第2节：水的组成

第二节水的组成水与我们人类关系十分密切，水有哪些性质，水又是由什么组成的呢？水的电解问题：水在自然界的循环过程中，物态虽然发生了变化，但并没有变成别的物质，如果给水通直流电，会有什么现象发生呢？水会变成其它物质吗？直流电源＋－水水的电解活动：水的电解实验1.实验装置电解器电源水的电解活动：水的电解实验2.实验过程和现象（1）在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电；水的电解活动：水的电解实验2.实验过程和现象（2）两个电极上出现了气泡，两支玻璃管内液面都下降，其中与负极接通的玻璃管的液面下降较多；在与阴极连通的玻璃管内的气体体积是与阳极连通的玻璃管内的气体体积的

2倍。水的电解活动：水的电解实验2.实验过程和现象（3）用点燃的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到淡蓝色的火焰；用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到带火星的木条复燃；水的电解活动：水的电解实验2.实验过程和现象在实验中，能使带火星的木条复燃的气体是氧气；可燃烧、产生淡蓝色火焰的气体为氢气。水的电解思考：水的电解实验现象说明了什么？这个实验可以说明：水在通电条件下，生成了氢气和氧气。水通直流电氢气+氧气负极（2倍体积）可燃（淡蓝色火焰）正极（1倍体积）助燃问题：水电解实验中的氢气和氧气是怎么来的？通过实验发现氧气中的氧和氢气中的氢是从水中来的，说明水是由氧和氢组成的。水的电解水的分解（实验）——检验（可燃，蓝色火焰）——检验（带火星木条复燃或燃着的木条燃烧的更旺）氢气（阴极）氧气（阳极）收集到的氢气与氧气体积之比：2：1结论：水是由氢和氧组成的讨论：运用现有的知识，结合你的生活实际说说水有哪些性质（水的颜色、气味、状态、沸点、凝固点等）。水的重要性质水是无色的水也是无味的水在通常状态下是液体讨论：运用现有的知识，结合你的生活实际说说水有哪些性质（水的颜色、气味、状态、沸点、凝固点等）。水的重要性质无色无味常温下为液体100℃0℃在4℃以下热缩冷胀状态沸点（标准状态下）颜色气味水的异常现象凝固点（标准状态下）水的重要性质100g的水和冰在不同温度下的体积温度˚C100502010400˚C冰体积mL102.2101.2100.2100.1100100.1109.9同质量的水在

˚C时体积最小。4因此，冰块会漂浮在水面上。你知道什么叫“冰山一角”吗？你能否设计一个实验说明”冰山一角”现象？冰山露出部分的体积大约只有总体积的十分之一

1912年4月10日，当时世界上最大的游轮“泰坦尼克号”第一次出航，在横渡大西洋时撞冰山沉没。(1)降下来的雪你知道冰山是如何形成的吗？(2)晴天也不会融化(3)上面又再积雪(4)由于积雪的重量，把下层的雪压成冰。(5)如此形成的冰会往低处移。(6)到海岸时前端的冰破裂被推挤到海中，形成冰山。

你知道冰山是如何形成的吗？——无色——无味——通常为液态——

0℃（1大气压下）——100℃（1大气压下）——4℃时体积最大1.在水中通直流电后，在

极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会

，产生

色的火焰。这种气体是

。另一极产生的气体体积较

，这种气体能使带火星的木条复燃，说明这种气体是

。课堂练习负燃烧淡蓝氢气小氧气氢气氧气2.冬天，带水的自来水管容易浆裂，主要原因是（）（A）铁管热胀冷缩（B）铁管热缩冷胀（C）液态水比冰体积大（D）冰比液态水体积大课堂练习D3.水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（)（A）水是由氢气和氧气组成的（B）水是由氢和氧组成的（C）水里有氢气和氧气（D）将氢气和氧气充分混合，就能得到水。课堂练习B4.关于水的电解的叙述正确的是()

（A）物理变化（B）化学变化（C）物理性质的表现（D）产生的氧气体积较大课堂练习B5.能使带火星的木条复燃的气体是(