四年级下册小烦恼热线600字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——四年级下册小烦恼热线600字然而令我更烦扰的是，他们答案一旦有分歧，议论也不议论地就习惯性的用笔狠狠地戳我的后背：“快教我们这题怎么做。”烦扰归烦扰，我还是得教。我细心地逐渐教，他们不仅没听懂，而且还想抄我的答案。这里给大家共享一些关于四年级下册作文小烦扰热线600字,供大家学习。

四年级下册作文小烦扰热线600字1

看着那些小挚友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩。几年前我也是这样，人长大了，烦扰也多了。想起那些烦扰我头就疼了。我真的不想长大。

我的学习劳绩只处中上水平，小考的时候我差点考不上。上了初中我察觉自己越来越不热爱学习了。妈妈往往说：“你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你假设考不上，你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊?现在读书才进步啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不读书哪有出人投地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦。

刚上初中，一切都是那么的目生，老师、学校、同学。一个学期就这样过去了，有好多同学我都不熟悉，我不知道怎么样去和他们沟通。上课的时候，有好多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。

前天，妈妈偷看了我的，我很恼火，就去跟妈妈讲道理，可妈妈却说做父母的理应知道孩子的一切。日记里都写了我的小机要，让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们都在冷战中。

我多么梦想一生中没有烦扰，那该多好啊!可是人不成能没有烦扰，就象在阳光普照下，也难免回展现短暂的阴云。其实烦扰并不成怕，关键是你怎么样对待它。从今以后，让我们一起处理烦扰，消释烦扰，让我们带着多彩的梦走向成熟!

四年级下册作文小烦扰热线600字2

我的烦扰不多，只有一个。然而这的烦扰却像是一个钉子户一样，始终驻扎在我的心头，轰不走，也赶不走。

不瞒您说，我的烦扰或许是现在的年轻人都不会有的烦扰，是什么呢?是一手字写得难看。由于家里是书香门第的起因，一手字写得好不好，可以说了我在这个大家庭中的地位，不用解释，以我的烦扰程度来说，我在这个大家庭中地位是低下的，只因我的字，总也写不好看，不去与特意写的爷爷比，不去与做工作的爸爸比，只是跟我们同辈的兄弟姐妹们比，我的字也是写得最不成体统的。

说实话，我的字不能算是很丑的字，但假设用传统的书法眼光来看的话，那我的字就是挺难看的，不成体统，没有字形，更像是一种童稚意味浓烈的体。我的字，在家里大小活动上，只适合，不适合正儿八经写门联。时间长了，这件事儿也就成了我生活中的烦扰了。

我烦不是由于我写不出如家人那么美好的汉字，我烦我的字何时才可以得到认可!我以为我的美术体字不理应只是用在画画上，还可以用在一些家庭活动的宣传上，这是一种有自己特色的字，不理应在一个浓重的家庭里就此被打入“冷宫”。

我把我的烦扰跟我的爸爸说过，也鼓足了士气给我的爷爷说过。他们既没有骂我，也没有断定我，只是淡淡一笑说：“再看看吧!你的字还有待练习。”每当听到他们这么说时，我总会灰心，总会觉得自己得不到大家的认可，但就算如此，我也没有想要变更我的字体，我觉得我的字体有我自己的特色，指不定长大了就可以把我的字体开发出一片广阔的天地呢!

四年级下册作文小烦扰热线600字3

成长的岁月像流水，匆促而来，匆促而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有喜悦和烦扰浇灌着我们的成长。

喜悦与烦扰永远是两个不离不弃的灵魂，它们彼此映照。几乎全体的人都不梦想烦扰留在身边，他们只要喜悦，以为没有烦扰，喜悦就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有喜悦，命运时时都在捉弄他们，脑中充塞的烦扰让他们不能去想象喜悦的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有喜悦和烦扰同在，才能有一个无悔的成长体验。

每个人都有自己成长过程中的烦扰...

成长中的喜悦，错过了吗?

六一的钟声敲响，我又长大了。童年的时光又少了。数数过去一年开心的事，一开头还真想不起来。再留心想想?有了!加入学校的军训，真好玩!学校组织去秋游，玩得好欣喜啊!还去看了演唱会，那场面真冲动人心啊!还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了!

