写自然景观3篇

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描写自然景观作文

春天来了，万物复苏。她没有夏天的清凉的清风，也没有秋天的硕果累累，更没有冬天的鹅毛大雪。但是，我最热爱的季节是她。

春姑娘彩笔一挥，花儿就竞相开放。有：迎春花，桃花，杏花……花的颜色更是万紫千红：黄的赛金，粉的似霞，白的如雪。用万紫千红来说一点也不夸诞。

“二月春风似剪刀”，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师，向柔柳一挥，柔柳便展出一片碧绿；向小草一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出世机。

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，它提着小桶采蜜。小蝴蝶飞来了，它在花丛中跳舞。一个勤劳，一个冷静。不管是动还是静，春天都是一首诗，一幅画。

“春面不寒杨柳风”，春风暖暖地弥漫了淡淡的醉意，像母亲抚摩着我的脸。你瞧，人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，人马上精神起来。窝居的人到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平日好睡的人也伸伸懒腰。小挚友们更欣喜，放一放风筝，踢一踢足球。在和暖的春风中吼上一嗓子，假设能坐上一次长途旅行，在草地上走一走，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，都会无比惬意，用一个“爽”字怎能了得！

“一年之计在于春”，春天是个播种的季节。古人说：“使民以时，不违农时”，在田野果园里，可以望见农人伯伯播种的身影，还有几头黄牛在耕田，无意可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里，同学们有的在斟酌问题，有的在预习功课，还有的在大声朗读课文。

春天是勤劳的，是播种的季节，我爱春天，爱她的千紫万红，爱她的活力勃勃，更爱她的'和暖。

描写自然景观作文

三月的校园，最梦想就是与伙伴一起去小池看春景。

小池就坐落在校园的右侧。

来到小池，眼前展现了一座像半月一样的拱桥，倒挂在小池上。走上拱桥，低头往下看，池水显得特别清澈，清得可以望见池底的卵石；池水显得特别宁静，静得像一面明镜；池水显得特别翠绿，绿得像一块碧玉。小池里有大量欢蹦乱跳的小鱼与虾米，他们仿佛在接待春天的到来。蜻蜓在小池上旋转，无意尾尖会轻触水面，水面便泛起一圈圈波纹。

池边的迎春花枝像瀑布般下垂，倒映在水中。迎春花容貌不一，无论哪一朵都无比美观：有的含苞欲放，犹如一位内向的少女；有的随风摇曳，翩翩起舞；有的全部盛开了，宛如一位亭亭玉立的女子……

迎春花围围着小池，就像是春姑娘为小池编织的巨大的花环。

小池旁还有几棵雄壮的大树。过完隆冬，它们脱去了白棉袄，抽出了又嫩又绿的新枝条，它们就像一位位高大的士兵，四季如一地守护着小池。

小池风景如画，我爱校园的小池！

描写自然景观作文

雄伟雄伟的青山，广阔无垠的碧海，幽深博大的蓝天，是令人心驰神往的自然风景。

痛饮黄龙的岳武穆，青史留名的文天祥，诗文并茂的苏东坡，是绚烂夺目的人文风景。

“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭集序》，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的太白诗，是深邃微妙的精神风景。

大千世界，无奇不有，芸芸众生，卧虎藏龙。绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不成测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”。但在这“乱花渐欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知处”，而应当“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、庐山之险、峨嵋之秀，欺沧海横流、百川到海，敢于挑战自我，呼喊出自己沉稳而有力、铿锵而美好的心声：我就是一道风景线。

文种足智，难逃尸横刀下;韩信多谋，难免祸起未央;子胥善哉，难逃引颈刀下;屈原忠贞，难免尸沉汩罗;岳武穆智勇双全，可叹怀才不遇。他们的凄凉遇到，使人有一种“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怅惘，虽然功败垂成，但也是不成多得的亮丽风景，它向世界表示了阅历教训。阳光总在风雨后，不体验风雨，怎能见彩虹。

武乡侯运筹帷幄，决胜千里;张子房学富五车，文韬武略。长坂坡上赵子龙一杆银枪杀得曹兵胆战心惊，当阳桥前张翼德一声怒吼嘘得北寇丢魂丧胆;上方谷中诸葛亮一把火惊得司马懿手足无措，鱼腹浦旁武乡侯一堆石迷得陆伯言头晕目眩。他们的功成名就使人有一种“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪迈。