第二单元升格作文训练

西雅中学教师在线课堂电子教案课题?第二单元作文升格训练?学科语文年级七年级授课时间2022年3月31日教学目标指导学生诊断作文，找到缺乏之处从抓感情触点、写真情实感两个角度写好抒情作文。学以致用，修改作文片段。教材分析重点从抓感情触点、写真情实感两个角度写好抒情作文。学以致用，修改作文片段。难点学以致用，修改作文片段。课型作文讲评课教学过程备注温故知新〔2min〕回忆张宪建老师的作文课?学习抒情?，展示思维导图。抓感情触点，写真情实感。那么，我们正式进入今天的学习。问题诊断〔5min〕先来看看大家主要存在的问题。〔多找几个例子〕【问题一】堆砌材料重点不突出李斌、邓冰睿作文【问题二】景情割裂无真情实感赵慈作文名师处方〔23min〕〔一〕升格思路：抓感情触点〔13min〕抓好感情触点就是要注意两个方面：一是要选择有鲜明特点的事物，比方家乡的槐树、池塘等，也就是选材要具体典型。二是不能记流水账，将你印象里大大小小的人事物景，全都写进来，这就是堆垒材料，没有重点。【升格方法】镜头组合法镜头组合法，原是指电影中组接镜头的手法。将这种手法运用到作文中来，是指将一些分镜头组合在一起，在一个中心思想的统率下构成一篇完整的文章。所谓镜头组合法，一般是在开头迅速点题之后，以三幅画面的描述为主题局部，集中描绘几个场景，以感性的形式阐释主题。链接课本内容：朱自清?春?镜头组合法也就是画面组合法，例如朱自清先生写春时，就写了春花图、春草图、春风图等等。链接名家作品：郁达夫?故都的秋?触点：秋(3min)北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——〞〔这了字念得很高，拖得很长。〕“可不是吗？一层秋雨一层凉了！〞这作者以故土的什么为触点抒发感情仿照朱自清的?春?，给画面取小标题方法：(2min)想方法突出三幅画面的并列平行感。可以在每一幅画面的开头，有意识的安排同样结构的句式来强化这样的感觉。例如:黄熙婷的开头。每段开头的句式，力争一致，从而突出这三幅场景是并列平行的特点。三幅画面的选择，要是不同角度不同侧面的。例如:郁达夫选取了北国的槐树、秋蝉、秋雨，构成了槐树图、秋蝉图、秋雨图，故都的秋，在秋槐的每一朵落蕊里，在秋蝉的每一声残鸣中，在秋雨的每一声滴落中，写秋天之景，抒思乡之情。牛刀小试：选取一个感情触点，设计三幅画面。〔5min〕例：黄熙婷?乡情?触点：荷塘小结：所谓“一画胜千言〞，正是如此。借助镜头组合法，我们学会了抓住触点，描摹画面，让同学们笔下的情感是如此真挚动人。希望大家以“镜头组合法〞为桥梁，聚焦最典型镜头，细化镜头下“物〞的光辉，真正体悟语言文字的丰富内蕴与深厚情感，切实提高写作表达能力。〔二〕升格思路：写真情实感(10min)“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏〞，是?诗经?中征夫一别经年，待到人老发花之际，叹出的长长哀情;“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干〞，是东望故园，长路漫漫，亲人远隔，万千思念的无尽悲苦;“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情〞，那么是笛声乘春风散落满城，闻听笛声的游子那奔涌而出、不可遏止的浓浓思乡情！【升格方法】直接抒情法直接抒情，感情色彩就要非常的明确。回忆课本文章：端木蕻良?土地的誓言?我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!链接名家作品：老舍?想北平?(3min)真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！

好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！方法：(1min)巧用人称运用修辞。借助叹词、感慨号！牛刀小试：修改句子“故土让我魂牵梦萦。〞〔3min〕＋叹词：啊！故土让我魂牵梦萦！＋人称：啊！故土！你让我魂牵梦萦！＋修辞：啊！故土！你是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起，让我魂牵梦萦！〔此夜曲中闻折柳，何人不起故园情〕小结：岁月悠悠，这不过是历史长河中无数乡思鱼苗的一尾，无尽柔情蔓草的一条，万千愁绪细流中的一瓢。乡情从“诗骚〞而起，至今日不止，浩浩汤汤，直淌入每一个华夏儿女的血脉。妙手回春〔8min〕请同学们利用本堂课所学，在之前写的作文?乡情?中挑选一个片段进行升格，需要你按表格要求完成，拍照发钉钉群。原文升格后升格思路升格方法画龙点睛