还有竞赛得奖的时候;交到新挚友的时候;收到礼物的时候……专心想想，就这么短短一年，我的成长记录上就添加了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学学识，也不是在奥林匹克中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的喜悦。我还有不服输的倔强，还有淘气的叛逆，在成长中神采飞扬地追逐成长的脚步，紧握住绚烂的年华。

想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的喜悦并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的得志，正迫不及待地要前往下一个目的地。

成长中的烦扰，是喜是忧?

成长的脚步还在持续，它不能回头，也不需要回头。是不是真的就像一首歌曲《小小少年》唱的那样：随着年龄由小变大，烦扰也就增加了。

四年级下册作文小烦扰热线600字4

是人都会有烦扰的，可我就例外，应为我实在想不出我有什么烦扰。

星期三，老师布置了一项令我头疼的作业——写一篇关于成长中的烦扰的作文。你们可能会认为，小孩子怎么会没有烦扰呢?是呀!现在这个时代，每个人，就连小孩子也会有烦扰，可我为什么就没有烦扰呢?由于一有什么不好的事，譬如令我悲伤，令我生气的事，过两三天我就忘光了，现在是实在想不起来我有什么烦扰了。

回到家中，我匆促写完了其他作业，便又想起了我的“烦扰”。这时，我那“写作文必备法宝”爸爸走到我身边，说道：“宝宝，有什么难题吗?让爸爸帮帮你吧!”我听后，即刻“多云转晴”，说：“好呀!爸爸，你知道我的烦扰是什么吗?”我说完后，心里如释重负——爸爸那么了解我，确定知道!可谁知，爸爸“你的烦扰啊”说了半天，就是说不出什么来。我心里头刚刚丢掉的石头又回来了。

我消沉及了，便走向厨房，想找结果的梦想——生我养我的妈妈，断定比爸爸还要了解我。我走到妈妈的身边，对妈妈说：“妈妈，我的烦扰是什么呀?”妈妈听后，对我说：“你全日都开开心心的，不像有烦扰的人呀!而且妈妈不会太在乎你的劳绩，你也不愁吃不愁穿，妈妈实在想不出你有什么烦扰。”我听了妈妈的话，大失所望，莫非我就真的没有烦扰吗?

我一向想着这个问题，终究，在睡觉的时候，我大喊一声：“烦死人了!我的烦扰是什么呀!”我一喊完，先是一愣，接着又笑了——这不就是我的烦扰吗?我欣喜的从床上跳下来，走到爸爸妈妈的面前说：“我知道我的烦扰是什么了!我的烦扰就是没有烦扰!”爸爸妈妈听后一头雾水，而我却兴奋地跳回床上，想着：我终究可以完成作业了!

瞧，这就是我那“难得”的烦扰。

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每个人在童年时期都有好多烦扰，而成长中的烦扰就像海潮般一样地涌上心头。不知道什么时候才能停下来，我一次又一次的问自己，何时才能停下来。

记忆里童年的时光总是美好。我沿着幽深的走廊往回奔，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。我回到儿时，看到了五六岁的我，看到别人去读书的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很羡慕。于是又盼着快点儿长大，就这样童年的时光在天真浪漫的等待中逐渐流走。当我长大时，才察觉这是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，全体美好的回忆都在那里暗藏—春天的气息，夏天的喧嚣。

突然有一天我终究上学了，谁知理想与现实相差很远，学校的生活与我心中的理想的学生生活完全不一样，繁忙的学习和永远也写不完的作业，我的童年自从跨入学校开头，童年的喜悦终止，剩下的全是随着年龄的变化所带来的大量烦扰。

我自从上了初中后，大人们不再把我当找小孩时，我才察觉自己长大了。我现在回忆起上幼儿园时，梦想自己长大，可是现在察觉童年时期才是我最敬仰的时期，一向到现在……约莫对未来的无知，又是对未来的憧憬，驱动着我敬仰未来，现在我开头质疑……质疑未来是不是更可怕，由于太多现实使我明白生活的难，在我长大的同时，挫折也随着我成长，我既逃避又期盼着未来，期望着长大的自由，我不停的在期盼与回忆中徘徊。