初三描写春天的400字锦集六篇

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在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的初三描写春天的作文400字6篇，仅供参考，接待大家阅读。

初三描写春天的作文400字篇1

那酷寒的冬日已悄然无息的离开了，而春姑娘翻过多数山脉和大洲来到了我们的身边，而此时我已翻过了山头来到了我的学校。

春天一来，我们的学校春满活力。您请看，那花儿犹如在跟您打招呼哪，那五颜六色的花儿全部睡醒了，伸伸胫骨，把身上的土搜一搜，校园连忙弥漫活力。看那柏树，像不像一个巨人，耸峙在这中央。树木和花儿知道春天已经来了，它们把最好看的衣服穿起，勤劳的蜜蜂和美观的蝴蝶都来了，它们一起加入校园活力打扮晚会，看他们玩的多么的开心呀……

我们在来看一看操场；春季，积雪溶解，春回大地，万物复苏。操场上洋溢着新生的气息，鸟语花香。花朵含苞待放，花香沁人心脾。小草透过泥土的缝隙，呼吸到了崭新的空气，它奇怪地向外面张望，地面上随机展现了淡淡的绿意。太阳出来了，阳光洒满大地，不很真实，但又弥漫了活力。课间特别钟，同学们在操场上嬉戏，顺便感受一下这独特的，只属于春天的气息。看一个，球进了。看那群孩子玩的多么的开心呀，算了，我们也不好意思打搅他们了，走我们在去看看鸟瞰图好吗？

春天这里鸟语花香，走在小路上上，仿佛回到乡村小径。这里明天早上弥漫笑声、读书声、歌声。我们的学校真是美不胜收呀！！！！！

啊，我的母校，转瞬间三年已经快速的流泻了，学校的春天让我们流连忘返，我爱我的母校。请记住我，母校。

初三描写春天的作文400字篇2

一年四季，我最热爱的就是春天了，春天的美景总是让我迷醉其中。

绵绵的细雨，是它把大地滋润了;是它把田里的小青蛙润醒了;是它把柳树浇绿了!绵绵的春雨常沙、沙、沙地落下来。雨后，周边润湿的空气，一阵阵新颖的空气迎面扑来，使人心旷神怡。春雨给这个春天添加了不少色调和活力春雨把打地变得色调斑斓，春雨把整个春天变得是那么美观。我爱好春天下着绵绵细雨的景象。

有大量心爱的动物和小植物都从它们的窟窿里，泥土里面钻出来了。看!嫩绿的小草们，从泥土里探出个小脑袋，伸展了一下柔弱的身躯。瞧!在田野里的小青蛙们，它们正从睡了一冬温和和的窟窿里伸出心爱的小脑袋，欣欣然地睁开惺松的眼睛，用小巧玲珑的眼睛希奇地张望那周边美观的风景。扁扁的肚子，由此可见，小青蛙们是要到外面去探索食物吃，好把肌饿的肚子填满。春天是生命着。我爱好春天万物复苏的景象。

路边的那些璀璨的花，在阳光的映照下尽情地蹦来跳去。一到微风吹来时，它那动人的舞态，是多么让人爱好啊!它们谁也不让谁，争先恐后地开放。那些室内的花，犹如不想像笼中的小鸟们一样，被人管着，就探头探脑的，种花的仆人犹如看出花儿们的心思，于是就移它们到外面，它们在阳光下受到问和暖后，就变得更加娇艳，美观了，还引来了不少密蜂来采蜜呢!我爱好春天百花盛开、争姿斗艳的景象。

啊，春天百花争艳，色调斑斓，活力勃勃的美景是多么得引人注目啊，我爱这春天的美景!

初三描写春天的作文400字篇3

有激越火爆的夏，有硕果满园的秋，有银装素裹的冬，而我热爱的却是花香四溢的春。

冬婆婆刚带着白雪离开，春姑娘就提着她的花篮子来到了人间。她提着花篮子，把各种各样的花儿洒向人间。瞧！这儿的桃花笑得多欢那！她们三个一群五个一伙儿的偷偷地笑着，露出微微泛红的脸庞，像一个个婴儿的笑脸喜悦极了！她们的香味儿引来成群的蜜蜂，它们这儿闻闻那儿嗅嗅，仿佛在探索世界上最甜的花蜜。远处的蝴蝶妹妹也被引来了，她跳着美观舞蹈，婀娜多姿，像在为蜜蜂伴舞。远远望去，那儿的梨花林白茫茫的一片，仿佛一张毛茸茸的羽绒毯。

春姑娘一会儿又变戏法似的，拿出了大量树苗。看哪!那条小河旁的柳树姑娘也冒了芽，现在正对着镜子梳理她的秀发呢！微风吹来，柳树姑娘的秀发随风飘扬，美观极了！再看看小河，清澈见底，像面大圆镜，河里的小虾小鱼小蟹也正玩着捉迷藏。竹林里，有的竹笋刚刚从土里冒出来，探着这小脑袋，奇怪的详察着整个世界。草地上，有五颜六色的花儿，张着笑脸，小草呢，也在微风的吹拂下晃动着，貌似正在跳着舞蹈。

哇！那是什么？抬头望去，天空中飘着大量风筝，各式各样，有雄壮英武的老鹰，有娇小可人的白兔，又典雅的骏马，还有小巧玲珑的燕子千姿百态。大人孩子都出来活动了，他们朗朗的'笑声，仿佛才是这世上最美的音乐。

