究一：废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责；使皇权高度集中，君主专制大为加强。取消行中书省，设三司；分散行省的权力，巩固皇权。设五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部；皇帝就直接掌握了军事大权。朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂；加强了君主专制。探究二：岳飞不能被称为民族英雄。因为民族英雄应是代表整个中华民族利益同外国侵略者进行斗争，而女真族是中华民族的一部分，是满族的前身，宋金之战是兄弟之战。民族间的战争只有正义与非正义之说，没有侵略与被侵略之说。探究三：对北宋来说——宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担；从整个中华民族的发展史上来看——双方和议以后，形成南北对峙局面，有利于和平局面的出现，和各民族之间的经济文化交流，也促进了民族交融。三、练习巩固1.A2.D3.C4.C5.D6.A7.C8.A9.C10.(1)官员权力的分散与制衡,皇权高度集中。目的是防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。(2)利：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治，形成了比较安定的政治局面，为经济的发展创造了有利的环境。弊：皇权高度集中，天下安危系于一人之手，地方政府缺乏自主性，给明朝的统治埋下了危机。《第15课明朝的对外关系》导学案【学教目标】1.概述郑和下西洋的史实；讲述戚继光抗倭等事实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神；知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的概括。2.分析戚继光抗倭的背景、功绩和取胜的原因。3.了解郑和下西洋的盛况，增强民族自信心和自豪感；领略郑和与戚继光两位历史人物的人格魅力，形成正确的人生观和健全的人格。【教学重难点】重点：郑和下西洋的原因、过程和历史意义；

难点：郑和下西洋能够实现的条件和意义。

一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。明朝的对外关系郑和下西洋时间目的范围特点冲突斗争主要事例性质主要战役其他事件二、课堂探究题探究近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说一：列表总结郑和下西洋的概况。近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说起止时间次数船只规模随从人员到达地区最远达到探究二：结合材料，探究倭患形成的原因。材料1日本战国时代，大致对应中国的明朝中期，是一个动荡的时期，国家分裂，诸侯争霸，老百姓民不聊生。材料2到嘉靖年间，沿海卫所空虚，战船损坏严重，所剩无几，……所存士卒也多是老弱病残，既不能御倭于海上，又不能堵截于陆上。——《浅析明朝倭寇问题》材料3滨海细民，以海禁过严，生理（活）日促（艰难），转而从盗。——（明）赵文华三、练习巩固1.英国学者李约瑟评价说:“东方的航海家中国人从容温顺,不记前仇慷慨大方,从不威胁他人的生存;他们全副武装,却从不征服异族,也不建立要塞。”这一评价体现了郑和下西洋的特点是（）A．船队规模大 B．友好交往 C．航行时间长 D．范围广2.“封侯非我意，但愿海波平”表达了一位抗倭将领维护祖国海防安全的决心。他是（）A．鉴真B．郑和C．戚继光D．郑成功3．英国人加文·孟席斯在2002年出版了《1421：中国发现世界》一书。书中提出了一个惊人的观点：中国探险家早于哥伦布发现了美洲。这里的“探险家”是指（）ABCD4．1405～1433年，率船队七下西洋，到达亚非30多个国家和地区的航海家是（）A．张骞B．玄奘C．鉴真D．郑和5．“水落尚存秦代石，潮平不见汉时槎。遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”这是1555年一代抗倭名将视察山东文登营时留下的著名诗篇。