春天，一切都是那么有活力，有活力，春天是梦想的开头，美好的象征，我爱春天！

初三描写春天的作文400字篇4

春天是那夺目的晨曦；春天是那小挚友纯真的笑容；春天是那万物复苏的景象……世人根据他们对春天的感觉曾写下成千首动人诗篇，勾画出上万幅唯美画卷，但春天要到何处探索呢？

有一只燕子，它听到了人们对春天的这大量的赞颂，不禁心生对春天的敬仰与憧憬。于是，它开头了一段好玩的寻春之旅……

它来到了一个公园的上空，突然感到口渴，便飞到公园的小湖泊边饮水，解渴之际，它顿觉到湖水的凉快。于是，它飞到湖泊上，轻轻地拍打湖水，越玩越感到其中的乐趣。它想，春天，理应就宛如这湖水一般凉快解渴吧，但春天在哪里呢？

“妈妈，您看，那燕子多高兴呀！”一阵童稚纯真的话语把燕子拉回现实。燕子看着那个孩子，梳着两条羊角辩，脸上笑开了花，她是多么惹人热爱！那个孩子竟然还冲着燕子笑！对于燕子来说，世界最顺耳的钢琴曲也不成与这个孩子的声音相媲美！此时，燕子又想：春天的感觉，约莫就是这样一种和暖的感觉吧！但春天在哪里呢？

那个孩子顽皮地嬉戏着——她蹦着，跳着，跑着，叫着……她貌似安纳不住内心的喜悦，也貌似不曾感到丝毫的疲惫，她毫无顾忌地坐在草地上，冲燕子又是那么璀璨一笑。燕子想：这个孩子是那么有活力啊！春天也这样，带着喜悦，带着气力吗？

唉，寻“春”之旅已经差不多接近尾声了，但哪里才是春天呢？小燕子打破了砂锅，却找不到谜底，只能灰溜溜地飞走……

心爱的燕子呵，你历经了这一段寻“春”之旅，怎么仍不知道春天在哪里呢？其实，春天就在你的旅途之中啊……

初三描写春天的作文400字篇5

等待了一个寒冬，春天的脚步近了。大地一片活力，弥漫了活力和梦想。我走出家门，探索春天的踪迹。

走出家门，春风迎面而来，让我感受到春的和暖，春天，没有冬季的寒冷，夏季的灼热。给人美好的感觉。枝头的鸟儿向我歌咏，为春天谱写了美好的乐章。啊，这就是春天的踪迹！

来到田野里，小麦从沉睡中醒来，小草从地下探出头来，春风吹过田野，麦浪翻滚，伴随着美好的音符，有声有色，给大地添加了活跃的气息。农人们开头在田间工作了，孩子们在这里放风筝。啊，这就是春天的踪迹！

来到树林里，寒冬里的枯燥消散了，换上了全新面孔，树木长出嫩叶，有阳光穿过叶缝，照在林间的地上，形成一个个美观的色斑。鸟儿开头在这里安家，小动物们都从冬眠中醒来，它们在林间嬉戏，五颜六色的野花开放了把树林装饰的更加美观了，这里的风景真是如诗如画，让人看了流恋忘返。啊，这就是春天的踪迹！

雨水不再是那么凉了，在我们这里，冬天几乎是不下雨的，年后的第一场雨，便代表春天来了。春天的雨啊，浇绿了大地，给大地换上了一套新装。啊，这就是春天的踪迹。

其实，春天的踪迹无处不在，只要我们留心查看，就能随处可见。那吹过的清风，枝头上欢快的小鸟，地上新生的小草，林间五颜六色的花朵，浇绿了大地的雨点……都是春天的踪迹。春天的气息，给人美好的感受，弥漫了活力和梦想。春天的踪迹，象征着新的梦想。春天是最美的季节有声有色，洋溢着活跃，当大地一片冷清之时，那还会是美观吗？

初三描写春天的作文400字篇6

“我的世界里永远都是冬天，再也不会有春天。”修改完天性签名后，我的思绪回到了方才发生的那一幕……

“咚、咚、咚。”一阵缓慢但却有力的敲门声响起。

“谁啊？”

“是我，已经很晚了，你作业写完了吗？写完就早点睡吧。”父亲关切的声音传到耳畔。

“没……还没……”我慌张的说道，畏缩父亲会发火。

“什么？还没写完，都这么晚了，你都干了什么？”公然，脾气烦躁的父亲发怒了，破门而入，指着我说道。

我心中的不满也在这一瞬间爆发，“那你想怎样，我就是没写完，反正你也从来没有关切过我，每日出去应酬，每天都喝得醉醺醺的回来，连作业都没给我签过字……”

父亲听到这句话后，扬起的手最终还是放下了，没有多加辩论，脚步轻轻的走出了我的房间，仿佛一用力，整个世界就会坍塌。

我以为时间能够冲淡一切，却没想到时间恰恰是最好的证人。

几天后，我放学回家，望见父亲正坐在沙发上看电视，等着吃饭。心中顿生不解，老爸不是每天都在外面吃的吗？今天怎么在家吃了？但是倔强的我还在为那天的事而生气，不愿去问问他。

晚上，我写完作业后去找老妈签字，父亲也在旁边，他开口说道：