该名将和生活的时代分别为（）A．文天祥南宋后期B．郑成功明末清初C．戚继光明朝前期D．戚继光明朝中期6.《虔台倭纂》记载：“倭夷之蠢蠢者，自昔鄙之曰奴，其为中国患，皆潮（州）人、漳（州）人、宁（波）绍（兴）人主之也”；“寇与商同是人，市通则寇转为商，市禁则商转为寇”。材料说明（）A．倭寇多是被胁迫的中国人B．海禁政策导致了倭患出现C．荡除倭寇的战争卓有成效D．倭患导致了海禁政策出台7.郑和是中国乃至世界航海史上最负盛名的航海家。他曾七下西洋，最远到达（）A．波斯湾沿岸B．印度半岛C．非洲东海岸和红海沿岸D．阿拉伯半岛和红海沿岸8.1558年，倭寇攻掠福建长乐城，城崩二十余丈，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭寇。这一史实说明()A.抗倭是人民的一致要求B.戚继光发动人民抗倭C.民族矛盾上升为主要矛盾D.人民起义抗倭反明9.下列有关戚继光抗倭的评价中，不正确的是（）A.戚继光为扫清倭寇做出重大贡献B.戚继光是中国的民族英雄C.其斗争使明朝从此免除外来威胁D.其斗争有利于社会经济的发展10.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料一：今之海寇，动计数万，借托言倭奴，而其实出于日本者不过数千，其余皆中国之赤子无赖者入而附之者。——（明）胡宗宪《筹海图编》材料二：滨海细民，以海禁过严，生理（活）日促（艰难），转而从盗。——（明）赵文华材料三：明穆宗、神宗时实行较开放灵活的政策，由于海禁开放，刺激了海上贸易的发展、私人海上贸易进入了一个新的阶段，呈现出一片繁荣景象，所谓的“倭患”邑烟消云散。——樊树志《国史概要》(1)结合课本知识与材料一二，你认为“倭患”由哪些人构成？(2)结合材料二和所学知识分析造成倭患严重的原因有哪些？(3)结合所学知识，说一说你明朝根除倭患的原因有哪些？参考答案：自主学习明朝的对外关系和平交往郑和下西洋时间1405-1433年目的宣扬明朝国威范围最远到达非洲东海岸和红海沿岸特点规模大；时间长；次数多；航程远；和平友好交往冲突斗争主要事例戚继光抗倭性质反侵略战争主要战役台州大捷其他事件葡萄牙侵占澳门荷兰人侵占台湾二、探究一：1405——1433年；七次；最多是有200多艘，最少时有60余艘；首次下西洋有27000多人，人员类别十分多样；亚洲、非洲等30多个国家；非洲东海岸和红海沿岸。探究二：日本转移国内的危机，向外侵略；明朝国力减弱，海防松懈；严厉的海禁政策使沿海居民生活困苦。三、练习巩固1.B2.C3.C4.D5.D6.B7.C8.A9.C10.(1)倭患由一些日本的武士、商人和一些中国的海盗、奸商、生活困难的百姓勾结而成。(2)日本国内动荡；明朝国力减弱，海防松懈；海禁政策使沿海人民生活困难。(3)一是戚继光等人的武力清剿；二是明朝后期实行较为开放灵活的政策，刺激了海上贸易的发展，使沿海的商人和百姓能够从正常的贸易中获取利益，无须再冒险抢劫。《第16课明朝的科技、建筑与文学》导学案【学教目标】1.了解李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》的概况；掌握明朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典小说的思想艺术特点。2.三位科学家成功的原因；紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。设计一张明代三大科技巨著简表。通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。3.通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品，提高个人素养。【教学重难点】重点：李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。

难点：明朝三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。

一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。明朝科技成就著作作者类型农业和手工业生产技术著作农业科学著作价值在世界医药史上占有重要地位明朝建筑成就明长城目的起讫点功能/作用历史地位北京城修建时间基础构成核心区域建筑特点历史地位明朝文学成就著作作者成就/特点地理学巨著和文学名著二、课堂探究题探究近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说一：根据材料一、二并结合所学知识，试着分析《天工开物》命运不同的原因。近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说材料一正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时鳊《四库全书>，不予收录，民间因此更不敢印行。--摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料二遗憾的是，中国的《天工开物》问世三百年来却没有引起中国人足够的重视，反倒是传播后促进了日本和欧洲的发展17世纪末，《天工开物》传到了日本，作为日本生产技术的基础图书，在日本各藩的“植产兴业”中被奉为指南《天工开物》提供了一整套关于养蚕、防治蚕病的完整经验，对欧洲蚕丝业产生了很大的影响。”--黄永松《<天工开物>埋没300年却让日本和欧洲“捡宝”》探究二：合作探究：结合课文和材料，试着分析明朝小说发达的原因。材料一天许斋《古今小说题辞》云：“本斋购得古今名人演义一百二十种，先以三之一为初刻云。”材料二明朝中叶以后,工商业得到进一步的发展，市民阶层日益壮大。他们的生活和思想要求在文学中得到反映，因而在宋元时期说话艺术基础上发展起来的通俗小说，便受到他们的欢迎而得到发展的机会。材料三李贽将《西厢》、《水浒》与秦汉文、六朝诗相提并论，同称为“古今至文”。材料四明代印刷术的进步，刻书业的发展。三、练习巩固1.明清之际，随着工商业市镇和市民阶层的兴起，文学领域出现了（）A．倡导平等民主的政治思潮 B．适合平民欣赏趣味的小说 C．融合众多艺术手段的京剧 D．图文并茂的农业科技著作2.我国古代科学技术成就辉煌。下列科技著作与其作者的搭配，正确的是（）A．《齐民要术》——李时珍B．《天工开物》——贾思勰《本草纲目》——宋应星D．《农政全书》——徐光启3.一位同学分类梳理中国古代书籍，其中①处可填（）A．《韩非子》B．《兰亭集序》C．《窦娥冤》D．《农政全书》4．明朝中后期，以市井芸芸众生为主人公的世情小说勃兴，这些作品，有的描绘小手工业者之间真诚互助的新型职业道德，有的宣扬蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念，也有的歌颂商人追求金钱、海外冒险的理想。这段材料表明世情小说勃兴与下列哪一现象密切相关()A．民族矛盾尖锐B．皇权高度膨胀C．工商业市镇繁荣D．近代科学传入5．明代医药学家李时珍用毕生精力编写，被西方国家称为“东方医学巨典”的著作是（）ABCD6.历经六百年岁月变迁，紫禁城历久弥新。如今其负责人表示要“把一个壮丽的紫禁城完整地交给下一个六百年。”紫禁城值得传承下去的有（）①气势恢弘的历史建筑②瑰丽璀璨的文物国宝③明清两代的政治制度④中华民族的优秀文化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.“以势若游龙的身姿穿群山，越峻岭，奔腾万里，浩然大气，堪称一部以建筑写就的中华民族的史诗。”与这段描述有关的中国古代建筑是（）A．都江堰B．隋大运河C．明长城D．北京故宫8.英国科学史家李约瑟博土称它是“十七世纪早期的重要工业技术著作”。日本学者薮内清也认为它足可与十八世纪法国启蒙学者狄德罗主编的《百科全书》匹敌。它是（）A.《伤寒杂病论》B.《水经注》C.《齐民要术》D.《天工开物》9.右图是紫禁城，也称故宫。是我国明清两朝的皇宫，也是世界上现存规模最大最完整的古代木结构宫廷建筑群。为了突出皇权至上，建筑艺术家们用艺术手法，巧妙地处理了建筑、美术等领域之间的内在关系，设计出了一条神秘奇特的中轴线。上述材料能说明紫禁城（）①体现了劳动人民的智慧②展示了高超的建筑技艺③凸显了皇权的至高无上④蕴含了平等的思想理念A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料：从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》等（1）根据教材及材料，指出明朝科技成就的特点。(2)根据材料，指出明清科技的发展趋势并概括制约明清科技发展的原因。参考答案：自主学习明朝科技成就著作《本草纲目》《天工开物》《农政全书》作者李时珍宋应星徐光启类型药物学著作农业和手工业生产技术著作农业科学著作价值在世界医药史上占有重要地位被誉为中国17世纪的工艺百科全书。吸收了西方的科技成果。明朝建筑成就明长城目的防御北方蒙古贵族南扰起讫点东起鸭绿江边,西至嘉峪关功能/作用军事防御体系,同时又成为各民族交往的纽带。历史地位万里长城被视为中华民族精神的象征北京城修建时间明成祖时期基础元大都构成宫城、皇城、内城和外城核心区域紫禁城建筑特点规模宏大、布局严整、中轴对称、突出皇权历史地位紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群明朝文学成就著作作者成就/特点《三国志通俗演义》罗贯中章回体小说的开山之作，长篇历史小说《水浒传》施耐庵运用白话描写故事进程和人物性格《西游记》吴承恩富有浪漫主色彩的神话小说《牡丹亭》汤显祖内心描写细致，批判了吃人的礼教《徐霞客游记》徐霞客地理学巨著和文学名著二、探究一：中国的士大夫热衷于科举功名，轻视农业手工业等活动，在明朝中国的生产方式没有质的变化，统治者不重视科技，实行文化专制；而日本和欧洲重视科学技术，有良好的社会氛围，资本主义生产方式的产生，重视发展工商业等因素，造成了《天工开物》的不同命运。探究二：明朝时，印刷技术发展；商品经济发展，市民阶层壮大；封建专制达到顶峰，引起了群众的强烈不满，把反抗的心声表现在丰富的文学作品与戏剧上。三、练习巩固1.B2.D3.D4.C5.B6.B7.C8.D9.A10.(1)对传统古典科技的总结居多，对近代自然科学的探究和运用较少；处于世界领先地位，但潜藏着科技发展停滞的危机。(2)趋势：逐渐从先进转为落后，与西方差距拉大。原因：八股取士制度的严重束缚；君主专制的空前强化；小农经济缺乏对科技的迫切需求；闭关锁国阻碍中外交流。《第17课明朝的灭亡导学案》导学案【学教目标】1.了解明中后期的政治危机、李自成领导的农民起义、满清兴起和清军入关等史实，认识各历史事件之间的内在联系。2.通过史料解读，感悟并总结明末农民起义的原因；通过历史地图识读，了解李自成农民起义的经过。3.认识政治腐败与社会动乱的密切关系，体会当前中国反腐倡廉的现实必要性，培养关注时政的家国情怀。【教学重难点】重点：李自成起义和明亡清兴的过程。

难点：＂均田免赋＂口号的含义、地位及其对李自成起义所起的作用。

一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。明朝灭亡时间标志事件李自成起义原因口号建立政权结果清朝建立过程清军入关时间二、课堂探究题探究近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说一：根据幻灯片5-7内容，概述明朝末年政治社会危机的因素。近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说探究二：元朝和清朝是我国历史上由两个少数民族建立的统一全国的封建王朝。它们前期的历史发展进程有许多相似之处。结合所学知识完成下面的比较。民族统一各部建国改国号都城蒙古族女真族三、练习巩固1.明朝中后期面临的最主要问题是（）A.宦官专权严重B.政治日益腐败C.皇帝疏于政事D.大臣结党营私2.明朝中后期统治腐朽的主要表现不包括()A.皇帝大多疏于朝政B.皇室内部勾心斗角C.大臣之间争权夺利D.明末农民起义爆发3.1643年，李自成建立大顺政权的地点是()A．南京 B．西安 C．北京 D．洛阳4．满族是我国56个少数民族之一。满族这一称呼是从下列哪个民族演化而来？()A.契丹族B.党项族C.女真族D.鲜卑族5．关于图中人物说法错误的是（）A.提出“均田免赋”的口号B.建立大西政权C.攻入北京推翻了明朝D.是农民起义的领袖6.李自成领导的农民起义军所到之处，得到广大人民的热烈欢迎和拥护。其主要原因是()A．明末土地兼并严重，赋税沉重B．农民觉悟高，拥护起义军C．陕西北部一带连年自然灾害D．“均田免赋”口号的提出7.他很幸运，因为他有两个不错，或者说很优秀的儿子——皇太极和多尔衮。”这是《帝国政界往事》中的（）A.努尔哈赤B.忽必烈C.成吉思汗D.康熙8.明朝灭亡后，驻守山海关的明军将领引清兵入关，夹攻李自成的军队，最后导致李自成起义军失败。这里说的“明军将领”是（）A.张献忠B.袁崇焕C.吴三桂D.皇太极9.中华民族的历史是各民族共同缔造的，其中由少数民族建立的全国统一政权是（）①西夏②元③明④清A.①②B.②③C.②④D.③④10.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:材料一：明神宗时，南京一带有的豪富之家占地7万顷；明僖宗时，赏赐给瑞王、惠王、桂王田地每人以万计，魏忠贤占地万顷以上；明崇祯时，云南木氏占地万顷以上，占云南耕地的1/3。材料二：李自成提出“均田免赋”口号材料三：（明末民谣）“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王。”（1）材料一反映了什么社会问题？(2)材料二和材料一有何联系？(3)材料三反映了什么社会情况？为什么会出现这种情况？(4)“均田免赋”口号的提出，有什么重要的历史意义？参考答案：自主学习明朝灭亡时间1644年标志事件李自成农民军攻入北京李自成起义原因根本原因：明朝统治腐败口号均田免赋建立政权1644年，在西安建立大顺政权结果成功推翻明朝清朝建立过程1616年,努尔哈赤统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。1635年,皇太极改族名为满洲;1636年,改国号为清。清军入关时间1644年清军联合吴三桂击败李自成军。二、探究一：皇帝昏庸；宦官专权；土地兼并加剧；赋税繁多；自然灾害。探究二：民族统一各部建国改国号都城蒙古族成吉思汗1206年，蒙古1271年忽必烈改国号为元北京女真族努尔哈赤1616年，后金1636年皇太极改国号为清北京三、练习巩固1.B2.D3.B4.C5.B6.D7.A8.C9.C10.(1)明末土地兼并严重(2)针对土地兼并严重，李自成提出“均田免赋”口号。(3)闯王受到人欢迎。因为“均田免粮”符合人民要求，反映了人民的心声。(4)均田免粮反映了群众反对财产贫富不均和要求获得土地的强烈愿望，标志着农民反封建斗争进入了新时期。《第18课统一多民族国家巩固与发展》导学案【学教目标】1.观察《清朝前期疆域图》，结合史料、历史文物等了解清朝建立起对全国的统治、郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆的措施等史实，构建历史空间感和方位感，培养时空观念；理解清政府对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力，培养综合分析历史问题的能力，提升历史理解素养。2.通过分析清朝前期有效管辖疆域的原因，体会清前期的统治者在“统一多民族国家的巩固”过程中，表现出的高超的政治智慧与魄力。3.结合当今中国的国防情况，感受中华民族的伟大向心力与凝聚力，并深刻体会到国家的整体强盛与各民族的利益密切相关；认识今天国家统一和民族团结局面的来之不易，加深对台湾、西藏和新疆是祖国领土不可分割的一部分的认识。【教学重难点】重点：郑成功收复台湾和清政府在台湾的建制；册封达赖喇嘛和班禅与设置驻藏大臣；西北边疆的巩固。

难点：理解清前期疆域形成原因和认识台湾、西藏、新疆自古以来就是中国不可分割的一部分。

一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空。郑成功收复台湾背景收复时间意义清政府对边疆地区的管辖台湾意义西藏新疆东北清朝的疆域东面东南南面西南西面西北北面东北二、课堂探究题探究近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说一：根据教材内容完成有关雅克萨之战的内容。近代科学的创始人现代科学之父有力证明了新天文学说背景过程结果影